中考生物一轮复习 专题二十 生物的生殖和发育

中考生物一轮复习专题二十生物的生殖和发育考点分布考查频率命题趋势考点01植物的生殖☆☆☆☆☆考查频率非常高，每年中考均有涉及，其中“嫁接的关键要点”“有性生殖的过程”“无性生殖在农业生产中的应用”为高频考查子知识点，多以选择题、填空题形式出现，偶尔结合实例以简答题呈现；命题更贴近农业生产实际，如结合果树嫁接、蔬菜扦插等实例，考查无性生殖的优势及操作要点；同时可能结合有性生殖的过程，设计简单的图文分析题，考查学生对“花-果实-种子”对应关系的理解。考点02动物的生殖和发育☆☆☆☆☆考查频率较高，为核心基础考点。昆虫的变态发育类型及实例、鸟卵的结构（胚盘、卵白、卵黄的功能）是每年必考内容；两栖动物的生殖发育与环境的关系常结合环保热点考查，题型涵盖选择、填空、资料分析题；昆虫和鸟类的生殖发育仍为命题重点，题型可能更灵活，如结合示意图考查鸟卵的结构与胚胎发育的关系；两栖动物的生殖发育与水污染、栖息地破坏等环境问题结合更紧密，侧重考查学生的生命观念和环保意识；部分地区可能出现不同动物生殖发育方式的对比类试题，考查知识迁移能力。1．植物的有性生殖要经过、和三个核心过程，其后代具有双亲的遗传特性。2．嫁接成功的关键是使接穗和砧木的紧密结合，嫁接后代的性状主要由决定。3．组织培养是利用原理，在无菌条件下将植物组织或细胞培育成新个体的技术，其优势是。【典例精析1】4．下列关于植物生殖方式的叙述，正确的是（）A．扦插、嫁接属于无性生殖，能保持母本的全部遗传特性B．有性生殖的后代一定比无性生殖的后代更适应环境C．苹果、梨等果树常用种子繁殖，以保持优良性状D．组织培养技术可用于培育无病毒植株，其原理是细胞的分裂能力【变式训练1】5．下列农业生产实践中，运用了无性生殖原理的是（）A．播种玉米种子收获玉米 B．用葡萄枝条扦插培育新植株C．杂交水稻培育高产品种 D．采集板栗种子繁殖幼苗易错点：

误认为“所有植物都能进行有性生殖”，实际上有些植物可同时进行有性和无性生殖，但无性生殖仅能保持母本性状，不能产生可育种子。6．蝗虫的发育属于变态发育，其幼体（若虫）和成虫在和上相似，只是生殖器官未成熟。7．青蛙的生殖发育过程为：卵→→幼蛙→成蛙，其受精作用在中完成，幼体用呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。8．鸟卵的是胚胎发育的部位，若该结构色浓而略大，则说明鸟卵已经；卵白和卵黄为胚胎发育提供。【典例精析2】9．下图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（）A．①是卵壳，能控制物质的进出 B．⑤能为胚胎发育提供营养C．受精后，③将发育成胚胎 D．⑦能为胚胎发育提供氧气【变式训练2】10．关于青蛙和家鸽的生殖发育，下列说法正确的是（）A．两者均为体内受精，变态发育B．青蛙的幼体与成体生活环境相同，呼吸方式不同C．家鸽的卵壳和卵壳膜起保护作用，能阻止水分散失D．青蛙的生殖发育不受环境因素影响，家鸽的生殖发育受温度影响易错点：

