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文档简介
人工智能心得总结
下面是为大家整理的人工智能心得总结,供大家参考选择。
人工智能心得总结
今天上午线上参加了莱西市信息技术学科人工智能与编程教学
研讨会,观摩了张老师《变量》一堂课,本课张老师精湛的业务知识
和巧妙的驾驭课堂的能力让我受益匪浅。下面我从几个方面来谈一下
感受:
一、激趣导入,引入新知
学生们都对刮奖非常感兴趣,通过刮奖环节的设计,学生很快的
融入课堂环境中,学生们积极参入,踊跃发言,学习兴趣盎然,在寓
教于乐额学习氛围中学习新知识,掌握新技能。
二、积极探索,形象直观
学生们利用之前所学程序可以计算出筒单的价格,但是当问题逐
渐增多,利用之前的方法就非常麻烦了,这时候引导学生提出问题,
教给学生新的知识点-变量。
三、小组合作,积极探究
本节课学生参入度高,动手实践能力强,设计的问题层层递进,
环环相扣,过渡环节都处理的非常到位,更多的是让学生自己去探索,
把课堂交给学生,不断创新,发挥了学生的主体学习地位,让其自主
探索,合作学习,做到真正的掌握一门技能。这也是培养学生不断创
新的手段之一。
希望以后能有更多这样的学习机会,以便于在信息技术的教学上
有更大的进步和提高。
人工智能心得总结
一、研究领域
在大多数数学科中存在着几个不同的研究领域,每个领域都有着
特有的感兴趣的研究课题、研究技术和术语。在人工智能中,这样的
领域包括自然语言处理、自动定理证明、自动程序设计、智能检索、
智能调度、机器学习、专家系统、机器人学、智能控制、模式识别、
视觉系统、神经网络、agent,计算智能、问题求解、人工生命、人
工智能方法、程序设计语言等。
在过去50多年里,已经建立了一些具有人工智能的计算机系统;
例如,能够求解微分方程的,下棋的,设计分析集成电路的,合戌人
类自然语言的,检索情报的,诊断疾病以及控制控制太空飞行器、地
面移动机器人和水下机器人的具有不同程度人工智能的计算机系统。
人工智能是一种外向型的学科,它不但要求研究它的人懂得人工智能
的知识,而且要求有比较扎实的数学基础,哲学和生物学基础,只有
这样才可能让一台什么也不知道的机器模拟人的思维。因为人工智能
的研究领域十分广阔,它总的来说是面向应用的,也就说什么地方有
人在工作,它就可以用在什么地方,因为人工智能的最根本目的还是
要模拟人类的思维c参照人在各种活动中的功能,我们可以得到人工
智能的领域也不过就是代替人的活动而已。哪个领域有人进行的智力
活动,哪个领域就是人工智能研究的领域。人工智能就是为了应用机
器的长处来帮助人类进行智力活动。人工智能研究的目的就是要模拟
人类神经系统的功能。
二、各领域国内外研究现状
近年来,人工智能的研究和应用出现了许多新的领域,它们是传
统人工智能的延伸和扩展。在新世纪开始的时候,这些新研究已引起
人们的更密切关注c这些新领域有分布式人工智能与艾真体(agent)、
计算智能与进化计算、数据挖掘与知识发现,以及人工生命等。下面
逐一加以概略介绍C
1、分布式人工智能与艾真体
分布式人工智能(distributedai,dai)是分布式计算与人工智能
结合的结果。dai系统以鲁棒性作为控制系统质量的标准,并具有互
操作性,即不同的异构系统在快速变化的环境中具有交换信息和协同
工作的能力。
分布式人工智能的研究目标是要创建一种能够描述自然系统和
社会系统的精确概念模型。dai中的智能并非独立存在的概念,只能
在团体协作中实现,因而其主要研究问题是各艾真体间的合作与对话,
包括分布式问题求解和多艾真体系统(multiagentsystem,mas)两领
域。其中,分布式问题求解把一个具体的求解问题划分为多个相互合
作和知识共享的模块或结点。多艾真体系统则研究各艾真体间智能行
为的协调,包括规划、知识、技术和动作的协调。这两个研究领域都
要研究知识、资源和控制的划分问题,但分布式问题求解往往含有一
个全局的概念模型、问题和成功标准,而mas则含有多个局部的概念
模型、问题和成功标准。
mas更能体现人类的社会智能,具有更大的灵活性和适应性,更
适合开放和动
态的世界环境,因而倍受重视,已成为人工智能以至计算机科学
和控制科学与工程的研究热点。当前,艾真体和mas的研究包括理论、
体系结构、语言、合作与协调、通讯和交互技术、mas学习和应用等。
