2025年教师思政教育能力测试题及答案

2025年教师思政教育能力测试题及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，请将正确选项代码填写在括号内，错选、多选、未选均不得分）1.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，思想政治课是落实立德树人根本任务的（）A.核心课程B.关键课程C.基础课程D.必修课程2.评价新时代教师队伍思想政治素质与专业素养的第一标准是（）A.教育教学能力B.师德师风C.科研学术成果D.学历职称3.下列选项中，不属于习近平总书记提出的“四有好老师”标准的是（）A.有理想信念B.有道德情操C.有杰出科研能力D.有仁爱之心4.办好中国特色社会主义教育，必须回答好的教育根本问题是（）A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.如何提升教育教学质量C.如何促进学生全面发展D.如何建设高水平师资队伍5.我国发展教育事业的根本立场是（）A.以经济建设为中心B.以人民为中心发展教育C.服务国家战略需求D.提升教育竞争力6.推进课程思政建设的核心目标是（）A.增加课程教学内容B.提升学生考试成绩C.挖掘课程育人价值，实现价值引领D.替代思政课的育人功能7.习近平总书记提出“大思政课要善用之”，“大思政课”的核心要求是（）A.扩大思政课课时规模B.拓展师资队伍范围C.立足社会大课堂，融入时代发展命题D.增加考核内容难度8.意识形态工作是党的一项（）的工作，关乎国家长治久安，关乎民族凝聚力和向心力。A.极端重要B.十分重要C.特别重要D.最为重要9.新时代爱国主义教育的主题是（）A.传承中华优秀传统文化B.弘扬革命文化C.实现中华民族伟大复兴的中国梦D.践行社会主义核心价值观10.落实立德树人根本任务，必须构建（）并举的全面培养体系。A.德智体美B.德智体美劳C.知识技能品德D.理论实践11.思政教育过程中，通过摆事实、讲道理，提升学生思想认识、端正学生思想观点的基本方法是（）A.榜样示范法B.说理教育法C.情感陶冶法D.实践锻炼法12.《新时代教师职业行为十项准则》中，第一条要求是（）A.自觉爱国守法B.坚定政治方向C.传播优秀文化D.潜心教书育人13.课程思政与思政课程的正确关系是（）A.课程思政从属于思政课程B.二者同向同行，形成育人协同效应C.课程思政替代思政课程D.二者互不相关，各自独立14.教育的首要问题是（）A.提高教育质量B.落实立德树人C.培养什么人D.为谁培养人15.教师开展思政教育必须坚持的正确政治方向是，自觉同（）保持高度一致，自觉拥护党的领导，拥护社会主义制度。A.党中央B.学校党委C.上级教育部门D.地方政府二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的备选项中至少有两个符合题目要求，请将正确选项代码填写在括号内，错选、多选、少选、未选均不得分）1.习近平总书记对思政课教师提出的“六要”基本要求，包括下列哪些选项（）A.政治要强B.情怀要深C.思维要新D.视野要广E.人格要正2.全面推进课程思政建设，必须融入的核心内容包括（）A.习近平新时代中国特色社会主义思想B.社会主义核心价值观C.中华优秀传统文化D.宪法法治与国家安全教育E.生态文明教育3.构建“三全育人”综合改革格局的“三全”指的是（）A.全员育人B.全程育人C.全方位育人D.全学科育人E.全社会育人4.“大思政课”建设的突出特征包括（）A.开门办思政，突破传统课堂局限B.突出实践性，对接社会现实问题C.突出时代性，回应新时代命题D.突出融合性，整合各类育人资源E.弱化理论性，侧重实践活动5.教师开展思政教育必须坚持的基本原则包括（）A.坚持正确政治方向B.坚持价值引领与知识传授相统一C.坚持以学生为中心D.坚持理论联系实际E.坚持显性教育与隐性教育相结合6.新时代教师必须坚决抵制的错误行为包括（）A.在课堂发表损害国家利益、违背党的路线方针政策的言论B.在社交媒体、网络平台散布错误思想观点C.损害国家统一、民族团结的言行D.诱导学生参与宗教活动E.在教学中融入社会主义核心价值观7.新时代思政教育要引导学生增强中国特色社会主义“四个自信”，具体内容包括（）A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信E.发展自信8.校园意识形态工作中，教师遇到错误思想观点传播时，正确的做法包括（）A.第一时间向学校党组织汇报情况B.主动发声，旗帜鲜明批驳错误观点C.及时引导学生，澄清模糊认识D.不扩散、不隐瞒，配合学校处置E.事不关己，高高挂起，避免麻烦9.师德师风建设的核心要求包括（）A.坚持党对师德师风建设的全面领导B.坚持把师德师风作为教师评价第一标准C.坚持突出政治引领D.坚持严的基调，强化师德失范查处E.