山东济南天桥区2025-2026学年第二学期八年级语文期末考试试题以及答案

-2026学年第二学期八年级学业质量监测语文试题（2026.6）本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、学校、座号和准考证号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，按要求上交答题卡。注意事项：1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂。2.答非选择题时，必须使用0.5mm黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（16分）暑假在即，“跟着课本去打卡”活动即将开启。八年级一班的小文同学撰写了一份演讲稿，并计划在班内进行演讲，号召同学们积极参与。阅读下面文段，完成1~5题。同学们，本学期，我们在闻一多先生慷慨激昂的誓言里，感受视死如归的精神；我们在王选院士坚定无悔的抉择里，探寻人生前行的意义；我们在梁启超先生旁征博引的话语中，________。我们在梁衡的文字里直面激流，见识至柔至和的水一旦被压迫竟会_______的瀑布，汲取奋勇向前的力量；我们随摄制组走近拉卜楞冬，仰望高峻奇美的雪山，探秘令人眩晕的冰塔林，聆听它们演绎的悠长故事；我们与马克・吐温一起拾级而上，穿行山间蜿蜒的石阶，观赏层峦叠嶂的山野景致，体悟勃朗峰的威严瑰奇。“跟着课本去打卡”活动的目的是为了让同学们在领略祖国大好河山的同时，陶冶情操，感悟“读万卷书”之精妙。同学们，让我们带着课本，走进名胜古迹，触摸历史文化，探寻课文背后的故事吧！1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）（3分）A.决择B.汲取（jí）C.演绎D.拾级（shè）2.填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（）（3分）A.周而复始B.义愤填膺C.五彩斑斓D.怒不可遏3.文段中画线的句子有语病，请修改，不得改变原意。（将修改后的句子抄写在答题卡规定位置）（3分）4.在演讲稿中，小文写到了从梁启超的话语中获得的启发，但句子尚未完成。请联系上下文语境，在波浪线上补写一个恰当的句子，使演讲稿语意连贯、内容完整。（3分）5.小文用上面的演讲稿在班级内进行演讲后，同学们建议他再进行完善，请你从演讲技巧的角度为小文提出两条改进建议。（4分）二、（36分）（一）阅读下面文言文，完成6~11题。（共21分）苦斋记刘基苦斋者，章溢先生隐居之室也。在匡山之巅，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。匡山西南二百五里，剑溪之水出焉。溪去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来。先生则撷其草木之蕖实，履巉岩，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林则拊石而和之。人莫知其乐也。先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐；人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子①，燕坐于华堂之上，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，虽欲偷性命于草莽②而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也？彼之苦，吾之乐；彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存；夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是？”刘子闻而悟之，名其室曰苦斋，作《苦斋记》。（选文有删改）【注释】①膏粱之子：指代富贵人家子弟。②草莽：指草木丛生的地方。6.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（）（3分）A.“大率不能甘而善苦”与“弗学，不知其善也”中的两个“善”，意思不同。B.“溪去人稍远”与“乃记之而去”中的两个“去”，意思相同。