河北省沧州市献县西城中学2024-2025学年九年级上学期第二次学情评估物理（解析版）

第第页河北省沧州市献县西城中学2024-2025学年九年级上学期第二次学情评估物理一、选择题。（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．唐诗《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句。其内容为：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”诗句中描述的情境属于扩散现象的是（）A．绿树阴浓夏日长 B．楼台倒影入池塘C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香【答案】D【解析】【解答】A．绿树阴浓夏日长，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到绿树阻挡后，在其后面形成阴凉，A不符合题意；B．楼台倒影入池塘，是平面镜成像，属光的反射现象，B不符合题意；C．水晶帘动微风起，说明力可以改变物体的运动状态，C不符合题意；D．满架蔷薇一院香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，D符合题意。故答案为：D。

【分析】扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。2．如图所示是老人在冬天搓手取暖的场景，该老人手内能改变的方式及内能的变化分别为（）A．做功；增加 B．做功；减少C．热传递；增加 D．热传递；减少【答案】A【解析】【解答】冬天，搓手取暖，是通过做功的方式将机械能转化为内能，使手上的温度升高，内能增加，故A符合题意。故选A。

【分析】搓手取暖，通过做功方式改变内能，对物体做功，内能增大。3．生活中，人们常常利用水的比热容较大这一特性来为生产、生活服务。下列事例中与水的这一特性无关的是（）A．用流动的热水通过散热器供暖B．城市中建设人工湖可以调节气温C．夜晚在稻田里放水以防冻坏秧苗D．炎热的天气在室内洒水降温【答案】D【解析】【解答】A．水的比热容大，降低相同温度放出热量多，可用热水通过散热器取暖，故A不符合题意；B．水的比热容大，在吸收或放出相同热量时，温度变化较小，从而调节环境气温，故B不符合题意；C．水的比热容大，夜晚时，水温度降低放出热量多，使秧苗温度不至于太低，防止秧苗冻坏，故C不符合题意；D．在室内洒水降温，是水蒸发吸热来降温，不是水的比热容大的利用，故D符合题意；故选D。

【分析】水的比热容较大，温度升高或降低时，吸收或放出热量多，便于供暖、或为物体降温；水蒸发吸热，是结合物态变化改变热量。4．如图所示为汽油机工作循环中的某个冲程，下列关于此冲程的说法中正确的是（）A．是压缩冲程 B．此时进气门打开，排气门关闭C．从喷油嘴中喷出了雾状汽油 D．能量转化为内能转化为机械能【答案】D【解析】【解答】ABD．图中，两气门均关闭，活塞下行，火花塞点火，燃气推动活塞做功，是做功冲程，将内能转化为机械能，故AB错误；D正确；C．汽油机没有喷油嘴，故C错误。故选D。

【分析】根据汽油机的气门状态和活塞运行方向，判断冲程，分析能量变化；汽油机顶部有火花塞，柴油机顶部是喷油嘴。5．在标准状态下氢气热值是1.28×107 JA．2 kg氢气的热值是1B．标准状态下体积为1 mC．若氢气燃烧不充分，其热值会变小D．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢的热值大【答案】D【解析】【解答】AC．热值是燃料的特性，与燃料的种类有关，与燃料的质量、是否充分燃烧无关。氢气质量不同、不充分燃烧，热值不变，故AC错误。B．氢气热值是1.28×107J/m3，即体积为D．液态氢的热值大，完全燃烧相同质量的燃料时，液态氢能够放出更多的热量，适合为火箭作燃料，故D正确。故选D。

【分析】不同燃料的热值不同，热值是特性，和燃料的质量、燃烧情况无关。6．为了提高锅炉的效率，某工厂的工人想了以下一些方法，其中正确的是（）A．把大的煤块送进炉膛，并加大送风量B．把煤粉送进炉膛，并加大送风量C．把大的煤块送进炉膛，并减小送风量D．把煤粉送进炉膛，并减小送风量【答案】B【解析】【解答】把块煤磨成煤粉，加大送风量，可以使燃料燃烧的更充分，提高炉子的效率。B符合题意。故选B。

