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文档简介
数学
本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),共8页.考生作答时,须将答案答在答题
卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效.满分150分,考试时间120分钟.考试结束后,将
本试题卷和答题卡一并交回.考生作答时,不能使用任何型号的计算器.
第Ⅰ卷(选择题共30分)
注意事项:
1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上.
2.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.
一、选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分.
1.下面几何体中,是球体的是()
A.B.C.D.
2.下列各数是不等式x10的解的是()
A.2B.1C.0D.1
3.2025年,我国人工智能核心产业规模突破万亿元.数据用科学记数法表示为
()1.21200000000000
A.B.C.D.
9101112
4.1如.2图×,10两条平行线a、b1被.2第×三10条直线所截.若1.12×4100,则2(1).2×10
�
A.20B.40C.50D.140
5.一个布袋里放着个红球和2个白球,这两种球除了颜色以外没有任何其他区别.从布袋中任取1个球,
取出红球的概率是(3)
3
A.B.C.D.
5212
533
6.若实数a、b满足,则ab的值是()
2
A.1�−2B.+(�1+3)=0C.6D.6
7.如图,在ABC中,点D、E、分别是、BC、AC的中点,连接DE、、DF.若,
�𝐴���△���=1
则()
SABC
A.2B.C.6D.
8.如图,四边形ABCD是平行4四边形,AC与BD相交于点O,添加一个条件后,不8能判定四边形ABCD
是菱形的是()
A.B.ACBD
C.�A�C=�B�DD.BACDAC
9.若a、b均不为0,将下列分式中的a和b都变为原来的2倍,分式值保持不变的是()
a2b2ab
A.B.C.D.
22
aabbab�3�
22
�−1�+�
10.已知二次函数,有下列结论:
2
①二次函数图象与�y=轴�的+交�点�坐+标�是;
②二次函数的顶点坐标是;0,�
2
��
2,�−4
③若二次函数图象经过A1,y1、B3,y2两点,且y1y2,则;
④当1x2时,二次函数的最大值为m,最小值为n,则�的>值−与2无关.
其中,正确的结论有()�−��
A.1个B.2个C.个D.个
第Ⅱ卷(非选择题3共120分)4
注意事项:
1.考生使用0.5mm黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答,答在试题卷上
无效.
2.作图时,可先用铅笔画线,确认后再用0.5mm黑色墨迹签字笔描清楚.
3.解答题应写出文字说明、证明过程或推演步骤.
二、填空题:本大题共6个小题,每小题3分,共18分.
11.3的相反数是_________.
12._________.
13.s一in组30数°=据,7,,12,15的中位数是_________.
329
14.已知方程x4x30的两个根是x1和x2,则_________.
12
15.如图,在RtABC中,ABC90,BC6�,�A=B8,点D为斜边AC的中点,则
BD_________.
16.传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家用沙粒和小石子来研究数.他们根据沙粒或小石子所排列的形状把
数分成许多类.如图,第一行的1,,6,10称为三角形数,第二行的1,,,16称为四边形数,
第三行的1,,,22称为五边3形数.49
512
(1)下列三个数中,既是三角形数又是四边形数的有_________(填序号):
①1;②25;③36.
(2)我们将k边形数中第n个数记为.已知,,则
1212
22
_________.(用含有n的代数式表示)��,��≥3��,3=�+���,4=���,5=
三、解答题:本大题共10个小题,共102分.
17.计算:.
−2+4
18.解方程组:
2�+�=5
19.化简:�+�=1.
2
20.如图,已�知+3AC�−A3D−,�CABDAB.求证:.
��=��
21.某校开展“典籍里的中国”选修课,拟开设四门课程供学生选择:A.《论语》,B.《史记》,C.《天工
开物》,D.《九章算术》.刘老师随机调查了部分学生对四门课程的喜好情况(每人限选一种),并将调查结
果绘制成统计图表,如图所示.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有________人,表中m的值为________;
(2)现准备从四门课程中随机选择两门在全校作汇报展示,请利用画树状图或列表的方法,求恰好选到课
程A和课程B的概率.
22.如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于、两点,连
�
�=−�+1�=��≠0�−1,���,−1
接、OQ.
��
(1)求a、b的值和反比例函数的表达式;
(2)求△POQ的面积.
23.如图,为O的直径,点为圆上一点,点D在BA延长线上,连接CD,且ACDB.
𝐴�
(1)求证:CD为O的切线;
(2)若,O的半径为,求AD的长.
3
4
24.在一堂tan平�面=密铺探究课上,张老3师引导学生探索多边形铺满地面的条件和方法.
【感知密铺】
(1)同学们通过观察发现:使用给定的某种正多边形,当围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成
一个周角时,就可以铺满地面.
正多边形的边数6…
345
正多边形的内角和180360720…
540°
正多边形每个内角的大小6090a…
108°
上表中________,正六边形________(填“能”或“不能”)铺满地面.
【探寻密�=铺】
(2)同学们通过动手操作,探寻到了实现密铺的路径.
上图中,②号三角形可看成①号三角形通过________(填“平移”或“旋转”)得到;③号三角形可看成
①号三角形通过________(填“平移”或“旋转”)得到.
【创作密铺】
(3)最后,张老师给同学们布置了一项任务:用与四边形ABCD形状大小相同的四边形实现平面密铺,
并在下面方格纸中画出点A位置的密铺设计图.
25.如图,在矩形ABCD中,、,点在线段CD上(点不与点D重合),连结,
将ADP沿翻折得到、点�D�的=对应3点�为�=.1����
′
���
(1)求的长度;
′
(2)求证��:当时,四边形为正方形;
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