mas巳在自动驾驶、机器人导航、机场管理、电力管理和信息检索等
方面获得应用。
2、计算智能与进化计算
计算智能(computingintelligence)涉及神经计算、模糊计算、
进化计算等研究领域。其中,神经计算和模糊计算已有较长的研究历
史,而进化计算则是较新的研究领域。在此仅对进化计算加以说明。
进化计算(evolutionarycomputation)是指一类以达尔文进化论
为依据来设计、控制和优化人工系统的技术和方法的总称,它包括遗
传算法(geneticalgorithms)、进化策略(evolutionarystrategies)
和进化规划(evolutionaryprogramniing)。它们遵循相同的指导思想,
但彼此存在一定差别。同时,进化计算的研究关注学科的交叉和广泛
的应用背景,因而引入了许多新的方法和特征,彼此间难于分类,这
些都统称为进化计算方法。目前,进化计算被广泛运用于许多复杂系
统的自适应控制和复杂优化问题等研究领域,如并行计算、机器学习、
电路设计、神经网络、基于艾真体的仿真、元胞自动机等。
达尔文进化论是一种鲁棒的搜索和优化机制,对计算机科学,特
别是对人工智能的发展产生了很大的影响。大多数生物体通过自然选
择和有性生殖进行进化。自然选择决定了群体中哪些个体能够生存和
繁殖,有性生殖保证了后代基因中的混合和重组。自然选择的原则是
非线性研究组的拦顿(langton)于1987年提出的,旨在用计算机和精
密机械等人工媒介生成或构造出能够表现自然生命系统行为特征的
仿真系统或模型系统。自然生命系统行为具有自组织、自复制、自修
复等特征以及形成这些特征的混沌动力学、进化和环境适应。
人工生命所研究的人造系统能够演示具有自然生命系统特征的
行为,在“生命之所能"(lifeasitcouldbe)的广阔范围内深入研究
“生命之所知"(lifeasweknowit)的实质。只有从“生命之所能”的
广泛内容来考察生命,才能真正理解生物的本质。人工生命与生命的
形式化基础有关。生物学从问题的顶层开始,把器官、组织、细胞、
细胞膜,直到分子,以探索生命的奥秘和机理。人工生命则从问题的
底层开始,把器官作为简单机构的宏观群体来考察,自底向上进行综
合,把简单的由规则支配的对象构成更大的集合,并在交互作用中研
究非线性系统的类似生命的全局动力学特性。
人工生命的理论和方法有别于传统人工智能和神经网络的理论
和方法。人工生命把生命现象所体现的自适应机理通过计算机进行仿
真,对相关非线性对象进行更真实的动态描述和动态特征研究。
人工生命学科的研究内容包括生命现象的仿生系统、人工建模与
仿真、进化动力学、人工生命的计算理论、进化与学习综合系统以及
人工生命的应用等c比较典型的人工生命研究有计算机病毒、计算机
进程、进化机器人、自催化网络、细胞自动机、人工核甘酸和人工脑
等。
三、学了人工智能课程的收获
(1)了解人工智能的概念和人工智能的发展,了解国际人工智能
的主要流派和路线,了解国内人工智能研究的基本情况,熟悉人工智
能的研究领域。
(2)较详细地论述知识表示的各种主要方法。重点掌握了状态空
间法、问题归约法和谓词逻辑法,熟悉语义网络法,了解知识表示的
其他方法,如框架法、剧本法、过程法等。
(3)掌握了盲目搜索和启发式搜索的基本原理和算法,特别是宽
度优先搜索、深度优先搜索、等代价搜索、启发式搜索、有序搜索、
a*算法等。了解博弈树搜索、遗传算法和模拟退火算法的基本方法。
(4)掌握了消解原理、规则演绎系统和产生式系统的技术、了解
不确定性推理、非单调推理的概念。
(5)概括性地了解了人工智能的主要应用领域,如专家系统、机
器学习、规划系统、自然语言理解和智能控制等。
(6)基本了解人工智能程序设计的语言和工具。
四、对人工智能研究的展望
对现代社会的影响有多大?工业领域,尤其是制造业,已成功地
使用了人工智能技术,包括智能设计、虚拟制造、在线分析、智能调
度、仿真和规划等。金融业,股票商利用智能系统辅助其分析,判断
和决策;应用卡欺诈检测系统业已得到普遍应用。人工智能还渗透到
人们的日常生活,cad,cam,cai,cap,cims等一系列智能产品给
大家带来了极大的方便,它还改变了传统的通信方式,语音拨号,手
写短信的智能手机越来越人性化。
人工智能还影响了你们的文化和娱乐生活,引发人们更深层次的
精神和哲学层面的思考,从施瓦辛格主演的《终结者》系列,到基努.
