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文档简介
2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。(8分)
<4级:H名:/分:100分考%时间:90分钟1.我们要努力学习,按道理应当这样。()
六
题序二三四五七八九总分2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧捂住自己的耳朵.()
得分
3.他讲的这件事让人不容易相信。()
一、下列词语中,加点字的读音完全正坳的一组是(),(2分)
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。()
A.灰烬(jin)眼睑<ji3n)牺牲(xi:
五、按要求写句子。(10分)
B.唔好(si)上卿<qing)海域(yu)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换•种说法)
C.陷坑(xi^n)石榴(liu)享受(xiang)
二、看拼音,写词语.(9分)
2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。
zhayoudianITfashi
贬义,_______________________________________________________
()()()
褒义:_______________________________________________________
huimiefengmingchiyan
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄若书有上那
<)()()
些大文豪的名字,•会儿把灯绳撞得来回摇动.(以燕子为描写对皴仿
xiet的。chay6jujue
写句子)
()()()
三、巧填同音字。(6分)
4他句若太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
[Ian][jing](mul
(缩句)
()天()界爱()
<)花安()()色
六、根据课文内容填空.(9分)
1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话,告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确
_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。(3分)
、、、等几3.下列说法正确的一项是()(2分)
个画面,传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
2.诗以传情。",非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的
求:"家家乞巧望秋月,"是人们充幸福生活的追求:思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。
七、阅读理解。(20分)(二)课外阅读。(11分)
(-)课内阅读。(9分)村槐(节选)
接花对我来说是件大事,我总是姬若丹亲问:①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了,
桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,睡不下来的。”可是清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携
母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇喳拄,桂花纷纷落〜个布一力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股:最后,打了结,绑了一
下来,我任满头满身都是桂花。②我喊着:“啊!风像下雨.好各的雨做棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一
呀!”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自
1.文中标行序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着
情?(4分)春阳,像无数欢牙的眼暗。
第①句:________________________________________________________傍晚,枝枝稚梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮薄若繁星的海。
第②句:________________________________________________________清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中,清晨,被风
小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火
摇落的花瓶,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是()(2分)
这花的暧床上,追逐着,打着滚,直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。
起,积成一座WW小的香山:或者学者祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.
种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋,对亲人的思
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那念。
么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头,还深化「主题,
花和果!4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉
愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e(6分)
垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去,村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆
地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上,爸爸照例开车送
的茧手,深深插入泥土,紧紧擦若泥土的动作,是那么执若而有力,显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:"
东若生命的经久."爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!么?"丽丽认真地说:""爸爸满不在乎
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分)地说:"哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你
近义词:绑一()大方一()还得走那么远呢!”明阉严肃地说:""
反义词:光滑一()索取一()听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停
2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事:、槐树下她我在了指定的地点。
戏、<.(2分)九、习作。(30分)
•尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活
中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和
感受真实地写下来。不少于•400字。
小学五年级语£第7页.共6页小学五年拨语M第8页.共6页
参考答案的赞美之情,极具感染力。
一、A八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。学校规定车辆一律停在学
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段,我不能违反规定。越是没人看见就越应该
三、蓝兰境静养暮遵守规定。
四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝
五、1.前后左右十几家邻居,都浸在桂在香里。试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,
2.示例:(贬义)诙虚使人进步,骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到
(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。的启示或教训。
3.示例:美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞
向远方,•会儿停留在明绿的荷叶上-
4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末测试卷(附答案)
六、1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话班级:一姓名:_满分:100分考试时间:90分仲
甥序।一।二।三~rw~~।五।六।七।八|九|十|总分
搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、<-)1.急切兴奋(快乐)2.摇桂花乐开心
一、看拼音,写词语。
3.B
y6uqiiwdisdusudk&imoyinzhang
(二)1.缚慷慨粗糙蜴予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐只换书费
miyuxicyinjiucan1AbaxTnsh^ng
3.A4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
1,谁能在I・天内造I,万支箭呢?()这是周瑜在刁难诸耨亮。
2.如果诸葛亮三天内交不出十万支葡•(____>有杀身之祸.
3.后来,诸葛亮()“借瓶”成功,破坏了W瑜的遗计.
二、请选择正确的读音画“J”。
1.(>诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是
I.花园里明那果(huanghuang)的.红的红,^的绿,酊艳漂亮.诸葛亮这时只能团结周瑜,()就会影响联外抗普的大计;二是诸葛亮才智
2.你看,天上地下,黄型型<ch6ngddng),金灿灿,•片罐眼的色调,倒多么过人.一定会用计谋取胜周瑜的.
开同而又雄浑的画卷啊!
3.无名指和小指样子可爱,能力•啰弱(bobao)也无过于也们了。六、按要求写句子。
4.簇拥在一起的小艇一会儿就敞开了,消失在弯曲的河道中,远处传来呼笑(hua1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爰的世界。(改为反问句)
hua)和告别的声音.
2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驮良.(把“乖巧,卿良”的顺序放在句子中间.
