统编版四年级语文上册第三单元第9课《爬山虎的脚》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版四年级语文上册第三单元第9课《爬山虎的脚》暑假自学导学案+课后提升练习卷《爬山虎的脚》暑假自学导学案一、自学目标1.认识本课生字，规范书写易错生字，掌握多音字、形近字、核心词语，理解课文专属写景词汇，能结合语境准确运用、熟练默写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文段落脉络，掌握爬山虎叶子、脚的外形特点及攀爬生长的完整过程。3.学习作者细致观察、连续观察的方法，品味课文准确生动的描写语句，体会比喻、拟人手法的表达效果。4.培养留心观察身边事物的好习惯，感受植物生长的奇妙，体会作者对爬山虎的喜爱之情。二、自学重难点重点：掌握生字词，梳理课文内容，准确把握爬山虎叶子和脚的外形特点，理清爬山虎爬墙的完整过程。难点：体会作者细致入微的观察方法，品味课文精准、生动的描写语言，学习按顺序观察、抓住特点描写事物的写作方法。三、课前预习自学（一）初读课文，扫清障碍1.自由朗读课文3遍，读通长句、读准字音，圈画生字新词，标记描写爬山虎外形、动作的重点语句。2.字音过关：重点认读易错字虎、操、占、嫩、顺、均、匀、叠、隙、茎、柄、弯、曲、细、瞧3.字形过关：重点书写易错字（1）隙：左右结构，笔画繁多，左窄右宽，注意“隙”的部首和内部笔顺，不要漏画笔画。（2）嫩：左中右结构，笔画复杂，中间部分书写紧凑，下方是“女”，切勿写错。（3）叠：上下结构，上部笔顺特殊，整体对称，不要少写横画。（4）茎：上下结构，草字头，下部笔画简单，区分“经、径”。4.多音字辨析（本课核心多音字）曲：qū（弯曲、曲折）qǔ（歌曲、乐曲）铺：pū（铺路、铺开）pù（店铺、床铺）（二）再读课文，理解词语结合课文语境理解熟记写景词语，掌握四字词语，做到会读、会写、会运用，理解专业写景词汇：嫩绿、顺利、均匀、重叠、空隙、细小、弯曲、牢固、舒服、新鲜、拂过、漾起、嫩红、紧贴、逐渐（三）梳理课文，整体感知1.本文是一篇写景状物散文，作者通过细致、连续的观察，生动描写了爬山虎的叶子和脚的特点，以及爬墙的过程。2.课文核心脉络：爬山虎生长的位置→爬山虎叶子的颜色、形态特点→爬山虎脚的位置、形状、颜色→爬山虎爬墙的动态过程→爬山虎爬墙的牢固状态。3.核心观察方法：细致观察、连续观察、静态观察+动态观察，抓住事物外形、颜色、动作特点有序描写。四、深度品读探究（一）品读爬山虎叶子的特点1.颜色特点：刚长出来的叶子是嫩红的，长大的叶子变成嫩绿的，颜色新鲜亮丽。2.形态特点：叶子一顺儿朝下，铺得均匀整齐，没有重叠、不留空隙，密密麻麻铺满墙面。3.动态美感：风吹过时，叶子轻轻漾起波纹，灵动优美，充满生机。（二）品读爬山虎脚的特点1.生长位置：长在茎上长叶柄的地方的反面。2.外形形状：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角，十分细小。3.颜色变化：刚长出来是嫩红的，慢慢变成灰色。（三）梳理爬山虎爬墙的动态过程（核心重点）1.细丝变弯：细丝触碰到墙面后，头部变成小圆片，巴住墙。2.拉伸紧贴：细丝由直变弯，把嫩茎拉一把，让茎紧紧贴在墙上。3.持续攀爬：就这样一脚一脚往上爬，慢慢铺满整面墙壁，爬得十分牢固。（四）写法与主旨探究1.写作特点：观察有序、描写精准，静态描写写外形颜色，动态描写写攀爬过程，巧用比喻修辞，语言生动形象。2.文章主旨：赞美了爬山虎顽强的生命力，告诉我们生活中要学会细心观察、持续观察，发现身边事物的美好与奥秘。五、自学小结《爬山虎的脚》是一篇经典写景散文，作者通过长期、细致的连续观察，有序描写了爬山虎叶子和脚的外形、颜色、生长变化，生动还原了爬山虎一脚一脚向上攀爬的完整过程。文章语言准确生动、条理清晰，既展现了爬山虎顽强蓬勃的生命力，也教会我们有序观察、细致观察的写作方法，启发我们留心生活、善于发现身边的美好。《爬山虎的脚》课后提升练习卷一、字音字形训练场1.给下列加点字选择正确的读音。