2025年四川交通职业技术学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年四川交通职业技术学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】：B2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】：D3.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.5年B.7年C.8年D.6年【答案】：B4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.留校察看C.记过D.退学【答案】：D5.教育法规的调整对象是（）。A.教育物质关系B.教育社会关系C.教育经济关系D.教育思想关系【答案】：B6.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.显性功能和隐性功能B.正向功能和负向功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能【答案】：A7.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.人才供给B.培养目标C.学生的发展需求D.教育政策【答案】：B8.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：A9.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注提升阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】：D10.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.出国深造D.爱国守法【答案】：A11.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.操作C.学习的迁移D.理解【答案】：C12.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.创新性C.单向性D.多向性【答案】：C13.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.社会文化的渗透与制约B.学校的宣传与舆论引导C.学校的领导与管理活动D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：C14.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.调查法D.实验法【答案】：B15.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.自由性【答案】：D16.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果B.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念C.诱发性事件D.外部的强化【答案】：B17.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.“985工程”B.全日制本科院校C.“211工程”D.研究生院【答案】：C18.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.职业教育C.预科教育D.中专教育【答案】：A19.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.QQB.电子邮箱C.面对面D.微信【答案】：C20.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）A.讨论B.调查C.实习D.参观【答案】：A21.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.羞愧B.惊讶C.气愤D.激动【答案】：A22.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】：A23.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十周岁B.十四周岁C.十八周岁D.十六周岁【答案】：D24.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.否定性服务B.前导性服务C.超越性服务D.肯定性服务【答案】：B25.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.遗传因素B.自我意识因素C.家庭因素D.学校因素【答案】：D26.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.趋避冲突B.多重趋避冲突C.双避冲突D.双趋冲突【答案】：A27.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.少争多让，善于倾听C.容忍异己，理解宽容D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：A28.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.职业的一种B.一种专门职业C.实践性专业D.学术性职业【答案】：C29.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.学期考核C.学生考核D.季度考核【答案】：A30.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即活动B.课程即经验C.课程即知识D.课程即复杂会话【答案】：C31.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.两难故事法C.对偶故事法D.精神分析法【答案】：C32.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.认知过程B.情绪过程C.激情D.意志过程【答案】：B33.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.更新生涯B.专家生涯C.退缩生涯D.预备生涯【答案】：C34.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.1.5小时C.2.5小时D.1小时【答案】：A35.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.言语直观B.形象直观C.感性概括D.理性概括【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性知识评价法B.创造性人格问卷C.创造性产品评价法D.创造性思维为主的测验【答案】：BCD37.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.爱屋及乌B.厌恶和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.第一印象【答案】：ABC38.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.必修制B.选修制C.学分制D.评课制【答案】：BCD39.下列属于事业激励法的行为有（）。A.主动听取教师的意见B.给年轻教师定目标、压担子C.提高教师的薪酬水平D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.改善教学和科研条件【答案】：BDE40.心理学的研究对象包括（）。A.社会心理B.意识与无意识C.个体心理D.个体心理与行为【答案】：ABCD41.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.专业化B.社会化C.法治化D.智能化【答案】：ABCD42.文化素质教育的目的在于（）。A.提高审美情趣B.提高人文素养C.提高大学生的文化品位D.强化专业教育【答案】：ABC43.帮助大学生认识自我的方法，正确的是（）。A.通过不断比较相信自己B.用全面的眼光看待自己C.用发展的眼光看待自己D.通过实践活动认识自己【答案】：BCD44.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.增设职业性课程或专业B.加强实践教学环节C.开设自由研究课程，使课程形式多样化D.运用新信息技术，使课程实施方式多样化E.开设大量选修课，或加大选修课程的比例【答案】：CDE45.材料一：孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。材料二：女研究生陈某（25岁）于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有1万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于12月13日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱6个月。请问：材料一中，孙某道德失范的根源在于（）。A.不关爱学生B.看重名利C.没有处理好与领导的关系D.没有处理好与同事的关系【答案】：AB46.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.自由竞争C.择优聘用D.按需设岗【答案】：ACD47.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据【答案】：BCD48.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.勤奋学习，开拓创新B.团结协作，互帮互助C.宾客至上，优质服务D.遵纪守法，文明安全【答案】：ABD49.教师应具备的心理素质是（）A.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。B.具备高尚的情感，对学生有爱心C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往【答案】：ABCD50.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德信念是核心B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件C.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一D.道德认识是基础E.道德行为是认知的结果【答案】：ABCDE51.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体D.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素【答案】：ABCD52.服务行业职业