2026年浙江省大学语文（专升本）考试真题及答案

2026年浙江省大学语文（专升本）考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音正确的一项是

A.殷勤（yīn）

B.稔熟（rěn）

C.镌刻（juān）

D.渎职（dú）答案：C

解析：A项“殷勤”应读“yīnqín”，B项“稔熟”应读“rěnshú”，C项“镌刻”读“juānkè”，D项“渎职”应读“dúzhí”。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.我们要努力学习，重视实践。

B.学生们在操场上进行了激烈的足球比赛。

C.因为他提前到达现场，所以没有迟到。

D.这个问题大家讨论了很久，意见终于统一了。答案：A

解析：B项“激烈的足球比赛”搭配不当，“激烈”多用于战争、争论等；C项因果关系不明确；D项“意见终于统一了”逻辑不严谨。3、下列句子中，运用了比喻修辞的一项是

A.春风又绿江南岸。

B.他宽容大度，像大海一样深沉。

C.今天天气非常好，阳光明媚。

D.梅花香自苦寒来。答案：B

解析：B项“像大海一样深沉”是比喻，A、C、D项分别是引用、直接描述、成语。4、下列文言虚词中，表示转折关系的是

A.而

B.则

C.然

D.焉答案：A

解析：“而”常表示转折，如“学而不思则罔”；“则”多表示因果；“然”表示承接或转折；“焉”多作句末语气词。5、下列句子中，没有通假字的一项是

A.便要还家，设酒杀鸡作食。

B.以为美的，皆吾所欲也。

C.辞曰：“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。”

D.所以兴怀，其致一也。答案：D

解析：A项“要”通“邀”；B项“美”通“勉”；C项“之”通“的”。6、下列句子中，加点词古今异义的一项是

A.然而，年又减，气益衰。

B.所以兴怀，其致一也。

C.今之众人，其下圣人也亦远矣。

D.女子之嫁也，无专房之宠。答案：C

解析：C项“众人”在古文中是“普通的人”，而在现代义中泛指人，为古今异义。7、下列句子中，没有使用被动句的一项是

A.信而见疑，忠而被谤。

B.被动而守位。

C.圣人之所以为圣，未必有异于人。

D.汉军却为楚军所败。答案：C

解析：C项为陈述句，未使用被动句结构；其他三项均为被动句。8、下列句子中，省略句成分相同的一项是

A.其闻道也亦先乎吾。

B.项伯乃夜驰之沛公军。

C.欲人之无惑也难矣。

D.居庙堂之高则忧其民。答案：C

解析：C项省略了“人”；A项省略了“其”；B项省略了“之”；D项省略了“之”。9、下列句子中，与“之”字用法不同的一项是

A.天之苍苍，其正色邪。

B.其真无马邪？

C.城阙辅三秦，风烟望五津。

D.非独贤者有是心也。答案：C

解析：A、B、D项中“之”是结构助词，C项“之”为语气助词。10、下列句子中，没有使用对偶的一项是

A.旌蔽日兮敌蔽江，虎战龙兮势相望。

B.临渊羡鱼，不如退而结网。

C.山光悦鸟性，潭影空人心。

D.差之毫厘，谬以千里。答案：B

解析：A、C项为对偶；D项为成语，B项是格言，非对偶。11、下列诗句中，属于乐府诗的是

A.桃之夭夭，灼灼其华。

B.兰亭已矣，梓泽丘墟。

C.桃花一树开千朵，不及诗人一语褒。

D.此情可待成追忆，只是当时已惘然。答案：C

解析：C项为乐府诗《桃花行》；A项出自《诗经》；B、D项皆为唐诗。12、下列作家中，不属于唐宋八大家的是

A.韩愈

B.柳宗元

C.王安石

D.欧阳修答案：C

解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。13、“unrestrictedbytimeorspace”翻译成汉语是

A.无拘无束

B.无远弗届

C.无拘无碍

D.超越时空答案：D

解析：英文直译为“超越时空”，A、B、C为成语或表达。14、《诗经》中“赋、比、兴”三种表现手法，其中“兴”是指

A.对偶

B.比喻

C.引申

D.起兴答案：D

解析：兴是起兴，引出主题的一种手法。15、下列作品中，不属于茅盾的是

A.《子夜》

B.《白杨礼赞》

C.《边城》

D.《蚀》答案：C

解析：《边城》是沈从文的作品，其他均为茅盾。16、下列成语中，含有消极意义的一项是

A.有板有眼

B.趁火打劫

C.画蛇添足

D.鹤立鸡群答案：B

解析：B项“趁火打劫”有贬义；其余均为中性或褒义。17、下列句子中，符合《红楼梦》基本情节的一项是

A.林黛玉在太虚幻境判词中预示了她的命运。

B.贾宝玉和林黛玉在贾母面前首次相认。

C.薛宝钗和贾宝玉最终成婚。

D.妙玉与宝玉到栊翠庵品茶。答案：D

解析：D项为《红楼梦》情节；A、B项为人物设定错误；C项为小说结局，非原意。18、“TraditionalChineseculture”翻译成汉语应为

A.传统文化

B.古代文化

C.民族文化

D.传统思想答案：A

解析：“TraditionalChineseculture”统指天人合一、和而不同等文化传统。19、“Whereishegoing?”转化为汉语应是

A.他在去哪？

B.他去哪？

C.他往哪去？

D.他要去哪里？答案：D

解析：D项为正确翻译；A、B项语法错误；C项为口语化表达。20、下列句子中，加点词语是名词作状语的一项是

A.其闻道也亦先乎吾。

B.会天大雨，道不通，度已失期。

C.负而前驱，及凯旋而纳之。

D.草木有本心，何求美人折。答案：B

解析：B项“天”作状语，修饰“大雨”；其他项“闻道”“负”“草木”“美人”皆为动词或名词。答案：解析：二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公生，难产，惊而啼，武姜恶之，故名曰寤生。庄公既立，为太子，其母常恶之，爱共叔段，欲立之，以告武公。武公曰：“姜氏爱共叔段，欲立之，吾弗敢与也。”武姜请于庄公曰：“若使国中之政无碍于我，我必助叔段。”庄公许之。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)姜氏爱共叔段。

