2026年《社会工作法规与政策》社会工作师(中级)考试题库及答案

2026年《社会工作法规与政策》社会工作师(中级)考试题库及答案一、单项选择题1.根据《社会救助暂行办法》，国家对共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭，给予最低生活保障。负责审核最低生活保障申请的是（）。A.乡镇人民政府、街道办事处B.县级人民政府民政部门C.市级人民政府民政部门D.省级人民政府民政部门答案：A解析：根据《社会救助暂行办法》第十一条规定，申请最低生活保障，由共同生活的家庭成员向户籍所在地的乡镇人民政府、街道办事处提出书面申请；家庭成员申请有困难的，可以委托村民委员会、居民委员会代为提出申请。乡镇人民政府、街道办事处应当通过入户调查、邻里访问、信函索证、群众评议、信息核查等方式，对申请人的家庭收入状况、财产状况进行调查核实，提出初审意见，在申请人所在村、社区公示后报县级人民政府民政部门审批。因此，负责审核（初审）的是乡镇人民政府、街道办事处。2.根据《民法典》关于婚姻家庭编的规定，下列哪种情形下，调解无效的，应当准予离婚？（）A.因感情不和分居满六个月的B.一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的C.有配偶者与他人同居，经教育仍不改正的D.婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的答案：B解析：《民法典》第一千零七十九条规定，有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：（一）重婚或者与他人同居；（二）实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员；（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（四）因感情不和分居满二年；（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。A项分居时间应为两年；C项表述不准确，法律条文为“与他人同居”，且调解无效即可，并非必须“经教育仍不改正”；D项属于无效婚姻的情形，而非判决离婚的法定情形。因此B项正确。3.根据《未成年人保护法》，对临时监护的未成年人，民政部门应当采取多种方式进行安置。下列安置方式中，不属于民政部门首选方式的是（）。A.委托亲属抚养B.交由儿童福利机构收留抚养C.家庭寄养D.依法收养答案：D解析：《未成年人保护法》第九十四条规定，具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行临时监护：（一）未成年人流浪乞讨或者身份不明，暂时查找不到父母或者其他监护人；（二）监护人下落不明且无其他人可以担任监护人；（三）监护人因自身客观原因或者因发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件不能履行监护职责，导致未成年人监护缺失；（四）监护人拒绝或者怠于履行监护职责，导致未成年人处于无人照料的状态；（五）监护人教唆、利用未成年人实施违法犯罪行为，未成年人需要被带离安置；（六）未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁，需要被紧急安置；（七）法律规定的其他情形。第九十六条规定，民政部门承担临时监护或者长期监护职责的，财政、教育、卫生健康、公安等部门应当根据各自职责予以配合。县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立未成年人救助保护机构、儿童福利机构，负责收留、抚养由民政部门监护的未成年人。第九十七条规定，县级以上人民政府应当开通全国统一的未成年人保护热线，及时受理、转介侵犯未成年人合法权益的投诉、举报；属于政府部门职责范围的，应当依法及时处理。对于临时监护的未成年人，民政部门应首先选择能够提供家庭环境的方式。根据《民法典》和《未成年人保护法》的精神及实践，委托亲属抚养、家庭寄养是优先于机构抚养的选择，而依法收养通常是在确定孤儿或查找不到生父母且经过法定程序后采取的长期安置方式，并非临时监护下的首选或常规安置方式。因此，本题中不属于首选方式的是D。4.根据《劳动合同法》，关于非全日制用工的说法，正确的是（）。A.非全日制用工双方当事人必须订立书面协议B.非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日C.非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工，且无需支付经济补偿D.从事非全日制用工的劳动者可以与一个以上用人单位订立劳动合同，但后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行答案：C解析：《劳动合同法》第六十九条规定，非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同；但是，后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。