三年级数学下册预习提纲

第一单元《位置与方向》

第1课时认识东南西北

一、预习内容：（书本第2页〜第3页）例1

二、预习提纲，

1、太阳从（）面升起;从（）面落下。

2、上午大阳在（）面;下午或傍晚太阳在（）面。

3、我们学校的科学楼在东面;那么操场在学校时（）面。体育馆是在我们

学校的北面;那么气质大舞台在学校口勺（）面。

三、尝试练习：完毕第3页例1的填空和做一做。

四、我的发现：-

第2课时认识地图上的方向

一、预习内容：（书本第4页）例2

二、预习提纲：

1、观测地图;地图一般是按照上（）下（）；左（）右（）绘制日勺。

2、以学校的气质大舞台为中心;请你写出四个方向的重要建筑物。

三、尝试练习:完毕第4页例1的填空。

四、我的发现:

第3课时认识简朴的路线图

一、预习内容：（书本第5页）例3

二、预习提纲：

1、体育馆在车站日勺（）面;少年宫在体育馆日勺（）面。

电影院的北面是（）;医院的东面是（)O

2、小明要去少年宫先要向(）走再向（）走;就能抵达少年宫。

小明要去体育馆先要向(）走再向（）走;就能抵达体育馆。

三、尝试练习：完毕P5的“做一做”。

四、我的发现：___________________________________________________________」

第4课时认识东北、东南、西北、西南

一、预习内容：（书本第8页）例4

二、预习提纲:

1、坐在教室里;正对面是西面;背面是（）面;左面是（）面;你日勺右边

是（）面。

2、你日勺北面坐着（）同学;南面坐着（）同学;东面坐着（）

同学;西面坐着（）同学。东北面坐着（）同学;东南面坐着（）

同学;西北面坐着（）同学;西南面坐着（）同学。

三、尝试练习：完毕P8的“做一做”。

四、我的发现：___________________________________________________________」

第5课时描述行走路线图

一、预习内容：（书本第9页）例5

二、预习提纲：

1、猩猩馆在狮山H勺（）面;长颈鹿馆在狮山的（）面。

狮山在水族馆日勺（）面;狮山在猴山的（）面。

飞禽馆的西南面是（）馆;狮山的西北面是（）馆。

狮山日勺东南面是（）馆;狮山日勺西南面是（)O

猩猩馆的东南面是（）馆;熊猫馆在长颈鹿馆口勺（）面。

240^-3=（箱）

我是这样想的：_______________________________________________

4、尝试口算：

804-4=2004-5=18+6=3604-9=

8004-4=2（）xx+5=18（）-?6=36（）0・9=

三、我的问题或发现：o

第二课时除法的估算

一、预习内容：书本第16页

二、预习提纲：

先阅读书本第16页;然后回答如下问题：

1、李叔叔他们三人平沟每人大概运多少箱？

124：3~（箱）

我是这样想：___________________________________________________________

2、除数是一位数的除法估算;一般是把_________当作整百（整十）或几百几十

（几千儿百）时数。

3、尝试估算：

88・3g250+4弋219+7弋212+72

49+6〜380・5%385・84638:8、

三、我的问题或发现：L

第三课时一位数除两位数

一、预习内容：书本第P19-20页。

二、预习提纲：

先阅读书本第19—20页;然后回答如下问题：

1、例1、三年级平均每班种多少棵树？

424-2=（棵）

（1）可以这样口算：_____________________________________________

（2）列竖式计算：

2

2/42

思索：2为何写在商的十位上？________________________________

2、例2、四年级平均每班种多少棵树？

52+2=（棵）

(1)列竖式计算

3、一位数除两位数：

先用一位数清除被除数一位上口勺数;把商写在十位上;假如有余数;就与一位

上的数合起来继续除;把商写在一位上。

4、尝试列竖式计算：68・2=844-6=

三、我的问题或发现：z

第四课时一位数除三位数

一、预习内容：书本第22页。

二、预习提纲：

先阅读书本第19一2()页;然后回答如下问题：

1、例3、小梦和小欣整顿照片;一共有238张照片;每页可插6张;要插多少页？

238+6=

(1)先估算：__________________________________________________

(2)列竖式计算：

(3)思索：2个百除以6不够除;怎么办?

(4)小结:一位数除三位数;先看被除数的位够不够除;假如不够除要看前

位;这时应把商写在一位上。

3、尝试列竖式计算：

5J4157)559

三、我的问题或发现：___________________________________________________

第五课时除法的验算

一、预习内容：书本第25页

二、预习提纲：

1、自学例4。

1004-5=1004-7=

列竖式计算列竖式计算

试一试用乘法验算试一试用乘法验算

2、除法验算措施:

验算没有余数的除法;只要把商和____相乘就行：

验算有余数日勺除法;把____和除数相乘后；还要再加上

3、尝试计算并验算：

1484-2=209^-3=

三、我的问题或发现：O

第六课时商的中间或末尾有0时除法（一）

一、预习内容：书本第28-29页

二、预习提纲：

先阅读书本第28-29页;然后回答如下问题：

1、从例5可以得出：0除以任何不是0的J数都得o

4）尝试练习：0+2=04-4=04-5=

2、例6、

①309+3二@4204-3=

列竖式计算列竖式计算

2）尝试列竖式计算:

