2026年成人高考专升本政治主观专项考试试题及答案

2026年成人高考专升本政治主观专项考试试题及答案一、简答题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）1.如何理解马克思主义中国化时代化的“两个结合”及其内在联系？答：马克思主义中国化时代化的“两个结合”是指把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。这是习近平总书记在党的二十大报告中提出的重要论断，深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的内在规律。第一，“同中国具体实际相结合”是实践基础。马克思主义不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展。中国具体实际包括不同历史阶段的社会主要矛盾、中心任务、国情特点等。新民主主义革命时期，我们党结合半殖民地半封建社会实际，开创农村包围城市道路；社会主义建设时期，结合落后生产力实际探索工业化路径；新时代结合社会主要矛盾变化，提出新发展理念，都是这一结合的具体体现。这一过程确保马克思主义始终扎根中国大地，解决现实问题。第二，“同中华优秀传统文化相结合”是文化根基。中华优秀传统文化蕴含的天下为公、民为邦本、天人合一、和而不同等思想，与马克思主义的人民立场、辩证唯物主义、共产主义理想等具有高度契合性。如“民惟邦本”与马克思主义群众史观相通，“和实生物”与矛盾同一性原理契合。结合中华优秀传统文化，既让马克思主义获得中国文化形式，又使传统文化在马克思主义指导下实现创造性转化、创新性发展，形成更具民族特色的理论形态。二者内在联系体现在：实践结合为文化结合提供现实需求和检验标准，文化结合为实践结合提供精神滋养和价值支撑。只有同时推进“两个结合”，马克思主义才能真正实现本土化时代化，既“落地”又“生根”，既解决问题又凝聚共识。例如，“中国式现代化”的提出，既立足中国人口规模巨大的实际（实践结合），又吸收“小康社会”“天下大同”的文化传统（文化结合），成为马克思主义中国化时代化的最新成果。2.简述新发展理念的科学内涵及其在构建新发展格局中的实践要求。答：新发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是习近平经济思想的核心内容，回答了新时代实现什么样的发展、怎样实现发展的问题。创新是引领发展的第一动力，注重解决发展动力问题，要求把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，强化企业创新主体地位，突破“卡脖子”技术。协调是持续健康发展的内在要求，注重解决发展不平衡问题，包括城乡协调、区域协调、经济社会协调等，如推进京津冀协同发展、乡村振兴战略。绿色是永续发展的必要条件，注重解决人与自然和谐问题，要求推进碳达峰碳中和，发展循环经济，建设美丽中国。开放是国家繁荣发展的必由之路，注重解决发展内外联动问题，推动制度型开放，共建“一带一路”。共享是中国特色社会主义的本质要求，注重解决社会公平正义问题，包括全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，如完善收入分配制度、推进共同富裕。在构建新发展格局中，新发展理念的实践要求体现在：以创新驱动深化供给侧结构性改革，提升产业链供应链韧性（创新）；以协调发展优化空间布局，促进城乡要素双向流动（协调）；以绿色发展推动产业结构调整，发展新能源、节能环保等绿色产业（绿色）；以开放发展联通国内国际双循环，建设更高水平开放型经济新体制（开放）；以共享发展扩大中等收入群体，释放内需潜力（共享）。例如，通过实施“东数西算”工程，既发挥东部创新优势（创新），又促进东西部算力资源协调（协调），同时降低数据中心能耗（绿色），体现了新发展理念的系统运用。3.为什么说社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现？答：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，这一论断深刻揭示了其价值引领作用，可从三个层面理解：国家层面的“富强、民主、文明、和谐”，集中体现了近代以来中国人民追求民族复兴的精神目标。从“师夷长技以制夷”到“四个现代化”，从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家，这些目标始终是凝聚民族力量的精神旗帜，反映了中国人民对国家发展的美好愿景。社会层面的“自由、平等、公正、法治”，集中体现了社会主义社会的本质要求。自由是人的全面发展的前提，平等是社会公平的基础，公正是社会和谐的保障，法治是社会运行的底线。这些价值取向既继承了传统“大同社会”的理想，又吸收了现代社会治理的文明成果，为构建和谐社会提供了价值准则。例如，司法体制改革中“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，直接体现了公正、法治的价值追求。公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”，集中体现了中华传统美德与时代精神的结合。爱国是民族精神的核心，敬业是职业道德的基础，诚信是人际交往的准则，友善是社会和谐的细胞。从“时代楷模”张桂梅扎根边疆教育的敬业精神，到“诚信奶奶”陈金英还清千万债务的诚信品格，这些典型人物的事迹生动诠释了公民层面的价值要求，成为引领社会风尚的精神标杆。整体看，社会主义核心价值观把国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质属性，又传承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，是凝聚全党全国各族人民共同思想基础的精神纽带，因此是当代中国精神的集中体现。二、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）4.结合新时代十年的伟大变革，论述“两个确立”的决定性意义。答：“两个确立”即确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是党的二十大报告的重大政治论断，是新时代十年伟大变革得出的必然结论，具有重大而深远的决定性意义。从理论维度看，“两个确立”是马克思主义建党学说的根本要求。马克思主义强调无产阶级政党必须有坚强的领导核心和科学的理论指导。列宁指出：“在历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己的善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。”新时代党和国家事业面临的风险挑战前所未有，从应对中美经贸摩擦到抗击新冠疫情，从防范化解重大风险到推进全面深化改革，都需要一个坚强的领导核心把舵定向，需要科学的理论指引方向。