健康养老职业素养与安全项目1职业素养与职业安全

健康养老职业素养与安全目录项目一职业素养与职业安全项目二健康养老职业隐性素养项目三健康养老职业能力素养项目四健康养老职业知识与技能素养项目五健康养老职业行为素养项目六健康养老职业安全防护项目七健康养老职业安全管理项目一任务一认识职业素养任务二认识职业安全任务一认识职业素养近年来，健康养老行业加快转型升级，催生了“老年人能力评估师”“长期照护师”等新职业，吸引了许多年轻人积极投身其中。面对日益多元化、个性化的健康养老服务需求，他们对自己提出了更高的职业素养要求。老年人能力评估师小黄就是其中的一员。任务导入小黄独居的谢爷爷行动不便，想申请送餐上门服务，小黄上门为谢爷爷进行了能力评估。任务导入谢爷爷，您穿的衣服很好看哦，是谁帮你穿的？您知道我们现在在哪里吗？您还记得我刚刚说了哪3种物品吗？小黄一边询问关于自理能力、基础运动能力、精神状态、感知觉与社会参与的各种问题，一边仔细观察谢爷爷的动作和家庭环境，同时在手中的《老年人照顾需求等级评定表》上打分。任务导入轻度失能，照护1级您可以享受每餐减免3元的送餐上门服务！两年多来，小黄为上千位老年人提供了能力评估服务。由于多数老年人能力评估的结果与利益直接挂钩，因此老年人能力评估师的品行极为重要。任务导入一名优秀的老年人能力评估师要具有充足的耐心、良好的共情能力，掌握高水平的沟通技巧、扎实的专业知识，并遵守崇高的职业道德、实事求是的原则。我会努力全面提高综合品质，用更高的职业素养惠及更多老年人、更多家庭。任务导入（1）什么是职业素养？职业素养具有哪些作用？（2）健康养老从业人员应具备哪些职业素养？应如何提高自己的职业素养？某一职业的从业人员经由后天的教育培训、受职业环境影响所形成的，符合职业内在规范和要求的，并能够在职业活动中表现出来、通过职业活动得到提高的综合品质。内涵一、什么是职业素养职业素养与某一职业有较强的关联性，从形成到发展都受职业的影响，这是职业素养和一般素养的最大区别。职业素养是后天形成的，与天性、天赋等关系较小，从业人员只有主动学习、有意识地做出改变，才能培养、提高职业素养。职业素养是一种综合品质，其内容、表现、评价标准等都较为复杂。二、职业素养的内容→（一）隐性素养职业意识意识是感觉、思维等各种心理活动的总和职业意识即从业人员基于对职业的认识与职业体验所产生的与职业有关的意识职业意识是隐性素养的基础职业道德道德是指以善恶评价的方式调节人际关系、促进自我完善的准则和规范职业道德即从业人员在职业活动中应遵守的道德职业道德是隐性素养的核心职业心态职业心态即从业人员在开展职业活动时所具有的思想、感情状态正面的职业心态可以促进职业生涯发展，有益于个人的身心健康负面的职业心态会影响职业生涯发展与身心健康二、职业素养的内容→（一）隐性素养健康养老从业人员需要遵守哪些职业道德？这些职业道德与社会一般道德有哪些共性与区别？请讨论并发表意见。二、职业素养的内容→（二）显性素养能力素养能力是指完成某项活动所需的、直接影响活动效率的主观条件职业能力就是能够满足职业活动要求、提高职业活动效率的主观条件能力素养即从业人员在所需职业能力方面应达到的水平知识与技能素养知识与技能素养即从业人员应达到的职业知识与技能水平知识与技能素养是个人从事职业活动、获得职业发展的前提条件行为素养行为是受思想支配而表现出来的活动行为素养即从业人员在约束下应遵循的职业行为方式练一练隐形素养显性素养能力素养职业意识知识与技能素养职业心态行为素养职业道德三、职业素养的特征（一）职业性（二）稳定性（三）整体性（四）发展性不同职业对从业人员职业素养的要求存在明显区别从业人员应根据自己所从事职业的特征有针对性地提高自己的职业素养（一）职业性三、职业素养的特征（二）稳定性（三）整体性（四）发展性不同职业对从业人员职业素养的要求存在明显区别从业人员应根据自己所从事职业的特征有针对性地提高自己的职业素养职业素养是从业人员在长期的职业活动中经过实践、认识、再实践、再认识后形成的，一旦形成，就会产生较强的稳定性，并会随着职业经验的不断丰富而变得更加稳定。