2019春八年级生物下册 第8单元 第24章 第4节 家居环境与健康教案 （新版）北师大版

PAGE课题2019春八年级生物下册第8单元第24章第4节家居环境与健康教案（新版）北师大版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：家居环境与健康。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与第23章“人体健康”密切相关，学生在学习了人体健康的基础知识后，能够更好地理解家居环境对健康的影响。教材章节涉及家居环境中的空气、水源、光照等因素对健康的影响。核心素养目标1.培养学生关注生活环境，提升健康意识。

2.增强学生分析问题、解决问题的能力。

3.促进学生形成科学的生活方式，提高生活质量。教学难点与重点1.教学重点：

-明确家居环境对健康的影响因素，如空气质量、水质、光照等。

-掌握改善家居环境的基本措施，如通风换气、水质净化、合理布局等。

-结合实际案例，理解家居环境与人体健康的关系。

2.教学难点：

-分析空气质量对健康的具体影响，如PM2.5、甲醛等污染物的危害。

-理解水质污染对健康的影响，如重金属、细菌等对人体的危害。

-学生如何将理论知识应用于实际生活中，如如何选择环保家居用品、如何进行室内空气净化等。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：系统介绍家居环境与健康的基础知识。

-讨论法：引导学生分析案例，讨论改善家居环境的措施。

-实验法：通过小型实验，让学生体验家居环境对健康的影响。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示家居环境与健康的相关数据、图片。

-视频播放：播放家居环境改善的案例视频，增强学生的直观感受。

-互动软件：利用教学软件进行模拟实验，提高学生的参与度。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于家居环境问题的新闻视频，如空气质量差、水质污染等。

2.提出问题：引导学生思考这些问题对健康的影响，以及我们可以在家庭中做些什么来改善环境。

3.学生分享：邀请学生分享他们家中可能存在的环境问题及解决方法。

**讲授新课（20分钟）**

1.空气质量与健康（5分钟）

-讲解空气质量对健康的影响，如PM2.5、甲醛等污染物的危害。

-举例说明空气质量差可能导致的各种健康问题。

2.水质与健康（5分钟）

-讲解水质污染对人体健康的危害，如重金属、细菌等。

-分析不同水质对人体健康的影响。

3.家居环境改善措施（10分钟）

-介绍改善家居环境的基本措施，如通风换气、水质净化、合理布局等。

-结合实际案例，讲解如何在家中实施这些措施。

**巩固练习（10分钟）**

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何改善家中特定的环境问题。

2.案例分析：提供几个家居环境改善的案例，让学生分析并讨论。

3.练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：教师针对课堂内容提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养他们的表达能力和逻辑思维。

**师生互动环节（10分钟）**

1.实验演示：进行简单的室内空气质量检测实验，让学生观察实验现象。

2.角色扮演：让学生扮演不同的角色，模拟家居环境改善的情景。

3.学生展示：邀请学生展示他们的讨论成果，分享改善家居环境的建议。

**总结与拓展（5分钟）**

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调家居环境与健康的关系。

2.拓展：引导学生思考如何将所学知识应用于日常生活，提高生活质量。

3.作业布置：布置相关作业，如调查家中环境问题，提出改善建议。

**用时总计：45分钟**拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《室内空气质量标准》：了解国家对于室内空气质量的规范要求。

-《家庭装修材料选购指南》：学习如何选择环保的装修材料，减少家居污染。

-《健康生活小窍门》：收集一些简单实用的家居环境改善小技巧。

-《绿色家居设计理念》：探讨如何通过设计提高家居环境的健康指数。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以调查自己家中的环境状况，记录可能存在的健康隐患。

-鼓励学生查阅相关资料，了解不同地区的水质情况及处理方法。

-组织学生进行小组合作，设计一个改善家居环境的方案，并尝试实施。

-学生可以撰写一篇关于家居环境与健康的小论文，分享自己的发现和建议。

-鼓励学生参与社区活动，如环保宣传、植树造林等，提升环保意识。

-通过网络资源，如环保组织网站、专业论坛等，了解最新的环保科技和家居健康知识。

-学生可以尝试制作简单的家居环境监测工具，如空气质量检测仪、水质测试盒等。

-鼓励学生关注并参与环保公益活动，如垃圾分类、节能减排等，将所学知识付诸实践。课后作业1.**案例分析题**：阅读以下案例，分析该家庭可能存在的家居环境问题，并提出改善建议。

案例一：小明家最近装修了新房子，但入住后家人经常感到头晕、恶心，尤其是晚上睡觉时。

2.**方案设计题**：设计一个简单的家庭空气质量检测方案，包括所需材料和步骤。

3.**调查报告题**：调查你所在社区的水质情况，包括水源、水质检测结果和居民对水质的满意度。

4.**实验报告题**：记录并分析一次家庭室内空气质量检测的实验过程和结果。

5.**小论文题**：撰写一篇关于“家居环境与健康”的小论文，结合实际案例，探讨家居环境对健康的影响及改善措施。板书设计①家居环境与健康

-空气质量：PM2.5、甲醛、通风换气

-水质：重金属、细菌、水质净化

-光照：自然光、人工光源、合理布局

②健康影响

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