中考生物（鲁科版）第一轮复习课件71动物的主要类群

中考生物一轮复习第七单元

生物圈中的动物

第一章

动物的主要类群动物无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。体内有无脊柱

考点一：无脊椎动物的主要类群珊瑚虫乌贼蚯蚓蜜蜂如上图是常见的几种动物，说出它们的共同特征(1)主要特征：身体呈______对称；体表有_________；有口无肛门。(2)常见的腔肠动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。(3)代表动物：水螅①生活环境:水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水。②体形:___________③消化腔:体壁由

和

构成。内胚层围成消化腔，消化腔特点是

。④

:特有结构，用于攻击和防御。(刺细胞只分布在外胚层，触手处最多)。

外胚层内胚层有口无肛门辐射对称刺细胞辐射对称刺细胞出芽生殖捕食消化1.腔肠动物（1）常见动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。（2）扁形动物主要特征：身体呈

，背腹扁平，有口

肛门。（3）涡虫营自由生活。（4）代表动物——涡虫（自由生活）①形态:身体背腹扁平，前端具有眼点。体形:两侧对称②摄食与消化:口中有咽，食物在肠内消化：消化路径：___________________2.扁形动物感光捕食华支睾吸虫血吸虫绦虫两侧对称无使运动更加准确、迅速而有效咽→口→肠→口

（1）代表动物---蛔虫①生活习性：寄生在人的

里

②形态：身体细长，体表有防止消化液侵蚀的

。③消化：消化管

，内部结构简单，依靠

生活。④生殖：生殖器官

，生殖能力强⑤运动：

专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动⑥感染预防：喝了带有

的生水，吃了沾有蛔虫卵的生的食物，或用沾了蛔虫卵的手拿食物等。预防：注意个人饮食卫生，管理好粪便（2）其他种类：秀丽隐杆线虫（自由生活的）、钩虫、丝虫、蛲虫（3）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门3.线形动物小肠角质层有口有肛门吸食小肠内半消化的食物发达没有蛔虫卵(1)常见动物：沙蚕、蚯蚓、水蛭（蚂蝗）等。(2)代表动物：a.形态结构特点：①呈长圆筒形，由许多相似的环形

构成。②靠近身体的前端有

，用于生殖。③腹面粗糙不平是因为有

。b.运动：

和

的配合。c.呼吸：湿润的

。用湿棉球擦拭体表的目的是维持正常

。d.蚯蚓身体分节的意义：

。e.蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含

的土壤中，白天穴居，以土壤中有机物为食，夜晚爬出地面取食落叶，是生态系统中的

。(3)与人类生活的关系：沙蚕是食饵；水蛭中可提取蛭素；蚯蚓疏松土壤，粪便可提高土壤肥力，处理生活垃圾，药用等。(4)环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的

组成；靠

或

辅助运动。4.环节动物体节环带刚毛刚毛肌肉体壁呼吸使躯体运动灵活有机物分解者体节刚毛疣足河蚌蜗牛乌贼石鳖说出这些动物的共同特征5.软体动物1.软体动物的

能保护壳内柔软的身体。贝壳和珍珠都是由

分泌的物质形成的。并不是所有的软体动物都有贝壳。2.单壳类蜗牛依靠

进行呼吸3.缢蛏依靠

进行呼吸，依靠

获取食物，依靠

运动。4.软体动物中有很多成为人工养殖的对象，牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，鲍、乌贼的壳和珍珠粉可以入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。也有一些软体动物对人类有一定的危害，如钉螺是日本血吸虫的中间寄主。鲍的壳—

，乌贼的壳—

。5.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有

，大多具有

；运动器官是

。6.常见的软体动物有:石鳖、蜗牛、乌贼。石决明海螵鞘外套膜贝壳足鳃贝壳外套膜足外套膜出水管、入水管(1)分类：①昆虫纲：蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等；②甲壳纲:虾、蟹等；③蛛形纲:蜘蛛、蝎子等;④多足纲:蜈蚣、马陆等。

(2)主要特征：

，

。①不是所有的节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，只有昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。②环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。

的体节相似，

的体节不一定相似。

(3)与人类的关系:食用、药用；帮助植物传粉；

科研材料；传播疾病、危害作物等。6.节肢动物（第一大类群）（4）节肢动物代表动物---蝗虫蝗虫的身体可以分成哪几部分？感觉器官、运动器官和气门分别集中在哪部分？蝗虫的呼吸器官是什么？哪些部位有分节现象？对蝗虫有何意义？坚韧的外骨骼对蝗虫的生存有什么意义？气门的作用（），触角的作用（）注意：节肢动物是最大的动物类群，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物；昆虫是无脊椎动物中唯一能飞的动物1.以下几种动物特征叙述错误的是(

