2026年集中学习暑期教师研修暨师德教育培训练习题(附答案)

2026年集中学习暑期教师研修暨师德教育培训练习题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30题）1.某教师在家长群中发布“本次考试班级平均分低于年级，部分学生学习态度差”的言论，引发家长不满。这一行为主要违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一条？A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.关心爱护学生D.坚守廉洁自律答案：C（解析：该行为未尊重学生隐私与人格，属于“关心爱护学生”中“不讽刺、挖苦、歧视学生”的禁止性要求。）2.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施“一节课堂教学时间内的教室内站立”属于：A.一般教育惩戒B.较重教育惩戒C.严重教育惩戒D.不得实施的惩戒答案：A（解析：《规则》明确一般教育惩戒包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”等轻微措施。）3.某教师因学生未完成作业，要求其在课间操时间留在教室补写作业。这一行为：A.合法，属于正常教学管理B.违法，侵犯学生休息权C.合理，有助于提升学习效率D.违规，违反师德“关爱学生”要求答案：B（解析：《未成年人保护法》规定学生享有休息权，教师不得占用休息时间强制学习。）4.新时代师德建设的核心任务是：A.提高教师专业技能B.落实“立德树人”根本任务C.规范教师言行举止D.提升教师社会地位答案：B（解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确师德建设以“立德树人”为核心。）5.教师在网络平台发布“现在的学生越来越难管，家长只重视成绩不配合教育”的抱怨视频，被家长转发后引发舆论。这一行为主要违反了：A.爱国守法B.为人师表C.终身学习D.爱岗敬业答案：B（解析：教师网络言论需符合“为人师表”要求，避免不当宣泄负面情绪，损害教师职业形象。）6.某教师发现学生小宇因家庭变故情绪低落，主动利用课余时间与小宇谈心，并联系心理教师介入。这体现了师德规范中的：A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习答案：B（解析：主动关注学生心理状态并提供帮助，符合“关爱学生”中“关心学生健康”的要求。）7.下列行为中，属于“有偿补课”的是：A.教师利用周末为班级学困生免费辅导B.教师在培训机构兼职授课并收取报酬C.教师应家长请求，在自家为3名学生辅导并拒收礼物D.教师在课后服务时间为全体学生答疑答案：B（解析：《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》明确禁止教师在培训机构兼职取酬。）8.教师在课堂上引用某争议性历史事件时，未客观陈述事实，而是直接表达“某一方完全错误”的主观判断。这一行为违反了：A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.潜心教书育人D.坚持言行雅正答案：B（解析：传播优秀文化要求教师“传递正确价值观”，避免片面或错误引导。）9.某教师因学生家长是自己的远亲，在评优评先中为其子女额外加分。这一行为违反了：A.关心爱护学生B.坚守廉洁自律C.坚持公平诚信D.规范从教行为答案：C（解析：公平诚信要求教师“公正平等对待学生”，不得因私偏袒。）10.根据《教师法》修订草案（2026年拟实施），教师有义务“定期参加师德专题培训”，培训时长每年不得少于：A.8学时B.12学时C.16学时D.20学时答案：B（解析：草案明确教师每年需完成不少于12学时的师德专题培训。）11.教师在处理学生矛盾时，未调查事实便认定“成绩差的学生先动手”，这一行为主要违背了：A.关爱学生B.教书育人C.