全国高等中医药院校《中医妇科学》教学大纲

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《中医妇科学》教学大纲

（供五年制中医专业使用）

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《中医妇科学》是运用中医基本理论与方法，认识和研究妇女解剖生

理、病机特点、诊治规律，以防治妇女特有疾病的一门临床学科

它是中医临床医学的重要组成部分，是高等中医药院校主干课程之一

本门课程的教学目的和任务是：通过课堂和临床教学，使学生能掌握、

熟悉或了解中医妇科学的基础理论和常见妇科疾病的定义、病因病机、诊

断、鉴别诊断以及辨证论治

并能了解、熟悉西医妇产科的基础理论和诊疗新技术

重点掌握中医妇科学在调经、治带、种子、安胎、产后调治等方面的特色

和优势，以保证中医妇科为主体的教学质量

培养适应21世纪社会进步和面向中医药现代化、面向世界、面向未来需

求的高级中医专业人才

《中医妇科学》大纲正文内容分总论、各论

总论简要介绍妇科学术发展简史和代表性妇科著作的学术特点，论述妇女

解剖生理、病因病机特点、诊治规律、预防保健

各论以中医病名为主，分章列节，按中医妇科学的传统分类方法分为月经

病、带下病、妊娠病、产后病、杂病

增加了一些在中医治疗方面有特色的现代妇科疾病，删除了以往教材中陈

旧或过细或不适用的病种

本课程教学方法共72学时，其中54学时为课堂教学，18学时为临床

见习

本课程必须根据人才培养目标，按照本教学大纲的要求组织教学

上课时应突出重点，讲清难点和疑点

应采用案例式、提问式、讨论式、自主式等教学方法，并应用图表、录相、

多媒体等现代教学手段，以加深学生对所学内容的理解

教师除完成本大纲所规定的内容及任务外，可结合自己的临床经验，适当

补充讲述

在教学过程中，必须理论联系实际，强化临床思考分析问题和动手能力的

培养

既有规范的教学大纲要求，又留有学生自学和个性发展的空间激发学生的

学习兴趣和责任感，努力提高本科教学质量

教学内容与要求

总论

第一章绪论

第一节中医妇科学定义、范围与学术特点

【教学要求】

1.掌握中医妇科学定义

2.熟悉中医妇科学的学术特点

3.了解中医妇科学研究范围

【教学内容】

讲解中医妇科学的定义、研究范围及中医妇科学的学术特点

第二节中医妇科学发展简史

【教学要求】

1.了解中医妇科学形成与发展简史

2.了解中医四大经典是中医妇科学的源头

3.熟悉中医妇科学在八个历史时代的重大学术成就

代表医家及著作

让学生了解历史，以史为鉴，开拓未来，激发学生学习中医妇科学的兴趣

与责任

【教学内容】

1.简介中医妇科学发展的史

2.简介《经效产宝》、《妇人大全良方》、《女科撮要》、《景岳全书•妇

人规》、《傅青主女科》、《医宗金鉴•妇科心法要诀》、等妇产科专著学术

思想

【教学方法】课堂讲授

第二章女性生殖器官解剖位置及其功能

第一节外生殖脏器官

【教学要求】

熟悉外生殖脏器毛际、阴器

【教学内容】

简介外生殖脏器（毛际、阴器）的位置、功能及生殖脏器的发育畸形

第二节内生殖器官

【教学要求】

1.熟悉内生殖脏器阴道、子门、子宫的解剖位置及其功能

2.了解胞络、胞脉的生理作用

3.了解女性生殖脏器的发育畸形

【教学内容】

讲述内生殖脏器（阴道、子门、子宫）的位置、功能及胞脉、胞络的

生理作用

【教学方法】课堂讲授，并利用录象、挂图等手段辅助教学

第三章女性生殖生理

第一节女性一生各期的生理特点

【教学要求】

1.了解新生儿期、儿童期、老年期的生理特点

2,熟悉青春期、性成熟期、围绝经期的生理特点

【教学内容】

讲述新生儿期、儿童期、青春期、性成熟期、围绝经期老年期的生理

特点

第二节女性生理特点

【教学要求】

1.熟悉月经的生理现象、生理性带下和带下产生的机理、受孕及乳

汁化生的机理

2.掌握月经的产生与天癸、脏腑、血气、经络、子宫的关系；掌握

月经周期的调节机理

掌握妊娠生理现象

3,了解绝经生理现象和机理

了解生理性带下的周期性调节及临产和产褥期的生理特点

【教学内容】

1.讲述月经的生理现象

重点讲解月经产生的机理及月经周期的调节机理及其对生殖影响

简介绝经的生理现象及机理

