三年级数学上册单元备课表

饶平师范实验小学国会科三年级上册第一单元备课表

本单元的内容有毫米、分米的认识、二米的认识和吨的认识，学生对长

教度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识。

材在这一单元中，将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位

简“吨”，通过学习学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认

析识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的教

学不仅是学生今后学习的重要基础，也是提高学生的解决问题能力和实践能

力创造了条件。

1、学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1

教毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。

2、使学生街道常用的长度单位间的关系，会进行简单的单位换算，会

学

恰当地选择单位。

目

3、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。

标4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实

践能力。

1、教学时要从学生的生活经验出发，灵活选用教材提供的资源，创设

生动有趣的情境，调动学生学习的积极性。

教2、课堂采用合作交流，加强学生的操作活动，建立相应的长度观念和

学质量观念。

措3、充分利用教材提供的资源，同时多举一些学生熟悉的例子，帮助学

生建立相应的长度观念和质量观念。

施

4、采用先估测，后测量验证的方法不断提高学生的估测能力。

课题（知识块）课时内容作业配置

1毫米的认识活页作业

毫米的认识

2分米的认识活页作业

1千米的认识活页作业

千米的认识

2米和千米的单位换算活页作业

1吨的认识活页作业

教

吨的认识2长度、质量计量单位综合练习活页作业

3生活中的数学

时

安

排

及

作

'也

配

置

饶平师范实验小学国会科三年级上册第二单元备课表

本单元教学内容包括三个部分：加法、减法和加、减法的验算。这部分

教内容是在二年级下册“万以内的加法和减法（一）”的基础上教学的，学生

材在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法，本单

简元主要学习三位数加、减三位连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算

析力口、减法的难点。

1、使学生会计算一位数加、减一•位数。

2、使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基

教本方法，增强估算意识。

3、使学生理解验算的意义，会地加法和减法进行验算，初步养成检验

学

和验算和习惯。

目

4、使学生经历与他人交流各自算法的过程。

标

1.课堂采用合作交流、自主探索，让学生通过解决实际问题来学习计算。

教

2.运用“迁移”的方法进行加、减法的计算教学，并采用尝试、讨论等方

学

式学习新的内容，充分发挥知识的迁移效力，体现学生学习的自主性。

措

3.注意加强估算，培养学生估算的意识和能力。

施

4.留给学生充裕的时间，让学生进行自主地探索、讨论和交流。

饶平师范实验小学国会科三年级上册第三单元备课表

本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：四边形和

教平行四边形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索

材和应用，对实物的估量等。教材加强了与学生生活经验的联系，增加了图形

简变换、位置的确定等内容，加强了几何建模以及探究的过程。这样，把课程

析内容与学生的生活经验有机地融合，使学生更好地认识、理解和把握自己赖

以生存的空间，发展学生的空间观念和推理能力。

1、使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初

步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平等四边形。

教

2、使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公

学

式。会计算长方形、止方形等图形的周长。

目

3、使学生能估计一些物体的长度，并进行测量。

标

4、通过多种活动，使学生逐步形成空间观念和估算意识，感受数学秘

生活的联系。

1、教学时，要充分发挥课本提供的与学生生活息息相关的教学素材的

教作用，注重学生已有的生活经验，将视野从课堂拓宽到生活的空间，并引导

他们去观察生活，从现实世界中发现有关空间与图形的问题。

学

2、根据学生的特点，给予学生充分的时间和空间从事数学活动，让他

措

们通过观察、操作、有条理的思考和推理、交流等活动，探索图形性质及其

施变化规律的过程，从而获得鲜明、生动和形象的认识，进而形成表象，发展

空间观念c

课题（知识块）课时内容作业配置

1四边形活页作业

2平行四边形活页作业2

3周长的概念活页作业2

4长方形和止方形的周长活页作业

教5长方形和正方形的周长的练习活页作业

6估计活页作业

时

安

排

及

作

'也

配

置

饶平师范实验小学幽正科三年级上册第理单元备课表

本单元学习的主要内容有两个：一个有余数的除法的意义和用竖式计算

有余数的除法；二是用有余数的除法解决生活中的简单问题，即“解决问题”。

教

“有余数的除法”这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展，在教材内容的

材

安排上，一方面注重结合具体的情境，加强有余数除法意义的认识；另一方

简

面重视联系学生的已有经验和知识，学习有余数的除法的计算。有余数的除

析

法要有机地体现与表内除法的联系。有余数的除法这部分内容还是今后学习

一位数除多位数的重要基础，因此这部分的知识具有承上启下的作用，必须

切实学好。

1、结合具体情境，感知有余数的除法的意义。

教

学2、能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。

目

标3、初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。

1、在教学中创设真实的情境，或联系学生身边发生的事情编成一个个

生动有趣的故事，吸引学生直观地得到结果，发现生活中的“余数”，引发

教

学生交流和思考，揭示有余数的计算方法。

学2、注重从直观、形象、具体的材料入，让学生经历具体问题“数学化”