①混淆“蝗虫的若虫”和“家蚕的幼虫”，蝗虫若虫与成虫差异小，家蚕幼虫与成虫差异大，核心区别在于是否经过“蛹期”；

②误认为“鸟卵的卵黄膜就是细胞膜”，胚盘是由受精卵分裂形成的，未受精的鸟卵胚盘小而色浅，无法发育成雏鸟。11．下列关于植物嫁接的说法，错误的是（）A．嫁接可分为芽接和枝接两种方式B．接穗和砧木的形成层必须紧密结合，才能保证成活C．嫁接后的植株能同时具备接穗和砧木的优良性状D．利用嫁接技术可快速繁殖优良果树品种12．家蚕的发育过程如图所示，下列叙述正确的是（）A．①是蛹期，该时期不进食、不运动，代谢停止B．家蚕的发育属于不完全变态，经过①②③④四个时期C．③是幼虫期，主要以桑叶为食，是生长发育的关键时期D．④是成虫期，具有翅，能飞行，可进行交配产卵13．下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（）A．马铃薯用块茎繁殖 B．月季用扦插繁殖C．向日葵用种子繁殖 D．薄荷用分株繁殖14．青蛙的生殖发育过程中，不会出现的现象是（）A．体外受精 B．变态发育C．体内受精 D．幼体生活在水中15．鸟卵中能为胚胎发育提供主要营养物质的结构是（）A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳16．下列关于蝗虫发育的叙述，正确的是（）A．发育过程为卵→蛹→成虫 B．幼体与成虫形态结构差异大C．属于完全变态发育 D．发育过程中无蛹期17．下列关于植物组织培养的说法，错误的是（）A．需在无菌条件下进行 B．可培育出无病毒的植株C．繁殖速度快，能保持母本性状 D．所用材料只能是植物的叶片18．下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（）A．家蚕的发育过程属于不完全变态B．鸟类的生殖发育过程都包括筑巢、孵卵、育雏C．两栖动物的生殖发育离不开水D．蝗虫的若虫阶段能进行飞行和交配19．果农为了使苹果树多结果、结好果，常采用嫁接的方式繁殖，下列说法正确的是（）A．砧木应选择果实大、品质好的优良品种B．接穗和砧木的形成层不结合也能成活C．嫁接后的苹果树果实性状与接穗一致D．嫁接属于有性生殖，能产生可育后代20．下列关于有性生殖和无性生殖的说法，错误的是（）A．有性生殖能产生更多变异，有利于生物进化B．无性生殖繁殖速度快，适合快速繁殖优良品种C．所有植物都能同时进行有性生殖和无性生殖D．无性生殖的后代只具有母本的遗传特性21．某同学观察青蛙的生殖发育过程，下列观察结果错误的是（）A．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙B．雌雄蛙抱对后，雌蛙产卵、雄蛙排精C．蝌蚪先长出前肢，再长出后肢D．成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上22．下列关于鸟卵结构与功能的对应关系，错误的是（）A．卵壳——保护作用，防止水分蒸发B．卵黄膜——保护卵黄，相当于细胞膜C．胚盘——内含细胞核，发育成雏鸟D．气室——为胚胎发育提供充足的氧气23．某生物兴趣小组探究“温度对家蚕卵孵化率的影响”，实验步骤如下：①取3个相同的培养皿，分别编号为A、B、C，每个培养皿中放入100粒发育状况相同的家蚕卵；②将A培养皿放在20℃环境中，B培养皿放在25℃环境中，C培养皿放在30℃环境中，其他条件均相同且适宜；③每天观察并记录各培养皿中家蚕卵的孵化数量，连续观察7天，计算孵化率。请根据实验回答下列问题：（1）该实验的变量是，对照组是培养皿。（2）实验中每个培养皿放入100粒家蚕卵，而不是1粒，目的是。（3）若实验结果为B培养皿的孵化率最高，A、C培养皿孵化率较低，可得出的结论是。（4）若要进一步探究“湿度对家蚕卵孵化率的影响”，应控制为唯一变量，其他条件（如温度、家蚕卵数量等）均保持一致。24．阅读下列资料，回答问题：资料一：青蛙是农田生态系统中的有益生物，能捕食害虫。但近年来，由于水体污染、栖息地破坏等原因，青蛙的数量逐渐减少，部分地区甚至难以见到青蛙的踪迹。青蛙的生殖发育过程需在水中完成，幼体蝌蚪对水质要求较高，水体污染会导致蝌蚪畸形或死亡。资料二：家鸽是常见的鸟类，具有复杂的生殖发育行为。家鸽的卵较大，卵壳坚硬，内有丰富的营养物质，胚胎发育过程需要适宜的温度。家鸽通常会筑巢、孵卵，待雏鸟孵化后，亲鸟会喂养雏鸟直至其能独立生活。（1）青蛙的生殖方式为，其幼体蝌蚪与成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于发育。（2）结合资料一，分析青蛙数量减少的主要原因是，为保护青蛙，可采取的措施是（答出一条即可）。（3）资料二中，家鸽的生殖发育方式为（体内/体外）受精，胚胎发育所需的营养物质主要来自。（4）对比青蛙和家鸽的生殖发育，从生殖和发育环境的角度分析，家鸽更适应陆地生活的原因是。

