三年级成语试题及答案

三年级成语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个成语的意思是"形容非常高兴"？A.垂头丧气B.兴高采烈C.闷闷不乐D.怒气冲冲2."画蛇添足"这个成语告诉我们：A.画画要画蛇B.多余的事情不做更好C.蛇可以添足D.添加足会让蛇更漂亮3."守株待兔"的故事告诉我们：A.兔子会自己撞到树上B.不要指望不劳而获C.树下可以抓到很多兔子D.兔子喜欢待在树上4."井底之蛙"用来形容：A.青蛙生活在井里B.见识短浅，眼界狭窄的人C.井里的青蛙很特别D.青蛙会爬出井5."亡羊补牢"的意思是：A.羊逃走了要修补羊圈B.羊已经死了就不用管了C.羊圈不需要修补D.羊逃跑是好事6."对牛弹琴"这个成语用来形容：A.给牛弹琴很好听B.对不懂的人讲深奥的道理C.牛会弹琴D.琴声能吸引牛7."狐假虎威"中的"假"意思是：A.假的B.借用C.虚假D.伪装8."掩耳盗铃"的行为是：A.掩住耳朵去偷铃铛B.掩住自己的耳朵不让别人听到铃声C.偷别人的铃铛D.掩住耳朵保护铃铛9."刻舟求剑"的故事告诉我们：A.剑掉在河里，应该在船上刻记号找B.事物是发展变化的，不能用静止的眼光看问题C.剑会自己浮起来D.船上刻记号可以找到剑10."拔苗助长"这个成语告诉我们：A.帮助禾苗生长B.违反事物发展的规律，急于求成C.禾苗需要帮助才能生长D.拔禾苗可以长得更快二、填空题（每题2分，共20分）1.成语"______待兔"比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。2."画______添______"比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。3."井底之______"比喻见识短浅的人。4."______假______威"比喻依仗别人的势力欺压人。5."掩耳______铃"比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要想法子掩盖。6."刻舟______剑"比喻拘泥成法，不知道根据具体情况来处理问题。7."亡羊______牢"比喻出了问题以后想办法补救，防止继续受损失。8."对牛______琴"比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。9."______苗助长"比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。10."______兔三______"形容比赛时一方比另一方快很多，差距很大。三、判断题（每题2分，共10分）1."守株待兔"是一个褒义的成语，表示我们应该耐心等待机会。（）2."狐假虎威"中的狐狸借助了老虎的威风来吓唬其他动物。（）3."刻舟求剑"的故事告诉我们，做事情要灵活变通，不能死板。（）4."掩耳盗铃"中的那个人因为掩住了耳朵，所以听不到铃声，成功偷到了铃铛。（）5."亡羊补牢"这个故事告诉我们，出了问题后及时补救还来得及。（）四、连线题（每题2分，共10分）请将左边的成语与右边的正确含义连接起来。1.画蛇添足A.比喻自己欺骗自己2.亡羊补牢B.比喻做了多余的事，反而不好3.掩耳盗铃C.比喻出了问题以后想办法补救4.守株待兔D.比喻见识短浅的人5.井底之蛙E.比喻不主动努力，而存侥幸心理五、改错题（每题3分，共15分）请改正下列句子中使用错误的成语。1.小明考试没考好，他垂头丧气地回家了。（）改正：___________________________________2.他总是守株待兔地等待机会，从不主动努力。（）改正：___________________________________3.这个问题很简单，不需要刻舟求剑地去解决。（）改正：___________________________________4.他对牛弹琴地给小朋友讲解深奥的数学问题。（）改正：___________________________________5.小明的成绩突飞猛进，真是拔苗助长啊！（）改正：___________________________________六、造句题（每题3分，共15分）请用下列成语造句。1.兴高采烈：___________________________________2.