幼儿园消防日主题活动及消防演练方案

幼J遍消防曰主题活动及消防演练方案

一、消防安全教育

每年11月9日是全国消防安全日，为了更好地树立消防安全意识，杜绝消

防安全隐患，幼儿园应严禁幼儿玩火、玩电以及其他易燃、易爆物品；严把入园

关，严禁幼儿带危险物品上幼儿园；枳极做好幼儿园消防安全工作，加强安全巡

查和安全演练，以增强全员自救逃生的能力。

二、常见消防标志及常识

火警电话逃生梯地上消防栓

消防水带火情警报

常用灭火器使用

A

拨出保险箱投下压把对准火焰根部

I火警电话119

三、了解消防器械

I、消防服：保护消防员身体免受伤害的防火工具。

2、消防手套：消防手套的作用就是防止外界的明火对身体造成伤害，对手

起到一个保护的作用。

3、防护靴：对高温、热流及火焰的优秀防护能力，鞋面耐2W/CU?热流三分

钟，防火鞋面作用。

4、腰斧：发生火灾时，打开出水阀门，用扳手将室外栓打开，拿水带接头

和出水口接头连接，以便远距离灭火。

5、消防腰带：与安全钩，安全绳配合使用。

6、消防水枪：是灭火的射水工具，用其与水带连接会喷射密集充实的水流。

7、消防水带：是用来运送高压水或泡沫等阻燃液体的软管。传统的消防水

带以橡胶为内衬，外表面包裹着亚麻编织物。

8、消防强光手电筒：主要用来防灾救灾，安防巡逻等等。很多消防强光手

电的功能多样，可以满足多方面的消防需求。

9、消防扳手：主要是打开和关闭消防栓阀门进行放水

10、消防斧：主要作用（用途）是清理易燃材料，切断火势蔓延的途径，还

可以劈开门窗，解救因火灾被困的人员。

11、安全绳：是一种可以在火灾中用于自救、救人或者转移财物时使用的绳

索工具，是经过阻燃处理的。

四、消防主题活动方案

活动目标：

1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急

疏散指示标志的作用。

2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉

着以对。

3、掌握简单基本的逃生方法

活动资源：

请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃牛的讲座。

活动准备：

1、带幼儿参观本园的消防设施。

2、每个幼儿一条小毛巾。

活动过程：

1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

1）小朋友你们认识哪些标志？

2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？

3）你们还认识哪些安全标志？

（在这个活动中幼儿能很好地说出曰常生活中所遇到的、常见的提醒、警示

标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公

共规则，了解遵守规则的好处。）

2、幼儿设计、制作标志。

1）“小朋友，你4'］说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们

班哪些地方需要提醒标志呢？”

（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：

幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。所

以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼第。然后再到每个班进行宣传。

通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。）

2）幼儿分组设计班级的提醒标志。

（在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在活动室中禁止奔跑;皴椅

子的方法。提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是

靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。）

3、请幼儿听消防安全讲座：

“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”

以下是消防战士的介绍：

1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。

2）在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散

指示标志的作用。

3）发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。

4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？

5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。

6）请幼儿参观消防宣传图片。

（在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿

对安全知识的掌握较好。当消防战士问：“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保

护东西？呦儿说：“钱财乃身外之物,应该先保护生命。”）

4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。

活动前的提醒：

1）听到警报声时应该怎么做？

2）湿毛巾的使用方法。

3）如何在烟雾中行走。

4）怎样有序地走到安全的地方？

（在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声

时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119二说明本次的消防安全教育深入幼儿的

心中，给幼儿上了生动的一课。）

5、活动延伸：观看消防战士如何使用解救工具。

6、活动反思：

安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识

差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的基础上,

应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安

全意识逐渐在幼儿心里扎根。

幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听

后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将安全知识作为活动主题对幼儿进行

集中教育就是必不可少的了。通过一系列的活动，幼儿在轻松与自然、积极与主

动、认真与严肃的活动中了解有关的安全知识，同时也掌握了对突发事件的应对

方法。

安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗

透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安

全教育。随机教育及时提醒。

同时通过幼儿的带动，提醒其全家乃至周边的人们共同关注安全问题，排除

安全隐患，预防悲剧的发生。

五、消防演练方案

1、演练目的

通过消防演练，进一步增强幼儿园师生消防安全意识，提高自救防范能力，

做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，

确保生命安全。

2、演练时间和地点

演练时间：上午9:00

演练地点：幼儿园操场

3、演练人员安排

总指挥：X园长组员：园所其他老师

1).协助指挥人员：各班老师和保育员

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数

2).现场警戒小组：保安、门卫

职责：具体负责幼J■口其他闲杂人员进入警戒地带。

3).救护小组：保健医生

职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话

和120急救电话等。

4).撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。

(以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。)

5).报警小组：彳颤E教师

负责火警预报，向分管领导电话报警

6).业余消防队：后勤人员

职责：负责拿灭火器灭火

4、演练准备

1).疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令

2).疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声日总指挥发出。

3).疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按路线疏散，一楼

为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。如：第一组大一班、大二

班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯

下，与小二班走北门到户外。

疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全

下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合

顺序。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通

道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择

或调整。

4).疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。

在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域:要阻止幼儿逆向跑、窜、推操、

挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5).撤离方向：就近安全出口撤离原则。

6).集合地点：操场

7).人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻

找滞留在事故现场的幼Jd口受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向

总指挥报告疏散情况。

活动开始前：

1).所有幼儿进入自己所在活动室

2).各班老师清点幼儿人数

3).①清理警戒区。②各工作小组进入现场。

5、演练程序

1).总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。

2).发现和确认火灾事故发生。

3).应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急

处置预案)

4).紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有

序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛

巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。

报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。

6、演练注意事项

疏散前的注意事项：

A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。

B、为保证快速、有序、安