2.讲述带下的生理现象；重点讲解带下产生的机理；简介生理性带

下的周期性调节及其对生殖的影响

3.讲述受孕机理；重点讲解妊娠的生理现象

4.简介临产生理、产褥生理特征及乳汁化生的机理

【教学方法】课堂讲授，并利用录象、见习等手段辅助教学

第四章妇科疾病的病因病机

第一节病因

【教学要求】

熟悉导致妇科疾病发生的主要病因及其致病特点

【教学内容】

讲述六淫邪气、七情内伤、生活因素、体质因素的致病特点

第二节病机

【教学要求】

1.掌握妇科疾病发生的主要病机

深刻理解和掌握脏腑功能失常、血气失调，都必须损伤了冲任督带功能才

导致妇科疾病发生的妇科病机特点

2.熟悉胞宫、胞脉、胞络失养与创伤和肾一天癸一冲任一胞宫轴失

调导致妇科疾病的病机

3.熟悉发病过程中病机的转归

【教学内容】

1.讲述脏腑功能失常

2.讲述血气失调

3.重点讲解冲、任、督、带受损

4.讲述胞宫、胞脉、胞络失养与创伤

5.讲述肾一天癸一冲任一胞宫轴失调

【教学方法】课堂讲授

第五章妇科疾病的诊断与辨证

第一节四诊

【教学要求】

1.掌握四诊在归科临床上的运用

2.熟悉经、带、胎、产、乳各种变化情况的临床意义

【教学内容】

1.重点讲解问诊的内容及意义

2.讲述望诊的内容及意义

3.讲述闻诊的内容及意义

4.重点讲解切诊的内容及意义

(1)切脉：月经脉、妊娠脉、临产离经脉及产后脉

(2)按肌肤

(3)扪腹部

第二节辨证要点

【教学要求】

1.掌握妇科常用的辨证方法

2.熟悉月经病、带下病、妊娠病、产后病的辨证要点

3.了解妇科疾病的常见证型及伴随的全身证候

【教学内容】

1,简介常用的辨证方法

2.简介月经病、带下病、妊娠病、产后病的辨证要点

3.简介妇科疾病的常见证型及全身证候

第三节辨病与辨证相结合

【教学要求】

1,熟悉辨病与辨证的关系

2.掌握中医先辨病后辨证的传统思维模式

3.了解辨西医病再辨中医证结合的新思路

【教学内容】

1.讲述辨病与辨证的关系

2.简介《金匮要略》妇人三篇开创妇产科辨病基础上的辨证论治思

维模式

3.简介西医疑难病如（内异症、多囊卵巢综合征、妊高征、不孕症）

的中医辨证论治思路探讨

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第六章妇科疾病的治疗

第一节常用内治法

【教学要求】

1.理解《内经》〃谨守病机，各司其属〃，〃谨察阴阳所在而调之，以

平为期〃之经旨，应用在治疗妇科疾病中，最重要的是突出一个〃调”字，

达到整体协调，恢复健康目的

2.掌握常用内治法及代表方药,

【教学内容】

讲述调和脏腑、调理血气、调治冲任督带、调养胞宫、胞脉、胞络、

调整肾一天癸一冲任一胞宫轴

第二节常用外治法

【教学要求】

掌握常用外治法及其临床应用

【教学内容】

1.重点讲解坐浴、阴道冲洗、阴道纳药

2.简介贴敷法、宫腔注入、肛门导入、中药离子导入、介入治疗

第三节中医妇科急症治法

【教学要求】

1.熟悉妇科血证、痛证、热证、厥证的病因、主要证候

2.掌握妇科血证、痛证、热证、厥证的中医应急处理

【教学内容】

讲述血证、痛证、热证、厥证的中医应急处理

【教学方法】课堂讲授

第七章预防与保健

【教学要求】

1.了解青春期生理特点与月经期卫生

2.了解选择婚配和婚前检查对优生优育的意义；了解新婚期的心理

及生理变化；熟悉新婚期卫生

3.掌握孕期摄生保健

4,熟悉产后调护；了解哺乳期卫生

5.熟悉〃中兴〃理论；了解〃中兴“理论对预防早衰的临床意义

6.掌握绝经期卫生保健；熟悉老年期卫生保健

【教学内容】

1.青春期生理特点及卫生

2.选择婚配和婚前检查、新婚妇女心理特点、新婚妇女生理变化、

新婚妇女卫生保健

3.孕期摄生与保健

4.产后调护、哺乳期卫生

5.绝经期心理状态、绝经期卫生、老年心态与卫生

【教学方式】自学

各论

第八章月经病

【教学要求】

1.掌握月经病的定义、范围、病因病机、辨证要点和治则

2.掌握常见月经病的定义和辨证论治

【教学内容】

1.简介定义及研究范围

2.简介月经病的病因病机主要是脏腑功能失常，血气不和导致冲任

损伤以及肾一天癸一冲任一胞宫轴失调

3.重点讲解月经病的诊断辨证要点是月经的期、量、色、质及伴随

月经周期出现的症状，结合全身脉证

4.重点讲解月经病的治疗原则重在治本以调经