5054-59604-8

三、我的问题或发现：o

第七课时商的中间或末尾有。的除法（二）

一、预习内容：书本第31页

二、预习提纲：

先阅读书本第31页;然后回答如下问题：

1、例7、8324-4=5624-4=

（1）列竖式计算:

（2）思索：83294;被除数十位上的“3”除以4：不够商1;怎么办？

答：先在商日勺十位上写；然后与被除数个位上的合起来继续除。

2、尝试列竖式计算：

6154-36244-6403・8

三、我的问题或发现:

第三单元：记录

第一课时简朴的数据分析

一、预习内容：简朴的数据分析一教科书P38例1

二、预习提纲：

1.书38页H勺例1H勺记录图;和我们此前见过的记录图有什么不一样？请把它补

充完整。

2.假如下周要进货;哪种品牌的矿泉水应当多进些？哪种要少进些？说说理

由。

三、尝试练习：书本第40页的第一题

四、我的发现：-

第二课时简朴的数据分析二

一、预习内容：简朴的数据分析二教科书P39例2

二、预习提纲：

1.观测书39页日勺例2的记录图;请把它补充完整。

2.观测第39页体重记录图;图中起始格表达多少个单位？其他每格表达多少单

位？

三、尝试练习：书本第40页的第2题和第41页第3题

四、我的发现：-

第三课时平均数

一、预习内容：平均数教科书P42例1和P43例二

二、预习提纲：

1.观测书42页的例I的情景图;你能试着算算这组每人平均搜集了多少个矿泉

水瓶吗？

2、观测书本P43的情境图;你能试着算算欢乐队和开心队的平均身高吗？然后比

较小他们两个队总体高某些？

三、尝试练习：书本第45页的第4题。

四、我的发现：J

第四单元《年、月、日》

第一课时年、月、日

一、预习内容：年月日（书本第46页〜第48页）例1

二、预习提纲：

1、请你观测和的年历表;完毕下面的表格。

有31天的月有30天的月

有29天口勺月份有28天口勺月份

份份

年

年

2、一年有（）个月：大月有（）个;小月有（）个，

3、二月有（）天;一年有（）天。

三、尝试练习：书本第48页做一做。

四、我的发现：-

第二课时认识平年和闰年

一、预习内容：年月日（书本第49页〜第51页）例2

二、预习提纲:

1、、一年有（）天的就叫做平年。一年有（）天的就叫做闰年。

2、平年的二月有（：天；（）年的二月有29天。

3、你通过看书能找出判断平年或闰年日勺措施吗？写一写

三、尝试练习：书本第49页做一做。

四、我时发现：-

第三课时24时计时法

一、预习内容：24时计时法（书本第52页〜第53页）

二、预习提纲:

1、一日有（）时。一日时针在钟面上要走（）圈。

2、一天是从（）时开始的;到（）时结束。

3、（）叫做24时计时法。

4、下午2时用24时计时法表达是（）o

三、尝试练习：1、书本第53页上面的I做一做。

四、我的发现__________________________________________________「

第四课时简朴的通过时间的计算

一、预习内容：24时计时法（书本第53页〜第54页）例3

二、预习提纲：

1、新华书店营业时间8：00--------18：30一天营业（）小时（）分

2、书本例3;坐火车从到石家庄要（）。你是怎样计算日勺？请写出来

三、尝试练习：1、书本第54页第3题。2、书本第55页第4题。

四、我的发现：-

第五单元两位数乘两位数

第一课时口算乘法

一、预习内容：口算乘法（第41、42页例1、例2）

二、预习提纲：

邮递员平均每天送300份报纸和60封信。

1、邮递员工作10天;要送多少份报纸？工作30天;要送多少份报纸？

300X10=300X30二

要送多少封信？要送多少封信？

2、总结口算乘法H勺措施。

口算乘法;先把0前面的数，再看这两个乘数有多少个0;就在末尾加

上多少个o

三、尝试练习：书P58做一做

四、我的发现：-

第二课时笔算乘法（不进位）

一、预习内容：笔算乘法（不进位）（第46页例1）

二、预习提纲：

从例1主题图;你获取了哪些数学信息;买这一套书要付多少钱？

措施一:：措施二：

24X2=24X12

24X2=_______________

240+48=______________

小结：从乘起，先用上的数乘，再用上日勺数乘。

三、尝试练习：书P46做一做

四、我的发现：J

第四课时笔算乘法（进位）

一、预习内容：笔算乘法（进位）（第49页例2）

二、预习提纲：

37X15=37X28=27X42=

小结：笔算乘法时要对齐，假如那一位相乘满几十；就向

进几，最终把两次乘得的积o

三、尝试练习：书P50第二题。

四、我的发现：-

第五课时处理问题1

一、预习内容：用乘法两步计算处理问题（第52页例3）

二、预习提纲：

从例3主题图;你获取了哪些数学信息;一共卖出了付多少钱?