爬山虎（hǔfǔ）操场（cāochāo）占据（zhànzàn）嫩绿（nènlèn）均匀（jūnyún）重叠（diédéi）空隙（xìxī）根茎（jìngjīng）弯曲（qūqǔ）2.看拼音，写词语。cāochǎngzhànjùnènlǜshùnlì（）（）（）（）jūnyúnchóngdiékòngxìwānqū（）（）（）（）3.辨字组词。虎（）操（）嫩（）茎（）虚（）燥（）懒（）经（）均（）叠（）隙（）弯（）匀（）迭（）际（）变（）4.多音字选音填空。【曲】山间小（）蜿蜒（）折，十分幽静。【铺】工人（）设路面，砖块整齐（）开。二、词语积累运用台1.补充完整下列四字词语。（）嫩（）绿均（）整（）重（）叠（）疏（）有（）随（）晃（）顽（）勃（）2.选词填空。新鲜鲜嫩牢固坚固均匀匀称（1）刚长出来的爬山虎叶子颜色十分（），充满生机。（2）爬山虎的脚紧紧巴住墙面，爬得十分（），不会掉落。（3）墙上的爬山虎叶子铺得十分（），没有重叠空隙。3.写出下列词语的近义词、反义词。近义词：舒服—（）均匀—（）牢固—（）反义词：新鲜—（）弯曲—（）稀疏—（）4.根据语境解释词语。（1）爬山虎的叶子铺得均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。均匀：__________________________________________________________（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。新鲜：__________________________________________________________三、句子专项训练营1.品读句子，完成练习。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（1）这句话运用__________的表达方式，清晰点明了爬山虎脚的颜色。（2）这句话体现了作者__________的观察特点。2.赏析比喻句，完成练习与仿写。例：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（1）这句话把__________比作__________，生动写出了细丝__________的特点。（2）仿写比喻句：雨后的露珠晶莹透亮，像____________________。3.改写句子。（1）爬山虎的脚紧紧地巴住了粗糙的墙面。（缩句）_____________________________________________________________________（2）细小的细丝一步步把墙面牢牢铺满。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（3）爬山虎生命力顽强。爬山虎能铺满整面墙壁。（合并句子）_____________________________________________________________________4.修改病句。（1）通过细致观察，使我发现了爬山虎生长的秘密。（2）爬山虎的叶子、形状、颜色都十分好看优美。四、课文内容填空题1.《爬山虎的脚》的作者是__________，课文细致描写了爬山虎的__________和__________的特点，以及__________的过程。2.爬山虎刚长出来的叶子是__________的，不几天叶子长大，就变成__________的。3.爬山虎的叶子铺得__________，没有__________，也不留一点儿__________，十分整齐美观。4.爬山虎的脚长在__________上长叶柄的__________，形状是__________的细丝，颜色嫩红，慢慢变灰。5.爬山虎爬墙的过程：细丝触墙→头部变圆片__________墙面→细丝弯曲，__________嫩茎→紧贴墙面，__________往上爬。6.本文告诉我们：观察事物要__________、__________，抓住事物的特点有序描写。