5.简介月经病治疗一般规律

第一节月经先期

【教学要求】

1.熟悉月经先期的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：气虚失统，冲任不固，月经先至；热扰冲任，迫

经先行

3.讲述诊断与鉴别诊断

4.重点讲解辨证论治：分气虚和血热

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第二节月经后期

【教学要求】

1.熟悉月经后期的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：有虚实之别

3.讲述诊断与鉴别诊断：应与早孕相鉴别

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第三节月经先后无定期

【教学要求】

1.熟悉月经先后无定期的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机

3.讲述诊断与鉴别诊断

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第四节月经过多

【教学要求】

1.熟悉月经过多的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

3.了解月经过多可发展为崩漏，应排除子宫肌瘤

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机

3.讲述诊断与鉴别诊断：与崩漏相鉴别

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第五节月经过少

【教学要求】

1.熟悉月经过少的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

3.了解月经过少可发展为闭经

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

第六节经期延长

【教学要求】

1.熟悉经期延长的发病机理

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

第七节经间期出血

【教学要求】

1.熟悉经间期出血的病因病机

2.掌握其定义和辨证论治

【教学内容】

1,定义、沿革

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

第八节崩漏

【教学要求】

1.了解崩漏的历史沿革

2.熟悉崩漏的病因病机

3.掌握崩漏的定义、诊断与鉴别诊断，认定崩漏在月经病范围内论

述，其他病证所致的如崩似漏的下血证，应作鉴别诊断

4.掌握崩漏的应急止血和出血期间以及止血后的辨证论治，灵活地

应用塞流、澄源、复旧的治崩三法

【教学内容】

1.讲述概述定义与西医相近病名及历史沿革

2.讲述病因病机：本病的总病机是冲任损伤，不能制约经血

3.重点讲解诊断与鉴别诊断：以月经的周期、经期、经量严重紊乱

为诊断依据

应与月经过多、经期延长、赤带及子宫颈息肉、子宫肌瘤等出现不规则阴

道出血时相鉴别

4.重点讲解辨证论治：崩漏是周期、经期、经量严重失调的急重疑

难病证

辨证论治应根据病情的缓急轻重、出血的久暂、出血期、止血后的不同情

况，本着“急则治其标，缓则治其本”的原则，灵活地应用“塞流、澄源、

复旧“治崩三法，以达到止血、调周促排卵和康复的目的

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第九节闭经

【教学要求】

1.熟悉闭经的病因病机

2.掌握闭经的定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机：闭经分虚实两端

3.简介诊断与鉴别诊断：与月经初潮不久或绝经前以及妊娠停经相

鉴别

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第十节痛经

【教学要求】

1.熟悉痛经的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机：本病的发生与邪气内伏或精血素亏，与冲任、胞