公平诚信D.终身学习答案：C（解析：以成绩评判学生行为，违反“公平诚信”中“客观公正对待学生”的要求。）12.某教师将学生的考试成绩排名制成表格发至家长群，这一行为：A.合法，便于家长了解学生情况B.违规，侵犯学生隐私权C.合理，有助于形成学习竞争D.不当，但不违反师德规范答案：B（解析：《未成年人保护法》规定学提供绩属于个人隐私，教师不得公开排名。）13.新时代师德“四相”要求（“经师”与“人师”相统一）的提出依据是：A.《中国教育现代化2035》B.习近平总书记关于教育的重要论述C.《中小学教师职业道德规范》D.《新时代公民道德建设实施纲要》答案：B（解析：习近平总书记强调“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范”，要求“经师”与“人师”相统一。）14.教师在课后服务中，强制学生购买自己推荐的教辅资料，这一行为违反了：A.坚守廉洁自律B.规范从教行为C.潜心教书育人D.关心爱护学生答案：A（解析：强制推销商品属于“谋取私利”，违反“坚守廉洁自律”要求。）15.某教师因教学任务繁重，将班级管理完全交给班干部，自己很少参与学生活动。这一行为主要违背了：A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习答案：A（解析：“爱岗敬业”要求教师“认真履行岗位职责”，不能敷衍塞责。）16.教师在网络直播授课时，因设备故障误将私人社交账号动态展示给学生，其中包含不当言论。这一行为的主要问题在于：A.泄露个人隐私B.违反网络行为规范C.影响教学秩序D.未提前检查设备答案：B（解析：教师网络行为需符合“为人师表”要求，私人账号内容也应避免不当言论。）17.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师存在“歧视、侮辱学生”行为，情节较重的，应给予：A.警告处分B.记过处分C.降低岗位等级D.开除处分答案：C（解析：办法规定，情节较重的可给予降低岗位等级或撤职处分。）18.教师在教研活动中，将他人未发表的教学设计直接作为自己的成果分享，这一行为违反了：A.终身学习B.团结协作C.为人师表D.公平诚信答案：C（解析：抄袭他人成果属于“学术不端”，违反“为人师表”中“诚实守信”的要求。）19.某教师发现学生小敏有辍学倾向，未及时向学校报告，导致小敏最终辍学。这一行为违反了：A.关爱学生B.教书育人C.爱国守法D.终身学习答案：A（解析：“关爱学生”要求教师“保护学生安全，关心学生发展”，发现辍学倾向需及时干预。）20.新时代师德强调“尊重学生主体地位”，其核心是：A.减少教师权威B.赋予学生绝对自主权C.以学生发展为中心设计教育活动D.完全按照学生意愿开展教学答案：C（解析：尊重学生主体地位是指关注学生需求，促进其主动发展，而非无原则放任。）21.教师在家长会上公开批评“部分家长教育方式粗暴”，引发家长抵触。这一行为主要问题在于：A.未尊重家长人格B.泄露学生隐私C.干涉家庭教育D.违反教学纪律答案：A（解析：教师与家长沟通需“尊重平等”，公开批评家长属于不尊重人格的行为。）22.某教师因学生上课玩手机，当场没收并摔毁手机。这一行为：A.合法，属于教育惩戒B.违法，侵犯财产权C.合理，维护课堂秩序D.违规，违反师德“关爱学生”答案：B（解析：教师无权损毁学生财物，没收后应妥善保管并归还，损毁行为侵犯财产权。）23.师德考核结果应作为教师（）的首要依据。A.职称晋升B.评优评先C.绩效工资D.以上都是答案：D（解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确师德考核是教师评价的第一标准，影响职称、评优、绩效等。）24.教师在教育教学中，针对不同民族学生实施差异化教学，但未涉及歧视性内容。这一行为：A.违反“民族团结”要求B.符合“因材施教”原则C.属于“区别对待”D.需报教育部门备案答案：B（解析：尊重学生民族文化差异，实施差异化教学是“教书育人”中“因材施教”的体现。）