亡羊补牢：___________________________________3.对牛弹琴：___________________________________4.井底之蛙：___________________________________5.狐假虎威：___________________________________七、成语接龙（每题2分，共10分）请完成下列成语接龙。1.一心一意→______→______→______2.画蛇添足→______→______→______3.亡羊补牢→______→______→______4.守株待兔→______→______→______5.井底之蛙→______→______→______八、看图写成语（每题5分，共20分）根据下列图片描述，写出相应的成语。1.图片描述：一个人在井边，只能看到井口那么大的天空。成语：___________2.图片描述：一个人掩住自己的耳朵去偷铃铛。成语：___________3.图片描述：一个人在船上刻记号，想找到掉在水里的剑。成语：___________4.图片描述：狐狸跟在老虎后面，其他动物都吓跑了。成语：___________九、综合运用题（每题5分，共20分）1.请解释"守株待兔"这个成语的来源和寓意。2.请用自己的话讲述"亡羊补牢"的故事，并说明它告诉我们的道理。3.请比较"画蛇添足"和"掩耳盗铃"这两个成语的共同点和不同点。4.请列举三个你知道的含有动物名称的成语，并解释它们的意思。十、拓展题（每题5分，共15分）1.请写出含有"龙"字的三个成语，并解释它们的意思。2.请写出含有"虎"字的三个成语，并解释它们的意思。3.请写出含有"马"字的三个成语，并解释它们的意思。答案：一、选择题（每题2分，共20分）1.答案：B解释："兴高采烈"形容兴致高，精神饱满，非常高兴。而"垂头丧气"形容情绪低落，精神不振；"闷闷不乐"形容心情不舒畅，不高兴；"怒气冲冲"形容非常生气的样子。因此，只有B选项是形容非常高兴的成语。2.答案：B解释："画蛇添足"这个成语出自《战国策》，原意是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。它告诉我们有时候做多余的事情反而会破坏原本的效果，所以B选项正确。A、C、D选项都曲解了成语的含义。3.答案：B解释："守株待兔"出自《韩非子》，讲述了一个农夫偶然看到一只兔子撞在树桩上死了，于是他放下农具，天天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。这个故事告诉我们不要指望不劳而获，应该通过自己的努力获得收获，所以B选项正确。A、C、D选项都是对故事的错误理解。4.答案：B解释："井底之蛙"出自《庄子》，原意是井底的青蛙只能看到井口那么大的天空，比喻见识短浅，眼界狭窄的人。A选项只是字面意思，不是比喻义；C选项和D选项都是对成语的错误理解。因此，B选项正确。5.答案：A解释："亡羊补牢"出自《战国策》，原意是羊逃跑了，才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，防止继续受损失。B选项与成语意思相反；C选项与成语意思相悖；D选项与成语寓意无关。因此，A选项正确。6.答案：B解释："对牛弹琴"出自《庄子》，原意是对着牛弹琴，比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。A、C、D选项都曲解了成语的含义。因此，B选项正确。7.答案：B解释："狐假虎威"中的"假"意思是"借用"，而不是"假的"或"虚假"。这个成语意思是狐狸借用了老虎的威风来吓唬其他动物，比喻依仗别人的势力欺压人。因此，B选项正确。8.答案：A解释："掩耳盗铃"出自《吕氏春秋》，原意是掩住自己的耳朵去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要想法子掩盖。B选项描述的是成语的寓意，不是行为本身；C选项只提到了偷铃铛，没有提到掩耳；D选项曲解了成语的含义。因此，A选项正确。9.答案：B解释："刻舟求剑"出自《吕氏春秋》，讲述了一个楚国人乘船渡江时，剑掉入水中，他在船上刻记号，说："这是我的剑掉下去的地方。"