人教部编版七年级下册语文古诗文默写及文言文专项复习练习题

人教部编版七下语文古诗文默写及文言文专项复习练习题

姓名成绩

得分评卷人

一、语文积累与综合运用（35分）

一、直接型默写

1.不闻机杼声（《木兰诗》）

2.关山度若飞。（《木兰诗》）

3.将军百战死，o（《木兰诗》）

4.双兔傍地走?（《木兰诗》）

5.阿姊闻妹来（《木兰诗》）

6对镜帖花黄。（《木兰诗》）

7.念天地之悠悠，!（陈子昂《登幽州台歌》）

8.阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

9.一览众山小。（杜甫《望岳》）

10.不畏浮云遮望眼（王安石《登飞来峰》）

11柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

12.箫鼓追随春社近（陆游《游山西村》）

13化作春泥更护花。［龚自珍《己发杂诗（其五）》］

14.深林人不知（王维《竹里馆》）

15何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

16.马上相逢无纸笔。（岑参《逢入京使》）

17.杨花榆荚无才思。（韩愈《晚春》）

18夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

19.可怜夜半虚前席。（李商隐《贾生》）

20.政入万山围子里I杨万里《过松源晨炊漆公

店（其五）》］

21.黄梅时节家家雨，o（赵帅秀《约客》）

二、理解型默写

1,《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：,

2.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语

句是：_________

3.《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是:

4.《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、

庄重的句子：—

5.《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争

名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子:_

6.《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是：o

7.《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是：o

8.《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异

曲同工之妙的两句诗是：_

9.陆游在《游山西村》一诗中，表现节日到来时村中热闹景象

的一句是：—O

10.龚自珍在《己亥杂诗（其五）》一诗中，借落日来表达离愁

之苦的一句是：_。

三、整体默写

1.默写王维的《竹里馆》。

2.默写李白的《春夜洛城闻笛》。

3.默写岑参的《逢入京使》。

4.默写杜甫《望岳》的后四句。

5.默写王安石的《登飞来峰》。

6.默写龚自珍的《己亥杂诗（其五）》。

7.默写杜牧的《泊秦淮》。

8.默写赵师秀的《约客》。

得分评卷人

二、文言文专项练习。

一、《孙权劝学》

（一）请用'7〃给下列句子断句°（标二处）

孤/岂欲卿/治经/为博士邪

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.卿今当涂掌事当涂:

2.蒙辞以军中多务务:

3.孤岂欲卿治经为博士邪治经:

4.但当涉猎但:

涉猎:

5.及鲁肃过寻阳过:

6.非复吴下阿蒙非复:

（三）找出下面句子中的通假字并解释,

1.卿今当涂掌事

2.孤岂欲卿治经为博士邪

（四）解释下列古今异义词的古义。

1.孤岂欲卿治经为博士邪

孤：古义：_________

今义：独自，孤独

博士：古义：_________________

今义：学位的一种

2.见往事耳

往事：古义：

今义：过去的事

（五）解释下列一词多义词。

1.见：见往事耳

大兄何见事之晚乎

2.当：但当涉猎

当涂掌事

（六）翻译下列句子。

1.蒙辞以军中多务。

2.孤岂欲卿治经为博士邪！

3.士别三日，即更刮目相待。

二、《卖油翁》

（一）请用7〃给下列句子断句。（标三史）

1.公亦以此自矜

2.以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.善射善：

2.公亦以此自矜自矜：

3.释担而立释：

4.但微颔之颔：

5.尔安敢轻吾射轻：

6.康肃笑而遣之遣：

（三）找出下面句子中的通假字并解释.

