浙江省丽水市2025-2026学年高二下学期6月期末教学质量监控语文+答案

高二语文试题卷第1页共9页丽水市2025学年第二学期普通高中教学质量监控1．本试题卷共8页，三部分，23题。满分150分，考试时间150分钟。2．请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、流水号、考生号填写清楚。一、阅读（74分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：长征二号丁火箭在酒泉卫星发射中心升空，成功将全球首个太空计算星座的首批12颗卫星送入预定轨道，这标志着人类正式进入“算力上天”时代。太空计算星座由成都国星宇航、之江实验室、内江高新区共建，既是国星宇航发起的“星算计划”首发星座，又是之江实验室规划的“三体计算星座”首发星座。本次任务代号精准的称呼是“0to1”，即从0到1，意思是实现了全球太空计算星座“零”的突破。所谓“太空计算”，就是将数据中心和计算能力部署到太空轨道上，借助卫星及其搭载的计算硬件进行在轨数据处理工作，并通过星间高速激光通信链路，实现大量数据高速传输和实时处理，最终将处理结果传送回地球。理论上讲，有关技术能够支持在轨卫星高效运作，减少数据处理延迟和带宽消耗。按照预想，最终的太空算力基础设施将由2800颗算力卫星组网，并与地面部署的超过100个算力中心互联互通。太空计算星座将通过星间激光通信链路高速互联、星座稳定组网和算力分布式调度，构建开放共享的太空计算系统，打造天基智能计算基础设施。2024年世界互联网大会乌镇峰会期间，国星宇航发布了“星算计划”。同年，在“人工智能赋能新质生产力发展”分论坛上，之江实验室发布了“三体计算星座”项目。这两个项目可谓殊途同归，均是建设覆盖全球的天地一体化算力网络。具体到本次发射的太空计算星座12颗卫星，它们均采用了国星宇航自研的智能网联卫星平台和人工智能载荷，还搭载了之江实验室提供的智能计算机、高速路由器、星间激光通信设备、天基分布式操作系统、天基遥感模型等，实现了“算力上天，在轨组网”，具备太空计算、太空互联能力。公开资料显示，首发星座在轨计算能力达到5千万亿次/秒，足以支持对L0～L4级别的卫星数据进行在轨处理。本次发射的12颗卫星将完成太空计算系统建链、组网、成云等天基计算基础功能在轨验证和应用，像互联网连接沟通无数台计算机一样，实现卫星之间的互联互通，促进空间应用产业变革。此外，本次发射的卫星还将执行异轨卫星激光接入、天文科学观测等在轨试验任务。未来，太空计算星座构建完成后，必将极大地提升单星进行高性能太空计算的能力，促使单星发挥出更大价值。算力网络有望实现特定场景由“天数地算”向“天数天算”转变，满足日益增长的太空即时计算需求，助力我国在全球范围内率先建成太空计算基础设施，抢占未来产业“前沿赛道”和“制高点”。高二语文试题卷高二语文试题卷那么，科研人员为什么将计算能力部署在太空呢？以一次遥感成像任务为例，传统的卫星工作模式大致需要完成以下几个步骤：任务指令由数据中心发送至地面站；地面站发送指令到卫星；卫星按照需求开展成像工作；拍摄结束后，卫星将原始数据发送至地面站；卫星成像数据被传送到数据中心；数据中心通过处理和解译，生成影像产品。在整个流程里，传统遥感卫星只是传感器。大量卫星获得的L0级原始数据需要通过无线通信链路传输到地面处理设施，再经过数据重构、辐射校正、几何校正、大气校正、重采样等一系列步骤，才能形成可用的数据产品。这就产生了两个问题。一是卫星获取数据的能力越来越强，给下行数据传输和处理工作带来了巨大的压力。有科研人员发现，地面数据站每天要接收大量观测数据，而真正使用的仅是其中很少的一部分。二是数据处理自动化程度不高，影响信息时效性。即使是最紧急的军事应用，卫星拍摄、处理、交付图像的周期也要以天来计算。因此，科研人员提出了“加强星载计算能力，以便由卫星直接进行智能数据处理”的思路。这种卫星智能处理技术将部分或全部数据处理工作“搬”到太空中，在轨完成产品生成工作，随后直接面向用户进行分发。其核心是为卫星配备高性能计算机，运行先进的人工智能算法，能够对卫星收集的海量数据进行实时分选和压缩，只将有效信息快速传回地球，有望显著提高数据传输和处理效率。