人教版五年级上册语文期末试卷

人教版五年级上册语文期末试卷(完整)

(时间：90满分：100分)

班级：姓名:

一、看拼音，写词语。

二、给加点字选择正确的读音。

1.他们是一对亲密无间(jianjian)的好朋友，每个星期天都要一起去图书

馆，从不间(jianjian)断。

2.你不喜欢做的事我不会勉•强(qi^ngqiang),•强(qiMngqiang)扭的瓜不

甜。

3.我们把试验田进行了划(huahua)分,选出一块计划(huahua)种花生。

4.以铜为镜，可以正衣*冠(gu々ngMn)；以人为镜，可以明得失。

5.树木之中，要论独木成林者，榕树可以得•冠(gi^nggn),其树♦冠(guM

guAn)可以覆盖几亩土地。

三、比一比，再组词。

河()沙()破()狂(_______)青()

珂(_______)抄(_______)披(_______)旺(:)请(_______)

四、把下列词语补充完整，并选词填空。

(___)开()笑(____)家()业()()为命

(___)()堂室()(____)无束(_____)()不舍

1.那座（—）的房子从前是一个贵族的家。

2.张老师爽朗、热情，和她交谈（—）o

五、选词填空。

画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛

1.他的计划（）,漏洞百出，大家都反对。

2.冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢

（_________）。

3.平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（）,说不出来。

4.这篇文章的结尾有着（）的作用，亳无（）之嫌。

六、按要求写句子。

1.根据“温和”的不同意思分别造句。

温和（形容气候）：_________________________________

温和（形容性格）：__________________________________

2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）

3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）

4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。

七、回顾所学知识并填空。

1.你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将

来后悔。你可以用岳飞的名句“，,空悲

切”来劝他。

2.中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，

。”诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，

。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，

一。”诗词能言志，陆游说：“,家祭无忘

告乃翁。”

3.《落花生》一课告诉我们：人要做,不要做

,而对别人的人。

八、课内阅读。

鸟的天堂（节选）

①第二天。我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从

学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

②这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片•刻。

③起初周围是静寂的C后来忽然起了一声鸟叫C我们把手一拍，便看见一

只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热

闹了，到处都是鸟声。到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树

枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。看见了

那只。另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了

叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。我回头看那被抛在后面的茂盛

的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”的确是

鸟的天堂啊!

1.联系上下文义，理解关键词句的意思。

（1）“泊”在字典中有以下几个意思：①恬静；②停放；③船靠岸；停船。文

中“我们又把船在树下泊•了片刻”，其中“泊”的意思是。（填序号）

（2）用“”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。

2.选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》，主要写了

3.写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深

刻的Ell象。第③段主要采用了描写的方法，从视觉和听觉两方面突

出了_______的特点。

4.写写你对画波浪线的句子的理解。

5.第③段中，作者用“起初……后来……接着……”这样表示先后顺序的词把

变化的过程写得清楚，请尝试用上这些词语描写一段景物变化的过程。

九、课外阅读。

和氏璧

相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未

经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴

定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，

砍掉了卞和的左脚C不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武

王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉

了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三

夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍

掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：

“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石

头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果

然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的

珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也

是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

1.联系上下文，理解词语。

①鉴定：_____________________________________

②罕见：_____________________________________

③至宝：_____________________________________

2.写出下列词语的近义词。

奉献一欺骗一

戏弄_________来历一________

3.卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？

4.为什么将这块玉命名为“和氏璧”？

5.从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点?

十、习作天地。

请选择一种你熟悉并喜欢的事物介绍给大家，写清楚事物的主要特点，分段介

绍，试着运用恰当的说明方法，题目自拟。

参考答案

1、蝴蝶遮住家眷签名神圣策略帽子撕破

2>I.jilni询n2.qiangqiang3.huahua4.guAn5.guAnguAn

3、河水沙子破坏狂欢青春秦珂抄写披肩

旺请问

4、眉眼成立相依富丽无拘恋

恋富丽堂皇无拘无束

5、自相矛盾滥竽充数张口结舌画龙点睛画蛇添足

6、这几天的天气很温和。老师温和地跟我交谈起来。难道白鹭不是一

首精巧的诗吗？蔺相如对秦王说，秦王不答应，他就跟秦王拼了。张

校长做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。

7、莫等闲白了少年头穿尽红丝几万条黄河入海流直把杭州作

汴州王师北定中原口有用的人只讲体面没有好处

8、

1.（I）③

（2）看清楚了这只，乂错过了那只，看见了那只，另一只乂飞起来了。

2.“我们”第二次经过“鸟的天堂”，看到了群鸟欢腾的景象。

3.动态鸟的数量多

4.第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”是作者亲眼看到鸟在大

榕树上的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，表现了作者浓浓的喜爱之

情。

5.起初是下的小雨，淅淅沥沥的，接着雨渐渐大了起来，如豆般敲打在玻璃窗

上，后来雨越来越大，瓢泼似的拍打着窗户。

9、

1.（1）辨别并确定事物的真伪、优劣等（2）难得见到，很少见到（3）最珍贵的

宝物

2.贡献欺诈玩弄来源

3.因为他们请人鉴定的结果是石头,厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自

己。

4.这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得,卞和为了献玉,被两位君王分别

砍掉左脚和右脚,后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉，为卞和的忠诚所感

动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。

5.忠贞、执着

10、范文

变色的马铃薯

你知道马铃薯会变色吗？你知道马铃薯的功效有多大吗？为此，我专门买

了整整i袋马铃薯进行科学小实验，还专门走访了种植马铃薯的专家，又去仁

川镇集市找专卖马铃薯的伯伯了解情况。终于解开了马铃薯会变色的原因，知

道了马铃薯的种种用途。

研究马铃薯变色的起因是妈妈在炒土豆丝时，我在帮助妈妈削土豆皮。然

后，妈妈将土豆切成丝，把它放在小萝筐里，没想到的是，大约过了十几分

钟，土豆丝就开始变色了，由本来黄色的变成了红色，过了一会儿，又变成了

褐色，这究竟是什么原因呢？为了解开土豆丝变色的谜团，我走访了很多个种

马铃薯的专家，他们告诉我马铃薯里含有很多淀粉，淀粉接触到空气，就会变

成各种颜色C为了进一步证明马铃薯变色，每个星期天，我都要吃炒十豆丝这

道菜，削皮、切丝观察变色的时间，通过反复实验，土豆切成丝几分钟后，就

开始变各种颜色。发现问题，不断追问，反反复复地做小实验，就能找到科学

的真理。

马铃薯不但会变色，而且营养丰富，作用很大。马铃薯中的蛋白质比大豆

还好，它接近动物中的蛋白。马铃薯和中养胃、健脾利湿，它含有大量淀粉以

及蛋白质、B族维生素，维生素C……能促进脾胃的消化功能。多吃马铃薯还能

降糖降脂、美容养颜、宽肠通便、补充营养、利水消肿。马铃薯有这么多功

效，看来，我们要多吃马铃薯哦！

马铃薯会变色，那么其它物质能变色吗？是的。科学家们就是利用变色原

理做成人们所需要的生活用品。如我们穿的衣服，画家调色板上的颜料，过节

燃放的烟花，画画的水彩笔……我相信今后一定会用变色原