2026年统考专升本广西壮族自治区大学语文考试真题及答案

2026年统考专升本广西壮族自治区大学语文考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是

A.颤栗（zhànlì）

B.蓬蒿（pénggāo）

C.蹙眉（cùméi）

D.逶迤（wēiyí）答案：C

解析：A项“颤栗”中的“颤”读chàn，B项“蓬蒿”中的“蒿”读hāo，D项“逶迤”中的“逶”读wēi，均读音错误。C项读音正确。2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.他一针见血地指出了问题的症结所在。

B.这个想法真是妙手偶得。

C.他总是不苟言笑，令人敬畏。

D.真理往往寓于平凡之中。答案：B

解析：“妙手偶得”是指文学艺术家在灵感突现时，偶然得到妙语奇句，多用于文学创作。B项用于“想法”，不当。3、下列句子中，没有语病的一项是

A.我们学习了英语之后，有了很大的改变。

B.原因是他没有认真复习功课而导致的。

C.在老师的耐心指导和帮助下，我的写作水平有了明显提高。

D.春节期间，市场上粮食和蔬菜价格持续上升。答案：C

解析：A项主谓搭配不当；B项成分赘余，重复使用“原因”；C项语义清晰，无语病；D项没有问题。4、下列句子中，成语使用正确的一项是

A.他总是不卑不亢，处事圆滑。

B.他这次考试的分数真可谓石破天惊。

C.这道题的答案我百思不得其解。

D.她的脸上写满了满脸春风。答案：C

解析：A项“不卑不亢”形容人态度不仰不俯，不骄傲也不自卑，但“处事圆滑”搭配不当；B项“石破天惊”形容事情出乎意料，多用于重大发现或事件，此处不当；C项正确；D项“满脸春风”与“脸上”重复。5、下列句子中，修辞手法不同于其他三项的一项是

A.风声雨声读书声，声声入耳。

B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

D.听君一席话，胜读十年书。答案：C

解析：A、B、D三项均为比喻或对仗修辞，C项为引用诗句，不属修辞手法。6、下列句子中，与“他不满足于现状，锐意进取”搭配不当的一项是

A.他不满足于现状，坚忍不拔。

B.他不满足于现状，开拓创新。

C.他不满足于现状，信誓旦旦。

D.他不满足于现状，自强不息。答案：C

解析：“信誓旦旦”形容誓言诚恳可信，多用于单方面承诺或独白，不与“进取”搭配。7、下列句子中，没有歧义的一项是

A.他看见了我望着他。

B.我昨天在深圳见过你。

C.他从北京到上海，带了书和笔记。

D.她任教于广西大学和广西师范大学。答案：C

解析：A项结构混乱，B项地点明确，C项清晰，D项存在歧义，不清楚是“任教于”还是“在两所大学任教”。8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.我们需要的是“慧”与“力”的结合。

