江西都昌杭桥中2020中等学校招生语文样卷四模题

江西都昌杭桥中2020中等学校招生语文样卷四模题一、积累与运用（28分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.确凿（zuó）告磬如法炮制（páo）物竞天择B.归咎（jiù）馈赠风雪载途（zài）通宵达旦C.殷红（yīn）销蚀恪尽职守（kè）珠丝马迹D.狡黠（xiá）绰号叱咤风云（chà）略胜一筹【答案】B【解析】A项“确凿”的“凿”应读“záo”，“告磬”应为“告罄”；C项“殷红”的“殷”应读“yān”，“珠丝马迹”应为“蛛丝马迹”；D项“叱咤风云”的“咤”应读“zhà”。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。B.宋老师几十年来，始终兢兢业业，埋头苦干，对工作精益求精，因而受到了学校的多次表彰奖励。C.我国体育健儿在奥运会上取得了优异的成绩，每当人们谈起这些，总是津津乐道。D.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。【答案】D【解析】“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。而句中描写的是自然景色，使用对象错误。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。C.学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。D.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。【答案】D【解析】A项“拓展”与“感受”搭配不当，可删去“感受和”；B项缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，可在“后继有人”前加“能否”。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。④所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③【答案】B【解析】②句提出问题“一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？”，引出下文对诗与文学关系的论述，应为首句；①句紧承②句，阐述“一切纯文学都要有诗的特质”，应排在②后；⑥句进一步说明诗的特点，应排在①后；⑤句从反面论述不喜欢诗对其他文学的影响，应排在⑥后；③句指出不爱好诗的人看小说和喜剧只关注故事，④句承接③句，说明他们只求故事有趣，所以③④相连。故正确顺序为②①⑥⑤③④，答案选B。5.下列对文学常识和传统文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠,代表作品有《项链》《羊脂球》等。B.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。C.古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子二十岁，“而立”是指三十岁，“不惑”是指四十岁，“知天命”是指五十岁。D.端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。【答案】B【解析】《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。6.填补下列句子的空缺处。（每空1分，共8分）（1）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）（2）____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）____________________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（4）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（5）富贵不能淫，____________________，威武不能屈。（《孟子》二章）（6）伤心秦汉经行处，____________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（7）____________________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，____________________。（陶弘景《答谢中书书》）（8）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象地描绘出边塞大雪的奇异景象的诗句是：____________________，____________________。【答案】（1）采菊东篱下（2）感时花溅泪（3）天接云涛连晓雾（4）无可奈何花落去（5）贫贱不能移（6）宫阙万间都做了土（7）晓雾将歇沉鳞竞跃（8）忽如一夜春风来千树万树梨花开7.综合性学习（8分）班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）如果你是本次活动的负责人，请将下列活动方案补写完整。（4分）活动主题：走进小说天地，感受别样人生活动目的：通过阅读小说，了解社会人生，提高文学素养，培养合作探究精神。活动方式：①____________________②____________________③____________________④____________________【示例】①举办“小说故事我来讲”比赛②开展“小说人物大家猜”活动③举行“小说情节大讨论”④进行“小说创作小尝试”（2）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）【示例】走进小说天地，领略多彩人生；畅游小说世界，品味百态人生（3）在活动中，同学们发现小说中的人物非常有魅力，纷纷讲述自己喜欢的小说人物。请你也分享一个你喜欢的小说人物，并说明理由。（2分）【示例】我喜欢《简·爱》中的简·爱。她自尊、自爱、追求平等自由与人格独立，敢爱敢恨，坦率真诚，面对生活中的种种困难，始终保持坚强的意志和乐观的精神，她的这些品质深深地打动了我。