25.某教师因个人情绪问题，在课堂上多次抱怨“工资低、压力大”，影响学生情绪。这一行为违反了：A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.坚持言行雅正D.潜心教书育人答案：C（解析：“坚持言行雅正”要求教师“规范职业行为，传播正能量”，避免负面情绪传导。）26.教师在指导学生参加竞赛时，要求学生以“提高学校知名度”为首要目标，忽视学生兴趣。这一行为主要违背了：A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.爱岗敬业答案：B（解析：“教书育人”要求教师“遵循教育规律，注重学生全面发展”，而非片面追求学校利益。）27.根据《未成年人保护法》，教师发现学生遭受家庭暴力，应当：A.立即向公安机关报案B.先与家长沟通了解情况C.通知学校领导处理D.尊重家庭隐私，不干预答案：A（解析：法律规定教师是“强制报告义务人”，发现未成年人受侵害需立即报案。）28.教师在网络平台发布“教育行业现状反思”文章，其中引用了未核实的“某地区教师平均工资数据”，导致误解。这一行为违反了：A.爱国守法B.传播优秀文化C.坚持言行雅正D.终身学习答案：C（解析：发布信息需“真实客观”，未核实数据属于“言行失范”。）29.某教师为提升班级成绩，要求学生每天额外完成2小时家庭作业。这一行为：A.合法，属于教学创新B.违规，加重学生负担C.合理，符合家长期望D.不当，但不违反师德答案：B（解析：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确禁止过量作业，属于加重学生负担行为。）30.新时代师德建设的“底线”是：A.遵守法律法规B.关爱全体学生C.杜绝有偿补课D.提升专业能力答案：A（解析：师德以法律为底线，教师需首先遵守《教育法》《教师法》等法律法规。）二、多项选择题（每题3分，共15题）1.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚定政治方向”要求的是：A.不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威的言论B.不得传播宗教思想C.不得参与非法组织D.不得发表不当网络言论答案：ABCD（解析：十项准则“坚定政治方向”要求教师“拥护中国共产党领导，贯彻党的教育方针”，禁止损害党和国家利益的言行。）2.教师在与家长沟通时，应遵循的师德规范包括：A.尊重家长人格，平等交流B.不得索要或接受家长财物C.不得公开批评家长教育方式D.如实反馈学生情况，避免夸大或隐瞒答案：ABCD（解析：家校沟通需“尊重平等、廉洁自律、客观公正”，以上均为正确要求。）3.下列行为中，违反“关爱学生”准则的有：A.对身体残疾学生给予特殊照顾B.因学提供绩差拒绝其参加班级活动C.讽刺学生“脑子笨，没救了”D.发现学生受伤未及时送医答案：BCD（解析：“关爱学生”要求尊重学生人格，保护学生安全，B、C、D均违反此要求。）4.教师在教育惩戒中应遵循的原则包括：A.教育性原则（惩戒是手段，教育是目的）B.合法性原则（符合《中小学教育惩戒规则（试行）》）C.适当性原则（与学生过错程度相适应）D.公开性原则（所有惩戒需公开进行）答案：ABC（解析：惩戒应“尽量不公开”，避免损害学生尊严，D错误。）5.新时代师德“四有”好老师的要求是：A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心答案：ABCD（解析：习近平总书记提出的“四有”好老师标准。）6.教师在网络空间应遵守的行为规范包括：A.不传播虚假教育信息B.不发表贬低教师群体的言论C.不泄露学生及家长个人信息D.不参与网络暴力或恶意评论答案：ABCD（解析：教师网络行为需符合“为人师表”要求，以上均为禁止行为。）7.下列属于“违反职业道德行为”的有：A.教师在课堂上播放与教学无关的娱乐视频B.