2026届新疆高三下学期5月适应性检测理科综合试卷-高中生物学

2026届新疆高三下学期5月适应性检测理科综合试卷-高中生物学一、单选题1.细胞癌变后，某种S蛋白会从细胞膜内侧转移至细胞膜外侧，主要过程如图所示。下列叙述错误的是（）

A．细胞癌变后，通常具有无限增殖、易在体内分散和转移等特征B．S蛋白进入自噬体的运输方式为主动运输，该过程需要消耗能量C．溶酶体与自噬体融合形成自噬溶酶体，体现了生物膜具有一定的流动性D．S蛋白借助胞吐作用转移至细胞膜外侧，可作为识别癌细胞的标志物2.细胞中铁含量过高导致细胞衰老的现象称为铁衰老。为研究酶A（催化脂质代谢）与细胞衰老的关系，研究人员进行了相关实验，如下表。下列叙述错误的是（）

组别材料处理结果（与处理前相比）酶A的含量增加磷脂的氧化程度增加细胞的衰老程度①某种干细胞过量的Fe2+增加增加X②促进酶A的合成增加增加增加③抑制酶A的合成降低降低Y

A．表中X、Y表示的细胞的衰老程度分别是降低、增加B．过量的Fe2+可能促进了酶A的合成，使细胞内自由基增加C．细胞核中染色质收缩程度可作为细胞衰老程度的观测指标D．若某药物可占据酶A的活性部位，则其可用于延缓细胞衰老3.科学家借助基因工程技术，将光敏蛋白与小鼠神经细胞膜上的Na+通道结合，通过光纤向脑部特定区域发射蓝光，可精准激活该区域神经元。用该方法激活小鼠下丘脑“某区域”特定神经元后，检测到小鼠血液中胰高血糖素含量和血糖浓度均升高。下列叙述错误的是（）

A．蓝光照射能使特定神经元Na+通道开放，促使该神经元产生动作电位B．血糖调节中枢位于下丘脑，“某区域”通过传出神经支配胰岛B细胞C．胰高血糖素能促进肝糖原分解与非糖物质转化，使小鼠血糖浓度升高D．该实例表明体液调节能作为神经调节的一个环节，共同维持血糖稳态4.东亚飞蝗种类多样，具有较强的迁飞能力与广泛性，易爆发形成严重蝗灾。研究发现，蝗虫释放的苯乙腈（PAN）可驱避鸟类捕食、减少同类个体自相残杀；群聚信息素4-乙烯基苯甲醚（4VA）能有效诱导蝗虫聚集。下列叙述错误的是（）

A．信息素PAN和4VA属于影响蝗虫种群密度的密度制约因素B．取食同种植物但在不同季节出生的两种蝗虫的生态位不同C．利用人工合成的4VA诱杀蝗虫，属于农业生产中的化学防治D．严重的蝗灾会使草原的物种丰富度降低，生态平衡被破坏5.我国科学家研究发现，豌豆果荚由绿变黄的变异，并非由叶绿素合成相关基因G（位于7号染色体）本身的碱基序列突变引起，而是由基因G上游一段约100kb的DNA片段缺失所致。该缺失导致基因G与上游基因L融合形成“融合基因”，其转录产生的融合mRNA同时包含两个基因的序列，翻译出的蛋白质丧失催化叶绿素合成的功能，融合基因纯合个体的果荚呈黄色。下列叙述正确的是（）

A．豌豆果荚由绿变黄的变异可随配子传递给后代，属于基因重组B．杂合子中，基因G与“融合基因”的遗传不遵循基因的分离定律C．在豌豆果荚颜色遗传中，“融合基因”相对于基因G表现为显性D．DNA片段缺失导致相关蛋白质的空间结构发生改变，丧失功能6.下面是开放式植物组织培养的基本过程流程图。据图分析，下列叙述错误的是（）