宫的周期性变化密切相关

3.讲述诊断与鉴别诊断：与异位妊娠相鉴别

4.讲述辨证要点

5.重点讲解辨证论治

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第十一节月经前后诸症

【教学要求】

1,熟悉月经前后诸症的病因病机

2.掌握其辨证论治

一、经行乳房胀痛

【教学要求】

1.熟悉经行乳房胀痛的病因病机

2.掌握其辨证论治

【教学内容】

1.简介定义

2.简介病因病机

3.讲述诊断与鉴别诊断：与乳癖相鉴别

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

二、经行头痛

【教学要求】

1.熟悉经行头痛的发病机理

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

三、经行感冒

【教学要求】

1.了解经行感冒的定义

2.熟悉经行感冒的病因病机及其与普通感冒的异同

3.掌握经行感冒的辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

四、经行发热

【教学要求】

1.熟悉经行发热的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

五、经行身痛

【教学要求】

1.熟悉经行身痛的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

六、经行口糜

【教学要求】

1.熟悉经行口糜的主要病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

七、经行泄泻

【教学要求】

1,熟悉经行泄泻的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

八、经行浮肿

【教学要求】

1.熟悉经行浮肿的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方式】自学

九、经行风疹块

【教学要求】

1.熟悉经行风疹块的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方式】自学

十、经行吐蝴

【教学要求】

1.熟悉经行吐蚂的主要病机

2.掌握其定义和辩证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机肝经郁火，血热气逆，迫血上溢；肺肾阴虚，阴血