教师因学生迟到让其在教室外站整节课C.教师将学生作文擅自发表并署名自己D.教师在课后服务中为全体学生辅导答案：ABC（解析：D属于正常课后服务，ABC分别违反“潜心教书育人”“教育惩戒适当性”“知识产权保护”要求。）8.师德教育培训的重点内容包括：A.习近平总书记关于教育的重要论述B.教育法律法规及政策文件C.师德典型案例分析D.教师心理健康与压力管理答案：ABCD（解析：师德培训需涵盖政策、法律、案例及教师自身发展等多维度内容。）9.教师在“规范从教行为”中应做到：A.不得组织、参与有偿补课B.不得为校外培训机构介绍生源C.不得在教育教学活动中推销商品D.不得歧视、侮辱学生答案：ABCD（解析：“规范从教行为”要求教师严守职业边界，以上均为禁止行为。）10.教师在“坚持言行雅正”中应避免：A.说脏话、粗话B.公开抱怨学校或同事C.过度分享个人生活隐私D.在社交媒体发布负能量内容答案：ABCD（解析：“言行雅正”要求教师语言文明、行为得体，以上均不符合要求。）11.下列属于“教书育人”准则要求的是：A.遵循教育规律，实施素质教育B.注重学生全面发展，不仅关注成绩C.因材施教，激发学生潜能D.以考试成绩作为评价学生的唯一标准答案：ABC（解析：D违反“教书育人”中“促进学生全面发展”的要求。）12.教师在“坚守廉洁自律”中应做到：A.不收受学生及家长的礼品、礼金B.不利用职务之便谋取私利C.不参与赌博、酗酒等不良行为D.不向家长推荐收费的辅导机构答案：ABCD（解析：“廉洁自律”涵盖经济、生活、职业关联等多方面的廉洁要求。）13.教师发现学生存在心理问题时，正确的做法是：A.及时与家长沟通，建议专业心理干预B.在班级公开讨论该学生的心理问题C.联系学校心理教师进行疏导D.忽视问题，认为“孩子长大了就好了”答案：AC（解析：B侵犯隐私，D未尽职责，AC为正确做法。）14.新时代师德建设的“高线”是：A.追求至善的教育境界B.做学提供长的引路人C.严守法律底线D.践行社会主义核心价值观答案：ABD（解析：“高线”是道德追求，C是底线要求。）15.教师在“终身学习”中应：A.主动更新教育理念，学习新技术B.参加继续教育，提升专业能力C.拒绝接受新事物，坚持传统教学D.与同事交流经验，共同进步答案：ABD（解析：C违背“终身学习”要求。）三、判断题（每题1分，共20题）1.教师可以在课堂上分享个人对社会热点问题的主观看法，只要不涉及敏感内容。（×）解析：教师需“传播正确价值观”，应客观分析热点，避免片面主观引导。2.教师因学生上课捣乱，将其赶出教室，属于合法教育惩戒。（×）解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师不得剥夺学生上课权利。3.教师在家长群中发布“表扬进步学生”的名单，不违反学生隐私权。（√）解析：公开表扬属于正面激励，未侵犯隐私。4.教师可以接受学生手工制作的小礼物，因为不属于“收受礼金”。（√）解析：《准则》禁止“收受财物”，但学生手工小礼物属于情感表达，可接受。5.教师在网络平台以“教育观察者”身份发表批评教育政策的文章，属于言论自由，不违反师德。（×）解析：教师需“坚定政治方向”，批评政策需基于客观事实，避免误导公众。6.教师因教学需要，将学生的家庭情况（如父母职业）写入教案案例，属于合理使用。（×）解析：需隐去可识别信息，否则侵犯隐私。7.教师在课后服务中为学生辅导，可适当收取费用。（×）解析：课后服务属于学校统一组织的服务，教师不得私自收费。8.教师发现学生抄袭作业，要求其重写并在全班朗读检讨书，属于合理教育。（×）解析：公开朗读检讨书可能损害学生尊严，违反“关爱学生”要求。9.教师参加校外学术会议时，可将学校未公开的教学改革方案作为个人成果分享。（×）解析：需经学校同意，否则侵犯学校权益。10.教师在哺乳期申请减少课时量，学校可以“影响教学”为由拒绝。（×）解析：《女职工劳动保护特别规定》要求学校应给予哺乳期教师适当照顾。11.教师在课堂上播放爱国主义电影，属于“传播优秀文化”的体现。