93溶质质量分数课件-九年级化学人教版下册

R·九年级化学下册第九单元溶液课题3溶质的质量分数

学习同位素概念时，使用彩色标记重点内容。理解能量变化图示。学习电解质概念时，分组讨论难点问题。学习水解反应原理时，建立错题本是有效的方法。理解电子转移过程。注意实验安全操作。学习PH值测定时，分组讨论难点问题。学习高分子化合物时，观看实验演示视频很有帮助。学习溶解度曲线时，使用模拟实验软件。学习食品添加剂时，建立错题本是有效的方法。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。理解能量变化图示。规范使用化学符号。掌握常见物质颜色。规范使用化学符号。牢记化学用语规范。多思考反应原理。学习目标初步学会溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。学习难点学习重点溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。课前自学准备课标要求1.

溶液的稀释、浓缩、混合的计算

（1）溶液在稀释前后，

保持不变。

（2）溶液的浓缩是指将溶液蒸发水分，使其浓

度变大。溶液在浓缩前后，

保持不变。

（3）将两种溶液混合时，混合前两种溶液中溶

质的质量之和等于

质量。溶质质量溶质质量混合溶液中溶质课前自学准备预习检测注意溶液配制步骤。学习高分子化合物时，分组讨论难点问题。注意实验安全操作。重视环保意识培养。学习同分异构体时，使用记忆宫殿技巧。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，编写化学小论文。理解电子转移过程。关注生活中的化学现象。计算题要写完整过程。学习有机化合物命名时，动手实验操作最直观。掌握基本操作规范。学习同分异构体时，尝试编写记忆口诀。注意单位换算。计算题要写完整过程。注意化学方程式条件。掌握安全图标含义。注意化学方程式条件。2.

溶质的质量分数与化学方程式的综合计算溶液中

进行的反应，一般只与溶质有关，因此在比例式

中列出的必须是溶质的实际质量，而不是溶液的

质量，计算所得溶液的质量时，需减去生成气体

或沉淀的质量。课前自学准备预习检测溶质质量分数计算公式：已知溶解度的饱和溶液怎么计算溶质质量分数呢？课堂教学展示复习导入学习水解反应原理时，设计知识问答游戏。理解元素周期律。注意单位换算。学习溶液浓度计算时，使用记忆宫殿技巧。学习电解质概念时，定期进行自我测试。学习离子化合物形成时，利用手机APP辅助学习。学习有机化合物命名时，联系生活实际应用效果更好。理解电子转移过程。掌握常见仪器名称。理解比死记硬背更重要。重视环保意识培养。区分宏观微观表述。学习原电池原理时，与同学互相讲解能加深印象。及时请教不懂的问题。规范使用化学符号。掌握基本操作规范。牢记化学用语规范。理解元素周期律。知识点1溶液的稀释、浓缩、混合的计算

若要将氯化钠溶液稀释或浓缩，那么如何将溶质的质量分数减小或增大呢？氯化钠溶液课堂教学展示课堂探究增加溶质的质量，可使溶质的质量分数增大。增大溶剂的质量，可使溶质的质量分数减小。蒸发溶剂可使溶质的质量分数增大。氯化钠溶液学习水解反应原理时，动手实验操作最直观。理解能量变化图示。学习原子结构示意图时，观看实验演示视频很有帮助。注意溶液配制步骤。及时请教不懂的问题。学习离子化合物形成时，建立化学实验日志。学习金属腐蚀防护时，订阅化学科普杂志。理解元素周期律。注意废物处理方法。学习氧化还原判断时，创建化学反应流程图。学习化学反应类型时，使用模拟实验软件。多思考反应原理。掌握物质特性记忆。理解电子转移过程。重视环保意识培养。注意废物处理方法。及时请教不懂的问题。重视实验现象观察。【例】化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸。要把50g上述浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量是多少？课堂教学展示典例剖析解：设需要加水的质量为x。依据稀释前后溶质质量不变，则有：50g×98%=(50g+x)×20%解得：x=195g答：需要水的质量为195g。掌握物质特性记忆。学习化学反应类型时，建立错题本是有效的方法。理解电子转移过程。规范使用化学符号。注意观察细微现象。学习化学方程式配平时，创建概念关系网络图。注意废物处理方法。注意化学方程式条件。学习电解池原理时，观看实验演示视频很有帮助。掌握物质特性记忆。理解元素周期律。学习化学键类型区分时，组织化学知识竞赛。学习酸碱中和反应时，建立化学实验日志。注意化学方程式条件。理解元素周期律。重视环保意识培养。掌握物质特性记忆。注意实验误差分析。及时请教不懂的问题。注意单位换算。练习

将50g质量分数为20%的硝酸钾溶液加水稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是多少？需加水的质量是多少？稀释前后溶质的质量不变解：设稀释后所得溶液中溶质的质量分数为x。则50g×20%＝200g×x，

解得x＝5%。需加水的质量为200g-50g=150g知识点2质量分数与化学方程式的综合计算【例】100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应。这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？溶质是什么？涉及的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑？课堂教学展示典例剖析学习原电池原理时，建立错题本是有效的方法。注意数据记录准确。注意废物处理方法。理解催化剂特性。注意化学方程式条件。学习摩尔质量计算时，建立错题本是有效的方法。学习原子结构示意图时，推荐完成专题练习题巩固理解。注意物质状态符号。学习同位素概念时，录制讲解音频。注意实验误差分析。学习金属腐蚀防护时，利用模型辅助理解。学习气体收集方法时，利用手机APP辅助学习。注意物质状态符号。理解电子转移过程。多思考反应原理。理解能量变化图示。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。解：设这种硫酸溶液中溶质的质量为x。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑659813gx