亏虚，虚火上炎，灼肺伤络，络损血溢，发为经行吐蜘

3.简介诊断与鉴别诊断

4.重点讲解辨证论治：肝经郁火证，治宜清肝调经，方用清肝引经

汤；肺肾阴虚证，治宜滋阴养肺，方用顺经汤

【教学方法】课堂讲授

十一、经行情志异常

【教学要求】

1.了解经行情志异常的病因病机

2.熟悉其辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方式】自学

第十二节绝经前后诸症

【教学要求】

1.掌握绝经前后诸证的定义

2.熟悉其辨证论治

【教学内容】

1.简介定义

2.讲述病因病机

3.讲述诊断与鉴别诊断

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第十三节经断复来

【教学要求】

1,熟悉经断复来的定义，诊断和鉴别诊断

2.掌握其辨证施治

3.了解本病要排除恶性病变

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

第十四节绝经妇女骨质疏松症

【教学要求】

1.熟悉绝经妇女骨质疏松症的病因病机

2.掌握其辨证论治

【教学内容】

绝经妇女骨质疏松症病因病机及辨证论治

【教学方法】自学

第九章带下病

【教学要求】

1,熟悉带下病的病因病机

2.掌握其定义及带下过多、带下过少的辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、分类

2.讲述病因病机：分虚实两端

3.讲述带下病的治疗原则：调和肾、脾、肝的功能，健固任带二脉,

使各司其职

实证带下过多以祛邪为主，尚需结合外治法

第一节带下过多

【教学要求】

1.掌握带下过多的定义、病因病机及辨证论治

2.熟悉阴道炎，宫颈炎的临床表现及治疗

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.重点讲解辨证论治

5.简介外治法：实证带下病多结合白带检查结果配合外治法

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第二节带下过少

【教学要求】

1.熟悉带下过少的病因病机

2.掌握带下过少的定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机

3.简介诊断与鉴别诊断

4.讲述辨证论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第十章妊娠病

【教学要求】

1.熟悉妊娠病的定义及妊娠期常见疾病及总的病因病机

2.掌握妊娠病的总治则及用药宜忌

3.掌握常见妊娠病的定义、诊断及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义

2.简介妊娠期常见疾病

3.讲述妊娠病的病因病机

4.讲述诊断与鉴别诊断

5.重点讲解治疗原则：治病与安胎并举和下胎两大原则

6.讲述注意妊娠期用药禁忌

第一节恶阻

【教学要求】

1.熟悉妊娠恶阻的病因病机

2.掌握其定义及辩证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机本病的主要病机是冲气上逆，胃失和降

3.讲述诊断与鉴别诊断本病与内科疾病呕吐相鉴别

亦与少见的“经前呕吐”鉴别

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第二节妊娠腹痛

【教学要求】

1.熟悉妊娠腹痛的病因病机

2.掌握其定义、临床诊断及其辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：主要是胞脉阻滞或失养，气血运行不畅，〃不通则

痛”或〃不荣则病〃

3.简介诊断与鉴别诊断：妊娠期间下腹疼痛、反复发作为主要诊断

依据

本病应与胎动不安、异位妊娠等相鉴别

4.简介辨证论治

【教学方法】课堂讲授

第三节异位妊娠

【教学要求】

1.熟悉异位妊娠的病因病机

2.掌握其定义、诊断、鉴别诊断及分期论治

3.了解异位妊娠的治疗新进展

【教学内容】

1.简介定义

2.简介病因病机：主要病机是“少腹血瘀”