A项错误，可以口头协议。第七十二条规定，非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。B项正确。第七十一条规定，非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。终止用工，用人单位不向劳动者支付经济补偿。C项正确。D项表述不准确，法律并未规定“一个以上”，而是“一个或者一个以上”，且条件为后订立的不得影响先订立的履行。但C项是《劳动合同法》关于非全日制用工最核心的特征之一，且表述完全准确，因此本题最佳答案为C。5.根据《社区矫正法》，社区矫正对象具有刑法规定的撤销缓刑、假释情形的，应当由（）提出撤销缓刑、假释建议。A.社区矫正机构B.人民法院C.公安机关D.人民检察院答案：A解析：《社区矫正法》第四十六条规定，社区矫正对象具有刑法规定的撤销缓刑、假释情形的，社区矫正机构应当向人民法院提出撤销缓刑、假释建议，并将建议书抄送人民检察院。因此，提出建议的主体是社区矫正机构。6.根据《慈善法》，慈善组织为实现财产保值、增值进行投资的，应当遵循合法、安全、有效的原则，投资取得的收益应当全部用于慈善目的。慈善组织的重大投资方案应当经决策机构组成人员（）以上同意。A.二分之一B.三分之二C.四分之三D.全体答案：B解析：《慈善法》第五十四条规定，慈善组织为实现财产保值、增值进行投资的，应当遵循合法、安全、有效的原则，投资取得的收益应当全部用于慈善目的。慈善组织的重大投资方案应当经决策机构组成人员三分之二以上同意。因此B项正确。7.根据《老年人权益保障法》，国家建立和完善以（）为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。A.居家B.单位C.政府D.家庭答案：A解析：《老年人权益保障法》第五条规定，国家建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。因此A项正确。8.根据《妇女权益保障法》，用人单位在录（聘）用女职工时，应当依法与其签订劳动（聘用）合同或者服务协议，劳动（聘用）合同或者服务协议中不得规定限制女职工（）的内容。A.结婚、生育B.培训、晋升C.休假、福利D.着装、仪表答案：A解析：《妇女权益保障法》第四十四条规定，用人单位在录（聘）用女职工时，应当依法与其签订劳动（聘用）合同或者服务协议，劳动（聘用）合同或者服务协议中应当具备女职工特殊保护条款，并不得规定限制女职工结婚、生育等合法权益的内容。因此A项正确。二、多项选择题1.根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，可以申请特困人员供养的有（）。A.60周岁的张某，无劳动能力，无生活来源，无法定赡养人B.16周岁的王某，重度残疾，无劳动能力，由年迈的祖父母抚养，家庭无经济来源C.55周岁的李某，智力残疾三级，无劳动能力，无生活来源，其子为低保对象且无赡养能力D.70周岁的赵某，无劳动能力，虽有退休金但低于当地最低生活保障标准，无法定赡养人E.45周岁的孙某，因车祸丧失劳动能力，无生活来源，其配偶收入微薄，无法维持孙某基本生活答案：A、B、C解析：《社会救助暂行办法》第十四条规定，国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定义务人无履行义务能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人，给予特困人员供养。A项张某符合老年人、无劳动能力、无生活来源、无法定义务人条件。B项王某为未满16周岁的未成年人，重度残疾无劳动能力，祖父母年迈无经济来源可视为法定义务人无履行义务能力。C项李某为残疾人，无劳动能力、无生活来源，其子为低保对象可视为无履行义务能力。D项赵某有退休金（生活来源），不符合“无生活来源”条件。E项孙某有配偶（法定义务人），且配偶有收入，不符合“无法定义务人或法定义务人无履行义务能力”的条件，可能申请的是最低生活保障而非特困供养。2.根据《民法典》继承编，下列遗嘱形式中，需要有两个以上见证人在场见证的有（）。A.自书遗嘱B.代书遗嘱C.打印遗嘱D.录音录像遗嘱E.口头遗嘱答案：B、C、D、E解析：《民法典》第一千一百三十四条，自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日。无需见证人。第一千一百三十五条，代书遗嘱应当有两个以上见证人在场见证，由其中一人代书，并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名，注明年、月、日。第一千一百三十六条，打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。第一千一百三十七条，以录音录像形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在录音录像中记录其姓名或者肖像，以及年、月、日。第一千一百三十八条，遗嘱人在危急情况下，可以立口头遗嘱。