1.徐以杓酌油沥之

2.但手熟尔_____________

（四）指出下列加点词的活用现象，并解释。

1.汝亦知射乎射：

2.尔安敢轻吾射轻：

3.康肃笑而遣之遣：

（五）解释下列古今异义词的古义。

1.但手熟尔

但：古义：

今义：常用为转折连词

2.尔安敢轻吾射

安：古义：_________

今义：常用于安静、安全等

3.但微颔之

颔：古义：

今义：名词，下巴

（六）解释下列一词多义词。

1.射：汝亦知射乎

吾射不亦精乎

2.尔：但手熟尔

尔安敢轻吾射

3.而：自钱孔入，而钱不湿

有卖油翁释担而立

康肃笑而遣之

4.之：但微颔之

康肃笑而遣之

以我酌油知之

5.以：公亦以此自矜

以钱覆其口

（七）翻译下列句子。

1.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

2.以我酌油知之。

三、《短文两篇》

《陋室铭》

（一）请用7〃给下列句子断句。

1.谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁

2.无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.有仙则名名：_______

2.有龙则灵灵：_______

3.斯是陋室斯：_______

4.惟吾德馨惟：

5.谈笑有鸿儒鸿儒:

6.往来无白丁白丁:

7.可以调素琴调:

8.无案牍之劳形形：

（三）指出下列加点的词的活用现象，并解释。

1.山不在高，有仙则名名：

2.苔痕上阶绿上：

3.无丝竹之乱耳舌L：

4.无案牍之劳形劳：

（四）解释下列古今异义词的古义。

1.惟吾德馨

馨：古义：______________________

今义：芳吞

2.无丝竹之乱耳

丝竹：古义：____________________

今义：丝绸和竹子

3.无案牍之劳形

形：古义：

今义：形状

4.可以调素琴

调：古义：

今义：调整，调节

（五）解释下列一词多义词。

1.往来：往来无白丁

其中往来种作

2.之：无案牍之劳形

何陋之有________________

（六）翻译下列句子。

1.斯是陋室，惟吾德馨。

2.苔痕上阶绿，草色入帘青。

3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4.可以调素琴，阅金经。

5.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6.孔子云：何陋之有？

《爱莲说》

（一）请用7〃给下列句子断句。（标两史）

予/独爱莲/之出淤泥而不染。

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.可爱者甚蕃蕃：

2.出淤泥而不染染：

3.濯清涟而不妖濯：妖：

4.亭亭净植亭亭：

5.可远观而不可亵玩焉亵：

6.予谓菊谓：

7.宜乎众矣宜：

（三）指出下列加点的词的活用现象，并解释。

1.不蔓不枝蔓：

枝：____________

2.香远益清远：

（四）解释下列古今异义词的古义。

1.亭亭净植

植：古义：今义：种植、植物

2.宜乎众矣

宜：古义：今义：合适

（五）解释下列一词多义词。

1.远：香远益清

可远观而不可亵玩焉

2.之：水陆草木之花

予独爱莲之出淤泥而不染

3.者：可爱者甚蕃

花之隐逸者也

（六）翻译下列句子。

1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。

2.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不

可亵玩焉。

4.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之

君子者也。

5.菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

四、《河中石兽》

（一）请用7〃给下列句子断句。（标三史）

必于石下/迎水处/啮沙/为坎穴

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.山门圮于河圮：

2.阅十余岁阅：

3.求二石兽于水中求：

4.竟不可得竟：

5.尔辈不能究物理究：

6.湮于沙上湮：

7.必于石下迎水处啮沙为坎穴啮：

8.转转不已a：

9.可据理臆断欤臆断：

（三）指出下列加点的词的活用现象，并解释。

1.棹数小舟

棹：___________

2.岂能为暴涨携之去

暴涨：__________________

（四）解释下列古今异义词的古义。

1.一寺临河干

干：古义：

今义：跟〃湿〃相对

2.求石兽于水中

求：古义：

今义：请求、要求、追求

3.是非木柿

是非：古义：

今义：事物的正确或错误，或因说法引起的误会或纠纷

4.渐沉渐深耳

耳：古义：___________

今义：耳朵

5.尔辈不能究物理

物理：古义：_____________

今义：一门学科

（五）解释下列一词多义词。

1.如：如是再啮

如其言—

2.之：一讲学家设帐寺中，闻之笑曰

求之下流，固颠

其反激之力

3.为：岂能为暴涨携之去

必于石下迎水处啮沙为坎穴

众服为确论

（六）翻译下列句子。

1.尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

2.沿河求之，不亦颠乎？

3.转转不己，遂反溯流逆上矣。

4.如其言，果得于数里外。

5.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断

欤？

人教部编版七下语文古诗文默写及文言文专项复习练习题

参考答案

得分评卷人

一、语文积累与综合运用（35分）

一、直接型默写

1.不闻机杼声,唯闻女叹息。（《木兰诗》）