船靠岸后，他从刻记号的地方跳入水中找剑。这个故事告诉我们事物是发展变化的，不能用静止的眼光看问题。A选项只是描述了故事表面，没有揭示寓意；C选项和D选项都是对故事的错误理解。因此，B选项正确。10.答案：B解释："拔苗助长"出自《孟子》，讲述了一个宋国人嫌禾苗长得慢，就一棵一棵地往上拔，结果禾苗都枯死了。这个成语比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。A选项与成语寓意相反；C选项和D选项都是对成语的错误理解。因此，B选项正确。二、填空题（每题2分，共20分）1.答案：守株解释："守株待兔"这个成语出自《韩非子》，意思是守着树桩等待撞死的兔子，比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。2.答案：蛇，足解释："画蛇添足"这个成语出自《战国策》，意思是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。3.答案：蛙解释："井底之蛙"这个成语出自《庄子》，意思是井底的青蛙只能看到井口那么大的天空，比喻见识短浅，眼界狭窄的人。4.答案：狐，虎解释："狐假虎威"这个成语意思是狐狸借用了老虎的威风来吓唬其他动物，比喻依仗别人的势力欺压人。5.答案：盗解释："掩耳盗铃"这个成语出自《吕氏春秋》，意思是掩住自己的耳朵去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要想法子掩盖。6.答案：求解释："刻舟求剑"这个成语出自《吕氏春秋》，意思是刻下船的记号去寻找掉在水里的剑，比喻拘泥成法，不知道根据具体情况来处理问题。7.答案：补解释："亡羊补牢"这个成语出自《战国策》，意思是羊逃跑了才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，防止继续受损失。8.答案：弹解释："对牛弹琴"这个成语出自《庄子》，意思是对着牛弹琴，比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。9.答案：拔解释："拔苗助长"这个成语出自《孟子》，意思是拔起禾苗帮助它生长，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。10.答案：兔，窟解释："兔死狐悲"这个成语意思是兔子死了，狐狸感到悲伤，比喻因同类的死亡而感到悲伤。这里可能是笔误，正确的成语应该是"兔死狐悲"。三、判断题（每题2分，共10分）1.答案：×解释："守株待兔"是一个贬义的成语，批评那些不主动努力，而存侥幸心理的人，不应该提倡这种行为。因此，这个说法是错误的。2.答案：√解释："狐假虎威"中的狐狸确实借助了老虎的威风来吓唬其他动物，这个成语比喻依仗别人的势力欺压人。因此，这个说法是正确的。3.答案：√解释："刻舟求剑"的故事告诉我们，做事情要灵活变通，不能死板，因为事物是不断发展变化的。因此，这个说法是正确的。4.答案：×解释："掩耳盗铃"中的那个人虽然掩住了自己的耳朵，但铃声依然存在，他听不到铃声是因为自己堵住了耳朵，而不是铃声消失了，所以他并没有成功偷到铃铛。因此，这个说法是错误的。5.答案：√解释："亡羊补牢"这个故事告诉我们，出了问题后及时补救还来得及，只要采取措施防止继续受损失。因此，这个说法是正确的。四、连线题（每题2分，共10分）1.画蛇添足—B解释："画蛇添足"比喻做了多余的事，反而不好。2.亡羊补牢—C解释："亡羊补牢"比喻出了问题以后想办法补救。3.掩耳盗铃—A解释："掩耳盗铃"比喻自己欺骗自己。4.守株待兔—E解释："守株待兔"比喻不主动努力，而存侥幸心理。5.井底之蛙—D解释："井底之蛙"比喻见识短浅的人。五、改错题（每题3分，共15分）1.答案：改正：小明考试没考好，他垂头丧气地回家了。解释：这个句子中使用成语"垂头丧气"是正确的，表示情绪低落，精神不振。不需要修改。2.答案：改正：他总是守株待兔地等待机会，从不主动努力。解释：这个句子中使用成语"守株待兔"是正确的，比喻不主动努力，而存侥幸心理。不需要修改。3.答案：改正：这个问题很简单，不需要刻舟求剑地去解决。解释：这个句子中使用成语"刻舟求剑"是正确的，比喻拘泥成法，不知道根据具体情况来处理问题。