2026语文新教材 三年级下册口语交际 趣味故事会 教学课件_第1页
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文档简介

口语交际:趣味故事会同学们一定都很喜欢听故事吧!这个单元我们学习了很多有趣的故事,相信大家在课外还听过许多故事,今天,我们就来试试看互相讲述故事。口语交际:

趣味故事会交际内容本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事,多读几遍,记住故事的内容,然后运用合适的方法,把故事讲给大家听。交际指导课前:课前搜集一个自己觉得最有趣的故事,多读几遍,记住故事的内容,先自己讲一讲,找到合适的方法,注意语气、表情的变化,可以加上适当的动作,把故事讲得吸引人。上课:1.大胆交流,展示自我。在小组或班上讲故事,注意吐词清晰、语言生动,把故事讲清楚。2.学会倾听,精诚合作。别人讲故事时,要认真倾听,并给予别人鼓励和赞美。交际要求1.讲故事要注意语气、表情的变化,加上适当的手势,表情要自然大方。2.讲的故事要生动、有趣。3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、面具等,增强故事的感染力,吸引大家的注意力,使故事更生动形象。1.听故事要认真听,记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉,能说出故事哪里有趣。3.有问题可以等别人讲完故事再提出来。交际训练

试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和表情使故事更精彩!哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!老树爷爷,风魔王要来了,这可怎么办呢?孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它!小组评价:同学们在表演的时候你觉得怎么样?表演“风魔王”的同学,表演时候运用夸张的语气和表情,真是活灵活现。大树爷爷的语速还可以慢一些,语气可以坚定一些。小组评价:你觉得这个同学讲得怎么样?表情丰富,适当运用一些动作,很好地起到画龙点睛的作用。语速快慢恰当,语气活泼,使我们犹如身临其境。课堂总结1.学会把故事讲述得清楚明白。2.用自己喜欢的方式讲故事,提高语言表达能力和沟通能力。3.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。我们学到了什么

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