《秋天的雨》课件（完美版）

秋天的雨演讲人：三年级语文上册第6课《秋天的雨》。目录01课文新课导入02课文基本内容03课文句子赏析04课外知识拓展01课文新课导入在每堂课开始，教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识，便于将新旧知识系统地联系起来，便于教师循序渐进地开展教学。教学目标1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的美丽，并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。2、积累好词佳句。3、通过各种方式的读，使学生理解课文，感受秋天的美好。教学过程聚焦词语，感受颜色丰富自由默读第2自然段，想一想，秋天的雨给大自然带来了哪些颜色，圈画出来。通过投影展示学生圈画的词语，启发学生课文写了这么多颜色，哪个词语把这些颜色概括起来了，指向文中的“五彩缤纷”。先让学生说一说如何理解“五彩缤纷”的意思，如结合圈画的词语可以知道这个词表示颜色很多、很丰富；也可以通过近义词“五颜六色”对其加以理解。品读感悟秋天的雨，是一把钥匙。（课件出示第一段）师：为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？我们请一个同学来朗读一下。师：这把钥匙有什么特点呢？清凉、温柔师：我们一起来清凉的，温柔的读一读这段话。（指导有感情朗读）秋雨真是一把神奇的钥匙，把秋天的大门打开了，走，我们一起去他给大地带来哪些变化？提炼主线，铺垫切入师：同学们，秋天的雨带给我们这么多的东西，它是一把钥匙，把秋天的大门给打开了。打开了这扇大门，我们看到了什么呢？秋姑娘把什么颜色给了谁呢？孩子们，让我们细细品读课文的第二自然段，读完后说说你喜欢哪一句，喜欢的理由是什么？02课文基本内容阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。作者简介陶金鸿，原名陶淑莲，是中国当代著名的儿童文学作家。她出生于1952年，辽宁省沈阳市人。自幼酷爱文学，对儿童文学有着浓厚的兴趣。1970年，她毕业于沈阳师范学校，并开始了自己的教育生涯，曾任小学教师。在教育工作中，她积累了丰富的儿童教育经验，对儿童的阅读兴趣和需求有着深刻的理解。这为她日后的文学创作打下了坚实的基础。她的作品以细腻、生动的笔触描绘出儿童眼中的世界，充满了童真童趣和诗意。写作背景本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。作者行文思路清晰自然，分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点：春雨的美丽，娇媚，温柔，细润，甜美；夏雨热烈，粗犷也奔放。内容概括第1自然段：秋天的雨，是一把钥匙。第2自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。第3自然段：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。第4自然段：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。第5自然段：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。重点字词争（zhēng）：争斗，指因意见、利益等不一致而相互斗争。仙（xiān）：仙女，指神话中美丽的女子。淡（dàn）：淡雅，指（色彩、光线等）柔和、不强烈。闻（wén）：听闻，指听到的事情或消息。梨（lí）：梨树，指一种果实可食用的树。勾（gōu）：勾画，指用线条画出轮廓。03课文句子赏析重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题，进一步丰富自己的思想和生活经验。“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”赏析：这句话用比喻的手法，将秋雨比作开启秋天大门的钥匙，形象地描绘了秋雨的到来标志着秋天的开始。同时，“轻轻地，轻轻地”叠词的运用，增强了语言的韵律感，使句子更加柔和、优美。“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”赏析：这句话通过拟人和比喻的手法，将银杏树的叶子比作小扇子，并赋予它们扇走炎热的能力，生动地描绘了秋雨过后，银杏树叶变黄并带来凉爽的景象。同时，也表达了作者对秋天凉爽气候的喜爱。修辞手法拟人拟人手法赋予秋雨以人的特性，使其更加生动、形象。例如，“趁你没留意，把秋天的大门打开了”一句中，将秋雨人格化，仿佛它是有意识地在人们不注意的时候悄悄打开了秋天的大门。这种描写方式让读者感受到秋雨的悄然来临，增强了文章的感染力。04课外知识拓展把课本上学的知识，比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用，通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能够保证良好的信息来源，激发了学生的学习潜力，对课堂教学起到了促进作用。秋季养生小常识1、足部保暖：寒露脚不露，寒露过后，气温逐渐降低，因此不建议经常赤膊露身，以防凉气侵入体内，同时不建议穿夏季的凉鞋，以防“寒从足生”。2、适时添衣：寒露过后，天气寒冷，老人、儿童和身体体质较弱的人要注意防寒保暖，逐渐增添衣服。仿写句子，写一段秋天的景色，你能用秋天造句吗？1、秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓；秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果；秋天