答案解析部分1．【答案】传粉；受精；果实和种子的形成【知识点】果实与种子的形成；植物的有性生殖【解析】【解答】植物的有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，其核心过程分为三个阶段：

传粉：花粉从雄蕊的花药中散出，落到雌蕊的柱头上，为受精做准备。

受精：花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这是有性生殖的关键步骤。

果实和种子的形成：受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，最终孕育出新的子代。

【分析】有性生殖的意义：后代具备双亲的遗传物质，具有更强的生活力和变异性，更能适应复杂多变的环境。

核心逻辑：传粉是前提，受精是关键，果实和种子形成是结果。2．【答案】形成层；接穗【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）【解析】【解答】嫁接是植物无性生殖的一种方式，分为接穗（被接的枝或芽）和砧木（承受接穗的植株）两部分：

嫁接成功的关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。形成层具有分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木愈合在一起，保证水分和养分的运输。

后代性状的决定：嫁接属于无性生殖，后代只继承接穗的遗传物质，因此性状主要由接穗决定。

【分析】无性生殖特点：后代只保留母体（接穗）的遗传特性，能保持接穗的优良性状。

形成层的作用：属于分生组织，是嫁接成活的核心结构。

应用：常用于果树、花卉的优良品种繁育，比如苹果、梨的嫁接栽培。3．【答案】植物细胞的全能性；繁殖速度快，能保持母本优良性状【知识点】组织培养【解析】【解答】组织培养是植物无性生殖的一种高级技术：

原理：利用植物细胞的全能性——植物的每个活细胞都包含发育成完整植株的全套遗传信息，在适宜条件下可以发育成新个体。

优势：繁殖速度快，能在短时间内培育大量植株；属于无性生殖，能保持母本的优良性状，后代性状稳定；还可以培育无病毒植株，提高作物品质。

【分析】核心原理：植物细胞的全能性（动物细胞只有细胞核具有全能性）。

技术特点：无菌操作、取材少、繁殖效率高、性状稳定。

应用：快速繁殖花卉、果树、蔬菜，培育脱毒苗，生产药物等。4．【答案】A【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；组织培养；植物的有性生殖；植物的无性生殖【解析】【解答】A、扦插、嫁接无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，无性生殖的后代能保持母本的全部遗传特性，正确；

B、有性生殖后代具有双亲遗传特性，变异能力强，但若环境稳定，无性生殖后代因性状稳定更适应环境，“一定”表述绝对，错误；

C、苹果、梨等果树常用嫁接繁殖，种子繁殖属于有性生殖，后代性状易分离，无法保持优良性状，错误；

D、组织培养原理是植物细胞的全能性，而非分裂能力，无病毒植株培育是利用分生区细胞无病毒的特点，错误。故答案为：A【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。5．【答案】B【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；植物的无性生殖【解析】【解答】A、播种玉米种子属于有性生殖，因为种子是由两性生殖细胞结合形成受精卵发育而来的，不符合题意。

B、用葡萄枝条扦插培育新植株，属于无性生殖（营养生殖），不经过两性生殖细胞结合，直接由母体的营养器官（枝条）发育成新个体，保留母体性状，符合题意。

C、杂交水稻培育是通过不同品种水稻杂交，利用有性生殖产生变异，从而选育高产新品种，不符合题意。

D、采集板栗种子繁殖幼苗，种子由受精卵发育而来，属于有性生殖，不符合题意。

故答案为：B。【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，常见方式有扦插、嫁接、压条、组织培养等，优点是繁殖速度快、保持母本优良性状。

有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体，优点是后代具有双亲遗传特性，适应环境能力更强。

判断技巧：只要涉及种子繁殖、杂交，都属于有性生殖；扦插、嫁接、组织培养等用营养器官繁殖的，都属于无性生殖。6．【答案】不完全；形态结构；生活习性【知识点】昆虫的生殖和发育【解析】【解答】蝗虫的发育属于不完全变态发育，发育过程只经过卵、若虫、成虫三个时期：若虫和成虫在形态结构与生活习性上非常相似，主要区别是若虫的生殖器官未发育成熟，身体较小，也被称为“跳蝻”。与完全变态发育（经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蝴蝶、蜜蜂）不同，不完全变态发育没有蛹期。