坚持继承优良传统与改革创新相结合10.中小学开展思政教育的主要途径包括（）A.思政课作为核心主渠道B.各学科课程思政融入C.主题班会与班主任工作D.校园文化与社会实践活动E.心理健康教育与家访活动三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”，请将答案填写在括号内）1.立德树人是新时代我国教育的根本任务。（）2.思政教育只是思政课教师的责任，与其他学科教师无关。（）3.教师在教学过程中，应当坚持知识传授与价值引领相统一。（）4.课程思政就是在非思政课教学结尾附加一段思政内容，属于“硬性植入”。（）5.习近平总书记提出的“大思政课”要求我们善用社会大课堂开展思政教育。（）6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（）7.评价教师队伍素质的第一标准是教学科研业绩，师德师风只是软要求。（）8.爱国主义是中华民族精神的核心，是思政教育的重要内容。（）9.教师可以在网络平台随意发表对党的路线方针政策的不同负面看法。（）10.全员全程全方位育人是落实立德树人根本任务的基本要求。（）四、材料分析题（本大题共1小题，共30分。要求观点明确，条理清晰，结合理论知识分析问题）材料：某高中历史教师李老师，在讲授“新中国成立以来的科技发展”单元内容时，重点梳理了重大科技成果的时间、知识点，要求学生背诵记忆应对考试。课堂上有学生提问：“老师，当年研发‘两弹一星’的科学家们放弃国外优渥的条件，回到一穷二白的中国，在戈壁滩隐姓埋名几十年，他们为什么要这么做啊？”李老师回答说：“这个知识点考试不考，你们只要记住成果时间和意义就可以了，不用问这些和考试无关的问题。”学校推进课程思政建设，组织教师培训时，李老师认为：“我就是教历史知识点的，课程思政是思政课老师的事，跟我没关系，加思政内容只会耽误上课进度，影响学生的高考成绩，完全没必要。”问题：请结合教师思政教育能力的相关要求，分析李老师的做法存在哪些问题，并谈谈一名合格的教师应当如何提升自身思政教育能力，落实立德树人根本任务。参考答案及解析一、单项选择题参考答案及解析1.答案：B解析：2019年习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。因此B选项正确，A、C、D表述均不符合官方定位，排除。2.答案：B解析：《教育部关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确规定，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将师德师风建设贯穿教师管理全过程，因此B选项正确。A教学能力、C科研成果、D学历职称均不是评价教师的第一标准，排除。3.答案：C解析：习近平总书记提出的“四有好老师”标准为：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，C选项“有杰出科研能力”不属于“四有”标准，因此当选。4.答案：A解析：习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题，因此A选项正确，其余选项均不符合题意，排除。5.答案：B解析：《中国教育现代化2035》明确提出，坚持以人民为中心发展教育，这是我国发展教育事业的根本立场，因此B选项正确，其余选项不符合题意，排除。6.答案：C解析：课程思政建设的核心目标是在传授专业知识的同时，挖掘课程本身蕴含的育人价值，实现价值引领，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，因此C选项正确。A增加内容、B提升成绩均不是核心目标，D课程思政不能替代思政课，表述错误，排除。7.答案：C解析：习近平总书记强调“大思政课要善用之”，核心要求是思政教育不能局限在学校小课堂，要立足社会大课堂，融入新时代中国特色社会主义建设的生动实践，回应时代命题，因此C选项正确，其余选项均不符合“大思政课”的核心内涵，排除。8.答案：A解析：习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，因此A选项表述正确，为官方标准表述，当选。9.答案：C解析：《新时代爱国主义教育实施纲要》明确规定，新时代爱国主义教育要坚持以实现中华民族伟大复兴的中国梦为主题，因此C选项正确，其余选项是爱国主义教育的内容不是主题，排除。10.答案：B解析：落实立德树人根本任务，必须构建德智体美劳五育并举的全面培养体系，这是全国教育大会明确提出的要求，因此B选项正确，当选。11.答案：B解析：说理教育法是思政教育的基本方法，通过摆事实、讲道理，帮助学生澄清模糊认识，形成正确思想观点，因此B选项正确，A榜样示范法是以他人的优良品德影响学生，C情感陶冶法是通过环境情境熏陶学生，D实践锻炼法是通过实践活动提升学生思想品德，均不符合题意，排除。