【分析】使燃料燃烧更充分，可提高锅炉的效率。7．如图所示，干燥的天气，气球与头发摩擦后，头发会随气球飘起来，下列说法正确的是（）A．气球与头发摩擦时创造了电荷B．气球只有与头发接触才能吸引头发C．摩擦后气球与头发带异种电荷D．一段时间后，因为电荷消失了，气球不再能吸引头发【答案】C【解析】【解答】AC．不同物质相互摩擦，使物体带电，实现电荷的转移，是摩擦起电，不是创造电荷，气球与头发摩擦时，带上了等量的异种电荷，异种电荷相互吸引，头发被气球吸起，故A错误，C正确；B．带电体能吸引轻小物体，气球与头发不接触，也能吸引头发，故B错误；D．摩擦停止，电荷重新回到原来物体身上，不再带电，不再相互吸引，故D错误。故选C。

【分析】不同物质相互摩擦，实现电子转移，使物体带异种电荷，异种电荷相互吸引；带电体可以吸引轻小物体。8．如图所示的手机搭载了我国自主研发的芯片和大容量电池，能支持20W无线反向充电。用该手机向其他手机反向充电时，该手机的电池相当于电路元件中的（）A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源【答案】D【解析】【解答】电路中，电源提供电能，利用手机反向充电功能给其他手机充电时，为其他手机提供电能，相当于电源，D符合题意。故选D。

【分析】电源为电路提供电能，用电器消耗电能。9．如图所示是一个安装有水质显示指示灯的净水器水龙头。水龙头打开时，开关S闭合，水质检测元件开始工作。若水质达标，感应开关S1闭合，蓝色指示灯亮起；若水质不达标，感应开关SA． B．C． D．【答案】B【解析】【解答】根据水质检测工作要求，水质达标，S1闭合，蓝色指示灯亮起；若水质不达标，S2闭合，橙色指示灯亮起。蓝色灯和橙色灯不同时发光，是并联的，且S1和蓝色灯串联，S2和橙色灯串联，开关S在干路上，B符合题意。故选B。

【分析】各用电器工作互不影响，是并联电路，支路开关和支路用电器串联。10．如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．灯泡L1、 L2B．灯泡L1、 L2C．灯泡L1、 D．灯泡L1、L【答案】B【解析】【解答】图中，闭合开关后，两灯在不同支路上，灯泡L1、 L2并联，电流表串联在L2故选B。

【分析】用电器在不同支路，是并联电路，电流表和所测量的位置串联。11．导体A、B是由长度相同的同种材料制成的电阻，导体A的横截面积是B的四倍，现将它们按照图乙所示的方式串联在图甲所示的电路中，则通过导体A、 B的电流IA、IA．IA=IB B．IA>【答案】A【解析】【解答】图中，两个导体串联，根据串联电路电流规律，通过A、B的电流相等，即IA故选A。

【分析】在串联电路中，电流处处相等。12．如图所示电路，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，关于甲、乙两个电表的判断正确的是（）A．甲是电流表，乙是电压表 B．甲是电压表，乙是电流表C．甲、乙都是电压表 D．甲、乙都是电流表【答案】A【解析】【解答】图中，甲表串联在电路中，是电流表，乙表和灯泡并联，是电压表，A符合题意。故选A。

【分析】电流表串联在电路中，电压表和所测量的位置并联。13．如题图所示电路，闭合开关后灯泡L1和L2均不发光，电流表无示数。现用电压表检测电路故障，分别测得AB、BC、CD间的电压为0V、3V、0V，由此判断电路故障可能是（）A．L1断路 B．L2断路 C．L2短路 D．开关断路【答案】B【解析】【解答】灯泡串联，闭合开关后，两灯均不亮，电路出现断路，电压表测BC间的电压为3V，电压表串联在电路中了，则故障是L2断路。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

【分析】在串联电路中，电压表测量部分用电器分压，示数等于电源电压，电压表测量处断路。14．如图所示的实物电路由电源，开关S1、 S2和两个灯泡L1、 L2组成。闭合开关S1A．灯泡L1、 B．灯泡L1、 C．通过灯泡L1、 D．若灯泡L1短路，L【答案】C【解析】【解答】AB．图中，电流分别经过灯泡L1、L2，电路是并联的；两灯泡的电流分别经过S1，S1在干路上，S2和L2串联，控制L2，并联电路中，各支路电压一定相等，AB错误；

由图知道，闭合开关S1、S2后，灯泡L1、L2并联，开关S1是总开关，开关S2控制灯L2，故A错误；CD．灯泡L1、L2并联，若两灯规格相同，通过灯泡L1、L2的电流相等，若灯泡L1短路，电源被短路，L2也不会发光，故C正确，D错误。故选C。