二、阅读理解（42分）（一）阅读下面这首诗，完成89题。（4分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。8.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）【答案】运用比喻的修辞手法，把破碎的山河比作风中的飘絮，把浮沉的身世比作雨中的浮萍，生动形象地写出了国家山河破碎，个人身世飘零的悲惨遭遇，表达了诗人对国家命运和个人身世的深沉感慨。9.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）【答案】表达了诗人以死明志、为国捐躯的决心和视死如归、大义凛然的民族气节，以及对国家的忠诚和热爱。（二）阅读下面文言文，完成1013题。（12分）鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。10.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）故患有所不辟也（）（2）蹴尔而与之（）（3）万钟于我何加焉（）（4）是亦不可以已乎（）【答案】（1）同“避”，躲避（2）踩踏（3）益处（4）停止11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！【答案】（1）不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。（2）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，优厚的俸禄对我有什么益处呢！12.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A.文章开头以鱼和熊掌设喻，引出“舍生取义”的观点，生动形象，通俗易懂。B.文中运用了对比论证的方法，如将“一箪食，一豆羹”与“万钟”作对比，突出了“义”的重要性。C.“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”这句话强调了人人都有舍生取义之心，只是贤人能不丧失罢了。D.文章最后一段指出那些“万钟则不辩礼义而受之”的人是为了“宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我”，他们没有丧失“本心”。【答案】D【解析】文章最后一段指出那些“万钟则不辩礼义而受之”的人是为了“宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我”，他们已经丧失了“本心”。13.结合文章内容，谈谈你对“本心”的理解，并联系实际谈谈如何守住“本心”。（2分）【答案】“本心”指的是人的羞恶之心。在文中，“本心”就是指舍生取义之心。联系实际，当面对各种利益诱惑时，我们要坚守道德底线，不被物质利益所迷惑，保持内心的善良和正义，做出正确的选择，这样才能守住“本心”。例如，在考试中不抄袭作弊，靠自己的真实能力取得成绩；在面对他人的求助时，不贪图回报，尽力给予帮助等。（三）阅读下面的文字，完成1417题。（12分）母亲的刺绣时光宫佳①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们平淡的日子。③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚钝的我并没有遗传母亲的心灵手巧（A）。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣（B）。母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好。母亲说，你不懂。我就有点恼火（C），现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。⑦我接过那一摞鞋垫，看，鞋垫上绣着的全是花，那一朵朵花绽放着，那么妥帖，细微处还交织着生活的美。我捧着这摞鞋垫，感觉母亲的手就在我的掌心里。⑧去年冬天，我从哈尔滨到潍坊出差，母亲说，这儿的冬天冷，我给你做双棉拖鞋吧。母亲选了一块碎花绸缎，她要做一双带有凤凰戏牡丹图案的棉拖鞋。一针一线，母亲把花一寸一寸地绣在了绸缎上，母亲说，凤凰在中国是吉祥之物，牡丹代表富贵，这凤凰戏牡丹的图案是最美好的祝福。⑨看着母亲一针一线地绣，我突然感觉鼻尖酸酸的。母亲的刺绣时光，从我的年少时光穿行而过，温暖着我，也成就了我。⑩我在公司加班，忙到凌晨一点，疲惫不堪。母亲的电话来了，那声音里是说不出的温柔，闺女，干啥呢？我说，加班呢。母亲说，别太累，赶紧睡！然后，母亲把话筒对着正在刺绣的父亲说，老头子，你说句话。父亲瓮声瓮气地说，早睡早起精神好。我笑了，继而在温暖的笑意里湿了眼眶，心想，他们一定在彼此陪伴着，在一针一线间绣出花样的流年。⑪母亲的刺绣时光，于我，是一个美丽的情结，于母亲，是一个勤劳的习惯。⑫时光在指尖上流转，岁月在银针上滑过。愿母亲的刺绣时光，一直芬芳、绚烂下去。【注】①女红（gōng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。14.文章围绕母亲的“刺绣时光”写了哪些事情？请简要概括。（4分）【答案】①小时候，母亲用刺绣装点平淡的日子。②我长大后，母亲希望我学习女红，我却很愚钝，母亲不勉强我。③结婚后，我常劝母亲享清福，母亲仍执着于刺绣。④我去外地谋生，母亲送我做工精美的鞋垫。⑤去年冬天，母亲为我做带有凤凰戏牡丹图案的棉拖鞋。⑥我加班疲惫时，母亲打电话关心我，父母在刺绣时光中彼此陪伴。15.结合语境，品析文中加点词和画线句子的表达效果。（4分）（1）我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。（2）看着母亲一针一线地绣，我突然感觉鼻尖酸酸的。【答案】（1）运用比喻的修辞手法，将“我”握银针的样子比作握着大棒槌，生动形象地写出了“我”握银针时的笨拙，表现了“我”不擅长女红。（2）通过描写“我”的神态，表现了“我”被母亲的刺绣时光所感动，体现了“我”对母亲的理解和心疼。16.联系上下文，谈谈你对第⑨段中“母亲的刺绣时光，从我的年少时光穿行而过，温暖着我，也成就了我”这句话的理解。