习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为我们提供了强大思想武器。从实践维度看，“两个确立”是新时代十年伟大变革的根本保证。十年来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革：经济总量从54万亿元增长到121万亿元，稳居世界第二；脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口实现脱贫；反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患；香港局势实现由乱到治的重大转折，国家安全得到全面加强。这些成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。例如，面对2020年突如其来的新冠疫情，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，提出“人民至上、生命至上”理念，带领全党全国各族人民取得疫情防控重大决定性胜利，充分彰显了核心的作用和思想的力量。从历史维度看，“两个确立”是实现民族复兴的根本保证。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。实现第二个百年奋斗目标，必须坚持党的全面领导，特别是党中央集中统一领导。“两个确立”是全党全国各族人民的共同心愿，是党应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。只有深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，才能确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，确保中国特色社会主义事业行稳致远。5.如何理解中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化？结合文化强国建设实践展开论述。答：中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，其中“物质文明和精神文明相协调”是其重要特色，体现了中国共产党对现代化规律的深刻把握。首先，物质文明是精神文明的基础。马克思指出：“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。”没有坚实的物质基础，精神文明建设就会失去依托。新时代十年，我国经济实力跃上新台阶，为文化强国建设提供了有力支撑。2022年全国文化及相关产业增加值达5.3万亿元，占GDP比重4.4%；5G网络、大数据、人工智能等技术广泛应用，推动文化产业数字化转型，如“数字敦煌”项目通过数字化技术让千年文化遗产“活”起来，这些都离不开物质文明的发展。其次，精神文明是物质文明的动力。精神文明为物质文明提供思想保证、精神动力和智力支持。习近平总书记强调：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”近年来，《长津湖》《觉醒年代》等优秀文艺作品引发全民共鸣，既传承了红色基因，又激发了爱国热情；“时代楷模”“道德模范”等评选活动，弘扬了社会主义核心价值观，为经济社会发展凝聚了正能量。例如，在脱贫攻坚过程中，“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”的理念贯穿始终，通过开展文化下乡、技能培训，激发贫困群众内生动力，实现物质脱贫与精神脱贫同步推进。再次，二者相协调是中国式现代化的必然要求。西方现代化过程中，物质主义膨胀、精神空虚等问题突出，如美国枪击案频发、社会撕裂加剧，反映了物质文明与精神文明失衡的弊端。中国式现代化坚持“两手抓、两手都要硬”，既推动高质量发展，又推动文化繁荣。党的二十大报告提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，明确到2035年建成文化强国的目标。实践中，从“国家文化公园”建设（如长城、大运河、长征国家文化公园）到“书香中国”全民阅读活动，从“非遗+旅游”的产业融合到“云展览”“元宇宙博物馆”的技术创新，都体现了物质文明与精神文明相互促进、协调发展。以“国潮”兴起为例，近年来“故宫文创”“敦煌IP”等文化产品成为消费新宠，2023年“国潮”相关市场规模超4.7万亿元。这一现象既是物质生产能力提升的结果（设计、制造、营销水平提高），又是精神文化需求增长的体现（消费者对传统文化认同增强）。“国潮”不仅创造了经济价值，更传播了中华文化，实现了物质财富与精神财富的双重积累，生动诠释了物质文明和精神文明相协调的现代化内涵。三、材料分析题（本大题共1小题，30分）材料：2025年某省开展“万企兴万村”行动，引导民营企业参与乡村振兴。A企业依托当地柑橘种植传统，投资建设智能化分选加工厂，开发柑橘汁、陈皮茶、精油等深加工产品，带动32个村建立种植基地，吸纳1200余名村民就业，人均年增收2.8万元；B企业联合高校成立乡村文旅研究院，挖掘古村落、非遗手工艺等文化资源，打造“非遗工坊+民宿+研学”产业链，吸引游客年均增长40%，村集体年收入突破50万元；C企业设立“乡村人才基金”，每年投入500万元开展种植技术、电商运营等培训，累计培训村民8000人次，其中120人成长为致富带头人。问题：结合材料，运用“以人民为中心的发展思想”分析该省“万企兴万村”行动的实践逻辑。答：以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。该省“万企兴万村”行动充分践行了这一思想，其实践逻辑体现在以下三个方面：第一，发展为了人民，聚焦村民根本需求。行动紧扣乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，针对农村产业单一、就业机会少、文化资源闲置、人才短缺等问题精准发力。A企业发展柑橘深加工，解决了传统种植收益低的问题；B企业挖掘文旅资源，回应了村民增收和文化传承的双重需求；C企业开展技能培训，满足了村民提升能力、自我发展的愿望。这些举措不是“一刀切”式的帮扶，而是从村民实际需求出发，真正做到“民之所望，政之所向”。第二，发展依靠人民，激发村民主体作用。行动注重调动村民的积极性、主动性、创造性，避免“政府包办、企业主导、村民被动”的传统模式。A企业带动村民建立种植基地，让村民从“种柑橘”到“管基地”，成为产业链的参与者；B企业打造“非遗工坊”，鼓励村民传承传统技艺，使非遗传承人从“手艺人”变为“创业者”；C企业培训村民成为致富带头人，让“土专家”“田秀才”成为乡村发展的骨干力量。例如，材料中120名致富带头人不仅自己增收，还带动周边农户，形成“头雁引领、群雁齐飞”的局面，体现了“依靠人民创造历史伟业”的唯物史观。第三，发展成果由人民共享，实现共同富裕。行动通过产业联动、就业带动、技能提升等方式，让村民在参与中获得实实在在的利益。A企业使1200余名村民人均年增收2.8万元，直接提高了收入水平；B企业带动村集体年收入突破50万元，为村庄