【分析】各用电器在不同支路上，是并联电路，并联电路中，各支路电流相等，用电器规格相同，电流相等；支路短路，电源发生短路。15．将由同种材料组成的长度相同、横截面积不同的金属导体甲和乙，按照如图所示的方式连接在电路中，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．甲的电阻比乙小B．通过甲的电流比乙小C．通过甲、乙的电流相等D．甲、乙并联之后的总电阻大于甲的电阻【答案】B【解析】【解答】A．图中，电阻的材料、长度相同，甲横截面积小，电阻大一些，故A错误；BC．图中，甲和乙并联，电压相等，甲的电阻大，通过甲的电流比乙小，故C错误，B正确；D．电阻并联，相当于增加导体的横截面积，总电阻小于任意一个电阻，即小于甲的电阻，故D错误。故选B。

【分析】导体的电阻和材料、长度、横截面积有关；并联电路中，电阻越大，电流越小；电阻并联，总电阻减小。16．图甲为一盏可调节亮度的台灯，转动旋钮可调节灯泡亮度。图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻盘的两端相连，b与金属滑片相连，下列分析正确的是（）A．电位器和灯泡是并联的B．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗D．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的【答案】D【解析】【解答】A．图乙中，转动旋钮，电位器接入电阻改变，流经小灯泡的电流改变，灯泡亮度改变，则电位器和灯泡是串联的，故A错误；B．图中，将b、c接入电路，滑片右侧的电阻接入电路中，顺时针转动旋钮的滑片，电阻变短，电阻变小，电流变大，灯泡变亮，故B错误；C．将a、c接入电路，电位器接入所有电阻，转动旋钮时，阻值不变，小灯泡亮度不变，故C错误；D．导体的电阻与导体的长度有关，改变电位器接入电路中电阻丝的长度，电阻改变，电流改变，小灯泡亮度发生改变，故D正确。故选D。

【分析】电位器和灯泡串联，改变电位器接入电路中电阻的长度，电阻改变，电流改变，灯泡亮度改变。17．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，将滑动变阻器R1的滑片向左移动时，电表示数的变化情况是（）A．电流表示数不变 B．电压表示数不变C．电流表示数变小 D．电压表示数变大【答案】B【解析】【解答】图中，闭合开关S，R1、RAC．滑动变阻器R1的滑片向左移动时，R1阻值变小，根据I=UR，RBD．电压表测电源电压，将滑动变阻器R1的滑片向左移动时，电源电压不变，则电压表示数不变，故B正确，D错误。故选B。

【分析】并联电路中，支路电阻减小，电流变大，干路电流变大；其他支路不受影响。18．如图所示是连接在电路中的两段导体A、 B的I−U关系图象，结合图象分析，下列说法正确的是（）A．导体A的电阻为10B．导体B的电阻为20C．导体A两端电压为3 V时，通过它的电流为D．导体B两端电压为3 V时，通过它的电流为【答案】B【解析】【解答】AB．根据图像，计算A的电阻为：RA=UC．图中，导体A两端电压为3V时，计算电流为：IAD．导体B两端电压为3V时，计算电流为：IB故选B。

【分析】根据R=UI，计算电阻；根据19．为更安全准确地用伏安法测量小灯泡电阻，某同学在连接电路时，提出了以下几点要求，你认为其中不必要的是（）A．连接电路时，开关应断开B．电表的量程选择要合适C．开关须接在靠近电源正极的位置D．电表的正负接线柱不能接反【答案】C【解析】【解答】A．连接电路时，开关应断开，故A不符合题意；B．选择电表的量程要合适，量程过小会超量程，损坏电表，量程过大测量不准确，故B不符合题意；C．开关在电路的任何位置，都可以控制电路，不一定接在靠近电源正极的位置，故C符合题意；D．电表的正负接线柱不能接反，若接反，电表指针反向偏转，损坏电表，故D不符合题意。故选C。

【分析】连接电路时，开关断开；接线柱正入负出，要选择合适的量程，开关不一定在电源正极。20．如图所示是红外测温仪的工作原理示意图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，R0A．显示仪是由电流表改装而成的B．热敏电阻R的阻值随着温度的升高而增大C．若减小R0D．显示仪的表盘刻度是均匀的【答案】B【解析】【解答】A．图中，电阻串联，显示仪与R并联，是电压表，故A错误；B．测量体温时，显示仪的示数会随被测者体温的升高而变大，即电压表示数变大，热敏电阻R的阻值变大，则热敏电阻R的阻值随温度的升高而增大，故B正确；C．测量仪是电压表改装而成，电压表达到最大值U0时，若减小R0，根据串联电路分压与电阻成正比得：U0U−D．根据欧姆定律可知，电压表示数为：U=IR故选B。