（一）职业性三、职业素养的特征（二）稳定性（三）整体性（四）发展性不同职业对从业人员职业素养的要求存在明显区别。从业人员应根据自己所从事职业的特征有针对性地提高自己的职业素养。职业素养是从业人员在长期的职业活动中经过实践、认识、再实践、再认识后形成的，一旦形成，就会产生较强的稳定性，并会随着职业经验的不断丰富而变得更加稳定。职业素养是一系列具体素养的集合，在进行职业素养评价时，人们一般从整体出发。如果某养老护理员的职业技能水平较高，但职业道德水平较低，就不能片面地认为该养老护理员具备良好的职业素养。（一）职业性三、职业素养的特征（二）稳定性（三）整体性（四）发展性不同职业对从业人员职业素养的要求存在明显区别。从业人员应根据自己所从事职业的特征有针对性地提高自己的职业素养。职业素养是从业人员在长期的职业活动中经过实践、认识、再实践、再认识后形成的，一旦形成，就会产生较强的稳定性，并会随着职业经验的不断丰富而变得更加稳定。职业素养是一系列具体素养的集合，在进行职业素养评价时，人们一般从整体出发。如果某养老护理员的职业技能水平较高，但职业道德水平较低，就不能片面地认为该养老护理员具备良好的职业素养。随着社会的发展，新职业不断出现，这些新职业都有相应的新的职业素养要求。同一职业会随着行业的发展产生新的职业素养要求。三、职业素养的特征有人认为，要想在职场上成功，最应具备的职业素养是知识与技能素养，其他职业素养，如职业意识、职业道德等，可以在取得一定成就后再慢慢培养。你认为这种观念正确吗？请讨论并发表意见。具备良好职业素养的从业人员在就业竞争中更容易得到用人单位青睐。进入职场后，职业素养较高的从业人员具有较强的可塑性，能够获得更多的职业发展机会。提高个人职业竞争力职业素养较高的从业人员能够帮助组织降低管理成本、提高经营效率、增强凝聚力，从而促进组织朝着目标顺利前进，并不断开拓创新，实现良好发展。四、职业素养的作用促进组织良好发展促进社会发展与进步良好的职业素养能够促进个人之间、各组织之间实现良性竞争，有利于社会经济的可持续发展。职业素养对营造和谐的社会氛围、提高公民整体素质等具有重要意义。持续学习参与实践自我反思与总结010203五、提高职业素养的方法五、提高职业素养的方法你还知道哪些有助于提高职业素养的方法呢？五、提高职业素养的方法以“璞玉”之心守护最美夕阳红给老年人穿衣、喂饭、人工排便……在四川省巴中市通江县某养老康复中心，养老护理员蒲玉每天凌晨4时起床到岗，日复一日为老年人提供护理服务，已有9年之久。回顾9年来的点点滴滴，蒲玉感慨万千，她觉得工作中虽然有辛酸也有无助，但更多的是收获和成长。每当她看到老年人们因悉心护理而减轻痛苦，因温情安慰而树立信心，自己的职业成就感便油然而生。蒲玉自小在农村生活长大，在蒲玉14岁那年，她的父亲病逝。身为长女的她和母亲一起，撑起了整个家庭。父亲的离去，始终是蒲玉心中无法抹去的痛。“如果当年我们懂一些护理知识，能够更好地照顾他，或许父亲就不会走得那么痛苦。”蒲玉说。也许是缘于那份“执念”，2015年，蒲玉放弃了原有的工作，选择了离县城20多公里的养老康复中心，成为一名养老护理员。素质之窗五、提高职业素养的方法“做好护理工作并不容易，为了快速适应岗位要求，除了接受技能培训外，我还会自己查很多资料，向前辈学习，以便更好地掌握老年人生活照料、常见病护理等基本技能。”蒲玉表示。刚入行时，面对复杂的养老护理工作，蒲玉每天都要花费大量时间学习。恰好蒲玉的女儿大学时就读于临床医学专业，她便经常拉着家中这位“外援”请教医学知识。在工作中，她也会缠着同事帮自己反复练习职业技能。最初，为了考取初级养老护理员证书，蒲玉足足准备了半年的时间。备考不仅需要学习理论知识，还需要将理论融合到实践中。谈及自己的学习经验，蒲玉举例说：“卧床的老年人容易出现褥疮，刚开始遇到这样的情况时，我会结合学到的理论知识，查询褥疮出现的原因与相应的护理方法，并记录下来。”这样的习惯她一直保留至今，这也使她逐渐对老年人常见的病症了如指掌，并能冷静地处理各类意外事件。素质之窗五、提高职业素养的方法正是有这种不懂就学、不会就问、认真学习、积极实践的态度，让蒲玉在工作中迅速成长，越来越被大家认可。