（2分）【答案】母亲的刺绣时光伴随着“我”的成长，那些刺绣作品不仅装点了平淡的日子，给“我”带来了温暖，还让“我”在母亲的言传身教中，懂得了勤劳和坚持，在面对生活的困难时，能保持积极的心态，所以说温暖着“我”，也成就了“我”。17.文章结尾说“愿母亲的刺绣时光，一直芬芳、绚烂下去”，请结合全文，说说这句话表达了作者怎样的情感？（2分）【答案】表达了作者对母亲刺绣时光的赞美和怀念之情，希望母亲能一直保持刺绣的习惯，享受刺绣带来的快乐，同时也体现了作者对母亲深深的爱和祝福。（四）阅读下面的文字，完成1821题。（14分）可燃冰①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲烷气体的水合物。它的外形像冰，在低温高压下呈固态。由于含有大量甲烷，因此极易燃烧。它是在一定条件（合适的温度、压力、气体饱和度、水的盐度、PH值等）下由水和天然气在中高压和低温条件下混合时组成的类冰的、非化学计量的、笼形结晶化合物。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”。③可燃冰是怎么形成的呢？可燃冰是天然气和水在低温高压条件下结晶而成的。海底大陆架的斜坡处，这些地方的压力较大，而且水温较低，通常在2℃～4℃。在这种条件下，天然气和水产生化学反应，形成可燃冰。④可燃冰的分布范围非常广泛，海底以下0到1000米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上有79个国家和地区都发现了可燃冰气藏。⑤从能源的角度看，可燃冰可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160180标准立方米的天然气。开采可燃冰对我国能源安全及经济发展具有重要意义。⑥可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多，覆盖的海底范围更广，其分解速度却比石油、天然气快得多，所以大部分可燃冰分布在深海或永久冻土带，开采难度极为巨大。由于可燃冰在常温常压下极易分解，所以开采可燃冰的关键是要保持低温高压的环境。⑦可燃冰的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要谨慎对待。可燃冰从海底分解出来，会改变沉积物的物理性质，极大地降低海底沉积物的工程力学特性，导致海底软化，出现大规模的海底滑坡，毁坏海底工程设施。另外，可燃冰分解所产生的甲烷气体，其温室效应是二氧化碳的1020倍，一旦释放到大气中，将使地球温室效应更严重，导致地球上永久冻土和两极冰山融化而使海平面上升，威胁人类的生存环境。⑧2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，首次实现海域可燃冰试采成功。这是“中国理论”“中国技术”“中国装备”所凝结而成的突出成就，中国人民又攀登上了世界科技的新高峰。18.文章第①段在文中有什么作用？（2分）【答案】通过介绍我国在南海海域天然气水合物试开采取得的重大突破性成果，引出本文的说明对象——可燃冰，同时也突出了我国在可燃冰开采领域的领先地位，吸引读者的阅读兴趣。19.请简要概括可燃冰的形成条件。（2分）【答案】可燃冰是在低温（通常在2℃～4℃）、高压、气体饱和度、水的盐度、PH值等合适的条件下，由水和天然气在海底大陆架斜坡处混合结晶而成。20.文中第⑦段中加点的“双刃剑”在文中具体指什么？（4分）【答案】“双刃剑”指可燃冰的开发利用既有积极意义，又有消极影响。积极意义是可视为被高度压缩的天然气资源，对我国能源安全及经济发展具有重要意义；消极影响是开采时会改变沉积物物理性质，导致海底软化，出现大规模海底滑坡，毁坏海底工程设施，且分解产生的甲烷气体温室效应严重，会使地球温室效应更严重，导致海平面上升，威胁人类生存环境。21.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）（2分）A.可燃冰在低温高压下呈液态，因其外观像冰且遇火可燃烧，所以被称作“可燃冰”。B.可燃冰的分布范围非常狭窄，仅海底以下0到1000米深的大陆架或北极等地的永久冻土带有可能存在。C.可燃冰从海底分解出来，会改变沉积物的物理性质，极大地降低海底沉积物的工程力学特性。D.我国在南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，这是世界上首次实现可燃冰试采成功。【答案】C【解析】A项可燃冰在低温高压下呈固态，不是液态；B项可燃冰分布范围广泛，世界上有79个国家和地区都发现了可燃冰气藏；D项我国是首次实现海域可燃冰试采成功，不是世界上首次。三、写作（50分）22.阅读下面的文字，按要求作文。成长路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“______的馈赠”为题写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作思路审题立意：这是一道半命题作文题。“馈赠”指赠送，“______的馈赠”意味着所填内容是给予我们的礼物。可以从成长经历中选取让自己获得启迪、力量、感悟等的事物，如挫折、失败、成功、亲情、友情等，将其作为馈赠，表达对生活的思考和感恩。选材构思：如果选择“挫折的馈赠”，可以写自己在学习或生活中遇到的挫折，如考试失利、比赛失败等，通过描述挫折带来的痛苦和迷茫，以及自己如何在挫折中反思、成长，最终明白挫折是人生的磨砺，它让自己变得更加坚强、成熟，从而获得了宝贵的经验和品质。若写“亲情的馈赠”，可叙述生活中亲人给予自己关爱的具体事例，如生病时父母的悉心照料、遇到困难时家人的鼓励支持等，展现亲情的温暖和力量，表达对亲人的感激之情。要是写“成功的馈赠”，可以讲述自己为实现某个目标而努力奋斗并最终取得成功的过程，如参加比赛获奖、完成一项重要任务等，阐述成功给自己带来的自信、成就感以及对未来的憧憬，同时说明成功背后的付出和坚持。写作手法：在写作过程中，可运用多种表达方式，如描写、叙述、抒情、议论等。通过细腻的描写展现所写事物的特点和自己的感受，用生动的叙述使故事完整、情节引人入胜，适时抒情表达内心的情感，合理议论点明主题、升华主旨。注意结构要清晰，开头可引出话题，中间详细叙述，结尾总结全文、点明中心。参考例文挫折的馈赠人生就像一条漫长的道路