(2)欲立之，吾弗敢与也。

(3)以告武公。

(4)若使国中之政无碍于我。答案：

(1)爱：喜欢，爱戴

(2)与：参与，插手

(3)以：来，用来

(4)若：如果解析：

(1)姜氏爱共叔段：姜氏喜爱共叔段。

(2)欲立之，吾弗敢与也：想要立他为国君，我不敢参与。

(3)以告武公：把这件事告诉武公。

(4)若使国中之政无碍于我：如果国中政治没妨碍我。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)将军今不击，必为后患。

(2)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。答案：

(1)将军现在不打，将来定会成为后患。

(2)虽然没有音乐助兴，但喝点酒、吟点诗，也足以畅快地叙说内心的隐情。解析：

(1)语出《史记·廉颇蔺相如列传》，意为不趁现在机会打击敌人，将来会有大祸。

(2)语出王羲之《兰亭集序》，虽无乐器，但仍能抒发情感。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：本文强调母爱与政治权力的冲突，以及合法继承的重要。

解析：文中讲的是武姜因爱共叔段而觊觎国君之位，但庄公不愿参与其事，体现出对权力秩序的维护。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：本文语言凝练，以大事记叙为主，细节描写不多，突出人物性格与事件发展。

解析：文章以简洁的记叙体展现母子情感与权力斗争，写法朴实，扣题紧，不枝不蔓。答案：解析：三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

我们常常说“读万卷书，行万里路”，但这句话不完全正确。真正能让人成长的，不是博览群书，也不仅仅是四处游历，而是拥有“一路读”的能力。这“一路读”，不是指在路上读书，而是指在生活和经历中不断学习与思考的能力。当我们走进自然、接触社会、面对失败与成功，那些鲜活的场景、真实的情感、深刻的教训都是知识的源泉。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文总共多少个句子？

A.2

B.3

C.4

D.5答案：C

解析：文中共有4句话，包括引语、观点、解释与总结。文中“一路读”的核心含义是

A.在路上读书

B.在生活与经历中学习

C.行走千山万水

D.拜师访友答案：B

解析：文中明确指出“一路读”不是机械地读书，而是指在生活与经历中不断学习。答案：解析：26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：无具体人物，但作者通过对“万卷书”与“行万里路”的辩证分析，体现了认知性和思辨性。

解析：作者不夸大读书与旅行的作用，而是指出真正成长在于“一路读”，表现出成熟与客观的思考态度。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：文中运用比喻、对比等手法，增强了论述的说服力。

解析：将“读万卷书”与“行万里路”对比，突出“一路读”的独特性；引用俗语又进行了深刻阐释，增强了文章的感染力。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：本文强调人在成长过程中应具备既阅读知识又经历生活的综合能力。

解析：作者否定了简单地读万卷书或行万里路，提出了“一路读”的理念，即在真实生活中不断学习思考，从而实现自我提升。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：我认为作者的观点具有现实意义，“一路读”强调的是实践与反思的结合，有助于个人在复杂现实中保持清醒与成长。

解析：文中指出单纯读书或旅行不足以让人成长，真正的学习需要在实际生活和经历中进行，结合实践经验加以反思，才能理解书中道理。答案：解析：四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的体裁是

A.七言绝句

B.五言绝句

C.七言律诗

D.五言律诗答案：B

解析：本诗为五言绝句，共四句，每句五个字。“疑是地上霜”中的“疑”字表达的情感是

A.惊奇

B.怀疑

C.借助比喻表达思念

D.对月亮的质疑答案：C

解析：此句通过比喻表达作者对月光的误解，进而引出对故乡的思念。答案：解析：31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：诗歌通过“明月光”“地上霜”“明月”“故乡”等意象，营造出静谧、孤独、思念的意境。

解析：月光与霜的对比，突出了清冷氛围；举头与低头的动词运用，对照出情感的起伏与深沉。答案：解析：五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)路漫漫其修远兮，。

(2)，不亦乐乎。

(3)，此中有真意。

(4)，不求闻达于诸侯。

(5)国破山河在，。

(6)会当凌绝顶，。

(7)纵一苇之所如，。

(8)，不如退而结网。答案：

(1)吾将上下而求索

(2)有朋自远方来

(3)采菊东篱下

(4)隐逸君子之风

(5)江山尤在

(6)一览众山小

(7)凌万顷之茫然

(8)临渊羡鱼解析：

(1)出自屈原《离骚》

(2)出自《论语·学而》

(3)出自陶渊明《饮酒》

(4)出自《春秋左传》

(5)出自杜甫《春望》

(6)出自杜甫《望岳》

(7)出自苏轼《赤壁赋》

(8)出自《吕氏春秋》答案：解析：六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：学院将于下周三下午三点在学术报告厅召开主题为“青年责任与社会担当”的研讨会，邀请校内外专家出席，全体研究生参会。请参会人员提前十分钟到场签到，携带笔记本及资料。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

为了进一步探讨青年在社会发展中的责任与担当，我院定于下周三（2026年5月12日）下午三点在学术报告厅召开“青年责任与社会担当”主题研讨会。

研讨会特邀校内外专家出席，全体研究生请准时参加。