2025年广西民族大学招聘专任教师笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法规的调整对象是（）。A.教育思想关系B.教育社会关系C.教育经济关系D.教育物质关系【答案】：B2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.学生党总支C.党委会D.党组织【答案】：B3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.两年B.一年C.三年D.半年【答案】：B4.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政监督C.教育行政强制执行D.教育行政处罚【答案】：B5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.三年C.两年D.一年【答案】：C6.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我奖惩C.自我效能D.内在动机【答案】：C7.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.累积性C.辐射性D.独特性【答案】：B8.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.个性发展尚不够成熟和稳定D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D9.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.教师固定C.分组教学D.内容固定【答案】：C10.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.记忆特征C.思维特征D.年龄特征【答案】：B11.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.自己人效应C.超限效应D.南风效应【答案】：D12.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：C13.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体行为社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体角色社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】：A14.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学监控能力C.教学效能感D.教学反思【答案】：B15.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：B16.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：B17.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学计划B.教学大纲C.教学评价D.教育治理【答案】：A18.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.行政诉讼B.民事诉讼C.权利救济D.司法救济【答案】：A19.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.任务B.目的C.性质D.现状【答案】：C20.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十四周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十六周岁的公民【答案】：C21.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱B.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系基本等同于父子关系.D.师生关系就是父子关系【答案】：A22.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.依法自主设置学科专业B.自主开展与境外高校的合作C.人事配置权D.自主调节系科招生比例【答案】：C23.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于能力B.归因于运气C.归因于任务性质D.归因于努力【答案】：D24.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.孩子开始走路B.老爷爷早晚打太极拳C.大一时的军训导致他大学毕业后从军D.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高【答案】：C25.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.正强化B.负强化C.间接强化D.奖惩【答案】：D26.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.发现了迁移的心理机制B.用实验事实否定了形式训练说C.否定了普遍迁移的说法D.最早进行迁移实验研究【答案】：B27.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.发散思维法B.头脑风暴法C.集体研究法D.培养恒心法【答案】：A28.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.干扰说B.压抑说C.痕迹消退说D.提取失败说【答案】：C29.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.评价——反思式B.践履——训练式C.过程——体验式D.指导——内省式【答案】：C30.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.自我中心阶段B.公正阶段C.权威阶段D.可逆阶段【答案】：B31.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.永恒主义课程观D.结构主义课程观【答案】：B32.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.法治意识B.科学研究C.法治思维D.法治信仰【答案】：C33.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德情感C.道德认知D.道德意志【答案】：D34.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.个别学生的评价B.过程的考察和判断C.教育传统习俗D.校内外舆论【答案】：A35.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.应用研究B.基础研究C.发展研究D.质性研究【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.警告、威C.命令、控制、指挥D.建议【答案】：ABC37.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.利己性C.差异性D.强制性【答案】：ACD38.职业道德行为评价的基本方式（）。A.职业习俗B.法律规范C.内心信念D.社会舆论【答案】：ACD39.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.突出重点，建设具有特色的学科B.科学定位，确定学科发展方向C.强调学科自我循环D.克服封闭保守，面向经济社会需要【答案】：ABD40.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.独立性B.长效性C.示范性D.复杂性【答案】：ABCD41.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.统一性和灵活性相结合C.满足学生发展的需要D.保证教育内容的系统性【答案】：ABD42.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.秉公执法，不徇私情B.知人善任、培养亲信C.顾全大局、服从上级D.原则至上，不计得失【答案】：AD43.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.坚持己见B.标新立异C.人云亦云D.随波逐流【答案】：CD44.高校合格评估的内容主要包括（）。A.学校规模B.办学指导思想C.教学效果D.办学条件【答案】：ABD45.职业具有的功能是（）。A.实现个人价值B.完成当事人社会化过程C.提高生活品质D.获取生活来源【答案】：ABCD46.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对他人外部特征的观察C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】：ABCD47.道德的内容包括（）。A.道德活动B.道德意识C.道德关系D.道德观念【答案】：BC48.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题的选题价值论证B.课题研究的基本思路论证C.课题的问题情境创设D.课题研究的可行性论证【答案】：ABD49.团体心理辅导的独特性体现在（）A.感染性强、影响广泛B.效率高、省时省力C.特别适合于人际关系适应不良的人D.效果易巩固【答案】：ABCD50.属于长时记忆的特点的是（）。A.记忆容量非常大B.语义编码为主C.加工水平低D.保持时间1分钟以上【答案】：ABD51.认知过程包括（）A.思维B.感觉C.知觉D.记忆【答案】：ABCD52.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱教育事业B.热爱所教学科C.热爱中国共产党D.热爱学生【答案】：ABD53.下