（√）解析：电影传递爱国精神，符合“传播优秀文化”要求。12.教师因学生未完成作业，要求其家长到学校陪读，属于“家校协同”。（×）解析：强制家长陪读属于变相惩罚，违反“尊重家长”原则。13.教师在教研活动中提出“分数是评价学生的核心标准”，符合“教书育人”要求。（×）解析：“教书育人”强调全面发展，反对唯分数论。14.教师在社交媒体发布“今天又被熊孩子气到”的抱怨，属于个人情绪宣泄，不违反师德。（×）解析：教师网络言论需“言行雅正”，避免损害职业形象。15.教师可以将学生的作文、绘画等作品用于个人自媒体账号展示，无需学生同意。（×）解析：需取得学生或监护人同意，否则侵犯知识产权。16.教师在处理学生矛盾时，应优先考虑“维护班级和谐”，对过错方从轻处理。（×）解析：需“公平诚信”，客观公正处理矛盾。17.教师参加师德培训时，可以委托其他教师代为签到，只要自己补学内容即可。（×）解析：师德培训需本人参与，确保学习效果。18.教师因身体原因无法完成教学任务，应主动向学校申请调整岗位，而非敷衍教学。（√）解析：符合“爱岗敬业”中“认真履行职责”的要求。19.教师在网络上看到“某教师体罚学生”的不实信息，应转发提醒同行注意。（×）解析：未核实信息转发可能传播谣言，违反“言行雅正”。20.新时代师德要求教师不仅是“知识传授者”，更要成为“价值引领者”。（√）解析：“经师”与“人师”相统一的具体体现。四、案例分析题（每题10分，共4题）案例1：某小学五年级教师李老师，发现学生小萌（10岁）近期成绩下滑明显，且身上有淤青。李老师询问小萌，小萌支支吾吾说是“自己摔的”。李老师怀疑小萌可能遭受家庭暴力，但考虑到“可能误会家长”，便未进一步行动。一周后，小萌因严重受伤被送医，经查实为父亲酗酒殴打所致。问题：李老师的行为违反了哪些师德规范？应如何正确处理？答案：（1）违反规范：①“关爱学生”——未及时关注学生安全，未履行保护职责；②“爱国守法”——未遵守《未成年人保护法》中“强制报告”义务。（2）正确做法：①立即与小萌深入沟通，了解情况；②联系学校领导，共同核实；③向公安机关或民政部门报告；④配合相关部门调查，关注小萌后续心理疏导。案例2：某初中数学教师王老师，为提高班级平均分，在课后服务中要求全体学生参加“数学冲刺班”，并推荐学生购买自己编写的《中考数学必刷题》（每本售价80元，高于市场价30元）。部分学生因家庭经济困难未购买，王老师在课堂上暗示“不买资料的学生很难跟上进度”。问题：王老师的行为违反了哪些师德规范？依据是什么？答案：（1）违反规范：①“规范从教行为”——强制学生参加额外培训；②“坚守廉洁自律”——通过推荐资料谋取私利；③“关心爱护学生”——因经济条件区别对待学生。（2）依据：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“规范从教行为”明确禁止强制学生参加培训；“坚守廉洁自律”禁止利用职务之便谋利；《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》禁止教师推销商品。案例3：某高中语文教师张老师，在班级微信群中发布“本次月考作文优秀范文”，其中包含学生小凯的作文《我的父亲》（文中详细描述了小凯父亲患重病、家庭困难的情况）。小凯家长看到后非常生气，认为张老师未经同意公开隐私，要求道歉。问题：张老师的行为是否违反师德？请说明理由及改进建议。答案：（1）违反师德：属于“关心爱护学生”中“侵犯学生隐私”的行为。学生作文中涉及家庭隐私内容，教师未取得学生或家长同意即公开，损害了学生的人格尊严。（2）改进建议：①立即删除微信群中的作文内容，向小凯及家长诚恳道歉；②今后展示学生作品时，隐去可识别个人信息（如姓名、家庭具体情况）；③加强对《未成年人保护法》中“隐私权”的学习，在教育教学中注重保护学生隐私。案例4：某小学科学教师陈老师，在抖音平台开设“趣味科学”账号，发布实验教学视频，获得大量关注。某日，陈老师为吸引流量，发布了“用食用碱和白醋制作‘火山爆发’实验，但未说明实验可能灼伤皮肤”的视频，有小学生模仿