C.“食必珍美”与“食不饱，力不足”中的两个“食”，意思不同。D.“倚修木而啸”与“讲信修睦”中的两个“修”，意思不同。7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“其味皆苦”与“其远而无所至极邪”中的“其”，意义和用法不同。B.“而不知苦之为乐”与“而计其长曾不盈寸”中的“而”，意义和用法相同。C.“为今日之苦也”与“渔人甚异之”中的“之”，意义和用法相同。D.本文与《小石潭记》《核舟记》同为“记”体，但写作风格与手法各有不同。8.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.苦斋因地处匡山之巅，多北风，所以种植在这里的植物大多味苦，故以“苦”命名。B.“从者多艰其昏晨之往来”一句，写跟从的人认为匡山环境艰苦，而先生乐在其中。C.“彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也”，用对比手法表现了先生的苦乐观价值观。D.文中膏粱之子和李苦这两个事例，可以作为论证“死于安乐”这一论点的论据。9.文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）（2分）樵歌出林A则拊B石而和之C人莫D知E其乐也。10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）乐与苦，相为倚伏者也。（2）吾闻井以甘竭，李以苦存；夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是？11.文章结尾作者说“闻而悟之”，结合全文谈谈他悟到了什么，对你有何启发。（4分）（二）诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成12~13题。（共7分）新月方干入夜天西见，蛾眉冷素光。潭鱼惊钓落，云雁怯弓张。隐隐临珠箔①，微微上粉墙。更怜三五夕，仙桂满轮芳。【注释】①珠箔：珠帘。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联以“蛾眉”喻新月，勾勒新月外形，点出月色清寒，奠定了全诗清冷淡远的基调。B.颈联转换视角，描写月光漫过珠帘、爬上白墙，两个叠词细致描摹月光轻柔朦胧之态。C.尾联诗人面对残缺纤细的新月，心生遗憾，转而憧憬满月，暗含了对圆满美好的期盼。D.全诗前六句虚写想象中的月色，尾联实写十五满月，虚实对照，收束全诗，拓展意境。13.颔联对新月的描写体现了诗人丰富的想象力，请作简要分析。（4分）（三）根据原文默写14.按要求填写相应语句。（每空1分，共8分）(1)《卖炭翁》中刻画卖炭老人矛盾心理，体现其悲惨境遇的诗句是：，。(2)孟浩然《望洞庭湖上赠张丞相》中运用对偶的修辞，描绘洞庭湖气势磅礴、水波浩荡的诗句是：，。(3)小文在学习生活中遭遇挫折，依然独立不倚，坚持正道。我们可用陆游《卜算子・咏梅》中“，”来赞美他。(4)陶渊明偶遇桃源，感叹这里老有所养、幼有所依的语句是：，。三、（7分）15.下面是同学们为两部名著制作的介绍卡片，请选出表述不正确的一项（）（3分）A.《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。B.《经典常谈》共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《资治通鉴》等经典著作。C.《经典常谈》是一部学术散文集，以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。D.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他花了近30年的时间写下了这部作品。16阅读文段，回答问题：“蜜蜂采蜜时，蟹蛛潜伏花下，绕到蜜蜂身后，猛冲咬住后脑后根，瞬间致命，再吸食其血。”请结合以上文段，简析《昆虫记》的科学性与文学性。（4分）四、（31分）（一）阅读下面的材料，完成17～19题。（共12分）文创产品“热”持续升温，小语和小文很感兴趣，收集相关材料，邀请你参与研讨。【材料一】又美又火！