七年级下册英语Unit9知识点精讲与练习

七年级下册英语Unit9知识点精讲与练习同学们好！七年级下册的英语学习已经进入到了一个新的阶段。Unit9作为本单元的重点，围绕“人的外貌与性格描述”这一核心话题展开，不仅词汇量大，句型也相对丰富，是我们英语表达中非常实用的一个单元。今天，我们就一起来系统地梳理本单元的知识点，并通过针对性的练习来巩固所学，希望能帮助大家扎实掌握，灵活运用。一、核心词汇精讲词汇是语言的基石，本单元的词汇主要围绕“外貌(appearance)”和“性格(personality)”展开。1.外貌描述类形容词(AdjectivesforAppearance):*`tall`(高的)/`short`(矮的):这是一对反义词，用来描述人的身高。例如：Heistall,buthisbrotherisshort.*`thin`(瘦的)/`heavy`(重的，胖的)/`fat`(胖的):描述体型。注意，`fat`在形容人时可能略显不礼貌，日常交流中用`heavy`更为委婉。例如：Shelooksthin.Isshefeelingwell?Myuncleisabitheavy.*`young`(年轻的)/`old`(年老的):描述年龄特征。例如：Theyounggirlismysister.*`handsome`(英俊的):通常用来形容男性。例如：Heisahandsomeboy.*`beautiful`(美丽的)/`pretty`(漂亮的):通常用来形容女性。例如：Sheisabeautifulwoman.Whataprettygirl!*`round`(圆的):可描述脸型或眼睛。例如：Hehasaroundfaceandbigeyes.*`new`(新的)/`same`(同样的):有时也用于描述人的新面貌或与某人相同的特征。例如：Hehasanewlook.Wehavethesamehobby.2.发型描述相关词汇:*`amediumbuild`(中等身材)/`amediumheight`(中等身高):固定搭配。例如：Heisofmediumbuild.Sheisofmediumheight.3.身高与体型:*`height`(身高)/`build`(身材):名词形式。例如：What'shisheight?Hehasastrongbuild.4.性格描述类形容词(AdjectivesforPersonality):*`friendly`(友好的)/`kind`(善良的):描述人的品性。例如：Ourteacherisveryfriendly.Sheisakindgirl.*`shy`(害羞的):例如：Thelittleboyisshy.*`funny`(有趣的，滑稽的):例如：Heisafunnyboy,healwaysmakesuslaugh.*`quiet`(安静的)/`outgoing`(外向的):描述人的性格是内向还是外向。例如：Mysisterisquiet,butIamoutgoing.*`smart`(聪明的)/`clever`(聪明的):例如：Heisasmartstudent.*`lazy`(懒惰的)/`hard-working`(勤奋的):描述人的行为习惯。例如：Don'tbelazy!Sheishard-working.二、核心句型解析掌握了词汇，我们来看看本单元重点的句型，它们能帮助我们流利地询问和描述外貌与性格。1.询问外貌(Looks):*Whatdoeshe/shelooklike?(他/她长什么样？)*这是最核心的询问外貌的句型。*回答:通常用“He/Sheis+形容词.”或“He/Shehas+名词(名词前常有形容词修饰).”*Heistallandthin.(他又高又瘦。)*Heisofmediumheight.(他中等身高。)(注意“beofmediumheight/build”这个结构)*Shehasaroundface.(她有一张圆脸。)2.询问性格(Personality):*Whatishe/shelike?(他/她是个什么样的人？)*这个句型侧重于询问人的内在品质、性格特点。*回答:He/Sheis+描述性格的形容词.*Heisfriendlyandkind.(他友好又善良。)*Sheisveryshy.(她很害羞。)3.描述某人正在做某事(现在进行时的运用，常与外貌描述结合):*He/Sheiswearing+衣物/饰品.(他/她正穿着/戴着……)*Sheiswearingareddresstoday.(她今天穿着一条红色的连衣裙。)*Heiswearingglasses.(他戴着眼镜。)(glasses常用复数)4.确认某人身份或特征:*Ishe/she...?(他/她是……吗？)*Isshetall?(她高吗？)*Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.*Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn't.三、语法知识梳理本单元在语法上主要涉及：1.be动词(am,is,are)的运用:*用于描述主语的状态、特征（包括身高、体型、年龄、性格等）。*结构：主语+be+形容词/名词/介词短语。*例如：Iamtall.Sheisastudent.Theyareintheclassroom.Heisofmediumbuild.2.实义动词have/has的运用:*用于表示“拥有”某物，在本单元主要指拥有某种外貌特征（如头发、眼睛、脸型等）。*结构：主语+have/has+名词。*当主语是第三人称单数(he,she,it)时，用has；其他人称用have。*be动词与have/has的区别:*Heistall.(他很高。)--描述状态特征，用be动词。3.描述外貌的常用介词短语:*`ofmediumheight`(中等身高)*`ofmediumbuild`(中等身材)*注意：这里的`of`不可省略。例如：Sheisofmediumheight.(不能说Sheismediumheight.)四、知识点综合练习（一）词汇运用A)根据句意及首字母提示补全单词。2.Tomisveryt_______,hecanreachthebookonthetopshelf.3.Whatdoesyournewfriendl_______like?Ishetall?4.Herfatherisofmediumb_______,nottoofatortoothin.5.Thegirlwithar_______faceismycousin.B)用括号内所给单词的适当形式填空。1.Mybrotherhastwobig_______(eye).2.Look!Thegirl_______(wear)aredskirttoday.3.Whatabout_______(play)basketballafterschool?4.MyEnglishteacherisvery_______(friend)tous.（二）句型转换2.Tomistallandthin.(对划线部分提问)______________Tom______________?3.Myfatherisofmediumbuild.(改为否定句)Myfather______________ofmediumbuild.4.Isyoursistershy?(作肯定回答)Yes,______________.5.Hehasaroundface.(用They作主语改写句子)______________round_______.（三）根据图片提示，补全对话或句子(此处假设学生能看到图片，练习中可配图)Example:A:Whatdoestheboylooklike?1.A:Isthegirl_______(高的)orshort?2.A:Whatdoesyourunclelooklike?B:Heisof______________(中等身材).Hehasa_______(圆的)face.（四）书面表达请根据以下提示，写一篇短文描述你的一位好朋友（50词左右）。提示：1.姓名，年龄。2.外貌特征（身高、体型、头发、眼睛等）。3.性格特点。4.你们常一起做的事情。MyGoodFriend_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、练习答案与解析（一）词汇运用B)1.eyes(eye是可数名词，两只眼睛用复数)2.iswearing(Look!提示动作正在进行，用现在进行时be+V-ing)3.playing(Whataboutdoingsth.?做某事怎么样？)4.friendly(befriendlytosb.对某人友好)5.has(主语He是第三人称单数，谓语动词用has)（二）句型转换1.Does,have(实义动词has的一般疑问句，借助助动词does，has还原为have)2.Whatdoes,looklike(对外貌提问用What...looklike?主语Tom是第三人称单数，助动词用does)3.isnot/isn't(be动词的否定句，直接在be动词后加not)4.sheis(Isshe...?的肯定回答)5.Theyhave,faces(They作主语，谓语动词用have；face用