口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。危急情况消除后，遗嘱人能够以书面或者录音录像形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱无效。因此，B、C、D、E均需见证人。3.根据《残疾人保障法》，国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。具体措施包括（）。A.各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助B.对接受义务教育以外其他教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助C.普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助D.普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学E.高级中等以上特殊教育学校、普通学校附设的特殊教育班和残疾人职业技术教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育、职业技术教育答案：A、B、C、E解析：《残疾人保障法》第二十一条规定，各级人民政府对接受义务教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生提供免费教科书，并给予寄宿生活费等费用补助；对接受义务教育以外其他教育的残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助。A、B正确。第二十五条规定，普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学；普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收。C正确。D项表述不完整，法律要求“必须招收能适应其学习生活的”，并非无条件的必须招收。第二十六条规定，残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班、特殊教育机构的学前班、残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭，对残疾儿童实施学前教育。初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特殊教育班，对不具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年实施义务教育。高级中等以上特殊教育机构、普通教育机构附设的特殊教育班和残疾人职业技术教育机构，对符合条件的残疾人实施高级中等以上文化教育、职业技术教育。E正确。因此答案为A、B、C、E。4.根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及其实施细则，救助站对流浪乞讨人员的救助是一项临时性社会救助措施，主要提供（）等救助。A.符合食品卫生要求的食物B.符合基本条件的住处C.对在站内突发急病的，及时送医院救治D.帮助与其亲属或者所在单位联系E.提供免费职业技能培训并推荐就业答案：A、B、C、D解析：《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》第七条规定，救助站应当根据受助人员的需要提供下列救助：（一）提供符合食品卫生要求的食物；（二）提供符合基本条件的住处；（三）对在站内突发急病的，及时送医院救治；（四）帮助与其亲属或者所在单位联系；（五）对没有交通费返回其住所地或者所在单位的，提供乘车凭证。E项“提供免费职业技能培训并推荐就业”不属于救助站的法定救助内容，属于就业服务部门的职能。因此答案为A、B、C、D。5.根据《志愿服务条例》，志愿服务组织安排志愿者参与志愿服务活动，应当做到（）。A.如实记录志愿者的志愿服务情况B.根据志愿服务活动的需要，提供必要的培训C.提供必要的物质条件和安全保障D.安排与志愿者的年龄、知识、技能和身体状况相适应的活动E.未经志愿者本人同意，不得公开或者泄露其有关信息答案：A、B、C、D解析：《志愿服务条例》第十七条规定，志愿服务组织安排志愿者参与志愿服务活动，应当与志愿者的年龄、知识、技能和身体状况相适应，不得要求志愿者提供超出其能力的志愿服务。第十八条规定，志愿服务组织安排志愿者参与志愿服务活动，应当如实记录志愿者的志愿服务情况等信息。第二十二条规定，志愿服务组织安排志愿者参与可能发生人身危险的志愿服务活动前，应当为志愿者购买相应的人身意外伤害保险。第二十三条规定，志愿服务组织应当为志愿者参与志愿服务活动提供必要条件，解决志愿者在志愿服务过程中遇到的困难，维护志愿者的合法权益。志愿服务组织安排志愿者参与志愿服务活动，应当如实记录志愿者的志愿服务情况等信息。第二十四条规定，志愿服务组织应当对志愿者进行志愿服务知识、技能培训和安全教育。