文创产品走红折射文旅产业新趋势①精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品种……最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“博物馆文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。②以中国国家博物馆的馆藏文物“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的两款“凤冠冰箱贴”，开售至今3个半月，共售出14.5万个，一跃成为近20年来国博的文创“销冠”。围绕“凤冠”这一IP，国博又陆续开发了笔记本、徽章等10余款系列产品，均得到广大消费者的喜爱。③在北京，同样火爆的文创产品还有天宫藻井冰箱贴。这款产品的原型是北京古代建筑博物馆的“镇馆之宝”万善正觉殿天宫藻井，被网友称为“天花板中的天花板”。天宫藻井冰箱贴共分为五层，每一层都按照藻井的真实结构设计绘制。④文创产品的持续热销，进一步拉近了文物与观众之间的距离，吸引越来越多观众走进博物馆，一睹文物本身的风采，进而加深对中国传统文化的了解和喜爱。数据显示，10月8日至10月28日，国博参观人数达34.9万人，比去年同期增长10%。（摘编自“新华社新闻”）【材料二】博物馆文创产业研究报告【材料三】冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”、“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景致、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊，实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一束时令花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。④几厘米见方的文创冰箱贴，是记忆的磁石、故事的琥珀、风景的定格，也是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌。也总有像冰箱贴一样的美好物件，能盛满岁月佳酿、静待回忆酩酊。（摘编自《人民日报》）17.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.“凤冠冰箱贴”自开售20年以来，一直稳居国博文创的“销冠”。B.文创产品持续走红，供不应求，其中青少年是文创消费的主力军。C.网友晒出的冰箱贴，均是从各地博物馆带回的，用于记录历史、展示文化。D.冰箱贴是各地景区或博物馆进行创意表达和产品开发的重要载体。18.下列对【材料三】的理解，不正确的一项是（）（3分）A.冰箱贴可承载旅行记忆，记录人们走过的足迹，如同“结绳记事”留存过往。B.网友按朝代排列文创冰箱贴，用方寸之物呈现历史，体现其承载文化记忆的功能。C.冰箱贴能收纳旅途情愫和感悟，是因为其价格低廉，适合大众消费。D.冰箱贴可作为礼物交换，触发记忆共鸣、共享故事，承载情感与回忆。19.结合以上三则材料，简要分析以文创冰箱贴为代表的博物馆文创产品能够持续走红、深受年轻人喜爱的原因。（6分）（二）阅读下面的文章，完成20～23题。（共19分）风或许知道刘博文①驮着大后备箱的陈小朵，穿梭于古城的逼仄巷弄中，头盔下的那张面庞已被汗水充分浸润过。②新手，那是外卖平台给他贴的标签。对他而言，穿梭于这个陌生的城市并在规定时间内找到送货地址，还不是一件容易的事。将摩托车靠谱停好、熄火，摘下头盔的陈小朵，汗水沿着头盔勒紧的印痕流下。“复三伏是外卖骑手必经的考验。”他至今还记得在上司大陈摩托车后座熟悉业务时，他听到的次数仅次于那句“您的外卖到了，请送到门口取”的话。③“不得不说，追风的感觉够刺激。”坐在大陈摩托车后座录着视频的陈小朵感叹道。④“追啥风，安心跑单，切忌分神！”⑤陈小朵对前面的大陈回了声“明白”，语气里却有不甘。他无法接受工作就是工作的观念。当初他头脑一热跑来这座古城送外卖，其实多半是出于对无拘无束骑行的畅想。当然，最重要的原因是，他想要在古色古香的环境中用手机来记录生活。他可不忍心自己做了整整四年，名为“追风”的视频号断更。⑥做一名在路上的快递小哥，风驰电掣的同时还能赚钱糊口，用脚下的里程来拓宽人生的维度。艺术系毕业的陈小朵认为，留下时光的印记，才算是自己心中梦想的生活。⑦但再有意义的梦想，终有直面现实的一刻。眼下，他离开大陈的后座已近两个月，可独自送外卖仍旧摸不清古城里各区域的地名。