3.重点讲解诊断与鉴别诊断：根据病史，临床表现有停经、阴道不规

则出血.、腹痛及相关体征、妇科检查、尿妊娠试验、B超、后穹窿穿刺可

明确诊断

本病应与妊娠腹痛、胎动不安、黄体破裂、急性兰尾炎等相鉴别

4.讲述分期论治

5.简介治疗新进展

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第四节胎漏、胎动不安

【教学要求】

1.熟悉胎漏、胎动不安的病因病机、转归及预后

2.掌握其定义、诊断及辨证论治

3.了解近代研究进展

【教学内容】

1.简介定义、沿革、与西医相关病的关系

2.讲述病因病机本病的病机主要是冲任损伤，胎元不固

3.讲述诊断与鉴别诊断诊断要点是根据病史、临床表现和检查，关

键诊查胚胎是否存活

故本病应与流产各病之间相鉴别，还要与异位妊娠和葡萄胎相鉴别

4.重点讲解辨证论治本病首辨胎元未殒或已殒，胎元未殒宜保，按

本病辨证论治；胎元已殒则应去胎，按堕胎、小产处理

5.转归与预后

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第五节堕胎、小产

【教学要求】

1.熟悉堕胎、小产的定义

2.掌握其临床诊断、处理原则和急救措施

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：堕胎、小产的发病机理与胎漏、胎动小安相同

胎漏、胎动不安症情加重而胎殒，则成堕胎或小产

3.讲述诊断与鉴别诊断：本病关键妊娠物是否完全堕出或产出

4.讲述分期论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第六节滑胎

【教学要求】

1.熟悉滑胎的病因病机和常用检查

2.掌握滑胎的诊断和辨证论治

3.了解滑胎的预培其损的临床意义

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：主要是胎元不健及母体冲任不固两个方面

3.讲述诊断与鉴别诊断：本病诊断主要是根据病史

更重要的是诊断滑胎的病因，排除可致畸胎的原因，以利优生优育

4.讲述辨证论治

5.讲述预防与调护：滑胎防重于治，要重视预培其损，择期怀孕

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第七节胎萎不长

【教学要求】

1.熟悉胎萎不长的病因病机

2.掌握其定义、诊断和辨证论治

【教学内容】

1.定义、沿革与西医相近病名关系

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断：根据妊娠子宫增大明显小于孕月

而胎儿仍存活为诊断依据

可B超助诊

本病应与死胎鉴别

4.辨证论治

【教学方法】自学

第八节胎死不下

【教学要求】

1.熟悉胎死不下的病因病机

2.掌握胎死不下的处理原则

3.了解''子死腹中，危于胎之未下〃之理

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断：本病诊断务必准确，根据病史、症状结合B超可

明确诊断

临床应检查凝血功能，并与胎萎不长相鉴别

4.辨证论治

【教学方法】自学

第九节子满

【教学要求】

1.熟悉子满的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

3.了解子满须知有无双胎，尤须排除畸胎

【教学内容】

1.定义与西医相似病的关系

2.病因病机

3.诊断鉴别诊断：可根据病史症状、体征、B超检查明规诊断

临床须与子肿双胎相鉴别，注意排除胎儿畸形

4.辨证论治

【教学方式】自学

第十节子肿

【教学要求】

1.熟悉子肿的病因病机

2.掌握其诊断及辩证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机：主要是脾肾阳虚，水湿不化，泛溢肌肤；或胎气壅

阻、气滞水停，均可发为子肿

3.讲述诊断与鉴别诊断：本病以妊娠中、晚期出现肢体、面目浮肿为

特点

临床按浮肿程度分为四级，并检查尿蛋白和血压

必须与妊娠合并慢性肾炎相鉴别

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第十一节子晕

【教学要求】

1.熟悉子晕的病因病机

2.掌握其诊断及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机

3.讲述诊断与鉴别诊断：以妊娠期孕妇自觉眩晕为主要特征

临床应检查血压、尿蛋白、水肿以辨病情轻重

本病主要与孕妇原发性高血压鉴别

4.重点讲解辨证论治

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第十二节子痫

【教学要求】

1.熟悉子痫多由子肿、子晕病情加重发展而来，危及母胎生命

2.掌握子痫的诊断、辩证论治以及防重于治的原则

【教学内容】

1.定义、沿革

与西医相似病的关系

2.简介病因病机：主要是肝阳上亢，肝风内动；或痰火上扰，蒙蔽清

窍

3.讲述诊断与鉴别诊断：本病诊断是在子肿、子晕基础上检查有水肿、

蛋白尿、高血压并有头痛

视物不清，胸闷等自觉症状，一触即发抽搐便是

但要与癫痫相鉴别

4.讲述辨证论治

反复发作的抽搐昏迷，必须中西医结合抢救母胎性命

【教学方法】课堂讲授

第十三节子嗽

【教学要求】

1.熟悉子嗽的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方式】自学

第十四节妊娠小便淋痛

【教学要求】

1.熟悉了淋的病因病机

2.掌握其诊断及辨证论治

3.了解妊娠小便淋痛的中、西药禁忌

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断：妊娠期出现尿频、尿急、尿痛、尿道灼热便可诊

断

4.辨证论治

【教学方式】自学

第十五节妊娠小便不通

【教学要求】

1.熟悉妊娠小便不通的病因病机

2.掌握其诊断、辨证论治及应急处理

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机主要是胎气下坠，压迫膀胱，水道不利，溺不得出

3.诊断与鉴别诊断以妊娠期小便不通为诊断依据

临证时应与淋痛相鉴别

4.辨证论治

【教学方式】自学

第十六节妊娠身痒

【教学要求】

1.了解妊娠瘙痒症的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义与西医相类病的关系

2.简介病因病机：大多是血虚或营卫不和，致肌肤失养而瘙痒；亦可

因风热之邪郁于肌媵而发痒

3.简介诊断与鉴别诊断：主要是鉴别因病毒等感染所致皮肤病，若有

致畸则应及早终止妊娠

4.讲述辨证论治

【教学方法】自学

第十七节妊娠贫血

【教学要求】

1.熟悉妊娠贫血的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义

2.病因病机：素体气血虚弱或心脾两虚，或肝肾不足，因孕重虚，血

不养胎

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方法】自学

第十八节难产（附：纠正胎位）

【教学要求］

1.熟悉难产的病因病机

2.掌握其诊断及辨证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机气血虚弱，胞宫无力运胎；或气滞血瘀，胞宫瘀滞不能