措施一:措施二:

（1）每箱卖多少钱？（1）5箱共有多少个保温杯？

（2）一共卖出了付多少钱？（2）一共卖出了付多少钱？

综合算式：

三、尝试练习：书P52做一做。

四、我的发现：___________________________________________________「

第六课时处理问题2

一、预习内容：用除法两步计算处理问题（第52页例4）

二、预习提纲：

从例4主题图;你获取了哪些数学信息;每组有多少人？

措施一：措施二：

（1）每对有多少人？（1）一共有多少组？

（2）每组有多少人?（2）每组有多少人?

综合算式:

三、尝试练习：书P53做一做。

四、我的发现：___________________________________________________________「

第六单元《面积》

第1课时面积和面积单位

一、预习内容:（书本第70页〜第74页）

二、预习提纲:

1、面积是指物体日勺（）或（）的大小。

2、比较两个图形面积的大小;要用统一的（）来测量。

3、常用日勺面积单位有（）、（）、（）O

三、尝试练习：完毕第74页的做一做。

四、我的发现：____________________________________________________________「

第2课时长度单位与面积单位的比较

预习内容：（书本第74页〜第75页）例1

二、预习提纲：

1、填上合适的面积单位。

(1)、我的拇指-指甲的面积大概是1()

(2)、一块手帕的面积大概是4()

(3)、教室黑板日勺面积大概是4()

(4)、课桌面的面积大概是45()

(5)、橡皮日勺表面大概是5()

2、请你在下面画出1座米长的线段和面积是1平方厘米的正方形。说一说它们

各指图形的哪个部分？

3、我学过日勺长度单位有()、()、()、()、

()o平方米、平方分米、平方厘米都是()单位。

三、尝试练习：完毕第75页的做一做。

四、我的发现__________________________________________________」

第3课时长方形和正方形面积的计算

一、预习内容：(书本第77页〜第78页)例2、例3

二、预习提纲:

认真观测下面的图形;按规定答题。（每一种小方块日勺面积是1平方厘米）

面积面积

编号长（厘米）宽（厘米）编号长（厘米）宽（厘米）

（平方厘米）（平方厘米）

①④

②⑤

③⑥

2、用红色描出每个图形的面积部分。用黄色描出每个图形日勺周长部分。

3、认真观测表中的数据;你能找出面积与长和宽的关系吗？

长方形日勺面积=正方形日勺面积=

三、尝试练习：完毕第78页的做一做和例3

四、我的发现：__________________________________________________「

第4课时面积单位间的进率

一、预习内容：（书本第82页〜第83页）例4

二、预习提纲：

1、1平方分米里面有（）个1平方厘米;因此1平方分米=（）平方厘米。

2、1平方米里面有（）个1平方分米;因此1平方米二（）平方分米。

3、我发现了相领两个常用日勺面积单位之间日勺进率是（）。

三、尝试练习：完毕第83页的填空和做一做。

四、我的发现：-

第5课时土地面积单位

一、预习内容:（书本第84页）

二、预习提纲:

1、测量土地日勺面积时;常常要用到更大日勺面积单位：（）和（

2、边长100米的正方形;它的面积是（）平方米;也可以说是（

公顷。因此1公顷=（）平方米。

3、边长1千米的正方形;它的面积是（）平方千米。也可以说是（）

公顷。因此1平方千米二（）公顷。

4、常用的面积单位有（

土地面积单位有（

三、尝试练习：完毕第X5页第2题0

四、我的发现:

第七单元《小数的初步认识》

第一课时认识小数

一、预习内容：认识小数（书本第88页〜第89页）例1

二、预习提纲：

1、完毕书本88页的表格：

2、像5.98、0.85、和2.60这样的I数叫做。叫做<

3、把1米平均提成100份;每份是1厘米。

1厘米是」一米；还可以写成0.01米。4厘米是R米;还可以写成（）米。

12厘米是，米;还可以写成（）米。

4、小红身高1米40厘米;写成小数是（）米。

三、尝试练习：书本第89页做一做。

四、我的发现：___________________________________________________j

第二课时小数大小的比较

一、预习内容：小数大小的比较（书本第90页）例2

二、预习提纲:

1、书本例2;四名男生跳高比赛（）跳得最高；（）跳得最矮。

2、小数n勺大小比较措施是：从_________部分比起;假如相似;再比较

十分位大的那个数就大；假如相似;再比较................

三、尝试练习：书本第90页做一做。

四、我的发现：_______________________________________________________「

第三课时简朴的小数加、减法

一、预习内容：简朴的小数加、减法（书本第95页〜笫96页）

二、预习提纲：

1、观测书本95页主题图；买1个卷笔刀和1枝铅笔;一共多少钱？

你是怎样计算的？

措施一：措施二：

2、列竖式计算：

3.4+1.5=6.8-2.1=15—2.3=

3、小数加、减法口勺计算措施是怎样的？

（1）对齐。（2）从算起;满十进一;退一作十。

三、尝试练习：1、书本第96页上面的做一做。

四、我的发现：___________________________________________________J

第八单元处理问题

第一课时处