E项表述不准确，根据第二十五条规定，志愿服务组织、志愿服务对象应当尊重志愿者的人格尊严；未经志愿者本人同意，不得公开或者泄露其有关信息。但这是“尊重人格尊严”和“信息保护”的要求，并非“安排参与活动”时必须做到的事项，且表述为“不得公开或泄露”是禁止性规定，与“应当做到”的积极行为要求不同。因此，A、B、C、D是组织安排活动时的积极义务。三、案例分析题案例一：某市阳光街道居民老刘，75岁，丧偶，有一子刘某在外地工作。老刘患有多种慢性病，生活自理困难。其子刘某因工作繁忙，经济条件一般，仅能每月支付少量赡养费，无法亲自照料。老刘名下有一套自有住房，每月有微薄的退休金，但不足以支付专业养老机构的费用。老刘希望继续住在自己家里，但需要有人协助日常起居和医疗照护。街道社会工作站的社会工作者小王在走访中了解到这一情况。问题：1.结合《老年人权益保障法》，分析老刘的儿子刘某应履行哪些赡养义务？2.针对老刘的养老需求，社会工作者小王可以链接或建议哪些符合法规政策的养老服务资源？答案与解析：1.根据《老年人权益保障法》第十四条、第十五条、第十六条、第十九条等规定，刘某作为老刘的子女，应履行的赡养义务主要包括：经济供养义务：应当履行对老年人经济上供养的义务，保证老刘的基本生活需求。刘某每月支付少量赡养费是履行该义务的体现，但需确保费用与老刘的实际需要、当地生活水平及刘某的负担能力相适应，确保老刘生活水平不低于家庭成员的平均标准。生活照料义务：应当对老年人生活上给予照料。刘某因在外地工作无法亲自照料，但这不能免除其照料义务。他应当通过多种方式（如委托亲友、雇佣居家护理人员等）来安排对老刘的日常起居照料，或者通过支付费用购买社会化的生活照料服务来间接履行该义务。精神慰藉义务：应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。刘某应经常问候、关心老刘，尽量抽时间探望，满足其情感需求。医疗供养义务：应当使患病的老年人及时得到治疗和护理。对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。老刘患慢性病，刘某有义务在医疗费用和护理安排上提供支持。妥善安排老年人住房的义务：应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。老刘自有住房，刘某有义务维护其居住权益。赡养人不能亲自照料时的义务：可以按照老年人的意愿委托他人或者养老机构等照料，但赡养人仍是责任主体，需支付相应费用并定期探望。刘某的情况符合此条，他应负责委托事宜并承担费用。2.社会工作者小王可以链接或建议的符合法规政策的养老服务资源包括：居家养老服务：根据《老年人权益保障法》关于“以居家为基础”的养老服务体系建设要求，链接社区居家养老服务中心，为老刘提供上门助餐、助浴、助洁、助医、康复护理等服务。协助申请政府购买居家养老服务项目或补贴。社区养老服务：依托社区日间照料中心，建议老刘白天前往中心接受照料、参与活动、用餐，晚上回家居住。链接社区卫生服务中心，为老刘建立健康档案，提供定期随访、慢性病管理、家庭医生签约服务。长期护理保险：了解当地长期护理保险试点政策，评估老刘是否符合失能等级标准，协助申请长护险待遇，用以支付部分居家或机构护理费用。适老化改造：协助申请政府支持的老年人家庭适老化改造项目，对老刘的住房进行安全性和便利性改造（如安装扶手、防滑垫、沐浴椅等）。社会救助与福利：评估老刘的经济状况，若退休金加上赡养费后仍低于当地生活保障标准或符合低收入家庭条件，协助申请最低生活保障、低收入老年人养老服务补贴、高龄津贴等。志愿法律服务与调解：若刘某在履行赡养义务方面存在纠纷或困难，可提供法律咨询，或链接司法所、人民调解委员会进行家庭调解，明确各方责任。“时间银行”互助养老：介绍社区“时间银行”等互助养老模式，鼓励低龄健康老年人为老刘提供志愿陪伴服务，积累服务时长未来兑换服务。养老机构喘息服务：若居家照护压力大，可链接提供短期托养（喘息服务）的养老机构，让家庭照护者得到短暂休息。案例二：某慈善基金会计划开展一项为期三年的“乡村教育赋能”项目，旨在通过资助贫困地区学校改善设施、培训教师、设立奖学金等方式提升教育质量。项目总预算为600万元，其中拟从基金会自有资金中支出400万元，另计划向社会公开募捐200万元。基金会已取得公开募捐资格。在项目设计阶段，基金会内部就募捐方案、财产管理、项目评估等环节产生了讨论。问题：1.根据《慈善法》，该基金会开展公开募捐，应当制定募捐方案。募捐方案应包括哪些法定内容？2.基金会在管理和使用项目财产时，应遵守哪些法定的原则和要求？答案与解析：1.根据《慈善法》第二十四条规定，开展公开募捐，应当制定募捐方案。募捐方案包括募捐目的、起止时间和地域、活动负责人姓名和办公地址、接受捐赠方式、银行账户、受益人、募得款物用途、募捐成本、剩余财产的处理等。具体到本案例，募捐方案至少应明确：募捐目的：为“乡村教育赋能”项目筹集资金200万元。起止时间和地域：明确的募捐开始和截止日期，以及公开募捐的地域范围（如全国或特定省份）。活动负责人和办公地址：负责此次募捐活动的基金会工作人员信息及联系方式。接受捐赠方式：银行转账、网络支付平台、现场捐赠等具体途径。银行账户：接收捐赠款项的专用账户信息。