语文沪教版六年级下册 《布鲁塞尔大广场》习题

《布鲁塞尔大广场》习题解析与能力训练一、基础知识积累与运用（一）字词音形义1.给下列加点字注音：*布鲁塞尔（）*镂空（）*矗立（）*媲美（）*气氛（）*恬静（）*络绎不绝（）（）*精湛（）（）2.根据拼音写汉字：*huīhuáng（）*diǎnzhuì（）*bānlán（）*yōuyǎ（）*gōngdiàn（）*shèngqìlíngrén（）*xióngwěizhuànglì（）3.解释下列词语在文中的含义：*巧夺天工：*鳞次栉比：*琳琅满目：*闻名遐迩：*悠然自得：（二）词语辨析与运用选择恰当的词语填空，并说说理由。（肃穆严肃）（1）布鲁塞尔大广场的建筑风格（）而典雅，充满了历史的厚重感。（2）老师表情（）地批评了迟到的同学。（屹立矗立耸立）（3）那座古老的钟楼（）在广场的一侧，见证了数百年的沧桑。（4）东方明珠电视塔（）在黄浦江畔，成为上海的地标。（5）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中央，庄严肃穆。（三）句子理解与改写1.说说下列句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。（1）它们的尖顶高低错落，造型各异，有的像利剑直刺苍穹，有的像驼峰连绵起伏。（2）阳光透过彩绘玻璃，在地面上洒下斑驳的光影，仿佛一幅流动的油画。2.将下列句子改为反问句。布鲁塞尔大广场是比利时的骄傲，也是世界建筑史上的瑰宝。二、阅读理解与分析（一）整体感知1.通读全文，说说作者是从哪些方面来介绍布鲁塞尔大广场的？2.作者对布鲁塞尔大广场的总体印象是什么？请用文中的词语或句子概括。（二）重点段落研读阅读课文第X段（请根据实际教材段落调整，此处以“介绍市政厅”为例），回答问题：1.这段文字主要介绍了市政厅的哪些特点？2.“市政厅的尖顶上，矗立着一座5米高的布鲁塞尔城的守护神圣米歇尔的雕像。”这句话中的“5米高”有什么作用？3.作者在描写市政厅时，运用了怎样的观察顺序？（三）细节探究1.为什么说布鲁塞尔大广场“是欧洲最美的广场之一”？请结合课文内容具体分析。2.文中提到了“小于廉”的铜像，这个铜像是如何体现布鲁塞尔大广场的“人情味”的？3.文章结尾写道：“布鲁塞尔大广场，以它独特的魅力，吸引着来自世界各地的游客。”你认为布鲁塞尔大广场的“独特魅力”体现在哪些方面？（四）写作手法鉴赏1.本文在说明事物时，综合运用了多种说明方法，请找出一例并分析其作用。（如：列数字、打比方、作比较等）2.文章的语言有什么特点？请举例说明。（如：准确、生动、形象等）三、拓展与思考1.布鲁塞尔大广场作为世界文化遗产，它的价值体现在哪些方面？保护这样的文化遗产有何重要意义？2.除了布鲁塞尔大广场，你还知道哪些世界著名的广场或建筑？请选择一个，用几句话简要介绍它的特点。3.如果你有机会游览布鲁塞尔大广场，你最想在那里做什么？为什么？四、参考答案与解题思路提示（此部分供教师或自学者参考）一、基础知识积累与运用（此处仅提供思路提示，具体答案需参照教材标准字音字形及释义）1.注音：注意“塞”是多音字，在“布鲁塞尔”中读sài；“镂”读lòu，“矗”读chù，“媲”读pì，“氛”读fēn，“恬”读tián，“络绎”读luòyì，“精湛”读jīngzhàn。2.写字：注意“辉煌”的“煌”是火字旁；“点缀”的“缀”右边是“叕”；“斑斓”都是斜王旁；“盛气凌人”的“凌”是两点水。3.解词：需结合上下文理解。如“巧夺天工”形容技艺极其精巧；“鳞次栉比”形容房屋等密集排列。（二）词语辨析（1）肃穆（强调环境气氛庄重）；（2）严肃（强调神情、态度严格）。（3）矗立（侧重高耸地立着，对象多为建筑物）；（4）耸立（侧重高高地直立，有向上突出的意思）；（5）屹立（侧重稳固不动，常比喻坚定不可动摇）。（三）句子理解与改写1.（1）比喻，生动形象地写出了尖顶的不同形态。（2）比喻，将光影比作流动的油画，形象地写出了光影的美丽和动态感。2.难道布鲁塞尔大广场不是比利时的骄傲，不是世界建筑史上的瑰宝吗？二、阅读理解与分析（一）整体感知1.可能包括：地理位置、历史地位、建筑风格（整体布局、主要建筑如市政厅、行会大楼等的特点）、艺术价值、文化氛围、给人的感受等。2.如：美丽、壮观、典雅、历史悠久、充满艺术气息、富有魅力等。（二）重点段落研读（以市政厅为例）1.可能包括：建筑规模、外观造型（尖顶、雕像、装饰等）、建筑风格（哥特式等）、历史意义等。2.运用列数字的说明方法，具体准确地说明了雕像的高度，使描述更具说服力，也让读者对雕像的大小有直观感受。3.可能是从整体到局部，或从上到下，或由远及近等。（三）细节探究1.需结合文中对广场建筑的精美、布局的和谐、历史的悠久、文化的繁荣等方面的描写来概括。2.小于廉铜像小巧可爱，故事充满传奇色彩，贴近民众生活，使庄严的广场增添了一份童趣和亲切感。3.独特魅力可能体现在：建筑艺术的高超、历史文化的厚重、浓郁的生活气息、独特的地标景观（如小于廉）等。（四）写作手法鉴赏1.如“它占地约三万平方米”是列数字，准确说明了广场的大小。“有的像利剑直刺苍穹”是打比方，形象生动。2.语言特点：准确（用词严谨）、生动（运用比喻、拟人等修辞）、形象（描绘细致）、富有感染力等。三、拓展与思考（此部分为开放性题目，言之有理即可）1.价值：历史价值、艺术价值、文化价值、旅游价值等。意义：传承人类文明、增强文化认同、促进文化交流、提供审美享受等。2.如：天安门广场、罗马广场、威尼斯圣马可广场等。介绍其主要特点，如规模、标志性建筑、历史事件等。3.开放性问题