不需要修改。4.答案：改正：他对牛弹琴地给小朋友讲解深奥的数学问题。解释：这个句子中使用成语"对牛弹琴"是正确的，比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。不需要修改。5.答案：改正：小明的成绩突飞猛进，真是令人惊喜啊！解释：这个句子中使用成语"拔苗助长"是错误的，因为"拔苗助长"比喻违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事，而小明的成绩突飞猛进是好事，不应该使用贬义的成语。应该改为褒义的词语或表达。六、造句题（每题3分，共15分）1.答案：兴高采烈：今天是我的生日，同学们都兴高采烈地来参加我的生日派对。解释："兴高采烈"形容兴致高，精神饱满，非常高兴。在这个句子中，用来形容同学们参加生日派对的快乐心情。2.答案：亡羊补牢：小明因为经常不完成作业，导致成绩下滑，后来他认识到错误，每天坚持完成作业，真是亡羊补牢。解释："亡羊补牢"比喻出了问题以后想办法补救，防止继续受损失。在这个句子中，用来描述小明在成绩下滑后及时补救的行为。3.答案：对牛弹琴：老师给幼儿园的小朋友讲微积分，简直是对牛弹琴。解释："对牛弹琴"比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。在这个句子中，用来形容给幼儿园小朋友讲微积分这种超出他们理解范围的内容。4.答案：井底之蛙：那个从来没有出过村的老人，真是井底之蛙，对外面的世界一无所知。解释："井底之蛙"比喻见识短浅，眼界狭窄的人。在这个句子中，用来形容那个从未出过村的老人见识短浅。5.答案：狐假虎威：班长没有老师的授权，就狐假虎威地命令同学们打扫卫生。解释："狐假虎威"比喻依仗别人的势力欺压人。在这个句子中，用来形容班长没有授权却利用班长的身份命令同学的行为。七、成语接龙（每题2分，共10分）1.答案：一心一意→意气风发→发扬光大→大公无私解释：成语接龙是指前一个成语的最后一个字作为后一个成语的第一个字。一心一意的"意"可以接意气风发的"意"；意气风发的"发"可以接发扬光大的"发"；发扬光大的"大"可以接大公无私的"大"。2.答案：画蛇添足→足智多谋→谋事在人→人山人海解释：画蛇添足的"足"可以接足智多谋的"足"；足智多谋的"谋"可以接谋事在人的"谋"；谋事在人的"人"可以接人山人海的"人"。3.答案：亡羊补牢→牢不可破→破釜沉舟→舟车劳顿解释：亡羊补牢的"牢"可以接牢不可破的"牢"；牢不可破的"破"可以接破釜沉舟的"破"；破釜沉舟的"舟"可以接舟车劳顿的"舟"。4.答案：守株待兔→兔死狐悲→悲欢离合→合情合理解释：守株待兔的"兔"可以接兔死狐悲的"兔"；兔死狐悲的"悲"可以接悲欢离合的"悲"；悲欢离合的"合"可以接合情合理的"合"。5.答案：井底之蛙→蛙鸣蝉噪→噪言惑众→众志成城解释：井底之蛙的"蛙"可以接蛙鸣蝉噪的"蛙"；蛙鸣蝉噪的"噪"可以接噪言惑众的"噪"；噪言惑众的"众"可以接众志成城的"众"。八、看图写成语（每题5分，共20分）1.答案：井底之蛙解释：图片描述的是一个人在井边，只能看到井口那么大的天空，这对应成语"井底之蛙"，比喻见识短浅，眼界狭窄的人。2.答案：掩耳盗铃解释：图片描述的是一个人掩住自己的耳朵去偷铃铛，这对应成语"掩耳盗铃"，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要想法子掩盖。3.答案：刻舟求剑解释：图片描述的是一个人在船上刻记号，想找到掉在水里的剑，这对应成语"刻舟求剑"，比喻拘泥成法，不知道根据具体情况来处理问题。4.答案：狐假虎威解释：图片描述的是狐狸跟在老虎后面，其他动物都吓跑了，这对应成语"狐假虎威"，比喻依仗别人的势力欺压人。九、综合运用题（每题5分，共20分）1.答案：守株待兔出自《韩非子》。故事讲述了一个宋国农夫在耕地时，偶然看到一只兔子撞在树桩上死了。于是他放下农具，天天守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。结果兔子没等到，田地也荒芜了。这个成语比喻不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外的收获。它告诫我们不要指望不劳而获，应该通过自己的努力获