受益人：贫困地区学校、教师、学生等。募得款物用途：详细说明200万元捐款将具体用于哪些方面（如设施改善、教师培训、奖学金发放的标准和计划等），并承诺专款专用。募捐成本：预算募捐活动可能产生的成本（如宣传费、平台手续费等）及占募捐总额的比例，需符合“厉行节约，降低募捐成本”的原则。剩余财产的处理：约定募捐期满后，如果未达到目标金额或有所剩余，财产将如何处理（如用于目的相同或相近的其他慈善项目，并向社会公开）。2.根据《慈善法》第五十二条至五十五条等规定，基金会在管理和使用项目财产时应遵守以下原则和要求：专款专用原则：慈善财产应当全部用于慈善目的。为本项目募捐的200万元及基金会配套的400万元，必须严格按照募捐方案和项目计划书确定的用途使用，不得挪作他用。严格管理原则：建立专项管理和核算制度，对项目资金进行单独核算，确保账目清晰、凭证完整。公开透明原则：定期向社会公开募捐情况和项目实施情况。公开募捐周期超过六个月的，至少每三个月公开一次募捐情况，公开募捐活动结束后三个月内应当全面公开募捐情况。项目实施周期超过六个月的，至少每三个月公开一次项目实施情况，项目结束后三个月内应当全面公开项目实施情况和募得款物使用情况。高效使用原则：遵循管理费用最必要原则，严格控制项目管理费用支出，确保绝大部分财产直接用于慈善项目。投资安全原则：在项目资金拨付间隙，如需进行保值增值投资，必须遵循合法、安全、有效的原则，且投资决策需合规（如重大投资经决策机构三分之二以上同意），收益全部用于慈善目的。监督评估原则：建立健全项目监督和评估机制，对项目执行进度、效果、资金使用情况进行跟踪检查和评估，确保实现慈善目的。关联关系回避：慈善组织的发起人、主要捐赠人以及管理人员与慈善组织发生交易行为的，不得参与慈善组织有关该交易行为的决策，有关交易情况应当向社会公开。年度报告与审计：依法编制年度工作报告和财务会计报告，接受年度检查。具有公开募捐资格的基金会，其财务会计报告须经审计。四、方案设计题背景：为贯彻落实《未成年人保护法》关于“学校保护”和“政府保护”的要求，某县教育局联合民政局、共青团、妇联等部门，计划在全县范围内推进“校园安全与心理健康促进”项目，重点关注留守儿童、困境儿童等特殊群体。项目旨在构建预防性、发展性的校园支持环境。县教育局委托某社会工作服务机构（以下简称“机构”）负责项目的具体设计与执行。任务：请你作为该机构的社会工作项目主管，设计一份为期一年的“校园安全与心理健康促进”项目方案。方案需包含以下核心要素，并体现相关法规政策依据：1.项目需求分析（结合法规要求）。2.项目总目标与具体目标。3.目标人群。4.主要服务内容与活动设计。5.项目实施进度安排（甘特图或文字描述）。6.项目监测评估方法。7.风险预估与应对策略。答案要点（方案设计框架）：1.项目需求分析（结合法规要求）：政策依据：《未成年人保护法》“学校保护”章节要求学校建立学生欺凌防控、预防性侵害性骚扰等工作制度，开展心理健康教育，提供心理辅导。“政府保护”章节要求政府保障未成年人受教育权，对困境儿童实施分类保障，开通全国统一保护热线。现实需求：本县留守儿童、困境儿童数量较多，存在亲子分离、监护弱化、情感支持不足、安全风险（如欺凌、性侵、意外伤害）较高、心理健康问题（如孤独、焦虑、自卑）凸显等问题。学校在心理健康专业力量、安全预防机制等方面存在短板。需求分析结论：亟需整合资源，构建“家庭-学校-社区-政府”联动的预防与支持网络，提升校园安全管理水平，加强学生心理健康服务能力，重点为特殊群体儿童提供针对性服务。2.项目总目标与具体目标：总目标：构建安全、包容、支持性的校园环境，提升全县中小学生（特别是留守儿童、困境儿童）的心理健康水平和安全自护能力。具体目标：（1）在20所项目学校建立并初步运行“校园安全与心理健康工作站”，形成校内外联动的服务机制。（2）为至少2000名中小学生提供心理健康普测与筛查，并为其中筛查出的约300名高风险学生建立心理档案，提供个别或小组辅导。（3）培训200名教师（含班主任、德育教师）掌握基础的学生心理危机识别与干预、校园欺凌预防处置技能。（4）开展面向学生、家长、教师的校园安全（防欺凌、防性侵、应急避险）与心理健康主题教育活动不少于50场，直接受益不少于5000人次。（5）为至少100名重点留守儿童、困境儿童提供个案管理服务，链接资源，改善其支持系统。3.目标人群：直接服务对象：项目学校的中小学生，重点聚焦留守儿童、困境儿童、已出现行为或情绪问题的学生。间接服务对象/赋能对象：项目学校的教师、班主任、校领导、学生家长（特别是留守儿童的监护人）。4.主要服务内容与活动设计：机制建设：协助学校建立“校园安全与心理健康工作站”，制定工作流程、危机干预预案、家校沟通机制。链接教育局、民政、团委、妇联、司法、卫健等部门资源，形成联席会议制度。能力建设：教师培训：举办“学生心理危机识别与干预”、“校园欺凌防治实务”、“家校沟通技巧”等专题工作坊。学生骨干培养：培训“心理委员”、“安全观察员”，发挥同伴支持作用。预防性教育：学生层面：开展“阳光心理课堂”、“向欺凌说不”、“身体界限与自我保护”、“生命教育”等系列主题班会、讲座、情景剧、知识竞赛。家长层面：举办线上/线下家长学堂，内容涵盖亲子沟通、儿童心理发展、安全监护等