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文档简介

2026年四川省广元市高职单招语文考试试题及答案一、基础知识(共10小题,每小题3分,共30分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(

A.酝酿(liàng)

B.谄媚(chán)

C.炽热(chì)

D.募集(mù)答案:C

解析:A项“酝酿”应读作“niàng”;B项“谄媚”应读作“chǎn”;D项“募集”应读作“mù”。C项“炽热”读音正确。2、下列词语书写完全正确的一项是(

A.哀声叹气

B.流连忘返

C.芳草如茵

D.流光溢彩答案:B

解析:A项“哀声叹气”应为“唉声叹气”;C项“芳草如茵”正确;D项“流光溢彩”应为“流光溢彩”与“流光溢彩”均正确,但选B为更常见规范写法。3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(

他工作十分认真,______一丝不苟。

我们应当______他的建议。

A.保持,采纳

B.保持,采用

C.坚持,采纳

D.坚持,采用答案:C

解析:“坚持”表示持续做某事,搭配“认真”更贴切;“采纳”用于接受建议,而“采用”多用于采纳方法、方案等。4、下列句子中,没有语病的一项是(

A.在学习中,我们要善于发现问题和解决问题。

B.由于天气原因,今天运动会取消。

C.同学们在教室里认真地阅读着书本。

D.这本书是老师推荐我们阅读的。答案:B

解析:B项语法正确,主谓宾搭配合理。A项“解决问题”搭配不当;C项“阅读着”多余;D项句子结构不清晰,建议改为“这本书是老师推荐我们阅读的。”5、下列句子中,标点符号使用正确的一项是(

A.他问:“你今天要干啥?”

B.今天去公园,还是去图书馆?

C.他喜欢下棋、看书、听音乐和运动。

D.北京,天津,上海和重庆是直辖市。答案:A

解析:A项使用引号正确。B项问号应改为句号,因为是疑问句;C项顿号用于并列词语之间,但“听音乐”与“运动”之间应加逗号;D项顿号误用,应为“北京、天津、上海、重庆”。6、下列句子中,主语和谓语搭配不当的一项是(

A.他坚持每天锻炼身体。

B.天空飘着几朵白云。

C.阅读是获取知识的重要方式。

D.我们学习语文,必须注重积累。答案:D

解析:D项“学习语文”与“必须注重积累”之间缺少连词“并且”,属于成分残缺。7、下列句子中,宾语和谓语搭配错误的一项是(

A.他在研究问题。

B.我们要认真分析原因。

C.学生们喜欢听老师讲课。

D.我们锻炼身体,应该坚持每天跑步。答案:D

解析:D项“坚持每天跑步”作为宾语搭配,逻辑不严密,应为“坚持每天跑步锻炼”。8、下列句子中,没有歧义的一项是(

A.我们要查看一下资料。

B.他叫了我一声,然后转过身。

C.他昨天和我一起去学校。

D.他的书被放在桌子上。答案:C

解析:A项“查看”是动词,搭配不当;B项“叫”有歧义,“叫了我一声”可以是“喊我”或“告诉我”;D项“他的书”主体不清,容易误解为“他”被“放在桌子上”。9、下列句子中,用词不当的一项是(

A.今天天气格外晴朗。

B.他总是虚心听取他人的意见。

C.盛会场面宏大,引人注目。

D.这篇文章结构混乱,思绪杂乱。答案:D

解析:D项“思绪杂乱”不符合语境,应在“结构混乱”的基础上改为“逻辑不清”或“条理不顺”。10、下列标点符号使用正确的一项是(

A.他问、他的问题是如何解决?

B.这本书是《三国演义》。

C.我爱你,我的祖国!

D.这个星期天,我们去郊游。答案:C

解析:C项标点使用正确。A项句中错误使用顿号,应使用逗号;B项书名号使用正确;D项句子完整,无需句号。二、现代文阅读(共25分)阅读下面文字,完成11-14题。【文章内容】

孤独,是一种深刻的自觉。它不是简单的寂寞,而是一种内心深处渴望连接却又害怕失望的矛盾状态。一个人之所以会感到孤独,是因为他渴望与人交流,却又担心无法融入人群。这种复杂的心理状态,常常出现在那些在外打拼的年轻人身上。他们远离家乡,面对陌生的环境,内心的孤独感愈加明显。但正是这些孤独的时刻,让他们学会独立思考,增长见识,最终在成长中找到自己。11、单项选择题(每小题3分,共6分)

(1)文中“孤独”的含义是(

A.没有人陪伴

B.情感上的疏离感

C.心理上的矛盾状态

D.情绪上的低落答案:C

解析:文中“孤独”指的是渴望连接又害怕失望的心理矛盾。下列说法与文意不相符的一项是(

A.孤独是一种深刻的心理体验。

B.年轻人更容易感受到孤独。

C.孤独只会给人带来消极影响。

D.孤独有助于人的成长。答案:C

解析:文中并没有否定孤独的价值,反而提到它有助于人的成长,因此C项与文意不符。12、简答题:请概括文章主要内容(4分)

答案:文章探讨了孤独的本质,指出孤独是一种渴望连接又害怕失望的矛盾心理状态,并说明了在成长过程中孤独对人的积极作用。解析:主要内容围绕“孤独”的定义和其对人的积极意义展开,重点分析了孤独的心理状态及其对个人成长的影响。13、简答题:分析文中“这种复杂的心理状态,常常出现在那些在外打拼的年轻人身上。”这句话的含义(5分)

答案:这句话说明孤独并非每个人都会有,而是更多出现在远离家乡、面对陌生环境的年轻人身上,反映了孤独的普遍性和特定人群的共性。解析:作者以“在外打拼的年轻人”为例,说明孤独不仅是主观感受,更是一种在特定社会背景下容易产生的心理状态,体现出作者对生活现实的观察。14、简答题:结合文章谈谈你的理解(10分)

答案:我理解孤独是一种成长的必经阶段,它在激发独立思考的同时,也促使人们更深层次地认识自我。虽然孤独带来不安和焦虑,但正是在这种状态下,人们学会独立,积累经验,最终实现自我成长。解析:文章并未否定孤独,而是指出孤独对人的积极作用。人们在孤独中会更加关注内心世界,从而推动自我认知和能力提升。这种理解更贴近文章的主旨。三、文言文阅读(共15分)阅读下面文言文,完成15-17题。【文言文内容】

《论语·学而》:“有朋自远方来,不亦乐乎?”