（摘编自于远航《算力上天！太空计算星座到底能干啥？》）材料二：太空算力网络是融合天基与地基资源的新型信息基础设施，其架构大致分为4层。（1）空间层。空间层是太空算力网络的关键组成部分，由数百至上万颗低轨卫星组成，每颗卫星均安装有高性能处理器和星间链路，形成了动态可调的拓扑结构。这些卫星可在轨进行数据转发和计算，因此可以大大缩短传输时间。（2）地面层。地面层是网络指挥中心，包括信关站、运行控制中心和核心数据中心等设施，信关站负责星地之间的数据转换，运行控制中心负责卫星调度，地面核心数据中心提供算力，实现天基和地面算力联动。（3）用户层。用户层包括各种各样的终端设备，如舰船、飞机、车载、手持设备等，可通过网络获取算力服务，满足应急通信、远程医疗、智能驾驶等多种需求。（4）链路层。链路层是上述3层之间的枢纽，包括星间、星地、馈电和用户链路，主要采用激光或微波的方式相连。激光链路速度快、抗干扰，微波链路则能适应各种气象环境，多链路冗余能够保证网络通信的稳定性与可靠性。（摘编自陈通、肖航、贾悠《太空算力网络安全风险评估与动态协同防护体系构建》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A.长征二号丁火箭成功将全球首个太空计算星座的首批12颗卫星送入预定轨道，标志着人类正式进入“算力上天”时代，实现了太空计算星座“零”的突破。B.国星宇航“星算计划”与之江实验室“三体计算星座”项目虽发布场合不同，但目标相同，均要建设全球天地一体化算力网络。C.本次发射的12颗卫星已完成太空计算系统建链、组网等基础功能的在轨验证，实现卫星之间的互联互通，促进空间应用产业变革。D.空间层是太空算力网络关键组成部分，由大量低轨卫星组网，搭载高性能处理器与星间链路，可在轨计算转发，有效缩短数据传输耗时。高二语文试题卷高二语文试题卷2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分)A.太空计算依托星间激光通信链路构建天基传输体系，凭太空自有算力完成工作，不再需要地面网络与算力设施协同参与就可完成高效数据处理。B.传统遥感卫星仅作为传感器，需将L0级原始数据全部传回地面处理，这是其数据传输压力大、信息时效性差的根本原因。C.太空计算星座构建完成后，算力网络能够支持在轨卫星高效运作，有望实现特定场景“天数天算”，满足日益增长的太空即时计算需求。D.激光链路速度快、抗干扰，微波链路则能适应各种气象环境，可见只要是追求传输速度和抗干扰性能，就不需要微波链路。3.下列选项中，不属于科研人员将计算能力部署在太空的原因的一项是（3分)A.卫星获取数据的能力不断增强，给下行数据传输和地面处理带来巨大压力。B.传统卫星数据处理自动化程度低，数据交付周期都较长，难以满足即时性需求。C.传统卫星工作模式流程复杂，要经过一系列耗时步骤，才能形成可用的数据产品。D.首发星座有超强的在轨计算能力，还可执行天文科学观测等多种在轨试验任务。4.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过8个字。（4分）长征二号丁火箭在酒泉卫星发射中心升空，成功将全球首个太空计算星座的首批12颗卫星送入预定轨道。本次发射的12颗卫星，采用自研智能网联卫星平台与人工智能载荷，搭载多种计算硬件及软件，顺利实现了“①,②”的行业突破，拥有太空计算、太空互联两大核心能力。首发星座硬件参数优异，可对L0～L4级别的卫星数据完成在轨处理，将执行天基计算功能在轨验证及应用、③、④等多项任务。5.材料一中传统卫星工作模式存在的问题，材料二是如何解决的，请简要分析。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。阿Q正传（节选）鲁迅未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。只有一件可怕的事是另有几个不好的革命党夹在里面捣乱，第二天便动手剪辫子，听说那邻村的航船七斤便着了道儿，弄得不像人样子了。但这却还不算大恐怖，因为未庄人本来少上城，即使偶有想进城的，也就立刻变了计，碰不着这危险。