的过程，在观察、猜测、操作和归纳等活动中引导学生动手、动脑、动口，

措

调动各种感官参与学习活动，感知概念的形成。

施3、从学生的熟悉的现实生活出发，增强学生的应用意识，使学生能够

运用所学的知识解决简单的现实问题，培养学生解决实际问题的能力。

课题（知识块）课时内容作业配置

1除法的意义和计算补充算式

2有余数除法的意义、余数和除数关系练习十二2、4

3有余数除法的练习练习十二6、8

4解决问题练习十三2、3

教

5解决实际问题练习十三6、7

时

安

排

及

作

业

配

置

饶平师范实验小学重学三年级上册第工单元备课表

本单元内容是在学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分

教针，以及学生会读、写几时几分，知道1时.=60分的基础教学时间单位“秒”，

材以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的

简物体表现出来，比较抽象，单位之间的坦率也比较复杂。但是时间又时时伴

析随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结

合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，

掌握有关时间的知识。

1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有

关时间的简计算。

教

2、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习

学惯。

目

标

1、注意结合学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实

教际相联系。

学2、重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。

措3、设计形式多样的活动，让学生在活动中对时间观念获得更充分的体

施验。

课题（知识块）课时内容作业配置

1秒的认识活页作业

2时间的计算活页作业

3时、分、秒的练习活页作业

4填一填、说一说活页作业

教

时

安

排

及

作

业

配

置

饶平师范实验小学重建科三年级上册第六单元备课表

本单元是在学生比较熟练地掌握了表内乘法，能够正确地口算100以内

教加减法的基础上进行教学的，主要内容包括口算乘法和笔算乘法两部分。口

材算乘法包含整十、整百数乘一位数的口算和相应的估算，口算乘法是笔算乘

简法的基础，问时也是乘法估算的基础，多位数乘一位数的笔算是本单元教学

析的重点，它是多位数乘法的基础。木单元加强了“解决问题”的教学，在教

学中创设问题情境，让学生提出乘法计算问题，同时将乘法计算置于现实情

境中，增加练习的趣味，同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。

1、使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位

教数（每位乘积不满十）。

2、使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计

学

算方法。

目

3、使学生能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。

标4、使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。

1、让学生在具体生动的情境中学习计算，培养学生对数学的兴趣。

2、引导学生独立思考、合作交流，体验探究的乐趣。

教

3、抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。

学

4、注重学生对计算过程和方法的理解。

措

5、估算的教学，注意各种算法的结合，加强算法选择的教学，进一步

施

提高学生的计算能力。

课题(知识块)课时内容作业配置

练习十五第

1整十、整百数乘一位数的口算

2、3题

练习十五第

口算乘法2一个因数是一位数的估算

4、5题

整十、整百、整千数乘一位数的口算练习十五第

教3

练习8、9、1()题

不进位的两、三位数乘一位数笔算乘练习十六第

时1

法2、3题

不连续进位的两、二位数乘一位的笔练习十七第

安2

算乘法1、2题

连续进位的两位数乘一位数的笔算练习十八第

排3

乘法1、2题

连续进位的三位数乘一位数的笔算练习十八第

及4

乘法5、6题

笔算乘法

练习十八第

作5多位数乘一位数的笔算乘法练习

10-12题

练习十九第

'也6一个因数中间有0的乘法

1、2题

练习十九第

配7一个因数末尾有0的乘法

3题并补充

练习二十第

W8一个因数末尾有0的乘法

1、2题

练习二十第