⑧谁叫他执意要来这陌生的城市漂泊？所幸有导航引领，多数外卖他都能及时送到，即使有时送晚了，对方往往发两句牢骚也认了。⑨穿行在古城各个角落，手抓摩托车握把的一刹那，陈小朵总有种侠客上身的错觉。恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的快马，由白昼到黑夜肆意奔腾不胜快意。⑩这会儿，他从后备箱里取出外卖，眼前的楼房近乎废弃，他正准备爬楼送上去，电话那头却告知，放楼下就行，这儿没人偷外卖。同样的说辞。这个送餐地址他已来过，那次送的也是鱼香肉丝盖饭，那次也没见到号码后的那张脸。⑪他正好奇着，听见楼里传来悠扬的琴声。⑫古城，旧楼，不见其人但闻其琴音，陈小朵忘了继续接单，赶紧掏出手机录制，眯上眼细细品味……⑬做这一行以来，总是留恋沿途风景的陈小朵，拿到的工资勉强满足自己的一日三餐。生活像变法戏，到月底两手空空时，他觉得古城的景致已不复初见时的美妙。松开摩托车握把，前置镜头里的他现出迷茫的神色，已与往日视频中的他截然不同。⑭陈小朵心里清楚，理想不能当饭吃，把昨日的种种放下，可会迎来崭新的生活？他手指犹豫着要删除自己的视频时，一道光落在手机屏幕前，他抬头见一个女生打着手电筒，来提那鱼香肉丝盖饭。⑮女生看着他，笑道：“咱俩也算同行。”⑯“同行？”⑰“亏你还做自媒体，一点儿不关心身边事。这块地被划入老城翻新计划，居民大多搬迁了。我想用视频记录下家乡变化的过程，再谱写一曲独属于这里的歌谣，作为明年新媒体专业毕业论文，所以常跑回来老屋来弹上几曲寻找灵感。”⑱女生接下来的话，让陈小朵感到意外：“我知道你的，大一入学前常看你的视频，也梦想过像你那样骑着摩托车记录生活。”⑲“梦想……怎么称呼你？”⑳“叫我小钢琴吧。”㉑陈小朵从未想过，现实有朝一日会进展到让自己怀疑梦想的程度。不见起色的视频号、不知去向的明天，每件事都可能成为压垮梦想的最后一根稻草……罢了，他像下了决心得似的，拍拍摩托车后座，问道：“那你要不要感受一下？”㉒“恭敬不如从命，早就想试试你视频里说的自在如风是何等自由。不过，去哪由我定。”㉓“行，大不了在现实面前当一晚逃兵！至少今夜星光依旧灿烂。”㉔陈小朵手抓握把，发动机爆出阵阵轰鸣，乘风而起。小钢琴在后座大声说：“想去无限接近但永远无法抵达的远方。”㉕这样的远方，究竟有多远？摩托车不知道，他们不知道，风或许知道。20.下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.陈小朵白天送外卖维持生计，闲暇拍摄短视频记录生活，是当代漂泊追梦青年的缩影。B.文章多次描写“汗水”“头盔勒痕”等细节，表现了陈小朵对送外卖这份工作的厌恶。C.第⑫段刻画陈小朵沉醉的样子，侧面体现琴声极具感染力，为小钢琴的出现做铺垫。D.第㉓段“今夜星光依旧灿烂”以景抒情，抒写主人公暂时挣脱生活重担的释然与洒脱。21.文章第⑬段写道：“松开摩托车握把，前置镜头里的他现出迷茫的神色，已与往日视频中的他截然不同。”请选择一个加点词，分析陈小朵与往日截然不同的心理状态。（4分）22.“小配角在故事中也有大作用”，文中大陈与小钢琴分别作为陈小朵的“上司”与“同行”，能否删去其中一个人物，结合陈小朵的成长简要说明。（6分）23.文章结尾意蕴悠长，请结合全文，分析最后一段的表达效果。（6分）五、（60分）24.阅读下面材料，按要求作文。（60分）张雪，14岁初中毕业，开始当修车学徒；37岁创立机车公司，带领团队自主研发，让中国摩托车一跃达到国际领先水平。他说：“一个人年轻时不拼命，老了肯定后悔。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。答案1.（3分）答案：A得分：本题满分3分2.（3分）答案：D解析：怒不可遏：愤怒得不能抑制。句中写水被压迫后爆发的瀑布，贴合《壶口瀑布》原文语境。A周而复始：循环往复；B义愤填膺：胸中充满正义愤怒（形容人）；C五彩斑斓：色彩繁多艳丽。三者不适合形容瀑布。得分：本题满分3分3.（3分）答案：“跟着课本去打卡”活动的目的是让同学们在领略祖国大好河山的同时，陶冶情操，感悟“读万卷书”之精妙。（或：开展“跟着课本去打卡”活动，是为了让同学们在领略祖国大好河山的同时，陶冶情操，感悟“读万卷书”之精妙。）解析：原句语病：句式杂糅。“目的是……”和“是为了……”两套句式混用，删去其一即可，不得改变原意。得分细则：修改句式杂糅语病2分；语句通顺、不改变原意1分｜满分3分4.