2.万里赴戎机,关山度若飞。（《木兰诗》）

3.将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）

4.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?（《木兰诗》）

5.阿姊闻妹来，当户理红妆。（《木兰诗》）

6.当窗理云鬓,对镜帖花黄。（《木兰诗》）

7.念天地之悠悠，独怆然而涕下!（陈子昂《登幽州台歌》）

8.造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

9.会当凌绝顶,一览众山小。（杜甫《望岳》）

10.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来喳》）

11.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

12.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

13.落红不是无情物,化作春泥更护花。［龚自珍《己亥杂诗（其

五）》］

14.深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）

15.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

16.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

17.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

18.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

19.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

20.政入万山围子里，一山放出一山拦。［杨万里《过松源晨炊

漆公店（其五）》］

21.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

二、理解型默写

1.《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：但闻黄河

流水鸣溅溅。

2.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语

句是：苔痕上阶绿,草色入帘青。

3.《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：南阳诸葛庐,

西蜀子云亭。

4.《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、

庄重的句子：出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

5.《爰莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争

名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：牡丹之爰,宜王

众矣。

6.《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是：念天地之悠悠。

7.《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是：造化钟神秀。

8.《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异

曲同工之妙的两句诗是：不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

9.陆游在《游山西村》一诗中，表现节日到来时村中热闹景象

的一句是：箫鼓追随春社近。

10.龚自珍在《己亥杂诗（具五）》一诗中，借落日来表达离愁

之苦的一句是：浩荡离愁白日斜。

三、整体默写

1.默写王维的《竹里馆》。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

2.默写李白的《春夜洛城闻笛》。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折聊，何人不起故园情。

3.默写岑参的《逢入京使》。

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4.默写杜甫《望岳》的后四句。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

5.默写王安石的《登飞来峰》。

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

6.默写龚自珍的《己亥杂诗（其五）》。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作出泥更护花。

7.默写杜牧的《泊秦淮》。

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

8.默写赵师秀的《约客》。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

得分评卷人

文言文专项练习。

一、《孙权劝学》

（一）请用7〃给下列句子断句。（标三史）

孤/岂欲卿/治经/为博士邪

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.卿今当涂掌事当涂：当道，当权

2.蒙辞以军中多务务：事务

3.孤岂欲卿治经为博士邪治经：研究儒家经典

4.但当涉猎但：只、只是

涉猎:粗略地阅读

5.及鲁肃过寻阳过：经过

6.非复吴下阿蒙非复：不再是

（三）找出下面句子中的通假字并解释.

