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文档简介

山西铁道职业技术学院辅导员招聘考试

真题2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()

A.受到表扬

B.德育加分

C.参评奖助学金

D.提前解除处分

【答案】:D

2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是

()o

A.树立“管了没用也要管,“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,

属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络

C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案

【答案】:A

3.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。

A,人才培养和素质教育

B,人才培养和科技创新

C.高等教育和素质教育

D.高等教育和科技创新

【答案】:B

4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()

A.免收有关行政事业性收费

B.可以缓缴营业税

C.小额担保贷款和贴息支持

D.享受培训补贴

【答案】:B

5.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()o

A,为学生服务理念

B.学生自主发展

C.管理为主,教育为辅

D.教育为主,管理为辅

【答案】:A

6.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。

A.团队合作

B.岗前培训

C.微格教学

D.职中训练

【答案】:C

7.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()o

A.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引江

B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表

C.在研究过程大肆篡改或伪造数据

D.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的

作者却没有署名或没有在重要位置著名

【答案】:D

8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行

为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。

A.社会评价制度

B.第三方评价制度

C.高校自我评价制度

D.政府行政性评价制度

【答案】:B

9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()o

A.师教关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师生关系

【答案】:D

10.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.个体功能

【答案】:B

11.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()

A.宏观研究

B.开发研究

C.分析研究

D.微观研究

【答案】:D

12.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长

的()。

A.墨守成规期阶段

B.自治期阶段

C.尽责期阶段

D.自我保护期阶段

【答案】:D

13.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()

A.学历水平发展

B.职业技能发展

C.专业实践能力发展

D.职业周期发展

【答案】:D

14.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德

规范的要求

A.为人师表

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.关爱学生

【答案】:A

15.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.培养目标

【答案】:D

21.企业应当承担对本单位的()进行职业教育的费用。

A.企业领导

B.专业人员

C.管理人员

D.职工和准备录用的人员

【答案】:D

22.孔夫子所说的的“其身正,不令而行,其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理

解为()

A.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.走路身体一定要端正

D.对学生下命令一定要正确

【答案】:B

23.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素?()

A.流行

B.

仿

C.

D.

【答案】:C

24.对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()o

A.师生关系中应当坚持教师的主导性

B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者

C.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者

D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展

【答案】:A

25.关于道德目的和道德手段的认识正确的是()o

A.只要是为了好的道德目的,可以不择手段

B.只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的

C.手段是脱离目的而独立的

D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

【答案】:D

26.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标

这体现了课程内容选择的()

A.完整原则

B.实践性原则

C.适时原则

D.经济原则

【答案】:D

27.关于教师职业道德的说法错误的是()。

A.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人

B.它调整教师与学生、其它教师,集体、社会之间的各种关系

C.它是教师追求自身人格完善的主观需要

D.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德

【答案】:B

28.从发展的角度看,心理健康是一种()。

A.心理相对平衡的过程

B.心理状态

C.心理绝对平静的过程

D.健康常模

【答案】:A

29.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。

A.奥尔波特

B.马斯洛

C.英格里士

D.罗杰斯

【答案】:D

30.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()o

A.精细加工策略

B.认知策略

C.资源管理策略

D.元认知策略

【答案】:D

31.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()e

A.同化学习迁移说

B.经验类化迁移说

C.形式训练迁移说

D.认知结构迁移说

【答案】:C

32.不属于素质教育的教育目的一项是

A.促进人的全面发展

B.促进个别人的发展

C.促进人的综合发展

D.促进人的整体发展

【答案】:B

33.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段()

A同

C从

D.

【答案】:A

34.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次,即()0

A.爱国情感、理论自信和民族认同

B.民族认同、文化自信和爱国行为

C.爱国情感、爱国信念和爱国行为

D.文化自信、民族自豪和爱国信念

【答案】:C

35.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异,做到因材施教,说明该老师的专业成长已经进

入()阶段。

A.关注学生

B.关注情境

C.关注生存

D.关注自我

【答案】:A

二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)

36.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。

A.现代教育学和心理学的研究成果

B.互联网在教学中的应用

C.知识经济与高教大众化的影响

D.大学生的不满

E.生产力和科学技术发展的需要

【答案】:ACE

37.我国师德教育的内容认识正确的是()。

A.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心

B.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则

C.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务

D.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务

【答案】:BD

38.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有()0

A.“天生我材必有用”

B.“人生不如意事十之八九,要知足常乐”

C.“我爱人人,人人爱我”

D.“人比人,气死人”

【答案】:ABC

39.搞好课堂教学要做到()。

A.形式合理

B.内容正确

C.方法得当

D.目的明确

【答案】:ABCD

40.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、

技艺精湛,在工作中应当()。

A.一专多能

B.专心致志

C.勤学苦练

D.精益求精

【答案】:ABCD

41.道德的功能主要功能表现在以()个方面

A.评价功能

B.认识功能

C.调节功能

D.教育功能

E.平衡功能

【答案】:ABCDE

42.学生接受高等教育以发展其()。

A.研究能力

B.实践能力

C.学习能力

D.素质

【答案】:ABCD

43.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()

A.具有鲜明时代特色的流行文化

B.具有鲜明时代特色的观念

C.具有鲜明时代特色的思想

D.具有鲜明时代特色的道德意识等

【答案】:BCD

44.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()0

A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界

B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力

C.个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握

D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

【答案】:ABCD

45.对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()o

A.不贪学生及家长的钱物

B.不贪占公共和他人的钱物

C.不能抱怨自己的薪酬

D.不染社会上出现的一些贪、贿,欲等恶习

【答案】:ABD

46.大学教师的教育能力包括()。

A.教育机智

B.教育科研能力

C.教学能力

D.班级管理能力

【答案】:ABC

47.成就目标具有()o

A.自主性的特点

B.情境性的特点

C.效价性的特点

D.相对稳定性的特点

【答案】:BD

48.不合理信念的特征有()。

A.糟糕至极

B.绝对化要求

C.过分概括

D.认知偏差

【答案】:ABC

49.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()

A.守恒性

B.抽象思维

C.逻辑推理

D.思维可逆性

【答案】:AD

50.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。

A.同事、同学

B.内心信念

C.教学纪律、制度

D.道德认同

【答案】:AC

51.对于高校教师来说,其本职工作是(),,

科研

A.

B.

C.

D.

【答案】:AD

52.解释知识遗忘的理论主要有()<.

A.干扰理论

B.提取失败理论

C.进化理论

D.衰退理论

【答案】:ABD

53.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括(??)

A.认知需要

B.创造需要

C.

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