2026年海南大学语文（统考专升本）考试真题及答案

2026年海南大学语文（统考专升本）考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是

A.勉强（miǎnqiǎng）

B.骨髓（gǔsuǐ）

C.婢女（bìnǚ）

D.倾轧（qīngyà）答案：A

解析：A项“勉强”读音为miǎnqiǎng，其余各项均为常见多音字，易读错。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.他因为没有按时完成作业，所以老师批评了他。

B.同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。

C.我们必须防止不发生安全事故。

D.这本书的作者，是一位著名的作家。答案：B

解析：A项“因为…所以”搭配不当，应为“为了避免”或“为了防止”。C项“不发生”语义重复。D项结构混乱，应去“的”字。3、“长风破浪会有时”出自哪位诗人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.苏轼

D.白居易答案：A

解析：“长风破浪会有时”出自李白《行路难》，是其代表作之一，体现出豪迈气概。4、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一联出自哪篇文章？

A.《滕王阁序》

B.《赤壁赋》

C.《兰亭集序》

D.《归去来兮辞》答案：A

解析：该联出自王勃《滕王阁序》，是千古传颂的名句，描写秋日景色。5、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话的意思是

A.看到有德行的人就想着向他看齐，看到没有德行的人就反省自己是否有类似的缺点

B.见到贤人就比拟他，见到不贤之人就学习他

C.看到有学问的人就跟随他，看到没学问的人就远离他

D.看到他人优点就担心他超过自己答案：A

解析：此句出自《论语·里仁》，意思是向有德行的人学习，反思自己有没有类似的缺点。6、“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”重点运用的修辞手法是

A.比喻

B.对偶

C.借代

D.引用答案：B

解析：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”运用对偶结构，语言对称，含义深刻。7、“髻”在古汉语中属于

A.通假字

B.古今字

C.异体字

D.会意字答案：B

解析：“髻”为“祭”的古今字，古时写“祭”字，后演变为“髻”。8、下列句子中，加点词是名词作状语的一项是

A.公与之乘，战于长勺

B.吾与子渔樵于江渚之上

C.箪食壶酒，击筑而歌

D.习其句读，不知句读答案：C

解析：C项中“食”为名词作状语，表示“以食为食”，属词类活用。9、“久在樊笼里，复得返自然”表达了作者怎样的情感？

A.厌恶自然

B.心系都市

C.追求自由

D.抱怨生活答案：C

解析：该句出自陶渊明《归园田居》，表现了作者渴望回归自然、追求心灵自由的情感。10、下列选项中，与“之”字用法相同的一项是

A.闻之于宗庙之事

B.儿童相见不相识，笑问客从何处来

C.其问之，色不变

D.州司两使下，政事一归之答案：A

解析：A项中“之”为代词，指代前面的“宗庙之事”，与C、D项中的“之”用法不同。11、下列诗句中，描写边塞风光的一项是

A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B.大漠孤烟直，长河落日圆

C.野径云俱黑，江船火独明

D.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰答案：B

解析：B项出自王维《使至塞上》，描写塞外壮阔的自然景象。12、“既见君子，云胡不喜？”出自《诗经》的哪一首？

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《黍离》

D.《氓》答案：D

解析：此句出自《诗经·卫风·氓》，表现了女子对君子重逢的喜悦。13、“于是乎衣宽带博，冠盖相望”中的“于是”表示

A.因此

B.因而

C.于是

D.因为答案：A

解析：该句出自《史记·廉颇蔺相如列传》，表示由此得出的结果。14、“辞曰：‘臣之所好者道也，进乎技矣。’”中“也”字的作用是

A.表示判断

B.表示推测

C.表示感叹

D.表示转折答案：A

解析：“也”在古文中常用于句末表示判断或总结。15、下列选项中，属于倒装句的一项是

A.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？

B.惟予之Salem，君子所居之宫室

C.不者，若属皆且为所虏

D.太守与客来饮答案：B

解析：B项为人称倒装，应为“惟Salem之予”。16、“子非鱼，安知鱼之乐？”出自哪一部作品？

A.《庄子·秋水》

B.《论语·述而》

C.《韩非子》

D.《孟子·尽心上》答案：A

解析：此句出自庄子与惠子的对话，强调理解的差异。17、下列作品中，属于唐宋八大家的是

A.《李将军列传》

B.《陈情表》

C.《陈州放官》

D.《捕蛇者说》答案：D

解析：《捕蛇者说》是柳宗元代表作，柳宗元是唐宋八大家之一。18、下列选项中，哪一项属于文言文的古今异义词？

A.安：哪，哪里

B.恨：怨恨

C.因：趁着

D.求：请求答案：A

解析：“安”在文言中意为“哪里”，属于古今异义。19、下列作品中，属于元曲的是

A.《牡丹亭》

B.《窦娥冤》

C.《长生殿》

D.《桃花扇》答案：B

解析：《窦娥冤》是关汉卿的代表作，属于元曲。20、下列诗句中，哪一句描写了秋景？

A.碧云天，黄叶地

B.背负青天掠海飞

C.惊涛拍岸，卷起千堆雪

D.碧海青天夜夜心答案：A

解析：A项出自范仲淹《苏幕遮》，描绘秋景辽阔。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦有所欲，死亦有所欲；若所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，则生而有不用也。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)兼：______