1.卿今当涂掌事〃涂〃通〃途〃，道路，仕途

2.孤岂欲卿治经为博士邪〃邪〃通〃耶〃，语气词

（四）解释下列古今异义词的古义。

1.孤岂欲卿治经为博士邪

孤：古义：古时候土侯的自称，我

今义：独自，孤独

博士：古义：古代研究经学的最高官职名称

今义：学位的一种

2.见往事耳

往事：古义：指历史

今义：过去的事

（五）解释下列一词多义词。

1.见：见往事耳

大兄何见事之晚乎知晓

2.当：但当涉猎助动词，应当

当涂掌事动词，正

（六）翻译下列句子。

1.蒙辞以军中多务。

吕蒙用军中事务繁多作为理由来推托。

2.孤岂欲卿治经为博士邪！

我难道想要你讲究儒家经典而成为专管传授经学的学官吗？

3.士别三日，即更刮目相待。

志士分别数日，就要重新另眼相看（月新的眼光看待）。

二、《卖油翁》

（一）请用7〃给下列句子断句。（标三史）

1.公/亦/以此/自矜

2.以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.善射善：擅运

2.公亦以此自矜自矜：且至

3.释担而立释：放工

4.但微颔之颔：点头

5.尔安敢轻吾射轻：轻视

6.康肃笑而遣之遣：打发

（三）找出下面句子中的通假字并解释。

1.徐以杓酌油沥之〃杓〃通〃勺〃，勺子

2.但手熟尔〃尔〃同〃耳〃，相当于〃罢了〃

（四）指出下列加点词的活用现象，并解释。

1.汝亦知射乎射：动词做名词，射箭

2.尔安敢轻吾射轻：形容词做动词，看轻

3.康肃笑而遣之遣：使动用法，使……走，打发

（五）解释下列古今异义词的古义。

1,但手熟尔

但：古义：只，不过

今义：常用为转折连词

2.尔安敢轻吾射

安：古义：疑诃代词〃怎么〃

今义：常用于安静、安全等

3.但微颔之

颔：古义：此为动词，点头

今义：名词，下巴

（六）解释下列一词多义词。

1.射：汝亦知射乎射置

吾射不亦精乎射技

2.尔：但手熟尔语气助词，罢了

尔安敢轻吾射人称代词，你

3.而：自钱孔入，而钱小湿连词，表转折

有卖油翁释担而立连词，表顺承

康肃笑而遣之连词，表修饰

4.之：但微颔之语气助词，不译

康肃笑而遣之代词，代卖油翁

以我酌油知之代词，代这个道理

5.以：公亦以此自矜凭借

以钱覆其口用

（七）翻译下列句子。

1.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

你也懂得射箭吗？（难道）我射箭的技术不精湛吗？

2.以我酌油知之。

凭我倒油（的经验）懂得这个道理。

三、《短文两篇》

《陋室铭》

（一）请用7〃给下列句子断句。

1.谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁

2.无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.有仙则名名：出名，有名

2.有龙则灵灵：灵验

3.斯是陋室斯：这

4.惟吾德馨惟：H

5.谈笑有鸿儒鸿儒：博学的人

6.往来无白丁白丁：平民，指没有功名的人

7.可以调素琴调：W

8.无案牍之劳形形：形体、躯体

（三）指出下列加点的词的活用现象，并解释。

1.山不在高，有仙则名名：名词蚱动词，出名

2.苔痕上阶绿上：方位名词作动词，长到上面

3.无丝竹之乱耳舌L：形容词的使动用法，使……受到扰乱

4.无案牍之劳形劳：形容词的使动用法，使……劳累

（四）解释下列古今异义词的古义。

1.惟吾德馨

馨：古义：散布得很远的布气，这里指品德高尚

今义：芳义

2.无丝竹之乱耳

丝竹：古义：弦乐器和管乐器，这里指世俗的乐曲

今义：丝绸和竹子

3.无案牍之劳形

形：古义：形体，身体

今义：形状

4.可以调素琴

调：古义：理奏

今义：调整，调节

（五）解释下列一词多义词。

1.往来：往来无白丁表示交往的人

其中往来种作表示来来往往的人

2.之：无案牍之劳形用于主谓之间，取消句子的独立性

何陋之有助词，宾语前置的标志，不译

（六）翻译下列句子。

1.斯是陋室，惟吾德馨。

这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

2.苔痕上阶绿，草色入帘青。

苔痕长到阶上，使介阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了

青色。

3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（来到室内）谈笑的都是些学识渊博的人，交往的人中没有浅薄