（3分【示例答案】）答案：感悟责任担当的重量。解析：上下文句式结构：“感受……的精神；探寻……的意义；______；见识……的力量；聆听……的故事；体悟……的瑰奇”结构统一：动词+四字短语+“的+名词”，紧扣梁启超《最苦与最乐》责任主题。得分细则：句式结构一致1分；贴合梁启超文本内容1分；语句流畅衔接上下文1分｜满分3分5.（4分，两条建议）示例答案①演讲语速要有变化，讲到富有感染力的句子可以放慢语速，加重语气；②演讲时增加眼神交流，注视班级不同同学，拉近与听众距离。（其他合理答案：适当增加手势动作；重点句停顿；开头问候、结尾致谢等）解析：要求从演讲技巧角度，不能修改演讲稿文字内容。得分细则：每条建议2分，两条共4分，意思合理即可｜满分4分6.（3分）答案：B解析A.善：容易、擅长/好处→意思不同B.去：距离/离开→意思不同，选项说意思相同，错误C.食：吃（名词食物）/吃（动词）→意思不同D.修：长的/培养→意思不同得分：本题满分3分7.（3分）答案：C解析A.其：它的/表选择推测语气词→用法不同B.而：表转折，却/表转折，却→用法相同C.之：结构助词“的”/代词，这件事→意义用法不同，选项说相同，错误D.三篇都是古代“记”文体，风格手法不同。得分：本题满分3分8.（3分）答案：D解析D错误：文中“膏粱之子”事例论证死于安乐；李（李以苦存）是反面对比，不能论证死于安乐。A、B、C三项表述均符合原文。得分：本题满分3分9.（2分）答案：A、C完整断句：樵歌出林，则拊石而和之，人莫知其乐也。解析：句意：打柴人的歌声从树林传出，（先生）就拍打石头应和他，没有人知道他的快乐。得分细则：选对一处得1分；选涂三处及以上不给分｜满分2分10.（6分，每题3分）(1)答案：快乐和痛苦，是互相依存、转化的。解析：关键词：倚伏（相互依存、相互转化）；判断句。得分细则：“倚伏”翻译准确2分；句式通顺1分｜3分(2)答案：我听说井水因为甘甜而干涸，李子因为苦涩得以保存；夫差因为酗酒亡国，勾践因为尝胆而兴国，不也还是这个道理吗？解析：关键词：以（因为）；竭（干涸）；犹是（像这样）得分细则：重点虚词实词翻译到位2分；反问语气完整1分｜3分11.（4分）参考答案悟到：苦与乐相互依存、相互转化。富贵安逸容易招致祸患；艰难困苦反而能磨砺人，使人长久。不能贪图眼前安逸。启发：生活中我们不能只追求舒适享乐，要主动直面困难，在磨砺中成长。解析：结合文章“乐与苦相为倚伏”核心观点作答。得分细则：概括文中道理2分；结合自身谈启发2分｜满分4分12.（3分）答案：D解析D错误：尾联“更怜三五夕”是想象、虚写十五满月；全诗前六句实写今夜新月实景，选项虚实颠倒。A、B、C表述正确。得分：本题满分3分13.（4分）参考答案颔联“潭鱼惊钓落，云雁怯弓张”诗人想象：纤细新月如同钓钩、弯弓。潭鱼以为天上落下钓钩受惊，云中大雁害怕弯弓而躲闪。诗人把新月比作钓鱼钩、弓箭，赋予潭鱼、大雁人的心理，运用想象与拟人，生动写出新月纤细弯曲的形态，充满情趣。解析：抓想象、比喻、拟人手法，结合新月形象分析。得分细则：点出想象手法1分；比喻新月为钓钩、弓1分；拟人（鱼惊雁怯）1分；情感效果1分｜满分4分14.（8分，每空1分）答案(1)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城(3)零落成泥碾作尘，只有香如故(4)黄发垂髫，并怡然自乐解析：课内古诗文默写，有错别字该空不得分。得分细则：每空1分，有错别字、漏字、多字该空0分｜满分8分15.（3分）答案：B解析B错误：《经典常谈》没有《资治通鉴》一篇，篇目包含《战国策》《史记》《汉书》。A、C、D表述正确。得分：本题满分3分16.（4分）参考答案科学性：文段精准记录蟹蛛捕猎蜜蜂真实细致的行为过程，客观准确观察昆虫习性。文学性：运用“潜伏”“猛冲咬住”等动作描写，生动形象，赋予昆虫鲜活画面，充满生动情趣。解析：科学性=客观准确观察记录；文学性=生动形象描写、文笔优美。得分细则：科学性2分；文学性2分｜满分4分17.（3分）答案：D解析A错误：“开售至今3个半月”不是20年；B错误：年龄图表主力是25–34、18–24岁年轻人，不是青少年；C错误：“均是”过于绝对，原文有世界各地旅游带回的；D正确：原文材料二句子“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。”得分：本题满分3分18.（3分）答案：C解