【分析】电压表和所测量的位置并联；串联电路中，电阻变大，分压变大；各电阻分压之比等于电阻比值。二、填空题。（本大题共6个小题；每空2分，共24分）。21．如图所示是水和酒精混合前后的现象，主要说明了；实验结束后小明整理器材时，发现试管壁总是沾有水珠怎样倒也倒不干净，从微观角度分析，原因是。【答案】分子间有间隙；分子间有引力【解析】【解答】图中，水和酒精混合后，总体积小于水和酒精混合前的体积和，是分子间有间隙。试管壁沾有水珠，是分子间有引力。故第1空填：分子间有间隙；第2空填：分子间有引力。

【分析】分子间有间隙；分子之间存在引力和斥力。22．中秋节，小明和爷爷一起制作美味的糖炒板栗。如图所示，在炒板栗时往锅中放入一些细小的砂石，这是因为砂石的小，升温快；细小的砂石与板栗充分接触，主要通过的方式使板栗内能增大。【答案】比热容；热传递【解析】【解答】用小石头炒板栗，是石头比热容小，吸收热量后，升温快，很快将热量传递给板栗，使板栗均匀受热，在较短的时间内炒熟板栗。炒板栗时，板栗吸收热量，内能增加，通过热传递的方式增大板栗的内能。故第1空填：比热容；第2空填：热传递。

【分析】物体的比热容越小，吸收热量后，温度变化快；物体间温度不同，通过热传递改变内能。23．雷雨天气，积雨云中的水滴会因摩擦带上电荷，当电荷积聚到一定程度时，避雷针与云层之间的空气会被击穿，此时带电云层与空气、避雷针、导线和大地可形成一条通路，从而将雷电电流引入地下，避免保护对象遭雷击。被击穿后的空气是（选填“导体”或“绝缘体”），由于云层与大地之间的（选填“电阻”或“电压”）很大，在该通路中会形成很大的电流。【答案】导体；电压【解析】【解答】雷雨天时，避雷针与云层之间的空气被击穿后，带电云层能够通过空气与避雷针、导线和大地相连形成通路，此时空气可以导电，被击穿后的空气是导体。云层与大地之间的电压很大，根据I=UR，当电阻一定时，电压很大，电流很大。由于云层与大地之间的电压很大，形成很大的电流。故第1空填：导体；第2空填：电压。24．十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是的（选填“串联”或“并联”）。马路上的路灯总是在傍晚同时点亮，到早上同时熄灭，它们间是的（选填“串联”或“并联”）。【答案】并联；并联【解析】【解答】交通灯中，各种颜色的灯能独立工作，互不影响，各灯之间是并联的。马路上的路灯互不影响，是并联的，路灯的开关安装在干路上，能同时亮，同时灭。故第1空填：并联；第2空填：并联。【分析】各用电器相不影响，独立工作，是并联电路。25．小明连接两灯并联电路的情况如图所示，当他“试触”时，发现电压表指针不动，电流表指针向右偏转，两灯泡均不发光，检查原因发现电路连接中有错误。若直接闭合开关S，可能造成的后果是，若要修正错误，只需改接一根导线，该导线为（填字母）。【答案】烧坏电源和电流表；a【解析】【解答】图中，直接闭合开关S，电流经过电流表、导线c、e、a，连接在电源的两端，会烧坏电源和电流表。导线a和上面的灯左接线柱的连线改接在上面的灯右接线柱，两灯并联。故第1空填：烧坏电源和电流表；第2空填：a。

【分析】导线直接连接在电源两极，电源短路；使电流分别经过各用电器，是并联电路。26．三个定值电阻串联后接在电压恒定的电路两端，其阻值R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω，某同学将一只电流表接在R2的两端，如图所示，发现其示数为1.5A，若将电流表的位置改接一只电压表，则电压表的示数为V，电源电压V。【答案】10；30【解析】【解答】图中，电流表与R2并联，R2被短路，R1和R3串联，电流表测电路中的电流，电源的电压：U=I(R1+R3)=1.5A×(5Ω+15Ω)=30V；将电流表的位置改接一只电压表时，三电阻串联，电压表测R2两端的电压，则电路中的电流：I'=UR1+R2+R3三、实验与探究题。（本大题共2个小题；第27题12分，第28题12分，24分）27．如图甲所示，是“用传感器比较不同物质的比热容”的实验装置，两试管分别装有甲、乙两种液体，用同一个红外加热器给试管内的液体加热时，试管内的液体温度可通过温度传感器采集，将温度传感器通过数据采集线与计算机相连，就可以在计算机上同步输出试管内液体的温度－时间实验图线，如图乙所示。（1）实验前，需控制两个试管内液体的和初温相同。（2）两试管在此红外加热器中加热相同的时间，吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）。（3）如图乙所示，甲、乙两种液体，在吸收相同热量时，液体的温度变化大，可得出液体的比热容大。（4）根据图乙所示，若试管内乙液体的质量为200 g，比热容为2.1×103 J/（5）停止加热，若不计质量损失，甲、乙两种液体温度降低的过程中，甲液体放出的热量与降低的温度之比（选填“大于”“等于”或“小于”）乙液体放出的热量与降低的温度之比。【答案】（1）质量（2）相等（3）乙；甲（4）1.68×（5）大于【解析】【解答】比较不同物质的比热容时，