B.春天来了，天气变暖了、花开了、鸟儿也飞回来了。

C.她喜欢读《红楼梦》、《儒林外史》和《围城》。

D.他所说的话“确实很有道理”令我深思。答案：A

解析：A项引号使用正确；B项顿号改为逗号；C项书名号之间应使用顿号；D项引号应放在句尾。9、下列句子中，与“我们应该学习西施的美丽”结构相同的是一项是

A.他喜欢听龙门阵。

B.大家都要关注他的一举一动。

C.他穿着干净利落。

D.你们必须完成任务。答案：D

解析：D项与题干一样是动宾结构；A、B、C项结构不同。10、下列句子中，“之”字用法不同的一项是

A.何陋之有？

B.予独爱莲之出淤泥而不染。

C.鸣之而不能通其意。

D.惟吾德馨，何陋之有？答案：B

解析：B项中的“之”是助词，用于主谓之间，无实义；A、C、D项中的“之”为代词。11、下列句子中，“其”字用法不同的一项是

A.天之苍苍，其正色邪？

B.其真无马邪？

C.其闻人之言，不入耳。

D.其实不是如此。答案：B

解析：A、C、D项中的“其”是语气助词；B项中的“其”表示“大概”。12、下列句子中，古今异义词使用正确的一项是

A.请献十金。

B.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。

C.促织之物，不维其形，亦维其神。

D.信而见疑，忠而被谤。答案：B

解析：A“请”读作“请”是古今同义；B项“厌”古义为“满足”；C项“维”是古今同义；D项“信”是古今同义。13、下列句子中，“以”字用法相同的一项是

A.以刀劈狼。

B.以其无礼于晋，且贰于楚。

C.虽乘奔御风，不以疾也。

D.以备一劳永逸。答案：B

解析：A项“以”为介词，B项“以”表示原因，C项“以”引出对比，D项“以”表目的，用法不同。14、下列句子中，属于倒装句的一项是

A.颁白者立于路隅。

B.以五十步笑百步。

C.晋军函陵，秦军氾南。

D.哀吾生之须臾。答案：A

解析：A项“颁白者”是定语前置，为倒装句；B、C、D项均为正常语序。15、下列对诗句的翻译，不正确的一项是

A.人生如梦，一尊还酹江月。——人生如梦，将一杯酒洒向江上明月。

B.欲上青天揽明月。——想要攀登高山，摘取明月。

C.举杯邀明月，对影成三人。——举起酒杯邀请明月，与自己的影子组成三人。

D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——晚霞与孤雁一同飞翔，秋水与长天一道呈现一色。答案：B

解析：B项“揽”应译为“摘取”，不是“攀登”；A、C、D项翻译正确。16、下列对文学常识的描述，不正确的一项是

A.《诗经》共收录诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。

B.庄子是战国时期哲学家，道家学派代表人物，著有《庄子》。

C.杜甫是唐代现实主义诗人，被尊为“诗圣”。

D.《岳阳楼记》作者是范仲淹，反映的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。答案：B

解析：A、C、D项正确；B项庄子是战国时期思想家，道家代表人物，著有《庄子》，不是“哲学家”，更非“现实主义诗人”。17、下列句子中，“闻”字释义相同的一项是

A.余闻之也久。

B.未闻孔雀是夫子家禽。

C.其闻人之言。

D.壮哉，我中国少年！答案：C

解析：A项“闻”意为“听说”；B项“闻”意为“听到”；C项“闻”意为“听”；D项“闻”为叹词，用法不同。18、下列对本文文体的判断，正确的一项是

A.记叙文

B.议论文

C.散文

D.小说答案：A

解析：本文内容完整，有时间、地点、人物、事件，属于记叙文。19、下列对人物形象的分析，不正确的一项是

A.人物形象高大。

B.人物形象深刻。

C.人物形象鲜明。

D.人物形象呆板。答案：D

解析：人物形象应为“鲜明”或“生动”，非“呆板”。20、下列对句式的判断，正确的一项是

A.噌吰如昨

B.自非亭午夜分，不见曦月

C.奉为至宝

D.这是第一段答案：B

解析：B项为省略句，主语省略；A项为比喻，C项为动宾结构，D项为判断句。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

——《论语·学而》21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)说

(2)朋

(3)愠

(4)君子答案：

(1)说：通“悦”，愉快

(2)朋：朋友

(3)愠：生气

(4)君子：有德行的人解析：(1)“说”通“悦”，读音差异；(2)“朋”指朋友；(3)“愠”指愤怒；(4)“君子”指道德高尚之人。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？答案：

(1)学习并且经常复习，不也很快乐吗？

(2)别人不了解我，我也不恼怒，不也是君子吗？解析：(1)时习：时常复习；说：通“悦”；(2)愠：恼怒；君子：有德行的人。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：教育要勤奋学习并乐于交流，同时要有修养，不因他人不理解而生气。解析：本文通过孔子的三句话，强调学习、交友、修身的重要性，体现儒家思想的核心。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：本文语言简练，用反问句表达观点，具有启发性和教育性。解析：作者采用反问句，增强语气，表达对学习和修养的重视，体现了儒家的语言风格。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】窗外的雨点，连成线，是那条永远走不尽的路。每天都重复的工作，让我感到疲惫，但我总是告诉自己：“坚持”才是成功的唯一途径。有时候，我觉得生活像一条无形的长河，昨日的欢笑与泪水都化作河流中的水滴，带着我们走向未知的远方。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中“无形的长河”比喻的是