阿Q本也想进城去寻他的老朋友，一得这消息，也只得作罢了。但未庄也不能说是无改革。几天之后，将辫子盘在顶上的逐渐增加起来了，早经说过，最先自然是茂才公，其次便是赵司晨和赵白眼，后来是阿Q。倘在夏天，大家将辫子盘在头顶上或者打一个结，本不算什么稀奇事，但现在是暮秋，所以这“秋行夏令”的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。赵司晨脑后空荡荡的走来，看见的人大嚷说，“嚄，革命党来了！”阿Q听到了很羡慕。他虽然早知道秀才盘辫的大新闻，但总没有想到自己可以照样做，现在看见赵司晨也如此，才有了学样的意思，定下实行的决心。他用一支竹筷将辫子盘在头顶上，迟疑多时，这才放胆的走去。高二语文试题卷高二语文试题卷他在街上走，人也看他，然而不说什么话，阿Q当初很不快，后来便很不平。他近来很容易闹脾气了；其实他的生活，倒也并不比造反之前反艰难，人见他也客气，店铺也不说要现钱。而阿Q总觉得自己太失意：既然革了命，不应该只是这样的。况且有一回看见小D,愈使他气破肚皮了。小D也将辫子盘在头顶上了，而且也居然用一支竹筷。阿Q万料不到他也敢这样做，自己也决不准他这样做！小D是什么东西呢？他很想即刻揪住他，拗断他的竹筷，放下他的辫子，并且批他几个嘴巴，聊且惩罚他忘了生辰八字，也敢来做革命党的罪。但他终于饶放了，单是怒目而视的吐一口唾沫道“呸！”这几日里，进城去的只有一个假洋鬼子。赵秀才本也想靠着寄存箱子的渊源，亲身去拜访举人老爷的，但因为有剪辫的危险，所以也中止了。他写了一封“黄伞格”的信，托假洋鬼子带上城，而且托他给自己绍介绍介，去进自由党。假洋鬼子回来时，向秀才讨还了四块洋钱，秀才便有一块银桃子挂在大襟上了；未庄人都惊服，说这是柿油党的顶子，抵得一个翰林；赵太爷因此也骤然大阔，远过于他儿子初隽秀才的时候，所以目空一切，见了阿Q,也就很有些不放在眼里了。阿Q正在不平，又时时刻刻感着冷落，一听得这银桃子的传说，他立即悟出自己之所以冷落的原因了：要革命，单说投降，是不行的；盘上辫子，也不行的；第一着仍然要和革命党去结识。他生平所知道的革命党只有两个，城里的一个早已“嚓”的杀掉了，现在只剩了一个假洋鬼子。他除却赶紧去和假洋鬼子商量之外，再没有别的道路了。钱府的大门正开着，阿Q便怯怯的躄进去。他一到里面，很吃了惊，只见假洋鬼子正站在院子的中央，一身乌黑的大约是洋衣，身上也挂着一块银桃子，手里是阿Q曾经领教过的棍子，已经留到一尺多长的辫子都拆开了披在肩背上，蓬头散发的像一个刘海仙。对面挺直的站着赵白眼和三个闲人，正在必恭必敬的听说话。阿Q轻轻的走近了，站在赵白眼的背后，心里想招呼，却不知道怎么说才好：叫他假洋鬼子固然是不行的了，洋人也不妥，革命党也不妥，或者就应该叫洋先生了罢。洋先生却没有见他，因为白着眼睛讲得正起劲：“我是性急的，所以我们见面，我总是说：洪哥！我们动手罢！他却总说道No!这是洋话，你们不懂的。否则早已成功了。然而这正是他做事小心的地方。他再三再四的请我上湖北，我还没有肯。谁愿意在这小县城里做事情。”“唔……这个……”阿Q候他略停，终于用十二分的勇气开口了，但不知道因为什么，又并不叫他洋先生。听着说话的四个人都吃惊的回顾他。洋先生也才看见：“什么？”“我……”“出去！”“我要投……”“滚出去！”洋先生扬起哭丧棒来了。赵白眼和闲人们便都吆喝道：“先生叫你滚出去，你还不听么！”阿Q将手向头上一遮，不自觉的逃出门外；洋先生倒也没有追。他快跑了六十多步，这才慢慢的走，于是心里便涌起了忧愁：洋先生不准他革命，他再没有别的路；从此决不能望有白盔白高二语文试题卷高二语文试题卷甲的人来叫他，他所有的抱负，志向，希望，前程，全被一笔勾销了。至于闲人们传扬开去，给小D王胡等辈笑话，倒是还在其次的事。他似乎从来没有经验过这样的无聊。他对于自己的盘辫子，仿佛也觉得无意味，要侮蔑；为报仇起见，很想立刻放下辫子来，但也没有竟放。他游到夜间，赊了两碗酒，喝下肚去，渐渐的高兴起来了，思想里才又出现白盔白甲的碎片。有一天，他照例的混到夜深，待酒店要关门，才踱回土谷祠去。啪，吧！他忽而听得一种异样的声音，又不是爆竹。阿Q本来是爱看热闹，爱管闲事的，便在暗中直寻过去。似乎前面有些脚步声；他正听，猛然间一个人从对面逃来了。