（1）物体吸收热量升高温度与物质种类有关，与物体的质量有关。实验前，需控制液体的质量和初温相同。（2）红外加热器相同，加热相同的时间，提供给物体的热量相等，物体吸收的热量相等。（3）图乙，甲和乙液体质量相等，当吸收相同热量时，乙升温较高。根据c=QmΔt，当Q相同时，（4）图乙中，加热8min后，温度从20℃升高到60℃。根据乙液体的质量，计算乙液体吸收的热量为：Q=cmΔ（5）甲的比热容大于乙的比热容，根据c=QmΔt，因为m甲=m乙、c甲>c乙，则Q（1）因为物体吸收热量升高温度的情况不仅与物质种类有关，还与物体的质量有关。如果两种液体质量不同，在相同加热条件下，相同时间内吸收热量就会不同，这会干扰对不同物质比热容的比较。所以实验前，需控制两个试管内液体的质量和初温相同。（2）由于两试管是在同一个红外加热器下加热相同的时间。根据热量吸收的原理，相同的加热源在相同时间内提供给物体的热量是相等的。所以两试管在此红外加热器中加热相同的时间，吸收的热量相等。（3）[1][2]看到图乙，对于质量相等的甲和乙两种液体，当吸收相同热量（即加热时间相同）时，观察图像可知乙升温较高。根据比热容公式Q=cmΔ（4）已知试管内乙液体的质量m=200比热容c=2.1×10Q=cm（5）因为甲的比热容大于乙的比热容，根据公式c=QmΔt，因为m28．小明在探究“电流与电压的关系”的实验中，连接了如图甲所示的电路。实验次数第一次第二次第三次第四次第五次电压/V0.511.52.02.5电流/A0.10.20.30.4

（1）请用笔画线代替导线，按要求将实物图连接完整（要求：导线不能交叉）；（2）实验前滑动变阻器的滑片应位于（选填“最左”或“最右”）端。滑动变阻器在该电路中除了保护电路外，还起到了的作用；（3）本实验主要用到的实验方法为法；（4）实验数据如表所示，其中第5次实验中电流表示数如图乙所示，其读数为A。分析表格中数据可得出电流与电压的定量关系：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比。【答案】（1）（2）最右；改变定值电阻的电压和电流（3）控制变量（4）0.48；正【解析】【解答】探究电流与电压的关系时，

（1）实验中，电流表要与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联，作图如下：（2）实验前，滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处，即最右端，可保护电路；滑动变阻器可保护电路外，通过滑片位置变化，改变定值电阻的电压和电流，从而多次实验。（3）探究电流与电压的关系，要控制电阻不变，用到了控制变量法。（4）图乙中，电流表选用小量程，分度值为0.02A，结合指针位置，示数为0.48A。根据表格中数据，在误差允许的范围内，电压与电流的比值一定，可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

【分析】（1）电流表和所测量的位置串联，电压表和所测量的位置并联；

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片在电阻最大处；改变滑片位置，实现多次实验；

（3）探究电流和电压规律，需要保持电阻不变，利用了控制变量法；

（4）根据电流表量程和指针位置，测量电流；根据实验数据，电阻一定时，电流和电压成正比。（1）在探究电流与电压的关系的实验中，电流表要与定值电阻串联，电压表与定值电阻并联，作图如下：（2）[1]为保护电路，实验前滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处，即最右端。[2]滑动变阻器在该电路中除了保护电路外，还起到了改变定值电阻的电压和电流从而多次实验的作用。（3）探究电流与电压的关系的实验中，要控制电阻不变，主要用到的实验方法为控制变量法。（