在一点一滴的积累中，她逐渐掌握了养老护理员的职业知识与技能，先后通过了初级、中级养老护理员职业资格考试，并多次在省、市级家政服务业职业技能竞赛中斩获佳绩。2024年，蒲玉荣获全国五一劳动奖章，并入选“最美职工”。“愿我能通过努力，让每一位老年人都能感受到人世间的温暖。”写在工作日志扉页上的这句话，是蒲玉从业以来始终坚守的初心。她表示，自己将继续坚守养老服务一线，并希望通过努力带动更多人加入养老护理行业。素质之窗0201职业素养的特征有哪些？职业素养的作用有哪些？课堂检测03提高职业素养的方法有哪些？课堂小结认识职业素养什么是职业素养职业素养的内容职业素养的特征职业素养的作用提高职业素养的方法任务实施职业素养案例分享（1）全班学生自由分组，每组6～8人。（2）各组成员结合所学专业，分析与本专业相关的职业要求从业人员具备哪些职业素养。（3）搜集3～5个职业优秀从业人员的案例，并讨论案例中体现了哪些职业素养，这些案例对个人提高职业素养有哪些启示。（4）将搜集的案例与分析、讨论结果制作成PPT，选一名代表上台讲解。（5）教师对学生的任务实施情况进行点评。任务二认识职业安全某养老院开展了一项健康调查，发现院内90%以上的养老护理员都患有“职业病”，如腰肌劳损、肩周炎等，有些养老护理员还因工作压力大而失眠、脱发。为了保障养老护理员的职业安全，使其能够在健康的身体状态下为老年人提供更加优质的服务，该养老院采取了一系列措施来优化职业安全管理。任务导入首先，养老院调整了养老护理员入职培训内容，加强了对职业伤害防护方面的培训，以提高养老护理员的职业安全防护意识。其次，养老院定期举办讲座，邀请医学专家、心理咨询师等为养老护理员讲解避免关节扭伤、肌肉拉伤的技巧和调适心理压力的方法等。最后，养老院购置了一批体育用品，并经常组织养老护理员开展体育活动，使其能够在工作之余强健体、放松心情。任务导入任务导入（1）什么是职业安全与职业伤害？（2）从业人员应如何做好职业安全防护？组织应如何做好职业安全管理？没有危险，不受威胁人类生存与发展的基本需求经济、社会发展的重要目标人类生产、生活过程中所追求的理想状态安全从业人员在职业活动中免受身体、心理等方面的伤害总体国家安全观中“社会安全”的重要组成部分各行业实现良性发展的前提促进社会生产力发展的基本保证职业安全一、职业安全相关概念→（一）安全与职业安全一、职业安全相关概念→（二）危险、危险源与隐患危险与安全相对，即有受到损害的可能性。危险与安全不是互不相容的两个对立的概念，不存在绝对的安全，当危险性降低到一定程度时，就可以认为是安全的。危险源是产生危险的根源，是事故发生的根本因素。第一类危险源危险物质可能意外释放破坏性能量的载体第二类危险源导致约束、限制第一类危险源的措施失效的各类因素包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境因素第三类危险源不符合安全要求的组织管理因素一、职业安全相关概念→（二）危险、危险源与隐患对于从业人员和组织来说，保障职业安全的过程就是控制危险源、消除隐患、降低危险性的过程。一、职业安全相关概念→（三）职业伤害由职业活动中的危险源引起的，对参加职业活动的人造成的伤害。物理性职业伤害锐器、高温等造成的伤害01020304化学性职业伤害有毒气体、有毒液体等造成的伤害生物性职业伤害细菌、病毒等造成的伤害社会心理性职业伤害不良人际关系、过高的工作压力等造成的伤害一、职业安全相关概念→（二）危险、危险源与隐患你的身边存在哪些第一类危险源、第二类危险源与第三类危险源？哪些危险源可能成为隐患？请讨论并发表意见。常见的职业安全防护措施（1）使用防护用品。（2）改善作业环境。（3）掌握预防与应对事故的技能。（4）养成良好的个人习惯。（5）处理好职业关系。定义：从业人员在职业活动中，针对危险源采取适宜的防护措施，从而免受职业伤害，或将职业伤害的程度降到最低。二、职业安全防护与管理→（一）职业安全防护组织可采用较为成熟的PDCA循环法进行职业安全管理二、职业安全防护与管理→（二）职业安全管