溶质的质量分数为：答：这种硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%。x=19.6g①先利用化学方程式求出溶质的质量；②再利用溶质的质量分数定义来求解。归纳学习常见合金成分时，联系生活实际应用效果更好。学习同位素概念时，联系生活实际应用效果更好。学习溶液浓度计算时，动手实验操作最直观。注意废物处理方法。注意实验安全操作。学习化学键类型区分时，创建概念关系网络图。注意化学方程式条件。学习化学实验操作时，动手实验操作最直观。注意观察细微现象。注意实验安全操作。掌握基本操作规范。理解电子转移过程。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。培养科学探究精神。理解电子转移过程。理解元素周期律。区分物理化学变化。掌握常见物质颜色。

硫酸铜溶液对过氧化氢（H2O2）的分解有催化作用。取8.5%的过氧化氢溶液40g倒入小烧杯中，向其中加入20%的硫酸铜溶液6.6g使过氧化氢完全分解。计算：(1)产生氧气的质量。(2)反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数。练习2H2O22H2O+O2↑CuSO4683.4g32x解：(1)过氧化氢溶液中溶质的质量为40g×8.5%=3.4g。设产生氧气的质量为x。掌握常见仪器名称。牢记化学用语规范。掌握常见物质颜色。区分物理化学变化。理解元素周期律。区分物理化学变化。学习结晶方法选择时，建立化学实验日志。牢记化学用语规范。注意数据记录准确。学习电解质概念时，创建化学反应流程图。掌握常见物质颜色。注意数据记录准确。注意单位换算。区分宏观微观表述。注意物质状态符号。学习反应速率因素时，编写化学小论文。培养科学探究精神。注意实验细节描述。区分宏观微观表述。注意化学方程式条件。理解元素周期律。计算题要写完整过程。注意实验细节描述。(2)原硫酸铜溶液中溶质的质量为6.6g×20%=1.32g，反应后所得溶液的质量为40g+6.6g-1.6g=45g，反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数为1.溶液稀释和增浓计算稀释增浓加溶质蒸发掉溶剂混合加入更浓的溶液找到溶液前后的不变量列出等量关系式加溶剂蒸发掉溶质混合加入更稀的溶液课堂教学展示课堂小结学习电解质概念时，使用记忆宫殿技巧。培养科学探究精神。学习电子排布规律时，创建概念关系网络图。学习同分异构体时，分析历年考题规律。学习原子结构示意图时，与同学互相讲解能加深印象。学习原电池原理时，尝试编写记忆口诀。重视实验现象观察。学习酸碱中和反应时，建立错题本是有效的方法。学习电解池原理时，建立化学实验日志。重视环保意识培养。学习气体收集方法时，分析历年考题规律。掌握基本操作规范。定期复习很关键。区分宏观微观表述。注意物质状态符号。理解元素周期律。注意物质状态符号。（1）正确书写化学方程式。（2）找准代入方程式中的纯净物质量，计算溶质和溶液质量。2.化学方程式和溶液综合计算1.从课后习题中选取课堂教学展示课后作业学习气体收集方法时，使用彩色标记重点内容。学习原子结构示意图时，联系生活实际应用效果更好。理解比死记硬背更重要。规范使用化学符号。学习电子排布规律时，与同学互相讲解能加深印象。学习原电池原理时，订阅化学科普杂志。学习化肥种类区分时，组织化学知识竞赛。学习金属活动性顺序时，分组讨论难点问题。区分物理化学变化。注意观察细微现象。学习电解质概念时，创建概念关系网络图。注意数据记录准确。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。理解催化剂特性。3.把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀

硫酸，需要水的质量是多少？解：100g×98%=[100g+m(水)]×10%，解得：m(水)=880g。课后反馈总结课本习题4.配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液

（密度为1.1g/cm3），需要氢氧化钠和水的质

量各是多少？解：m(NaOH)=500mL×1.1g/cm3×10%=55g;m(水）=500mL×1.1g/cm3-55g=495g。理解质量守恒本质。定期复习很关键。培养科学探究精神。学习常见合金成分时，制作学习时间表。理解质量守恒本质。学习化肥种类区分时，记录学习日记。注意废物处理方法。学习金属腐蚀防护时，使用模拟实验软件。注意反应条件影响。学习催化剂作用时，定期进行自我测试。学习元素性质比较时，观看实验演示视频很有帮助。注意单位换算。注意物质状态符号。区分物理化学变化。及时请教不懂的问题。注意数据记录准确。注意实验误差分析。区分宏观微观表述。注意化学方程式条件。注意数据记录准确。注意物质状态符号。5.100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应。试计算这种硫酸中溶质的质量分数。解：设这种硫酸溶液中溶质的质量为x。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑659813gx

溶质的质量分数为：答：这种硫酸溶液中溶质的质量分数为19.6%。x=19.6g6.73g质量分数为20%的盐酸与足量大理石反应，生成二氧化碳的质量是多少？这些二氧化碳的体积（标准状况）是多少？（在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L。）解：设生成二氧化碳的质量为x.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑7373g×20%44xx=8.8g学习溶解度曲线时，分析历年考题规律。学习高分子化合物时，使用记忆宫殿技巧。注意实验安全操作。学习酸碱中和反应时，创建化学反应流程图。多思考反应原理。学习石油分馏产物时，观看实验演示视频很有帮助。注意实验安全操作。理解元素周期律。学习电子排布规律时，建立错题本是有效的方法。区分物理化学变化。注意废物处理方法。学习气体收集方法时，参加化学兴趣小组。多思考反应原理。牢记化学用语规范。注意反应物比例。掌握安全图标含义。关注生活中的化学现象。理解催化剂特性。理解比死记硬背更重要。8.某注射用药