里维斯主演的《黑客帝国》系列以及斯皮尔伯格导演的《人工智能》,
都有意无意的提出了同样的问题:我们应该如何看待人工智能?如何
看待具有智能的机器?会不会有一天机器的智能将超过人的智能?问
题的答案也许千差万别,我个人认为上述担心不太可能成为现实,因
为我们理解人工智能并不是让它取代人类智能,而是让它模拟人类智
能,从而更好地为人类服务。
当前人工智能技术发展迅速,新思想,新理论,新技术不断涌现,
如模糊技术,模糊一神经网络,遗传算法,进化程序设计,混沌理论,
人工生命,计算智能等。以agent概念为基础的分布式人工智能正在
异军突起,特别是对于软件的开发,“面向agent技术”将是继“面
向对象技术”后的又一突破。从万维网到人工智能的研究正在如火如
茶的开展。
五、对课程的建议
(1)能够结合现在最新研究成果着重讲解重点知识,以及讲述在
一些研究成果中人工智能那些知识被应用。
(2)多推荐一些过于人工智能方面的电影,如:《终结者》系列、
《黑客帝国》系列、《人工智能》等,从而增加同学对这门课程学习
的兴趣。
(3)条件允许的话,可以安排一些实验课程,让同学们自己制作
一些简单的作品,增强同学对人工智能的兴趣,加强同学之间的学习。
(4)课堂上多讲解一些人工智能在各个领域方面的应用,以及着
重阐述一些新的和正在研究的人工智能方法与技术,让同学们可以了
解近期发展起来的方法和技术,在讲解时最好多举例,再结合原理进
行讲解,更助于同学们对人工智能的理解。
人工智能心得总结
在看李开复老师的《人工智能》之前,我有许多疑惑,人工智能
是什么?是男是女,长什么样儿?漂亮吗?会不会生病?会不会老?人工
智能聪明吗?会下象棋吗?会打麻将吗?会玩dota或者王者荣耀吗?会
打乒乓球吗?会打篮球吗?会游泳吗?人工智能有记忆吗?能不能教他
说话、拿筷子夹花生米?人工智能好玩吗?怎么玩?怎么跟它交流?它会
不会说话?能陪我唱歌吗?要不要吃饭?要不要充电?人工智能有什么
用?能帮我写文章/搬砖/做报表/开车吗?能用来赚钱吗?人工智能怕
什么?下雨天能出门吗?天热会不会出汗?从楼上摔下去会不会变形?
能修好吗?人工智能有什么危险?会不会吃了我?它要是想伤害我,我
该怎么办?我该怎么了解人工智能?学习人工智能?和人工智能和谐相
处?人工智能有什么爱好?喜欢听什么歌?吃豆腐脑喜欢咸的还是甜的?
会看书吗?能不能体会“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”的寂寞
和“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的豪迈?人工智能有感情吗?
会喜欢我吗?我离开它的时候,它会不会难过,会不会想我?
通过学习李开复老师的《人工智能》,我获益良多,很多问题也
有了答案。我认为这是一本很好的面向大众的科普读物,介绍了人工
智能的基本理念,发展历程和对未来的展望。
下面以问答的形式,记录学习心得。
1.人工智能是什么?在哪里?
其实,人工智能已经到处都是,什么都做:可以陪人聊天,可以
写标准新闻,能画画,能翻译,能开车,能认出人的样子,能在互联
网上搜答案,能在仓库搬货,能送快递到家。
人工智能是什么,众说纷纭,一般有以下五种定义(可能有交叉):
1)在某方面特别聪明的计算机程序,比如AlphaGo,下围棋下得特别
好,世界冠军也下不过它。
2)试图像人一样思考的计算机程序。但这事儿太难,人的意识,
连人自己都搞不清楚,更别说教给自己编出来的程序了。
3)怎么想的不知道,行为方式倒是很像人,比如可以和人聊天的
ELIZAo
4)会自己学习的,刚开始笨笨的,慢慢地就越来越聪明。AlphaGo
也是因为头悬梁锥刺股,苦学了海量棋谱才变得这么厉害的。
5)根据对环境的感知,做出合理的行动,并获得最大收益的计算
机程序。
这五种定义各有根据和局限,也可以认为人工智能首先是感知,
包括视觉、语音、语言;然后是决策,根据识别的信息,做出预测和
判断;最后是反馈,就像机器人或自动驾驶。
我的理解:人工智能是高性能的计算机程序,或者使用了人工智
能的产品、服务和应用。
2.人工智能包含什么?