的庸人。

4.可以调素琴，阅金经。

可以弹奏素朴的白琴，翻阅珍贵的佛经。

5.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公事文书使身体劳累。

6.孔子云：何陋之有？

孔子说：〃有什么简陋呢？〃

《爱莲说》

（一）请用7〃给下列句子断句。（标两史）

予/独爱莲/之出淤泥而不染。

（二）解释下列加点词在文中的意思。

1.可爱者甚蕃蕃：金

2.出淤泥而不染染：沾染（污秽）

3.濯清涟而不妖濯：选妖：过分艳丽

4.亭亭净植亭亭：耸立的样子

5.可远观而不可亵玩焉亵：亲近而不庄重

6.予谓菊谓：达达

7.宜乎众矣宜：应当

（三）指出下列加点的词的活用现象，并解释。

1.不蔓不枝蔓：名词作动词，横生藤蔓

枝：名词作动词，旁生枝茎

2.香远益清远：形容词作动词，远播

（四）解释下列古今异义词的古义。

1.亭亭净植

植：古义：竖立今义：种植、植物

2.宜乎众矣

宜：古义：当然今义：合适

（五）解释下列一词多义词。

1.远：香远益清形容词作动词，在播

可远观而不可亵玩焉在远处

2.之：水陆草木之花结构助词，的

予独爱莲之出淤泥而不染位于主谓之间，取消句子独立性，

可不译

3.者：可爱者甚蕃代词，代指〃花〃

花之隐逸者也助词，表判断

（六）翻译下列句子。

1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。

水中、地上各种草木的花，可爱的很多。

2.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

我唯独喜爱莲花——从淤泥里生长出来，却不受淤泥的沾染;

经过清水洗涤，却不显得妖艳。

3.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不

可亵玩焉。

（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香

气远播，更显得清芬，它笔直洁净地立在水上，（只）可以从远处观

赏，却不能贴近去玩弄啊。

4.予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之

君子者也。

我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的

君子。

5.菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，

像我一样的还有谁呢？

四、《活板》

一.填空：

沈括（1031-1095）,字，钱塘（今浙江杭

州市人），（朝代）著名家、家。代表作有《》,

共30卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、

历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英

国著名学者李约瑟誉为“_____________二

二.解释加粗字的意思

1•唐人尚未盛为1之12.此印者才毕---,3.

有奇字塞无备者

4,用豆再火令药熔5.一板已直布字6.

以松脂、蜡型纸灰之类冒之

7.不若燔土8,乃密布字印9.旋刻

之____________

10.薄如钱唇则第二板已县____________12.

更互用之____________

13.则字平如砥14.若止三二本15.

以一铁旭置铁板上

16.瞬息可就17.持就火炀之18.其

印为予群从所得

三.将下列语句翻译成现代汉语。

1.有布衣毕昇，又为活

板OO

2.每字为一印，火烧令

坚。-

3.持就火炀

OO

4.若印数十百千本，则极为神速

5.有奇字素无备者，旋刻

之.