阿Q一看见，便赶紧翻身跟着逃。那人转弯，阿Q也转弯，那人站住了，阿Q也站住。他看后面并无什么，看那人便是小D。“什么？”阿Q不平起来了。“赵……赵家遭抢了！”小D气喘吁吁的说。阿Q的心怦怦的跳了。小D说了便走；阿Q却逃而又停的两三回。但他究竟是做过“这路生意”，格外胆大，于是躄出路角，仔细的听，似乎有些嚷嚷，又仔细的看，似乎许多白盔白甲的人，络绎的将箱子抬出了，器具抬出了，秀才娘子的宁式床也抬出了，但是不分明，他还想上前，两只脚却没有动。这一夜没有月，未庄在黑暗里很寂静，寂静到像羲皇时候一般太平。阿Q站着看到自己发烦，也似乎还是先前一样，在那里来来往往的搬，箱子抬出了，器具抬出了，秀才娘子的宁式床也抬出了……抬得他自己有些不信他的眼睛了。但他决计不再上前，却回到自己的祠里去了。土谷祠里更漆黑；他关好大门，摸进自己的屋子里。他躺了好一会，这才定了神，而且发出关于自己的思想来：6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头平铺直叙交代革命后县城官场依旧的局面，看似平淡冷静的文字暗藏讽刺意味，反映了革命流于形式的时代背景。B.未庄人说赵秀才挂在大襟上的银桃子是“柿油党的顶子，抵得一个翰林”，表现底层百姓无知盲从、敬畏权势的麻木心态。C.文末写赵家遭抢时未庄“寂静到像羲皇时候一般太平”，巧用反语，将此时的未庄比作羲皇盛世，看似太平，实则是动荡不安。D.文末两次实写箱子、器具、宁式床等物件被搬运的情景，渲染了劫掠场面的杂乱喧嚣，表现革命对封建势力的沉重打击。7.下列对文中人物形象的分析，正确的一项是（3分）A.假洋鬼子虽借革命之名装腔作势、谋取私利，但他能与城里革命党有往来，可见其具备一定的革命觉悟。B.赵白眼趋炎附势、唯唯诺诺，主动依附假洋鬼子，恭听其谈论革命，尽显底层帮闲者的卑微与投机心态。C.赵太爷因儿子挂“银桃子”而“骤然大阔”“所以目空一切”，看似张扬，实则是顺应革命潮流之举。高二语文试题卷高二语文试题卷D.小D性格怯懦且随波逐流，得知赵家遭抢后慌忙逃窜，仅敢悄悄告知阿Q消息，并无真正的革命勇气，与投机者本质无异。8.文中多次写到“盘辫子”这一细节，请结合文本，分析其作用。（4分）9.结合文本内容，在文末横线处续写一段文字，要求写出阿Q的心理，衔接自然，字数在80--100之间。（6分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：耿弇字伯昭，扶风茂陵人也。其先武帝时，以吏二千石自钜鹿徙焉。父况，字侠游，以明经为郎，与王莽从弟伋共学《老子》于安丘先生，后为朔调连率。弇少好学，习父业。常见郡尉试骑士，建旗鼓，肄驰射，由是好将帅之事。建武五年，车驾至临淄自劳军，群臣大会。帝谓弇曰：“昔韩信破历下以开基，今将军攻祝阿以发迹，此皆齐之西界，功足相方。而韩信袭击已降，将军独拔勍敌，其功乃难于信也。又田横烹郦生，及田横降，高帝诏卫尉不听为仇。张步前亦杀伏隆若步来归命吾当诏大司徒释其怨又事尤相类也。将军前在南阳建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也!”弇因复追步，步奔平寿，乃肉袒负斧锧于军门。弇传步诣行在所，而勒兵入据其城。树十二郡旗鼓，令步兵各以郡人诣旗下，众尚十余万，辎重七千余两，皆罢遣归乡里。弇复引兵至城阳，降五校余党，齐地悉平。振旅还京师。六年，西拒隗嚣，屯兵于漆。八年，从上陇。明年，与中郎将来歙分部徇安定、北地诸营保，弇凡所平郡四十六，屠城三百，未尝挫折。（节选自范晔《后汉书·耿弇列传》材料二：中兴二十八将①,前世以为上应二十八宿，未之详也。然咸能感会风云，奋其智勇，称为佐命，亦各志能之士也。议者多非光武不以功臣任职，至使英姿茂绩，委而勿用。然原夫深图远算，固将有以焉尔。光武鉴前事之违，存矫枉之志，虽寇、邓之高勋，耿、贾之鸿烈，分土不过大县数四，所加特进、朝请②而已。观其治平临政，课职责咎，将所谓“导之以政，齐之以刑”者乎！若格之功臣，其伤已甚。何者？选德则功不必厚，举劳则人或未贤，参任则群心难塞，并列则其弊未远。不得不校其胜否，即以事相权。