A.坚持

B.生活

C.时间

D.成功答案：B

解析：“无形的长河”用来比喻“生活”的漫长与无法控制。“坚持”在文中指的是

A.工作

B.学习

C.生活态度

D.思想答案：C

解析：文中“坚持”是作者面对生活的态度。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：作者是一个面对生活压力却依然坚持的人。解析：文中“我”面对疲惫的工作仍保持乐观，表现了坚韧不拔、积极向上的性格。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：本文运用了比喻与象征手法，以“无形的长河”象征生活，增强了文章的感染力。解析：作者将生活比作“无形的长河”，赋予其象征意义，使抽象概念具象化，增加了文章的文学价值。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：生活虽然充满了艰辛，但只要坚持，就一定能找到方向与意义。解析：文章主要表达面对生活中的困难，要以积极态度去面对，并坚持到底。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：我认为“坚持”不是被动地承受，而是一种主动选择。即使生活艰难，也应怀抱希望，不断前行。解析：文本中的“我”虽感到疲惫，但始终选择“坚持”，展现出一种积极乐观的生活态度，是对现实的反哺与升华。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】劝学

唐·颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“三更灯火五更鸡”用的是

A.借代

B.拟人

C.比喻

D.对偶答案：D

解析：“三更灯火五更鸡”是对偶句，结构对称，形式整齐，增强语势。“黑发不知勤学早”中的“不知”指的是

A.不知道

B.不懂

C.不理解

D.不懂得珍惜答案：D

解析：“不知”在这里是“不知道珍惜时间”的意思，强调学习时机的重要性。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌运用“三更灯火”与“五更鸡”、“黑发”与“白首”等意象，营造出时光流逝、青春易逝的意境，表达了珍惜时间、勤奋学习的主旨。解析：通过对比时间与年龄，以及学习与不学习的结果，激发读者对人生与学习的思考。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）春江潮水连海平，__________。

剑外忽传收蓟北，__________。

臣本布衣，躬耕于南阳，__________。

两小儿辩斗，__________。

衔远山，吞长江，__________。

安能摧眉折腰事权贵，__________。

这就是___，养在深山人未识。

可怜身上衣正单，__________。答案：

(1)浪淘风簸自天涯

(2)初闻涕泪满衣裳

(3)苦作兴隆之计

(4)以日星为辩

(5)浩浩汤汤，横无际涯

(6)使我不得开心颜

(7)随风潜入夜

(8)夜入黄泉路未穷解析：(1)来自《泊船瓜洲》；(2)来自《闻官军收河南河北》；(3)来自《出师表》；(4)来自《两小儿辩日》；(5)来自《岳阳楼记》；(6)来自《梦游天姥吟留别》；(7)来自《春夜喜雨》；(8)来自《逢入京使》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：为提高学生综合素质，我校将在下周一至周三开展读书分享活动，地点为图书馆四楼多功能厅，时间上午8:30至11:30，望全体学生积极参与。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

全体学生：

为进一步提升学生综合素质，丰富课余生活，我校将于下周一至周三（2025年4月15日至17日）在图书馆四楼多功能厅开展读书分享活动，时间安排为每天上午8:30至11:30。请全体同学积极参与，提前做好相关内容准备。特此通知。

广西大学学生处

2025年4月10日解析：通知具备标题、称呼、正文、结尾、落款和日期，格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位年轻人在创业失败后，依旧保持乐观，最终在另一领域取得成功。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

标题：失败不是终点，而是成长的起点在人生旅途中，失败如同不可避免的坎坷，但并非终点，而是成长的起点。一位年轻人曾因创业失败而一蹶不振，却在另一领域凭借坚韧与智慧重拾自我，最终崭露头角。他的经历启示我们，面对挫折，唯有坚持与反思，才能迎来新的曙光。创业失败，是人生中一个重要的十字路口。在那段日子里，他面对的是家人失望、伙伴离去、经济拮据，但他并未选择放弃，而是调整心态，开始重新审视人生目标。失败让他明白，理想与现实之间往往隔着巨大的鸿沟，唯有不断总结、不断尝试，才能跨过这道沟。在新的领域中，他如鱼得水。他凭借快速学习能力和不懈努力，不仅挖掘出自己的兴趣