运胎所致

3.诊断与鉴别诊断

4.辩证论治

【教学方式】自学

附：纠正胎位（介绍艾灸至阴穴和保产无忧散）

第十一章产后病

【教学要求】

1.熟悉产后病的发病机理、诊断方法及治疗原则

2.掌握产后常见病的定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介产后常见疾病

2.讲述病因病机：亡血伤津，瘀血内阻，外感六淫或饮食房劳所伤，

以多虚多瘀为特点

3.简介诊断：四诊八纲，重视“产后三审"

4.讲述治则：根据多虚多瘀的病机，本着：“勿拘于产后，亦勿忘于

产后〃的原则

第一节产后血晕

【教学要求】

1.熟悉产后血晕的病因病机

2.掌握其定义、中西医应急处理和辨证论治

3.认识产后血晕危及生命

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：分虚实两端，虚者阴血暴亡，气随血脱；实者瘀阻

气逆、上闭心胸

3.讲述诊断及鉴别诊断：以产妇分娩后突然晕厥，甚则不省人事为主

要表现

多因产时、产后大出血所致

4.讲述辨证论治

常须中西医抢救

【教学方法】课堂讲授

第二节产后痉病

【教学要求】

1.熟悉产后痉病的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机主要是亡血伤津、筋脉失养或感染邪毒、直窜经络

3.诊断与鉴别诊断以产后四肢抽搐，项背强直，甚则牙关紧闭，角

弓反张为特征，临床须与产后中风、癫痫产后发作相鉴别

4.辨证论治

【教学方法】自学

第三节产后发热

【教学要求】

1.熟悉产后发热的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

充分认识感染邪毒型产后发热最急最重，危及生命

3.了解产后发热的追踪，避免后遗产后身痛等疾

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机：主要是感染邪毒，正邪交争；体虚外感，正气抗邪

或阴虚阳浮，瘀阻气机而发热

3.讲述诊断与鉴别诊断：以发热为主症，根据热型、临床症状、检查

作为诊断依据

临床应与乳痈及产后小便淋痛发热相鉴别

4.重点讲解辨证论治

5.简介预防与调摄

【教学方法】课堂讲授，并结合见习等手段辅助教学

第四节产后腹痛

【教学要求】

1.熟悉产后腹痛的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：主要是气血运行不畅，迟滞而痛

3.讲述诊断与鉴别诊断：根据腹痛的时间、部位、疼痛性质和妇科检

查可明确诊断

临床应与伤食腹痛、感染邪毒腹痛相鉴别

4.讲述辨证论治

【教学方法】课堂讲授

第五节产后小便不通

【教学要求】

1.熟悉产后小便不通的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机：主要是气虚、肾虚、血虚导致膀胱气化不利，小便不通

3.诊断与鉴别诊断

4.辨证论治

【教学方式】自学

第六节产后小便淋痛

【教学要求】

1.熟悉产后小便淋痛的病因病机

2.掌握其定义及辩证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机：主要是膀胱气化失司，水道不利

3.诊断与鉴别诊断：产后出现尿频、尿急、淋沥涩痛，尿道灼热便可

诊断

应与产后小便不通鉴别

4.辨证论治

【教学方式】自学

第七节产后身痛

【教学要求】

1.熟悉产后身痛的病因病机

2.掌握产后身痛的定义及其辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：主要是产后虚损未复，风寒湿邪乘虚入侵机体，使