建武之世，侯者百馀，若夫数公者，则与参国议，分均休咎，其馀并优以宽科，完其封禄，莫不终以功名，延庆于后。（节选自范晔《后汉书·中兴二十八将传论》【注】①二十八将：指雍奴侯寇恂、太高密侯邓禹、好畤侯耿弇、胶东侯贾复等二十八人，为东汉开国功臣，史称中兴二十八将。②特进、朝请：均为赐给功臣的名位，无实权。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分)张步前A亦杀伏隆B若步来归命C吾当诏D大司徒释E其怨F又事G尤相类也11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A.方，等同，相当，与《石钟山记》“余方心动欲还”的“方”意思不同。高二语文试题卷高二语文试题卷B.归，返回，与《项脊轩志》“吾妻来归，时至轩中”的“归”意思不同。C.原，推究，与《五代史伶官传序》“原庄宗之所以得天下”的“原”意思相同。D.鉴，借鉴，与《陈情表》“皇天后土实所共鉴”的“鉴”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.耿弇的父亲耿况，凭借通晓经术被任命为郎官，曾与王莽的堂弟王伋一起跟随安丘先生学习《老子》。B.耿弇跟随光武帝平定天下。他多次参与重大战事，共平定四十六郡，攻破三百座城池，未曾遭受挫折。C.光武帝认为，按照德行选拔不需要功劳很大，按功劳推举不需要德行过人，两种选才方式各有利弊。D.建武年间，受封的百余列侯都享有各自的封地和俸禄，只有少数重臣参与商议国政，与君王分担祸福。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)（1）将军独拔勍敌，其功乃难于信也。（4分）（2）议者多非光武不以功臣任职，至使英姿茂绩，委而勿用。（4分）14.根据材料，概括汉光武帝对待功臣的政策。（5分）（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗歌，完成15～16题。登快阁宋·黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。登快阁清·刘鹗一登快阁情何极，太史骑鲸已上天。烟树溟濛秋可画，江山空阔客如仙。半生不识东南路，浪迹深惭上下船。四海故人今聚会，忽惊歌舞落尊前。15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.黄诗开篇诗人自称了却官事的痴儿，便让诗作带上了一些自嘲、兀傲之气。B.刘诗首联感慨先贤黄庭坚已然逝去，江山亭阁依旧不变，暗含物是人非之意。C.黄诗颔联用树、山、天、江、月勾画出阔大幽远的境界，为抒发情志作好准备。D.刘诗颔联以烟树、江山入画，意境清旷澄澈、苍茫淡远，烘托登阁的愉悦心境。16.这两首诗的题材相同，但抒发的情感差异显著，请简要分析。（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，8分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《阿房宫赋》中，“▲,▲”两句运用反问，兼用对比，批判秦统治者搜刮民财极尽苛刻，挥霍珍宝奢靡无度。（2）《桂枝香·金陵怀古》中，词人慨叹六朝繁华往事已随着流水消逝，如今只剩凄凉秋色的两句是：“▲,▲。”（3）《师说》中，韩愈针对士大夫阶层耻于从师的现象，以“▲,▲”两句指出门高二语文试题卷高二语文试题卷第观念对择师的危害。（4）古人常用乐器入诗词，或描写场面，或渲染氛围，或表达情感，如“▲,▲”。二、语言文字运用（本题共5小题，16分）阅读下面的文字，完成18～22题。①当下，②家庭生活空间进入以媒介融合为特征的新媒体时代。③新媒体是围绕信息的数字化技术为基础，④通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，⑤借助电脑、手机、数字电视机等终端，⑥向用户输送实时、互动、高效的信息和服务的传播形态。如果说广播是耳朵的延伸， 电视是眼睛的延伸，那么，新媒体则是中枢神经系统的延伸。数字化生存及其焦虑情绪的传播是当代人的生活常态。焦虑是一种令人紧张和忧郁