光合作用（课件）-五年级下册科学青岛版

光合作用青岛版五年级课堂导入：植物的“早餐”🤔好奇小思考同学们，我们每天都要吃饭来获取能量，那植物宝宝们吃什么呢？它们的“早餐”从哪里来？是藏在土壤里，还是藏在阳光中呢？植物生长需要的养料来自哪里?过去，人们认为，植物生长所需要的养料来自土壤。17世纪，有科学家在一个大花盆里栽种了一棵2.5kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为100kg。以后的5年，科学家除了给柳树浇水，没有向花盆里添加任何物质。5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量增加了82kg，泥土烘干后比原来只减少不到0.1kg。探究活动：绿叶的秘密今天，我们将化身为一名小小科学家，通过动手实验，一步步揭开绿叶是如何通过光合作用，为植物制造生长所需“食物”的神秘面纱。��实验准备清单本次实验需要准备的核心材料有：一盆银边天竺葵、遮光用的黑色卡纸、固定卡纸的回形针、用于脱色的酒精以及用于检测淀粉的碘液等。探究活动：实验步骤💡实验核心发现绿叶在光下制造了淀粉（养料）！实验原理与结论解析淀粉具有遇碘变蓝的特性，这是我们判断的依据。实验结果清晰地表明：只有在光照条件下，绿叶才能利用光能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为淀粉这种有机物养料。探究活动：得出结论1.叶片的哪部分变成了蓝色?未遮挡的部分2.这部分为什么会变成蓝色?有淀粉产生3.这说明什么?绿叶能进行光合作用探究活动：观察结果新知学习：光合作用的定义

植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的。

绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫作光合作用。核心原料●二氧化碳(来自空气)●水(来自根部吸收)必要条件●光能(能量来源)●太阳光照射提供动力反应场所●叶绿体(核心工厂)●主要存在于植物叶片中最终产物●淀粉(植物生长养料)●氧气(释放到大气中)新知学习：光合作用的“配方”🔬反应原料二氧化碳

+水关键动力与场所光/叶绿体🌱最终产物淀粉

+氧气💡核心记忆口诀原料进水气，条件光加绿；产物有淀粉，还有氧气出。这是植物生长的能量密码，请务必牢记！新知学习：光合作用公式1.植物在晚上也能进行光合作用。（

）

理由：光合作用的核心条件是“光”。晚上没有阳光提供能量，因此植物无法进行光合作用。2.只要有光，植物的任何部位都能制造养料。（

）理由：光合作用的场所是叶绿体，它主要存在于叶片中。植物的根、茎等部位没有叶绿体，所以无法制造养料。3.绿色植物的光合作用能释放出氧气。（

）理由：这是光合作用最重要的产物之一。植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气。××√课堂互动：我是小法官🤔我们呼吸需要什么？思考一下，地球上的动物、人类生存必不可少的气体...🌳植物是巨大的“氧气制造厂”植物通过光合作用持续释放氧气，源源不断地补充到大气中，维持着地球上所有好氧生物的生命活动。光合作用的意义（一）：制造氧气地球上几乎所有生物的食物都直接或间接来源于植物的光合作用，植物通过光合作用制造的养料构成了食物链的能量源头。生产者·草食物链的能量基石利用光能进行光合作用，将无机物转化为有机物，制造出自身生长所需的养料，为食物链提供初始能量。消费者·兔子初级能量传递者通过取食青草，摄取并转化植物体内储存的化学能，用于自身的生长、发育和繁殖，实现能量的一级传递。消费者·雄鹰顶级能量使用者捕食兔子获取能量，完成食物链中能量的多级利用。这证明了生物界的能量流动，源头正是植物的光合作用。能量流动路径：光能（光合作用）→化学能（植物养料）→生物能（动物生长）光合作用的意义（二）：制造食物光合作用就像一个巨大的「空气净化器」，默默调节着大气的成分，守护地球家园的清新空气。吸收·二氧化碳(CO₂)源源不断吸入生物呼吸产生的二氧化碳，将其作为光合作用的核心原料进行转化。释放·生命氧气(O₂)经过一系列复杂的生化反应，向大气释放出纯净的氧气，供所有需氧生物呼吸使用。大气成分的「动态天平」CO₂消耗端浓度持续降低，维持平衡O₂补充端含量稳定提升，循环再生💡核心意义：通过吸收CO₂并释放O₂，光合作用维持了大气中氧气与二氧化碳的相对平衡，保障了地球上所有生命活动的正常进行。光合作用的意义（三）：保持碳氧平衡这些农业措施的核心，都是为了让植物获得更充足的光照条件，从而帮助植物更高效地进行光合作用，合成更多有机物，最终达到提高农作物产量的目的。农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高产量的方法?合理密植农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高产量的方法?必要原料光合作用反应的基础物质来源，缺一不可。

主要包括：二氧化碳(CO₂)、水(H₂O)关键条件光合作用进行的能量动力来源。

核心条件：光照（光能）发生场所绿色植物细胞内的特定细胞器，是进行光合作用的“工厂”。

主要场所：叶绿体最终产物光合作用制造出的新物质，为生命活动提供支撑。

包括：淀粉（养料）、氧气(O₂)重要意义①制造氧气，供生物呼吸

②制造有机物，提供食物

③维持生物圈的碳-氧平衡课堂小结：知识回顾核心定义绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。1.植物进行光合作用的主要场所是植物体的哪个器官？(）A.植物的根部B.植物的茎部C.植物的叶片2.光合作用是能量转化的过程，它最终制造出的产物是什么？()A.二氧化碳和水B.淀粉和氧气