气血凝滞，或经脉失养而作痛

3.简介诊断与鉴别诊断

4.讲述辨证论治

5.预防及调摄

【教学方法】课堂讲授

第八节产后恶露不绝

【教学要求】

1.熟悉产后恶露不绝的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：主要是冲任失固，气血运行失常

3.诊断与鉴别诊断：根据产后三周以上仍有血性恶露淋漓不断便可诊

4.讲述辨证论治

5.简介预后与转归：若久治不愈，要注意排除绒毛膜上皮癌

【教学方法】课堂讲授

第九节产后汗证

【教学要求】

1.熟悉产后汗证的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断：以出汗特点不同可明确诊断

4.辨证论治

【教学方式】自学

第十节缺乳

【教学要求】

1.熟悉缺乳的病因病机

2.掌握其定义及辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：主要是乳汁生化不足或乳络不畅所致

3.简介诊断与鉴别诊断：临床以乳汁少，不足以喂养婴儿为诊断根

据

4.重点讲解辨证论治

5.简介预防与调摄

【教学方法】课堂讲授

第十一节乳汁自出（附：回乳）

【教学要求】

1.熟悉乳汁自出的发病原因及辨证论治

2.并可引申治疗〃溢乳症"、"高催乳素血症〃

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：主要是胃气不固，摄纳失常或肝郁化热，迫乳外溢

3.简介诊断与鉴别诊断：以不在哺乳时乳汁自出为特点，应与乳泣相

鉴别

4.讲述辨证论治

【教学方法】课堂讲授

第十二节产后抑郁

【教学要求】

1.熟悉产后抑郁的病因病机

2.掌握其定义和辩证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机

3.诊断与鉴别诊断：根据病史及典型精神异常表现可明确诊断

4.辨证论治

【教学方式】自学

第十三节产后血劳

【教学要求】

1.熟悉产后血劳的定义

2.病因病机及辨证论治

【教学内容】

1.定义、沿革

2.病因病机：产后阴血暴脱，脑髓失养，脏器虚损成熔

3.诊断与鉴别诊断根据产后大出血病史及临床表现虚劳症状可诊断

4.辨证论治

5.预防与调摄

【教学方式】自学

第十二章妇科杂病

熟悉杂病的传统范围和现代发展以及各病的病因病机；掌握其定义及

各病辨证论治

第一节^痕

【教学要求】

1.熟悉^瘴的主要病因病机

2.掌握其定义和辨证论治

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机：多因脏腑、气血、经络不和，气机阻滞、瘀血内结

或瘀痰互结为:W痼

3.讲述诊断与鉴别诊断：根据自觉下腹或胀或满或痛或阴道异常出血,

结合检查便可诊断，临床要明确^痕部位，尤须辨明良性或恶性

4.讲述辨证论治

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第二节盆腔炎

【教学要求】

1.熟悉盆腔炎的病因病机

2.掌握急、慢性盆腔炎的定义和辨证论治

3.了解本病预防措施

【教学内容】

一、急性盆腔炎

1.简介定义、沿革

2.简介病因病机

3.讲述诊断与鉴别诊断：根据高热寒战，下腹疼痛及检查可诊断

临床与急性阑尾炎鉴别

4.讲述辨证施治

5.简介外治法

二、慢性盆腔炎

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机：主要是湿热之邪与血相结，或气滞血瘀或寒湿瘀结

冲任、胞宫，致令气血运行不畅，不通则痛，久则郁结成徵

3.讲述诊断与鉴别诊断：以腹痛、腰痛、白带增多为主症，结合妇科

检查可明确诊断

临床应与盆腔子宫内膜异位症相鉴别

4.重点讲解辨证论治

5.简介外治法

【教学方法】PBL教学，并结合见习等手段辅助教学

第三节不孕症

【教学要求】

1.熟悉不孕症的中医病因病机

2.了解不孕症的西医病因及诊断检查步骤

3.掌握不孕症的定义及辨证论治

4.了解不孕症辨病辨证相结合治疗的思路和研究现状

【教学内容】

1.简介定义、沿革

2.讲述病因病机：主要是肾虚、肝郁、血瘀、痰湿等导致冲任、

胞宫不能摄精成孕

3.简介西医对不孕原因的认识

4.讲述女方检查步骤

5.讲述诊断与鉴别诊断：妇女末次妊娠后，或婚后同居2年，性生

活正常无避孕，配偶生殖功能正常，而不能怀孕，便可诊断