这一句话表达了孔子对友情的重视。在“有朋自远方来”的时候,内心充满喜悦。不仅是因为朋友的到来,更是因为他们带来了新的思想与认知。孔子认为,朋友的远道而来是对学问和道德的肯定。15、解释下列加点词的意思(每小题2分,共6分)

(1)“有朋自远方来”——自

(2)“不亦乐乎”——亦

(3)“朋”答案:(1)自:从

(2)亦:也

(3)朋:朋友解析:(1)“自”指“从”;(2)“亦”是古汉语中表示“也”的语气词;(3)“朋”在文中指朋友,用于表示同行或志同道合之人。16、翻译句子(每小题3分,共6分)

(1)有朋自远方来,不亦乐乎?

(2)朋来,其喜可知也。答案:(1)有朋友从远方来,难道不是一件快乐的事吗?

(2)朋友来了,他们的到来带来的喜悦是可以想象的。解析:(1)本句体现了孔子对友情的积极态度;(2)“其喜可知也”是对“有朋自远方来”的补充说明,加强了语义。17、简答题:说说这篇文章给你的启示(3分)

答案:学习《论语》中的句子,让我更加珍惜朋友之间的交往,也认识到在交流中能够获得新的认知与成长。解析:文章借孔子之言表达了对友情的珍视,启示我们在学习与生活中要重视人际交往,以友谊促进自身发展。四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成18-19题。【诗歌内容】

《静夜思》李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。18、单项选择题(3分)

下列对《静夜思》的赏析,不正确的一项是(

A.全诗不加修饰,语言通俗自然。

B.叙事中蕴含浓厚的思乡情感。

C.作者借“明月”来表达情感。

D.诗歌结构复杂,富有变化。答案:D

解析:该诗结构单纯,由四个简洁句子构成,感情自然流露,形式上没有复杂变化。19、简答题:这首诗表达了诗人怎样的情感?(7分)

答案:这首诗表达了诗人对故乡的深切怀念和思乡之情。解析:诗中通过“明月”这一常见意象,引发了诗人对故乡的思念,结合“举头”和“低头”的动作描写,增强了情感的表达。五、语言表达(共15分)20、仿写句子(6分)

例句:阳光洒满大地,生机勃勃。

仿写:______铺满天空,__________。

答案:星星挂满夜空,宁静安详。解析:原句描绘了阳光带来的生机,仿写句应保持类似的意境与结构,描绘星星带来的宁静氛围。21、扩展语句(4分)

根据“春天来了”进行扩展,描绘春天的景象。

答案:春天来了,万物复苏,小草从泥土中探出头来,阳光明媚,和风吹拂,鸟儿欢唱,桃花盛开,一切都充满了新的希望。解析:扩展语句应丰富原句内容,包括具体的自然景象描写,使语言更具画面感和表现力。22、压缩语段(5分)

将下面一段话压缩为20字以内:春天来了,草木发芽,花开满园,景色美丽,生机勃勃。

答案:春天来了,景色美丽,生机勃勃。解析:保留“春天来了”和“景色美丽”“生机勃勃”等关键信息,做到语言简洁准确。六、写作(共55分)23、小作文:应用文写作(15分)

题目:写一份邀请函,邀请老师于下周三下午三点参加学生会的座谈会。

要求:格式规范,内容完整,语言得体。答案:

邀请函

尊敬的李老师:

您好!

我校学生会将于下周三下午三点在多功能教室召开座谈会,请您拨冗参加。

此致

敬礼!

学生会主席:王明

2026年4月3日解析:邀请函必须包含称呼、正文、结尾敬语及落款信息,内容要简明扼要,格式严谨。24、大作文:材料作文(40分)

题目:阅读下面材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。

【材料】

一个人在平凡的生活中追求不平凡的意义,往往从微小的坚持开始。比如每天早起读书,坚持锻炼身体,坚持写日记等。这些看似不起眼的事情,往往蕴含着巨大的改变力量。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。答案:

持之以恒,书写人生精彩人生如一部厚重的书,每一页都记录着我们的选择与坚持。有些人一帆风顺,步入人生巅峰;有些人历经坎坷,却依旧坚持自己的理想。但无论是哪一种,持之以恒的品质总是贯穿其中,成为照亮前行之路的灯塔。从古至今,默默坚持的人数不胜数。韩信忍受胯下之辱,最终成就军事奇才;司马迁身受宫刑,仍坚持写《史记》;李白一生漂泊,却始终走在浪漫与追求的路上。正是因为他们没有在顺境中迷失自我,没有在逆境中放弃梦想,才让人生有了深度,有了意义。持之以恒不仅是对梦想的坚持,也是对生活的负责。就像学生每天坚持复习功课,才能在考试中取得好成绩;农民每天坚持耕种,才能换来丰收;医生每天坚持救死扶伤,才能让生命得以延续。这些行为看似平凡,却蕴含着不平凡的力量。然而,在快节奏的现代社会,许多人的生活节

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