【分析】不完全变态发育：卵→若虫→成虫，代表动物有蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝉等。

完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫，代表动物有蝴蝶、蜜蜂、家蚕、苍蝇等。

核心区别：是否经历蛹期，以及幼体与成体的形态差异程度。7．【答案】蝌蚪；水；鳃【知识点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】青蛙属于两栖动物，其生殖和发育有典型的变态发育特征：发育过程：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪是青蛙的幼体，形态和生活习性都与成蛙差异很大。受精方式：青蛙是体外受精，雌雄蛙将生殖细胞产在水中，在水中完成受精作用。呼吸器官：幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。

【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。8．【答案】胚盘；受精；营养物质和水分【知识点】鸟卵的结构【解析】【解答】鸟卵的结构与功能：

胚盘：位于卵黄上，是胚胎发育的部位。未受精的鸟卵胚盘色浅而小，受精后胚盘色浓而略大，预示着胚胎开始发育。

卵白与卵黄：卵黄是主要营养库，卵白既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分，同时还起到保护作用。

【分析】鸟卵的结构示意图如下：

①卵壳：保护；有气孔，进行气体交换

②卵壳膜：起保护作用（2层）

③气室：提供氧气

④卵白：为胚胎发育提供营养物质和水分

⑤系带：固定卵黄

⑥卵黄膜：保护卵黄

⑦卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养

⑧胚盘：内有细胞核，是胚胎发育的起点9．【答案】A【知识点】鸟卵的结构【解析】【解答】A、①卵壳，坚硬，起保护作用；有小孔透气，错误。B、⑤卵黄，为胚胎发育提供丰富的营养物质，正确。C、③胚盘，内含细胞核，受精后，将来发育成胚胎，正确。D、⑦气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气，正确。【分析】图中①卵壳，②卵黄膜，③胚盘，④系带，⑤卵黄，⑥卵白，⑦气室，⑧⑨卵壳膜，据此分析解答。10．【答案】C【知识点】两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育【解析】【解答】A、青蛙是体外受精、变态发育，家鸽是体内受精、无变态发育，错误；

B、青蛙幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生活环境不同，错误；

C、家鸽卵壳和卵壳膜能保护卵细胞，减少水分散失，正确；

D、青蛙的生殖发育依赖水环境，受水质、温度等环境因素影响大，错误。

故答案为：C。【分析】青蛙（两栖动物）：体外受精、卵生，幼体水生用鳃呼吸，成体水陆两栖用肺+皮肤呼吸，属于变态发育，生殖发育依赖水环境。

家鸽（鸟类）：体内受精、卵生，卵有坚硬卵壳和卵壳膜保护，能防止水分散失，适应陆地发育，无变态发育。

核心区别：受精方式、发育环境、呼吸方式、卵的结构都不同。11．【答案】C【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）【解析】【解答】A、嫁接常见方式为芽接和枝接，正确；B、形成层具有分裂能力，两者紧密结合才能形成愈伤组织，保证嫁接成活，正确；C、嫁接后代性状主要由接穗决定，仅能体现接穗的优良性状，无法具备砧木的优良性状，错误；D、嫁接属于无性生殖，繁殖速度快，可保持母本优良性状，适合优良果树繁殖，正确。故答案为：C。【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中.

注意：①嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的；

②嫁接、扦插、组织培养属于植物克隆，动物克隆为无性生殖，试管婴儿为有性生殖.