(2)尤：______

(3)恶：______

(4)甚：______答案：(1)兼，兼得；(2)尤，特别；(3)恶，厌恶；(4)甚，超过

解析：(1)“兼”意为“同时获得”，出自《鱼我所欲也》。(2)“尤”表示尤甚于，意为特别。(3)“恶”在此为动词，表示讨厌。(4)“甚”意为超过。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

(2)生亦有所欲，死亦有所欲。答案：(1)鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。

(2)生命也有我所想追求的，死亡也有我所想追求的。

解析：(1)翻译时注意对仗句式，保持原文语气。

(2)注意“亦”为“也”的意思，“有所欲”意为有所想要。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：提出“舍生取义”的道德主张，强调生命与道义的价值判断

解析：本文主旨在于阐明“义重于生”，提倡以义为最高价值标准。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：采用类比手法，将鱼与熊掌作比，引出舍生取义的命题

解析：此文通过鱼与熊掌的类比，阐明生与义的关系，使抽象道理形象化，具有启发性。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《故乡》是鲁迅先生的代表作之一，通过对童年故乡的回忆，映照现实的破败与人心的冷漠。作者以细腻的笔触刻画了闰土这一形象，在作品中寄托了对旧社会的沉思。文中描绘的环境变化，暗示了社会的变迁与个人命运的无奈，从而表达了对现实的深沉批判。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对《故乡》的描述，不正确的一项是

A.闰土是鲁迅童年时的朋友

B.文中的环境描写反映了社会的变迁

C.闰土的变化象征了旧社会人民的苦难

D.本文体现了鲁迅的自传倾向答案：D

解析：本文虽以童年经历为背景，但并非常规自传体，而是对社会现实的批判。下列词语不属于褒义词的一项是

A.纯粹

B.热心

C.温柔

D.暴躁答案：D

解析：“暴躁”是贬义词，其余均为褒义词。26、简答题：分析文中闰土形象特点（4分）

答案：闰土形象朴实、善良，但在现实压力下逐步变得麻木与冷漠

解析：闰土从活泼、勇敢变为沉默寡言，体现了封建社会对人性的压抑。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：作者通过细腻的环境描写营造出深远的现实意义。

解析：文中“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”等描写，既渲染了氛围，又暗含对旧社会的批判。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：表达了对旧社会的批判和对人性变化的无奈

解析：通过闰土等人物的变化，作者表达了对传统社会的不满与焦虑。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：闰土的变化反映了个体在社会环境压迫下的命运无奈。

解析：鲁迅通过对闰土形象的刻画，揭示了旧社会对人精神的摧残，具有强烈的批判意识。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列对其情感基调的分析，正确的一项是

A.欢快

B.孤寂

C.喜悦

D.痛苦答案：B

解析：全诗描绘了一种孤寂、冷清的意境，情感基调偏向孤寂。下列对诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的赏析，错误的一项是

A.画面感强，描绘了老人独钓的情态

B.表现了诗人内心的孤独与淡泊

C.是对自然景象的如实描写

D.通过细节描写强化了诗意答案：C

解析：该句并非单纯写景，而是表达诗人内心的孤寂与淡泊。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗歌通过“鸟飞绝”“人踪灭”等意象营造出空旷、冷寂的意境

解析：这些意象表现了天地间无人烟、无生机的景象，衬托出老翁孤独、坚毅的形象，意境深远。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)________，一寸光阴不可轻。

(2)采菊东篱下，________。

(3)但使龙城飞将在，________。

(4)无边落木萧萧下，________。

(5)不以物喜，________。

(6)山重水复疑无路，________。

(7)陛下亦宜自谋，________。

(8)其实人之为学，________。

(9)________，应当有新的气象。

(10)体制之成，不患其不修；________，不患其不诚。答案：(1)少壮不努力(2)悠然见南山(3)不教胡马度阴山(4)不尽长江滚滚来(5)不以己悲(6)柳暗花明又一村(7)以咨诹善道(8)必贵而重之(9)应当有新的气象(10)必慎而笃之

解析：以上名句均出自经典文学作品，要求背诵名篇名句，是强化文化素养的重要方式。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：为响应校园读书活动号召，图书馆拟于下周五下午举行“好书分享会”，希望各班级推荐1-2本图书，并派代表参加，活动地点在图书馆报告厅。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知为响应校园读书活动号召，图书馆将于下周五（2026年4月16日）下午在图书馆报告厅举行“好书分享会”。欢迎各班级推荐1-2本图书，并派代表参加。请于4月12日前将推荐书目提交至图书馆阅览室。特此通知。图书馆

2026年4月9日解析：通知内容明确，格式完整，符合应用文写作要求。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：古人有“读万卷书，行万里路”的说法，意思是阅读经典与亲身实践相结合，才能真正获取学问。新时代的青年更应注重知识积累与实践探索的结合，以此提升综合素质。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

实践出真知古人云：“读万卷书，行万里路。”这句话蕴含着深刻的人生哲理：只有通过广泛阅读与亲身实践相结合，才能真正理解知识、感悟人生。对于当代青年来说，这不仅是一种学习的方式，更是一种成长的路径。读万卷书，是积累知识与文化的重要方式。我国自古以来就有崇尚读书的传统，从孔子“学而时习之”到苏轼“腹有诗书气自华”，无不强调读书对人的影响。书籍如同灯塔，能照亮我们的精神世界。通过阅读，我们不仅获得了知识，更培养了思考能力和文化素养。然而，仅有知识积累是不够的，实践才是检验真理的唯一标准。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”许多伟大人物正是在不断实践