三、比一比再组词。使句意不变)
尊()桐()牲()挺(
遵(―_)均<______)性(_____—〉艇(_3.太阳和人行关系.(将旬子说具体些)
相()ft<)姓()廷(
4.如果没有太阳.地送上下含有植物,也个含有动物.(用加点的诃句)
四、补充词语,并选词填空。
失(一)落<—>生(—><—>炭<—><—>有味
七、根据课文内容和你的理解填空。
(一)耳愈<—>金(—)<—>惟.<—><—>如生
()(—)无味牵()挂()I.《四时阴园杂兴》是诗人退居家乡后写的一俎大型的田家诗,共六十首描写农村
1.徐悲鸿的骏马画得(),十分逼真。春、H,、冬四个季W的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的制
2.演出结束后,会场上樨发出(一)的掌声.削以及生活的本课所学是K•中的一首描写农村史日生活中的一个场景.
“辛孙未解供新织,也傍桑阴学种瓜J这句表现了农村儿童的__________。
五、选择合适的词语填空。2.£椎子弄沐》这首诗中“融成玉磬穿林响忽作玻璃W地产”运用了
显然不然必然果然既然的修辞手法,表现了范真童也.全诗突出一个“”字.稚气和乐坦能使儿
小学?i年级讲义犯II页.共6页小例碑■语文案12页.共6页
玳忘却严冬的灰冷,保持他们一如既往的活力和快乐。老师的教词
3.《村晚3是一首描写农村的诗,诗人即景而写•构成了一帕饶有生小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆.我忘不了那美国的校园:忌
活情梗的农村图.全诗行游有动,,描绘出很美妙的乡村傍晚不了落皆投意合的同学:更忘不了郑老师对我的教诲.
美景.我力不由自主地想到了施做诗人王维的《卷中田园作》,诗中写道:“屋上春记仔有•段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称的,有
鸠呜,村边杏花白。______________些飘飘然了,产生了骄做的情绪,于是,我1:课为〜心了,作业也马虎了.
有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏痔老师忽然把我叫到她跟
八、阅读课内片段,完成练习。前领段到撩场边坐下“怎么,烛近是不是花些口泄啦?“郑老师亲切地问我,
白的太大而嫌生硬,即使如粉红的朱宝或友色的苍跨,也觉得大了一些,而且我惭愧庖低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里S1:这下完了,肯定要被郑老师批评一
太不寻常了。顿了.该用道郑老师不但没有批评我.反而亲切地给我讲起了“龟兔赛题”的故事.
然而白鸳却因为它的常见.而被人忘却了E的美.她还教导我说:“智量是宝石,如果用谦虚穗边,就会更加灿烂夺目.中国有句古
那一门的蓑毛,那全身的流线型结构.向使色的长琢,那柠色的利.增之一分话:'法招损,该受前',要记住这句话,不要忘记我了•是怎么怆给乌龟的呀!”
则嫌K,取之•分则嫌迈,索之•忽则嫌门,备之•忽则嫌黑,听了老师语玳心长的话语,我说:“老师,您的教询,我终生难忘,”此后,“虚
1.选文从哪些方面.门他的颜色和身段都很运仃?化正确的选项后面打7”。心使人过步,斯做使人落后”的道理永远铭刻在我心中.
①雪白的莪毛<>②流线型的身体结构《)③铁色的1.在文中找出下列词谓的近义词或反义词.
氏喙()“教询”的近义词是(>,“骄傲”的反义词是<).
④皆色的脚()⑤它的肺见()2.用波浪战在文中划出一个排比句。
2.下列选项中与画“__”的句子蔻息不同的一项是()3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号.
A.恰到好处B.恰如其分C.不温不火4,写册文中第二自然段的段落大意-
3.结合课文内容,下列哪些词语能形容白低呢?<)
①朴素②高贵③华丽④平凡⑤而活5.与第一自然中“更忘不了郑老你对我的教诲一相照应的句子是哪•句?谙用“一”
A.0@@B.②®®C.①©④⑤D.在文中mi出.
4.选文要赞扬的是白魄.为什么要在文中捕入对白鹤、朱耀、在城的描述?6.为什么我终生难忘老师的教诲?
九、阅读短文,回答问题。十、习作。
题目:我懂得了
提示:一学期觥这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感情?
怖得了什么明?横纹上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等.
要求:通过具体的骤例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达
真情实感.
小学五年级讲文第15页.共6卤小学五年极语义第16页.共6页
我懂得了珍惜时间
参考答案一寸光阴一寸金.寸金难买寸光阴.多少金钱都换不来一秒的时间,任何人都
1、邀游趣味搜索梢模印章谜语谐音就餐喇叭无法找回溜走的时间.珍惜时间,合理利用时间,是悠个人都应该重视的事.
欧赏
我在三年级第•学期获得了这个启示,那时的我并不认为,时间流逝的很快,
2、1.huiing2.dcng3.bo4.hud
3.尊敬棉花牲口挺立遵守缠绵性别船艇」着还没有意识到学习的压力,依旧保持希•二年侬玩这她的做法.那时距离期中考试
锭帛姓氏宫廷
4、魂魄灵涂津津茂注若辉栩栩还有两用,老师每天一讲再讲时间的珍贵性.我心想:两周整整M天呢•哪有这
索然肠肚栩栩如生鹿耳欲莲么紧张?于是每天我I可到家就患者怎么玩,只是偶尔才读会
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