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文档简介
山西金融职业学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.艰据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学
位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。
A.500
B.2000
C.1000
D.1500
【答案】:C
2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()
A.义务
B.待遇
C.灰利
D.权力
【答案】:C
3.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和次定本单位重要事项。
A.院长办公会议
B.院党委(支委)会
C.党政联席会议
D.教职工代表大会
【答案】:C
4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()
A.记过
B.留校察看
C.退学
D.开除
【答案】:C
5.艰据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训
体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅
导员的系统培训I,每年开展不少于()个学时的校级培训。
A.4,1,16
B.5,1,16
C.4,1,24
D.5,1,24
【答案】:B
6.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?
()o
A.长期性、间接性
B.复杂性、创造性
C.连续性、广延性项式
D.主体性、示范性
【答案】:D
7.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教师的威严
B.教学反思能力
C.师爱
D.教学监控能力
【答案】:D
8.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特
征和规律的方法称为()o
A.实验研究法
B.调查研究法
C.观察研究法
D.文献研究法
【答案】:C
9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在
的行为倾向,指的是高校教师的()。
A.专业人格
B.专业知识
C.专业信仰
D.专业精神
【答案】:A
10."好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。
A.廉洁从教
B.严谨冶学
C.团结协作
D.依法执教
【答案】:B
11.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育
伦理关系,表现出教师职业道德的()o
A.多元化
B.可变性
C.差异性
D.历史继承性
【答案】:D
12.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志
的是()
A.科学研究
B.学校办学特色
C.学科建设
D.学位点建设
【答案】:C
13.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。
A.年龄特征
B.思维特征
A.额外需要
B.缺失性需要
C.目的性需要
D.成长性需要
【答案】:D
19.学生把考试失败归结为自己的努力不够,这种归因属于()
A.外部稳定但不可控的归因D
B.内部稳定但不可控的归因
C.内部不稳定但可控的归因
D.外部不稳定但可控的归因
【答案】:C
20.关于专家型教师的特征,下列描述中不正确的是()。
A.具有良好的教学监控能力
B.善于创造性地解决问题
C.具有敏锐的洞察力
D.具有宽容的人格特点
【答案】:D
21.“三岁看大,七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响()o
A.早期童年经验
B.自然物理因素
C.社会文化
D.家庭环境
【答案】:A
22.()不仅是我国职业教育的办学主体之-一,也是职业教育的直接受益者。
A.国家
B.社会机构
C.企业
D.当地政府
【答案】:C
23.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题,使问题的任务领域转化为问题空间。这种行
为称作()。
A.问题的表征
B.问题的评价
C.问题的重构
D.问题的识别
【答案】:A
24.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生
动有趣,该同学采用的这种学习策略是()。
A.组织策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.复述策略
【答案】:C
25.对为人师表的认识错误的是()o
A.是社会发展对教师职业的特殊要求
B.是教师职业道德的一项最起码的要求
C.是从师立业的根本前提
D.为人师表是师德教育的任务
【答案九D
26.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()
A.1898年
B.1957年
C.1862年
D.:810年
【答案】:D
27.高校教师成长与发展的外部途径有()o
A.教学反思
B.教学观摩
C.组建合作团队
D.科学研究
【答案】:C
28.真正的大学(university)起源于()
A.古希腊
B.古代印度
C.中世纪的西欧
D.古代中国
【答案】:C
29.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是
错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()o
A.批评有部分合理性
B.有心理学的理论支持这种批评
C.批评是正确的
D.批评是错误的
【答案】:D
30.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是
A.场地使用费
B.保教费
C.房屋维修费
D.清洁卫生费
【答案】:B
31.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上,而不是把重点放在如何教好学生上。该
教师处于的成长与发展阶段是()。
A.关注情境
B.关注生存
C.关注学生
D.关注发展
【答案】:B
32.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是〃各尽所能,()〃
A.平均分配
B.笈需分配
C.校劳分配
D.按利润分配
【答案】:C
33.道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。
A.罪与非罪
B.理性
C.善恶
D慎独
【答案】:C
34.影响教师威信形成的主观条件有()o
A.教育行政部门的管理导向
B.教师的社会地位
C.家长、学生对教师的认可和态度
D.给学生以良好的第一印象
【答案】;D
35.孔子的“中庸”思想体现了()。
A.人的理性对个体行为的规定
B.人的理性对他人行为的规定
C.社会规范对人的行为的要求
D.社会规范对人的思想的要求
【答案】:A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()o
A.专业态度
B.专业技术
C.专业意识
D.专业品质
【答案】:ACD
37.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()。
A.服务国家人民
B.体现前瞻引领
C.突出改革创新
D.注重规划实施.
E.立足国情世情
【答案】:ABCDE
38.以下对行为主义的描述,正确的有()0
A.采用实验法
B.强调影响行为的外部因素
C.重视个体的自我实现
D.重视研究行为
【答案】:ABD
39.学生接受高等教育以发展其()o
A.素质
B.实践能力
C.学习能力
D.研究能力
【答案】:ABCD
40.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是(:)。
A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制
B.推进政校分开、管办分离
C.加强章程建设
D.建设现代大学制度
【答案】:ABCD
41.高校培养目标在性质上具有()0
A.主观性
B.具体性
C.油象性
D.客观性
E.多样性
【答案】:ABDE
42.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
【答案】:AB
43.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。
A.改善学科建设的基础条件
B.保证学科的学术声誉
C.发展新兴学科
D.促进学科的产生和发展
【答案】:ABCD
44.高校教学方法改革的趋势主要表现在()o
A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
C.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性
D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
【答案】:ABCD
45.大学生心理健康教育的主要目标是()
A.强壮学生的身体素质
B.充分发挥学生的潜能
C.提高学生的学习成绩
D.预防学生的心理行为偏差或问题
【答案】:BD
46.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。
A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务
B.专业应该拥有深奥的知识和技能
C.专业应该是正式的全日制职业
D.专业应该由行业外部制定规范标准
【答案】:ABC
47.问题解决的主要特征包括()。
A.包括一系列心理运算
B.认知性
C.目的指向性
D.个体性
【答案】:ABC
48.教师与家庭法律纠纷的特点有
A.艰巨性
B.单一性
C.客观性
D.复杂性
【答案】:ACD
49.大学生要维护好自己的心理健康,应当做到()。
A.随心所欲的生活
B.保持乐观向上的情绪
C.建立合理的生活秩序
D.树立的人生观和世界观
【答案】:BCD
50.大学教师的指导作用体现在()
A.指导大学生的就业
B.指导学生学习
C.引导学生的价值取向
D.引导学生人生发展
【答案】:ABCD
51.大学生的一般人际关系包括()
A.网络人际关系
B.师生关系
C.同学关系
D.社会实践关系
【答案】:ABCD
52.高校精品课程建设的策略行()o
A.加大投入和创新管理机制
B.高标准的教材建设
C.改革教学内容和课程体系
D.建设高水平的师资队伍
E.配备现代化教学方法和手段
【答案】:ABCDE
53.建设和谐文化的重要性体现在(
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