五、课内阅读理解题爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.选文第一自然段主要描写了爬山虎的__________，重点写了叶子的__________和__________。2.长大的爬山虎叶子有哪些特点？简要概括。_____________________________________________________________________3.作者为什么说长大了的叶子更引人注意？_____________________________________________________________________4.用横线画出文中的比喻句，并说说这句话的表达作用。_____________________________________________________________________5.从选文中可以看出作者是一个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读拓展题顽强的绿萝绿萝是一种常见的绿植，没有艳丽的花朵，却有着蓬勃旺盛的生命力，是我最喜欢的植物。绿萝的藤蔓细长柔软，顺着花盆、墙壁、栏杆肆意生长。新生的叶子小巧圆润，是淡淡的嫩绿色，透着清新的朝气。成熟的叶子宽大厚实，颜色翠绿鲜亮，叶片光滑发亮，每一片叶子都饱满舒展，生机勃勃。绿萝的藤蔓上会长出细小的气根，这些细小的根须就是它生长的“助力”。它顺着支撑物慢慢攀爬、延伸，一节一节向上、向外生长。哪怕长期缺少阳光、偶尔缺水，绿萝也不会枯萎，依旧顽强生长，不断抽出新的枝叶，蔓延出一片翠绿。绿萝不张扬、不娇贵，默默生长、顽强绽放。它用顽强的生命力装点生活，也让我明白：平凡的事物，只要坚守生长、坚持不懈，就能绽放属于自己的精彩。1.短文主要描写了绿萝的__________、__________和生长特点。2.绿萝新生叶子和成熟叶子的颜色、形态有什么不同？_____________________________________________________________________3.绿萝能够不断攀爬生长的秘密是什么？_____________________________________________________________________4.对比《爬山虎的脚》和本文，两篇文章的共同写作特点是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、口语表达与小练笔1.口语表达：用简洁通顺的话，介绍爬山虎的脚的位置、形状和爬墙过程。2.小练笔：运用细致观察的方法，描写一种你熟悉的植物，抓住它的外形、颜色、形态特点，语句通顺，不少于100字。参考答案一、字音字形训练场1.正确读音：hǔ、cāo、zhàn、nèn、jūn、dié、xì、jīng、qū2.看拼音写词语：操场、占据、嫩绿、顺利、均匀、重叠、空隙、弯曲3.辨字组词（示例）：老虎、虚心；操场、干燥；嫩绿、懒惰；根茎、经过；均匀、匀称；重叠、更迭；空隙、边际；弯曲、变化4.多音字：qǔ、qū；pū、pū二、词语积累运用台1.补充词语：鲜、碧；匀、齐；层、叠；密、致；风、动；强、勃2.选词填空：（1）鲜嫩（2）牢固（3）均匀3.近义词：舒适、匀称、坚固；反义词：陈旧、笔直、茂密4.词语解释：（1）分布或分配在各部分的数量相同，整齐不杂乱。（2）颜色鲜亮清新，富有生机。三、句子专项训练营1.（1）总结点明（2）细致、认真2.（1）细丝、蜗牛的触角、细小柔软、形态纤细（2）示例：一颗颗透亮的珍珠3.（1）脚巴住墙面。（2）墙面被细小的细丝一步步牢牢铺满。（3）爬山虎因为生命力顽强，所以能铺满整面墙壁。4.（1）删去“通过”或“使”（2）删去“好看”或“优美”四、课文内容填空题1.叶圣陶、叶子、脚、爬山虎爬墙2.嫩红、嫩绿3.均匀、重叠、空隙4.茎、反面、枝状5.巴住、拉住、一脚一脚6.细致观察、连续观察五、课内阅读理解题1.叶子、颜色、形态2.颜色嫩绿新鲜，叶尖一顺儿朝下，铺得均匀整齐，无重叠、无空隙，风