12.答案：B解析：《新时代教师职业行为十项准则》第一条即为“坚定政治方向”，要求教师拥护党的领导，拥护社会主义制度，自觉践行党的路线方针政策，因此B选项正确，当选。13.答案：B解析：思政课程是立德树人的关键课程，课程思政是各类课程都要发挥育人功能，二者同向同行，形成育人协同效应，共同落实立德树人根本任务，因此B选项正确，其余选项表述均错误，排除。14.答案：C解析：习近平总书记明确指出，培养什么人，是教育的首要问题，因此C选项正确，当选。15.答案：A解析：教师必须旗帜鲜明讲政治，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决拥护党中央权威和集中统一领导，因此A选项正确，当选。二、多项选择题参考答案及解析1.答案：ABCDE解析：习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求为：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，五个选项均符合要求，因此全选。2.答案：ABCDE解析：教育部《全面推进课程思政建设的指导意见》明确，课程思政建设要将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治、国家安全教育、生态文明教育等作为核心内容，因此五个选项均正确，全选。3.答案：ABC解析：“三全育人”指的是全员育人、全程育人、全方位育人，是落实立德树人根本任务的体制机制改革要求，因此ABC正确，当选。4.答案：ABCD解析：“大思政课”建设突出开门办思政，强调实践、时代、融合特征，并不弱化理论教学，E选项表述错误，因此ABCD正确，当选。5.答案：ABCDE解析：教师开展思政教育必须坚持正确政治方向、价值引领与知识传授统一、以学生为中心、理论联系实际、显性与隐性结合等基本原则，五个选项均正确，全选。6.答案：ABCD解析：E选项在教学中融入社会主义核心价值观是教师的正确职责，不属于错误行为，ABCD均是违反《新时代教师职业行为十项准则》的错误行为，因此当选ABCD。7.答案：ABCD解析：中国特色社会主义四个自信为道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，E发展自信不属于四个自信内容，因此ABCD正确，当选。8.答案：ABCD解析：E选项“事不关己高高挂起”是错误的，教师有责任维护校园意识形态安全，遇到错误观点要及时处置上报，因此ABCD正确，当选。9.答案：ABCDE解析：教育部关于新时代师德师风建设的要求明确，以上五个选项均为师德师风建设的核心要求，因此全选。10.答案：ABCDE解析：中小学思政教育需要依托多种途径，思政课为主渠道，结合课程思政、班主任工作、社会实践、校园文化、心理健康教育等多个途径，五个选项均正确，全选。三、判断题参考答案及解析1.答案：√解析：党的十九大报告明确提出，落实立德树人根本任务，该表述正确。2.答案：×解析：落实立德树人需要全员育人，所有教师都负有思政教育责任，所有课程都有育人功能，因此该表述错误。3.答案：√解析：课程思政建设要求坚持知识传授与价值引领相统一，这是教师开展教学的基本要求，表述正确。4.答案：×解析：课程思政要求挖掘课程本身蕴含的育人元素，融入教学全过程，做到润物细无声，硬性植入、贴标签是错误的做法，不符合课程思政要求，因此表述错误。5.答案：√解析：习近平总书记提出“大思政课要善用之”，核心就是要运用社会大课堂的丰富资源开展思政教育，表述正确。6.答案：√解析：社会主义核心价值观的定位就是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，表述正确。7.答案：×解析：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是硬要求，不是软要求，表述错误。8.答案：√解析：爱国主义是中华民族精神的核心，是思政教育的核心内容之一，表述正确。9.答案：×解析：《新时代教师职业行为十项准则》要求教师坚定政治方向，不得发表违背党的路线方针政策的错误言论，因此表述错误。10.答案：√解析：构建全员全程全方位育人格局是落实立德树人根本任务的基本要求，表述正确。四、材料分析题参考答案及评分标准（一）李老师做法存在的主要问题（15分）1.育人责任意识缺失，政治站位不到位（5分）：李老师错误认为思政教育只是思政课教师的责任，没有认识到所有教师都承担着育人职责，所有课程都具有育人功能，违背了全员全程全方位育人的要求，没有落实为党育人、为国育才的使命，混淆了思政课程与课程思政的关系，对自身职责定位错误。2.割裂知识传授与价值引领，育人理念错误（5分）：李老师只看重考试成绩和知识点背诵