2025年四川师范大学助学助管员招用考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年四川师范大学助学助管员招用考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.社会稳定和经济发展C.民族团结与社会和谐D.国家利益和民族团结【答案】：D2.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.学校C.教育部D.学校举办者【答案】：A3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.开除D.留校察看【答案】：A4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.罚款C.记过D.吊销办学许可证【答案】：C5.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.加强基地建设和师资队伍建设B.建立健全多级培训网络C.培训思想政治教育基本能力D.不断扩大培训覆盖面【答案】：C6.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.鉴定——选拔功能C.诊断——改进功能D.导向——激励功能【答案】：C8.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.强调学生理解C.强化问题意识D.加强师生互动【答案】：C9.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学组织形式C.教学手段D.教学态度【答案】：A10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.观察与分析阶段【答案】：D11.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.本科课程C.专业基础课程D.学科基础课程【答案】：B12.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】：A13.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：A14.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D15.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.应用者角色B.研究者角色C.教学者角色D.服务者角色【答案】：C16.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】：D17.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.定性研究法B.观察法C.个案研究法D.定量研究法【答案】：C18.大学的“学分制”首创于（）。A.牛津大学B.哈佛大学C.斯坦福大学D.剑桥大学【答案】：B19.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.连续变化中的阶段性B.共同模式下的差异性C.统一发展中的不均衡性D.定向发展中的顺序性【答案】：D20.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）A.时间管理策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：B21.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.桑代克C.奥苏伯尔D.皮亚杰【答案】：A22.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的【答案】：C23.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.近因效应B.首因效应C.刻板效应D.晕轮效应【答案】：D24.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.学业规划B.生涯规划C.专业D.兴趣【答案】：C25.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.个性发展B.社会性发展C.自然性发展D.精神性发展【答案】：B26.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社会自我C.理想自我D.现实自我【答案】：B27.言语沟通中首先应该学会（）。A.倾听B.尊重C.沟通D.表达【答案】：A28.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.空虚B.孤僻C.悲观D.自卑【答案】：A29.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）A.不合情、不合理、不合法B.合情、合理、合法C.合情、不合理、不合法D.合情、合理、不合法【答案】：A30.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.嗅觉适应B.视觉暗适应C.视觉明适应D.听觉适应【答案】：B31.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.主管确定。B.诉权专属。C.标的确指。D.原告举证。【答案】：D32.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.生来就有的B.自发产生的C.自我塑造的D.遗传决定的【答案】：C33.“男女搭配，干活不累”说的是以下哪种群体心理现象（）。A.社会比较B.去个性化C.群体极化D.社会助长【答案】：D34.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.激情B.爱情C.友情D.亲情【答案】：B35.教师专业的基本特点不包括（）A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.预防功能C.教育功能D.矫正功能【答案】：ABCD37.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.爱岗敬业是最重要的职业道德规范D.爱岗是敬业的基础【答案】：ABD38.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度决定人们的行为B.态度是先天的C.态度是一种反应准备状态D.态度是通过学习而形成的【答案】：ACD39.高校教师职业责任培养的基本要求（）。A.需要渊博的专业知识B.需要增强高校教师的职业意识C.需要强化高校教师的教育实践D.需要构建和谐良好的师生关系【答案】：BCD40.高校教师职业道德的作用（）。A.对教育过程的调节作用B.对经济发展的促进作用C.对学生的教育作用D.对社会生活的促进作用【答案】：ACD41.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德情感比较消极B.道德行为习惯比较差C.道德意志比较薄弱D.道德认知比较模糊【答案】：ABCD42.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.情感与制度相结合B.精神激励与物质激励相结合C.奖励与惩罚相结合D.刚性与柔性相结合【答案】：BC43.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志B.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感C.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一【答案】：ABCD44.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.物质文明B.商业文明C.精神文明D.天下文明【答案】：AC45.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有纲领性B.在过程上,具有连续性C.在时间上,具有长期性、前瞻性。D.在空间上,具有系统性、全局性E.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握【答案】：ABCDE46.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.争取职业荣誉的动机要纯B.对职业荣誉要竞争，要当仁不让C.获得职业荣誉的手段要正D.对待职业荣誉的态度要谦【答案】：ACD47.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性E.非凡的创造性【答案】：ABCD48.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.紧急救护伤者D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD49.教学反思有如下特征（）。A.过程性B.针对性C.反省性D.实践性E.时效性【答案】：ABCDE50.教师反思的成分包括（）A.情感成分B.教师的陈述C.批判成分D.认知成分【答案】：BCD51.诚实守信具有（）。A.增值性B.易损性C.利他性D.积累性【答案】：ABD52.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.三人同心，其利断金C.万人操弓，共射一招，招无