2026春小学信息技术重大版五年级下册期末练习卷附答案

2026春小学信息技术重大版五年级说明：本试卷满分100分，考试时间60分钟，全卷纯文字呈现，答题时请在留白处作一、填空题(每空1分，共20分)2.点偶数学号时，需要判断学号的数字是否为偶数，判断一个数是否为偶数的核心是看这个数除以2的是否为0。3.高斯求和的核心思想是将数列中的两个数相加，转化为相同加数的和，再通4.图书信息巧存储时，我们可以用编程中的来存储单本图书的编程自动查图书的功能，本质上是通过语句，根据输入的查询条件(如图书编号、书名),在存储的图书信息中找到匹配的内容并显示。 枚举法比大小的核心是将所有可能的数值逐一,再通过比较语句，找出其中最在编程判断条件时，常用的比较运算符有大于(>)、小于(<)和(==),存储多个图书信息时，我们可以使用结构，将多个存储单本图书信息的容器组高斯求和中，若一个数列是从1到n的连续自然数，其和的计算公式可以表示为 ,这是编程实现高斯求和的核心依据。模块的妙用中，我们可以将重复使用的代码片段封装成模块，需要时直接调用，图书信息存储时.图书编号通常具有唯一性.这是为了确保每本图书都能被识编程自动查图书时，若输入的查询条件在图书列表中没有匹配的 点偶数学号的编程过程中，需要先获取所有学号，再通过语句筛选出偶数学号，二、选择题(每题2分，共20分)1.下列哪种方法最适合实现“依次点学号”的功能?()C.随机选择学号点击D.只点击前10个学号2.关于高斯求和，下列说法正确的是()A.高斯求和只能计算1到100的和B.高斯求和的核心是“凑整”,简化计算3.图书信息巧存储时，下列哪项不是图书信息的必要内容?()4.编程自动查图书的功能，主要依赖哪种编程语句?()A.循环语句B.判断语句C.输出语句D.输入语句5.下列关于编程模块的说法，错误的是()A.模块可以重复使用B.模块能简化程序结构C.每个模块只能实现一个6.枚举法比大小的正确步骤是()①确定数值范围②逐一比较数值③找出最大/最小值④输入所有数值7.猜数字游戏中，当玩家猜测的数字比秘密数字小时，程序应给出的提示是()8.放还图书更便捷的功能，核心是实现()A.高斯求和思想B.枚举法思想C.模块封装思想D.循环语句思想10.下列哪种情况适合使用循环语句?()A.只执行一次的代码B.需要重复执行多次的代码C.判断条件是否成立的代码D.三、判断题(每题1分，共10分)2.点偶数学号时，只要判断学号的最后一位数字是0、2、4、6、8,就可以确定是偶3.高斯求和的方法只能用于计算连续自然数的和，不能用于计算其他数列的和4.图书信息存储时，图书编号可以重复，只要图书名称不同即可。()5.编程自动查图书时，无论输入什么查询条件，都能找到相关图书。()6.模块的妙用中，封装好的模块可以直接调用，不需要9.放还图书时，只需要修改图书的名称，不需要修改图书的借出状态。()四、简答题(每题5分，共20分)2.图书信息巧存储和编程自动查图书是密切相关的两个功能，请说明这两个功能之间4.简述模块的作用，以及在编程中使用模块的好处，结合本学期所学内容五、编程应用题(每题15分，共30分)请根据题目要求，写出编程思路和核心代码片段(无需完整编写所有代码，重点写出核心模块、语句和逻辑),确保符合本学期所学知识点，思路清晰、逻辑合理。(1)获取1到50的所有学号(学号为1-50的连续自然数);(2)筛选出其中的偶数学号；(3)依次点出所有偶数学号，每点一个学号，停顿1秒；请写出该程序的核心编程思路和核心代码片段，说明使用的模块、语句以及逻辑流程。(1)存储3本图书的信息，每本图书包含图书名称、作者、图书编号；(2)允许用户输入图书编号，查询对应的图书信息；(3)若查询到匹配的图书，显示该图书的名称、作者和编号；(4)若未查询到匹配的图书，显示“未找到编号请写出该程序的核心编程思路和核心代码片段，说明使用的存储方式、模块、语句以一、填空题(每空1分，共20分)1.循环2.余数3.首尾对应4.变量(或容器)5.判断6.借出7.降低8.枚举(或列举)9.判断10.等于11.列表12.(1+n)×n÷213.自定义14.取值15.猜测次数上限16.唯一17.循环18.枚举19.未找到相关图书20.判断二、选择题(每题2分，共20分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.核心步骤：①确定学号的范围(如1到班级总人数),使用变量存储学号的起始值和结束值；②使用循环语句(如for循环或while循环),让程序按顺序遍历从起始值到结束值的所有学号；③在循环内部，使用输出或标记模块，依次点出当前遍历到的学号；④循环结束后，提示“学号点完啦!”。核心模块和语句：循环模块、变量模块、输出模块，核心语句为循环语句。(评分要点：步骤完整3分，核心模块和语句2分，2.联系：图书信息巧存储是编程自动查图书才能通过查询功能找到对应的图书；编程自动适的容器(变量、列表)存储图书的关键信息，确保信息完整、唯一；编程自动查图书的核心是使用判断语句匹配查询条件，实现精准查找，并给出相应的提示。(评分要点：联系2分，两个功能的核心要点各1.5分，表述合理即可)3.枚举法：指将所有可能的情况或数值逐一列举出来，再根据条件筛选出符合要求的结果的方法。应用要点：①枚举法比大小中，需先确定数值的取值范围，再逐一列举猜数字游戏中，枚举法可用于程序内部判断玩家猜测的数字与秘法定义1分，两个应用场景的要点各2分，表述合理即可)4.模块的作用：将编程中重复使用的代码片段或特定功能封装起来，形成一个可调用码；②让程序结构更清晰，便于阅读和修改；③提高编程效率，节省编程时间。举例：(评分要点：作用1分，好处2分，举例2分，表述合理即可)五、编程应用题(每题15分，共30分)1.编程思路：①定义变量存储学号的起始值(1)和结束值(50);②使用循环语句 (for循环),遍历1到50的所有自然数(即学号);③在循环内部，使用判断语句判断当前学号是否为偶数(判断学号除以2的余数是否为0);④若为偶数，使用输出模块点出该学号，并使用延时模块停顿1秒；⑤循环结束后，使用输出模块提示“偶核心代码片段(简化):变量：起始学号=1,结束学号=50循环(从起始学号到结束学号):如果当前学号÷2的余数=0:延时1秒循环结束后：输出“偶数学号点完啦!”(评分要点：思路清晰5分，核心变量2分，循环语句3分，判断语句3分，延时和输出模块2分，逻辑合理即可)2.编程思路：①使用列表存储3本图书的信息，每本图书用变量(或字典)存储名称、作者、编号；②使用循环语句实现重复查询功能；③在循环内部，使用输入模块获取书编号是否与用户输入的编号匹配；⑥若匹配，