四.解释下列加点字（一词多义）

1.印每字为一印此印者才华每一字皆有数

印乃密布字印

2.为唐人尚未盛为之满铁范为一板其印为

予群从所得未为简易

3.则欲印，则以一铁范置铁板上药稍熔，则以一

平板按其面___________

若印数十百千本，则极为神速不用，则以纸帖

之____________

4.火持就火炀之火烧令坚_______以草火烧

用讫再火令药熔

5.就持就火炀之瞬息可就

6.帖以纸帖之每字为一帖7.若若止印二三

本不若燔土

五.问答题。

1.本文的说明对象是什么？说明顺序是什么？文中介绍活板的

排版先后有六个步骤，用自己的话分别把各个步骤的名称填在下面

的横线上。

2.指出下列句子所用的说明方法，填入括号内，并简析它们的

表达作用。

⑴用胶泥刻字，薄如钱唇。

⑵以一平板按其面，则字平如砥。

⑶若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

⑷不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，

不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不

沾污。

⑸每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印,

以备一板内有重复者。

3.这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特

征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。

4.文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史

有什么作用？_______________________

5.主题：课文通过介绍宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反

映了_________________________________

6.阅读《梦溪笔谈》中关于“石油”的记载，回答问题。

鹿K、延境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水

际，沙石与泉水相杂，惘惘而出，土人以雉尾凳①之，用采入缶中。

颇似淳漆，然②之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。余疑其烟可月，

试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之，其识文为“延

川石液”者是也。此物后必大行于世，自余始为之。盖石油至多，

生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太

行、京西、江南，松山大半皆童矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭

烟亦大，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓

穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。”

注释：①腔(Zhou),井壁。文中用作动词，围拦。②然，同

“燃”

(1)这段记载说明了石油的哪些作

用？______________________________________________________

(2)沈括认为石油作为资源有哪些优越性？你赞成他的看法

吗？为什么？

二、《活板》阅读练习与答案

甲

庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，

每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类

置之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，

持就火炀之,药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三

二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一

板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板己且，更互用之，

瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余

印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格

贮之。

乙

针，生于山中①，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾

②而锐其剽3,头括达④而尾掉缭⑤。无知无巧，善治衣裳。不盗

不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事

已⑥。既以缝表。又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反

复甚急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，

不显贤良。簪以为父⑦，管⑧以为母。用时则出，不用则藏。（选

自《荀子•赋》）

【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所

以说“生于山中”。②尾:线。③剽（pia。）针尖。④钵达:锐利挑达，

畅通无队。⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。⑥尾收而事已:

线尾打结就新衣完工。⑦簪以为父:簪，大针。一般小针由这种大针

磨细而成，所以说“簪以为父”。⑧管:存放针的圆管状工具。

1.解释下列加点的词语。（4分）

（1）以松脂、蜡和纸灰之类且之

（2）持就火炀之

（3）则第二板已县

（4）长其尾而锐其剽

（5）以成文章

2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）

（1）每韵为一帖，木格贮之。

（2）夫始生巨，而成功者小。

3.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步

骤填在横线上。（3分）

设置铁板一放置铁范一一-按平板

面

4.对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板

是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。

B.乙段从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小

小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。

C.“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不

用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。

D.甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的

准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。

【甲】

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设

一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁

板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一

平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百

千本，则极为神速.，常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印

者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，

如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。小

用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻

之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高

下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手

拂之，其印自落，殊不沾污。（选自《活板》）

【乙】

中国之大古董，永乐之大窑器②，则报恩塔是也。报恩塔成于

永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智

才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金刚佛像千百亿金身。一

金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其

须眉不爽忽，斗桦合缝③，信属鬼工。凡烧成时，具三塔相，成其

一，埋其二，编号识④之。今塔上损砖一块，以字号报工部⑤，发

一砖补之，如生成焉。夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭

霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。永乐时，

海外夷蛮重译⑥至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四

大部洲所无也。

（选自张岱《陶庵梦忆》）

【注释】①报恩塔:在南京中华门外报恩寺内，始建于三国，明成

祖永乐十年重建,后毁于战火。②窑器：陶瓷器具。③斗桦（sun）

合缝：形容桦头和卯眼非常适合，不露缝隙。④识：标记。⑤工部：

指掌管工程建筑的衙门。⑥重译：言语不通需辗转翻译。

7.解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）其上以松脂、腊和纸灰之类冒之（）

（2）持就火炀之（）

（3）用讫再火令药熔（）

（4）半日方散（）

（5）必顶礼赞叹而去（）

8.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

⑴有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

⑵今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

9.结合甲文具体内容，说说作者是怎样突出活版印刷的“活”