人工智能有很多分支,其中之一是机器学习,机器学习里面有一
个分支是深度学习,深度学习是当今乃至未来很长一段时间内引领人
工智能发展的核心技术。
深度学习是一种神经网络,把计算机要学习的东西看成数据,把
数据丢进多个层级的数据处理网络,然后检查经过网络处理的结果数
据是否符合要求。如果符合,就保留网络作为目标模型,如果不符合,
就反复修改参数,直到符合为止。
书中举了一个例子,非常形象生动:把数据看成水流,深度学习
网络看成多层水管网络,通过调节管道和阀门,使输出满足要求。
3.人工智能的发展历程是怎样的?
历史上有过3次AI热潮,第一次因为图灵测试,第二次因为语
言识别,都热了一段时间又沉寂下去。
目前,深度学习携手大数据引领的第三次热潮,处于技术曲线的
攀升和成熟期,前景极为广阔。
4.人工智能有什么用处?
人工智能不仅是技术革命,还与经济变革、教育变革、思想变革、
经济变革、文化变革等同步,可能成为下一次工业革命的核心驱动力。
主要的商业应用场景:
1.自动驾驶:这个不用多说,Google,Tesla,百度。都在研究
2.智慧金融:量化交易与智能投顾、风控、安防与客户身份认证、智
能客服、精准营销
智慧生活:机器翻译、智能家居、智能超市
智慧医疗:辅助诊断疾病、对疑难病症的医疗科学研究
艺术创作:机器音乐、机器绘画、机器文学创作
5.人工智能可能有什么负面影响?会不会失控,威胁人类的安全?
可能会引起失业。根据开复老师提出的“五秒钟准则”,一项人从事
的工作,如果可以在5秒钟内完成思考并做出决策,那么这项工作很
可能会被人工智能取代。如保安、股票交易员、司机、新闻报道、翻
译。但人工智能也会带来新的工作。
人工智能分三个层级:
1)弱人工智能:在某方面很聪明,但只在这方面聪明,别的事啥
也不会。比如AlphaGo,下围棋世界第一,别的方面就是个弱智,连
棋子都得别人帮它拿。
2)强人工智能:人能做什么,它就能做什么。跟美剧《西部世界》
里的机器人差不多,但它有没有意识,不好说。
3)超人工智能:比最聪明的人类还要聪明100000000倍。都不止,
它的NB,超乎你想象。我们不知道它是诜,不知道它在哪里,不知
道它什么时候出现,也不知道它会干什么。
可能在某个时刻(奇点)之后,超人工智能就会天神降临,整个世
界笼罩在它无边的法力之下。
也可能,因为坳理学和生物学的限制,超人工智能永远不会来。
无论如何,人工智能,或者说,对人工智能的研究和使用,需要
受到监管和限制,也需要应对转型过程中对失业的冲击。
6.哪些领域是今天的人工智能做不到或者做不好的?
跨领域推理,人类强大的跨领域联想、类比能力,可以举一反三,
触类旁通。不过迁移学习也正在发展,可以将计算机在一个领域学到
的经验转换到另一个领域
L抽象能力知其然,也知其所以然,了解事物运行的本质规律
2.常识
3.自我意识
4.审美
5.情感
不过,已经有软件可以吟诗作词,而且相当高明。比如这首根据
遗传算法生成的《清平乐-黄菊》:
“相逢缥缈,窗外又拂晓.长忆清弦弄浅笑,只恨人间花少.黄菊
不待清尊,相思飘落无痕.风雨重阳又过,登高多少黄昏.“平仄相符,
语句通顺,很有意境。
7.人工智能创业的形势如何?
形势一片大好:国家大力支持,业界投入巨大的人力和财力进行
研究,软硬件技术都已经成熟。
AI的商业路线分三步走:线上业务(3年)、线下业务(5,年)和
个人业务(10年以上)
AI创业的'五大基石:
1)清晰的领域界限(业务场景)
2)闭环的、自动标注的数据
3)海量的数据量(千万级)
4)超大规模的计算能力
5)顶尖的AI科学家(算法)
AI产业发展的六大挑战:
1)前沿科研与工业界尚未紧密衔接
2)人才缺口巨大,人才结构失衡
3)数据孤岛化和碎片化问题明显
4)可复用和标准化的技术框架、平台、工具、服务尚未成熟
5)一些领域存在超前发展、盲目投资等问题
6)创业难度相对较高,早期创业团队需要更多支持
中国在AI创业中的优势:
1)中国人/华人处于人工智能研究的领先地位
2)中国有庞大的理工科学生基础,数学知识扎实,具备人才优势
3)全球规模最大的互联网市场,网民人数近8亿
4)行业需求潜力巨大,
5)海量数据和充沛资金
对应上面提到的五大基石,人才、海量数据、闭环标注数据、应
用场景、计算力都有解决方案,再加上开复老师创立的微软亚洲研究
院和创新工场提供的人才和资金优势,我也觉得中国发展AI的前景
一片光明。
另外,创新工场成立了人工智能研究院,这是专门面向人工智能
的创业
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