)A.水母身体呈辐射对称 B.血吸虫有口有肛门 C.蛔虫体表有角质层 D.蚯蚓有环形体节2.日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是（）A.都具有专门的运动器官B.都具有发达的消化器官C.都具有发达的生殖器官D.都具有保护身体的角质层3.地球上生存的动物是经过长期进化而来的，各种动物都有与其生活环境相适应的结构，不同结构可能实现相同的功能。下列叙述正确的是（）A.河蚌的鳃和鸟的气囊，都能进行气体交换

B.蛔虫身体分节和蜥蜴的颈，都能让运动更灵活C.虾的外骨骼和蛇的角质鳞，都能减少水分蒸发

D.涡虫的咽和蝗虫的触角，都能进行捕食

CBC考点训练一4.下列对四种动物类群和呼吸方式的概述正确的是（）A.蚯蚓—线形动物—用湿润的体壁进行呼吸B.中华鲟—鱼类—从鳃盖后缘流出的水中氧气增多C.蛤蚌—软体动物—用鳃呼吸D.蝗虫—节肢动物—用气门进行呼吸，气体交换能力强5.夏季的雨后，你会在花园看到蚯蚓和蜗牛。下列叙述错误的是（）A.蚯蚓雨后出行说明其喜欢水生环境B.蜗牛可以用运动器官足来爬行C.蚯蚓的环带靠近身体的前端D.蜗牛通过感觉器官感知环境6.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（）A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物CAA

考点一：脊椎动物的主要类群1.鱼类（1）鱼形态结构特点：①鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，呈

：减少运动时水的阻力。②鳞片起

作用；黏液可以

；侧线能够

。（2）鱼用

游泳:胸、腹鳍保持平衡；

控制方向和产生前进的动力；尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力。呼吸：水从口进入，从

流出。鱼鳃丝呈鲜红色，是因为有丰富的

。鳃丝多而密

，扩大了与水的

，有利于呼吸。（3）鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠

来获取食物和防御敌害；二是能在水中

。鱼离不开水的原因：鱼的呼吸器官是

，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能舒展开来，离开了水就不能展开，因为得不到充足的氧气窒息而死。（4）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有

覆盖；用

呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及

的协调作用游泳。鳃内毛细血管全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳

水

水（5）用鳃呼吸鳃盖和口是交替张合的。水流从鳃流出，氧气减少，二氧化碳增多“长相怪异”的鱼：

。“叫鱼非鱼”的动物：

。“像鱼非鱼”的动物：

。在水中生活，用鳃呼吸的动物不一定都是鱼。

如蛏、河蚌等属于软体动物，虾、蟹等属于节肢动物。海马、泥鳅、黄鳝鲍鱼、章鱼、鱿鱼、娃娃鱼、甲鱼、鳄鱼鲸、海豚特别提醒2.两栖动物和爬行动物（1）青蛙的形态结构与生理功能①青蛙的体色是青绿色，是一种

，有利于捕食和避敌。②青蛙前肢短小，

身体；后肢发达，趾间有

，既能

也能

；

是气体进出肺的通道。

可以感知声波。③青蛙的呼吸器官是：

。青蛙的皮肤

并且分泌

，湿润的皮肤内有丰富的

，可进行

，以辅助肺呼吸。（2）两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（3）两栖动物是从水生向陆生过渡的类型。两栖动物不能摆脱水环境的原因是

。生殖和发育离不开水1.青蛙发育的的起点是（

），受精方式为（

）2.青蛙发育的四个阶段是（

）3.青蛙鸣叫和抱对的意义是（

）4.变态发育的定义（

）两栖动物的含义

幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。蟾蜍（癞蛤蟆）大鲵终生在水里（娃娃鱼）蝾螈说出蜥蜴与陆地生活相适应的特点

（1）头后有

：头能灵活转动，便于觅食和避敌（2）

短小：能贴地面迅速爬行（3）皮肤干燥，表面覆盖角质的

：保护身体，减少体内水分的蒸发。（4）用

呼吸，能满足在陆地上对

的需求。（5）

产卵，有

保护，生殖和发育过程摆脱了对

的依赖