9一个因数中间、末尾有0的乘法练习

5、6题

整理和复习

10整理和复习

第1-3题

饶平师范实验小学像里科三年级上册第七单元备课表

本单元主要教学几分之一、几分之儿的认识，简单的分数加、减法。这

教部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整

材数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，

简分数和整数都有很大差异。因此，本单元主要是创设一些学生所熟悉度感兴

析趣的现实情境，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数的具体含义，

给学生建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打下基础。

1、使学生初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数。知道

分数各部分的名称。初步认识分数的大小。

教2、会计算简单的同分母分数的加、减法。

3、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法

学

的实际问题，培养解决问题的意识。

目

标

1、创设丰富的数学学习情境，帮助学生学习分数的有关知识。

教2、加强数学实践活动，让学生主动建构数学知识。

学3、渗透知识之间的联系，培养学生对数学的兴趣。

措

施

课题（知识块）课时内容作业配置

1认识几分之一活页作业

分数的初步

2认识几分之几活页作业

认识

教3分数的初步认识综合练习活页作业

分数的简单1分数的简单计算活页作业

时计算2分数的简单计算综合练习活页作业

安

排

及

作

业

配

置

饶平师范实验小学建安科三年级上册第4单元备课表

本单元的内容是学生今后学习概率论的基础，从内容上看共分三个层

教次：一是事件的发生有确定性和不确定性；二是让学生体会生活中的许多事

材件的发生是不确定的，但可能性是有大有小的；三是让学生对事件发生的可

简能性大小做也正确的判断。在现实世界中，严格确定性的现象十分有限，不

析确定现象却是大量存在的，而概率论正是研究不确定现象的规律性的数学分

支。

1、使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。

教

2、使学生能够列出简单试验所有可能发生的结果。

学3、使学生知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生

目的可能性作出描述，并和同伴交换想法。

标

1、选取学生熟悉的生活情境及感兴趣的游戏活动作为教学素材，帮助

学生理解数学知识。

教

2、利用学生感兴趣的游戏活动，为学生创设各种问题情境，调动学生

学

学习的主动性和积极性。

措

3、为学生提供不同层次的实践活动，使学生在试验中逐步完善数学知

施

识，提高学生的概括、总结能力。

4、设计丰富的活动，为学生提供探索与交流的时间和空间。

课题（知识块）课时内容作业配置

1事件发生的确定性和不确定性活页作业

2事件发生的可能性有大有小活页作业

3进一步体会事件发生的可能性活页作业

教

4可能性的综合练习活页作业

时

安

排

及

作

业

配

置

饶平师范实验小学国史科三年级上册第入单元备课表

学生已经接触了一点排列与组合知识，学生通过观察、猜测以及实验的

教方法可以找出最简单的事物的排列数和组合数。本单元内容就是在学生已有

材知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的

简排列数和组合数。教材重在向学生渗透这些数学思想，并初步培养学生有顺

析序地、全面地思考问题的意识，使学生感受到数学知识在实际生活中的应用

价值。排列与组合不仅是组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础，而

且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。

1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组

合数。

教

2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考

学问题的意识。

目3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解

决实际生活中的问题。

标

4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解

决问题的大致过程和结果。

1、选用学生身边的事例和一些生动有趣的活动，来调动学生参与数学

教的积极性和主动性。

2、采取学生动手实践，小组合作学习的方式进