江苏省苏州市2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题含答案

一、阅读(70分)(一)阅读1(本题共5小题，19分)高二语文第1页共8页“那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像钢墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!”正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)清泰旅社(节选)赵晖郑冬棉从上海站连夜坐上了回杭州的火车。还好，箱子拿到了。藏在里头的可能是乐以李那部电台需要用的电池?或者是跟电台有关的元器件?这到达杭州已经是清晨，权部长和乐以李开着老爷车来接他。权部长是大韩民国临时政府的社会部部长，老城东的清泰旅社是临时政府租用的办公地，也是我党“武林门特情小组”情报中转站，老乐正是特情小组的组长。汽车后排坐着一个女人和一个男孩，权部长说：“这是我的同胞崔真姝，她刚从东北过来，跟你同一班车。”旁边的男孩笔直地坐着，必要跟她说这么多，但听到后来，她觉得这样的聊天更像是一场心思缜“孩子就交给你了，等我这几天查出奸细，再来杭州跟你们会合。到时候我带你去曲院风快走!”啼掉一场眼泪吗?那不是很愚蔡?”高二语文第5页共8页(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 周强末弱本以亡，秦强本弱末以亡，本末惟其称也。周有天下，蹬其地为千八百国，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(1)贾百金之货于邻国，而千金焉，邻里不我怨，有司不我罪。(四)古代诗歌阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面的宋诗，完成15~16题。三冬②暂就儒生学，千还从父老耕。二、语言文字运用(本题共5小题，20分)阅读下面的文字，完成18~22题。近年来，随着社会设计理念的兴起，丙,致力于回应文化传承、环境保刺绣中的动物》及姊妹书《南山又花开：刺绣中的植物》,通过设计把传统刺绣专著变成三、写作(60分)高二语文参考答案第1页共2页1.C(明亮之色不是经作家渲染，而是自然存在)2.D(文中口语不是指通俗浅显的语文意义上的口语)3.D(袭用前人词句与柄谷行人关于口语的理论不合)4.①孙犁笔下的风景是他对战争前景认识的心理映射(孙犁的风景都渗透着他的思想认识);②孙犁描写风景，词语是家常的，句子短而凝练，带有音乐性和节奏感，他是用自己的语言来表达(或：语言有独特鲜明的个人风格)。(4分，每点2分)5.①柄谷行人认为，去除了情致化符号之后，在我的意向性中生成的一个对象，才有风景的发现；②孙犁带着抗战必胜的信念写作《荷花淀》,因而他看见的荷叶荷花是明朗、坚定勇敢的风景；③而朱自清心怀淡淡的喜悦走近荷塘，于是他所见的荷花是柔美亮丽的。(6分，每点2分)7.D(是悲痛不是愧疚)8.①果决勇毅：情报战线上的战斗显示其果决勇敢坚毅；②柔情：外在形象表现她的柔美优雅(恬静而柔和),对孩子的爱、对生活和自由的热爱，表现了她的细致温情。(4分，每点2分)9.①读者跟随郑冬棉猜测箱中物品，箱子打开后发现与猜测不合；②郑冬棉冒险取得这样一个箱子令人产生强烈疑惑，老乐解释说是蓝心的遗物；③蓝心特意安排另一渠道把藤条箱送回杭州，再次引发猜疑，结尾揭开两本书是密码母本的谜底。(6分，每点2分)11.C(两个“惟”意思都是“只”)12.B(暴力侵占的结果是必然守不住)13.(1)把价值百金的货物拿到邻国去售卖，从而获利千金吏不会降罪于我。(“贾”、“赢”、宾语前置各1分，整体通顺1分，共4分)苏武投降。(“益”、“晓”、“论”、使动用法各1分，共4分)14.示例一：下文论述(历数)秦朝用暴烈的手段夺取天下，失去民心，之后迅速被推翻示例二：论述一个政权(政治力量)应行仁义去取得天下，之后方能以仁义守天下。(3分，意思对即可)16.观点：认为孩子们读书只要粗通文墨，能应付赋税服役的事就够了，不必为了羡慕做官而辛苦一生。(2分)从诗人壮志未酬但仍坚守理想的人生来看，这看法只是他一时17.(1)谗谄之蔽明也，邪曲之害公也(2)问长缨何时入手，缚将戎主?(3)君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(以)(4分，每点2分)19.“涣”改为“焕”;“班驳”改为“斑驳”;(每点1分)20.甲：既有传统古典(传统书法/篆书或隶书)韵味丙：设计逐渐转向社会责任(需求)。(6分，每点2分)影(版画)风格，大山、窑