的特点的。（3分）

一、部分

参考答案：

一.填空存中北宋科学政治《梦溪笔谈》中国科技

史上的坐标

二.略三.略四.略

五.1.对象：活板顺序：程序顺序步骤：设置铁板f纸灰冒

之一板上置铁范一密布字印一持就火炀之一按平版面

2.⑴作比较作用突出了字模的薄。

⑵打比方作用形象生动地说明了字印的平。

⑶作比较作用突出了印数越多，印刷效能越高。

⑷作比较作用突出了用燔土印的字拆版更好。

⑸列数字作用具体准确地说明了每字皆有数印

3.（1）“每字为一印”说明字是活的（2）“乃密布字印”

说明排版是活的

（3）“每一字皆有数印”说明字印数目是活的

4.文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史,

既表明活板印刷对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活版

印刷术作了铺垫。

5.主题：课文通过介绍宋代发明家毕昇创造的活板印刷术，反

映了我国古代科技的伟大成就和劳动人民高度的聪明才智及卓越的

创造精神。

6.（1）照明、制墨。（2）他认为石油生于地中，无穷无尽，

比用松木要优越。他的观点有正确的地方，用石油可以少采伐林木，

可以保护环境；也有偏颇的地方，石油作为资源也是有限的，不会

取之不竭。

二部分：答案:

1.（1）蒙，盖（2）靠近火（3）准备好（4）使针尖变得锐利（5）

花纹

2.（1）每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来

（2）刚开始产生的时候很大，但制作成功后却很小。

3.纸灰冒之密布字印持就火炀

4.D

7（1）混合（2）靠近（3）用火烧（4）才（5）离开（对一个

得1分，满4分为止）

8（1）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，

一会儿就能制成功（2分）。

（2）现在塔上损坏了一块砖，把砖的字号报给工部，工部下

发一块砖来替补它，像当初就砌在那里一样（2分）。

9每字为一印，每一字皆有数印，字活；“密布字印”，排版

活；此印者才毕，则第二板已具，更互用之，印刷活；有奇字素无

备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成，做法活；用讫再火令药熔，

以手拂之，其印自落，殊不沾污，拆版活【1点1分，答3点满分）

10C

【乙】参考译文

针，出产于山里，放置在屋子中。刚开始制作时很大，而制成

后很小。它的尾巴很长而末端很尖，头部锐利而尾巴绵长。（针）没

有智慧没有技巧，却善于缝制衣裳。既不偷盗也不行窃，却要打洞

而行。它一往一来地活动，尾上打结就开始做事。尾巴打结工作就

开始，尾巴再打结工作就停止。既能够缝衣服外层，又能够补缀衣

里;既能够合拢竖向，又善于连结横向。没有羽毛，也没有翅膀，反

复来回很匆忙。它日夜使分离的相合，从而制成花纹。下能够遮盖

百性，上能够装饰帝王。功劳业绩非常大，却不炫耀自己贤良。把

簪子当父亲，把管子当母亲。用它时，它就出现;不用它时，它就隐

藏。

译文

用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代时才（用

雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。

宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。

它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一

个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、

蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在

铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一

块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块

平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样

平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千太，

那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外

在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替

使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像〃之〃、〃也〃

等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不

用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做

一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，

随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的

原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加

上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥

烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一婵，那

些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。

毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍

贵地收藏着。

注释

板印书籍：用雕版印刷书籍。板印，用雕版印刷。

盛为之:大规模地做这种事。之,指〃板印书籍〃。

己后：即〃以后〃。己，同''以、

五代：指唐以后的后梁、后唐、后晋、后汉、后周等五个朝代。

始，才。

五经：儒学的经典，指《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼

记》、《春秋》。汉后合称《五经》。

典籍：泛指各种重要（文献）书籍。

板木：板印的木子。

庆历：宋仁宗年号（1041—1048）。

布衣：平民。这里指没有做官的读书人。古代平民穿麻布衣服，

所以称布衣。

其：其，代词c做活板的方法。钱唇：铜钱的边缘。EP：印

模、字印。令坚：使……坚硬。

和（hub）：混合。