A．煮沸的目的是利用高温杀死培养基表面和内部的部分微生物B．若培养的外植体是绿色叶片切块，也需在培养基中加入糖类C．药物X如果是某种抗生素，其作用主要是诱导植物体发生变异D．植物组织培养依据了细胞的全能性，培养包括脱分化和再分化二、解答题7.光呼吸是绿色植物在光照下，由R酶催化O2与C5结合，最终释放CO2的过程，如图甲。研究表明，2%O2和21%O2浓度下细胞呼吸强度基本相同，2%O2可抑制光呼吸。为探究光呼吸对光合作用的影响，科研人员分别测定了2%O2与21%O2条件下，某植物光合速率随光照强度的变化，实验结果如图乙。回答下列问题：(1)R酶在①过程中催化的关键反应是_____，该反应发生的场所是_____。(2)结合图甲分析，光呼吸与细胞呼吸的区别为_____（答出1点即可）。(3)据图乙分析，光呼吸会_____（填“促进”或“抑制”）光合作用，某一光照强度下，可用_____表示光呼吸的强度。(4)若农业生产中要降低该植物的光呼吸，思路是_____（答出1点即可）。三、实验题8.重症急性胰腺炎（SAP）的发病机制与免疫系统的过度激活密切相关。当细菌或病毒等“入侵者”来袭，免疫细胞会迅速释放TNF-α等促炎细胞因子，但其过量释放会造成胰腺细胞损伤，导致SAP。S-腺苷甲硫氨酸（SAM）是一种重要的生物活性物质。回答下列问题：(1)促炎细胞因子TNF-α（化学本质是蛋白质）由免疫细胞分泌，其合成、加工和分泌的过程需要经过的细胞器依次是_____。促炎细胞因子通过_____运输，作用于靶细胞，发挥作用时可体现免疫系统的_____功能。(2)为研究SAM对SAP的作用，科研人员对雄性大鼠通过手术制备SAP模型，进行了相关实验，实验过程及结果如下：

组别处理TNF-α含量（）A假手术，注射与SAM治疗等量生理盐水12.96B建立SAP模型，注射与SAM治疗等量生理盐水55.39C建立SAP模型，注射的SAM49.20D建立SAP模型，注射的SAM45.75实验中设置A组的目的是_____。根据实验数据可得出的结论是_____。四、解答题9.科研人员在某地构建了红树林—水产养殖复合生态系统，在减少人工饲料用量的同时提升了渔业产值。回答下列问题：(1)红树林—水产养殖复合生态系统的组成成分是_____。输入该生态系统的能量有_____。(2)水产养殖过程中为降低水体中N、P的含量，防止水体富营养化，应选择种植“生物量大、凋落量小”的红树植物，原因是_____。通过种植红树植物使富营养化水体的N、P含量更快恢复正常，该过程主要依赖于生态系统的_____调节。(3)种植红树植物能净化水质，提升渔业产值，这体现了生物多样性的_____价值。10.水稻株高受基因A/a控制，种子休眠受基因B/b控制，两对基因独立遗传。基因A能控制赤霉素的合成，促进细胞伸长使植株增高；基因B控制脱落酸的合成，促进种子休眠，利于储存。回答下列问题：(1)赤霉素和脱落酸在调节植株生长方面具有_____作用。从植物激素调节的角度分析，基因型为AABB的植株与基因型为aaBB的植株相比，更_____（填“易”或“不易”）储存，原因是_____。(2)现用纯合高秆易储存（AABB）和纯合矮秆不易储存（aabb）的水稻为亲本进行杂交实验。①F1的表型为_____。F1自交，F2中矮秆易储存个体所占比例为_____，矮秆易储存个体中能稳定遗传的个体的比例为_____。②如何从F2的矮秆易储存个体中获得纯合植株？请简要写出实验思路。_____。11.pBR322是天然质粒经人工改造后的常用载体，科研人员删除了部分无用的DNA片段，增加了多种限制酶的酶切位点（MCS）。pBR322同时带有氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，目的基因的插入会破坏氨苄青霉素抗性基因。回答下列问题：(1)基因工程中，目的基因一般不能直接导入大肠杆菌，原因是_____（答出1点即可）。(2)在pBR322上，MCS应位于_____之间；与构建单一限制酶的酶切位点相比，构建MCS的主要目的是_____（答出1点即可）。(3)将含目的基因的重组pBR322导入大肠杆菌后，先在含四环素的A培养基上培养，之后再将