③嫁接时应使接穗，与砧木的形成层紧密结合。12．【答案】C【知识点】昆虫的生殖和发育【解析】【解答】A、蛹期虽不进食、不运动，但代谢并未停止，错误；

B、家蚕发育经过四个时期，属于完全变态，错误；

C、③幼虫期以桑叶为食，体积和体重快速增长，是生长发育关键时期，正确；

D、图中②为成虫期，④为卵期，错误。故答案为：C。【分析】家蚕发育过程：④卵→③幼虫→①蛹→②成虫，属于完全变态发育。

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。13．【答案】C【知识点】植物的有性生殖【解析】【解答】A、马铃薯用块茎繁殖，属于无性生殖（营养生殖）。直接由母体的营养器官（块茎）发育成新个体，不经过两性生殖细胞结合，不符合题意。

B、月季用扦插繁殖，属于无性生殖。剪取枝条插入土壤，由母体直接产生新个体，不符合题意。

C、向日葵用种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，符合题意。

D、薄荷用分株繁殖，属于无性生殖。直接从母体分离出幼小个体，遗传物质未发生改变，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】植物的有性生殖：

定义：由两性生殖细胞的结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。14．【答案】C【知识点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】A、青蛙是体外受精，雌雄蛙将生殖细胞产在水中，在水中完成受精，不符合题意。

B、青蛙的发育属于变态发育，幼体（蝌蚪）与成体在形态结构和生活习性上差异显著，不符合题意。

C、青蛙是体外受精，并非体内受精，因此该现象不会出现，符合题意。

D、青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】青蛙的生殖特点：体外受精、卵生，受精过程必须在水中完成。

青蛙的发育特点：变态发育，发育过程为卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体水生，成体水陆两栖。

易错点：两栖动物的受精方式是体外受精，而鸟类、哺乳类等是体内受精，这是两者的核心区别之一。15．【答案】B【知识点】鸟卵的结构【解析】【解答】卵黄是鸟卵的主要营养部分，为胚胎发育提供主要营养；卵白提供辅助营养和水分；胚盘是胚胎发育部位；卵壳起保护作用。B符合题意。

故答案为：B。

【分析】鸟卵的结构：

卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。

气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。

卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。

卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。

卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。

卵黄膜：起保护作用。

系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。

胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。16．【答案】D【知识点】昆虫的生殖和发育【解析】【解答】蝗虫属于不完全变态发育，发育过程为卵→若虫→成虫，无蛹期，幼体与成虫形态结构、生活习性相似。D符合题意。

故答案为：D。

【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：

①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。17．【答案】D【知识点】组织培养【解析】【解答】A、植物组织培养必须在无菌条件下进行，否则杂菌会污染培养基，与培养物争夺营养并产生毒素，导致培养失败。正确。

B、利用植物茎尖等分生区组织进行培养，可培育出无病毒植株，因为分生区细胞分裂速度快，病毒难以侵染。正确。

C、植物组织培养属于无性生殖，繁殖速度快，且能保持母本的优良性状，不会发生基因重组导致性状分离。正确。

D、植物组织培养的材料不只是叶片，还可以是茎尖、根尖、花药、胚珠等具有全能性的植物组织或细胞。错误。

故答案为：D。

【分析】组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。18．【答案】C【知识点】生物的生殖和发育（综合）【解析】【解答】A、家蚕的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，四个时期，属于完全变态发育；而不完全变态发育是卵→若虫→成虫（如蝗虫），A错误。

B、鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，但并非所有鸟类都具备全部阶段，比如杜鹃会将卵产在其他鸟巢中，不筑巢、不孵卵、不育雏，B错误。

C、两栖动物的生殖方式为体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵；幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体虽可到陆地生活，但生殖和幼体发育必须依赖水环境，所以两栖动物的生殖发育离不开水，C正确。

D、蝗虫的若虫阶段（跳蝻）翅膀未发育成熟，只能跳跃，无法飞行，也不具备交配能力；只有发育到成虫阶段，翅膀长成、生殖器官成熟后，才能飞行和交配，D错误。

故答案为：C。

【分析】昆虫发育：完全变态（家蚕、蝴蝶等）：卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态（蝗虫、蟋蟀等）：卵→若虫→成虫。

鸟类生殖：生殖过程有阶段性差异，并非所有鸟类都完成筑巢、孵卵、育雏全部行为。

两栖动物：生殖和幼体发育必须在水中进行，是其从水生向陆生过渡的重要特征。

蝗虫若虫：形态与成虫相似，但生殖器官和翅未发育成熟，无飞行、交配能力。19．【答案】C【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）【解析】【解答】A、接穗选优良品种，砧木选适应性强的品种，错误；

B、形成层紧密结合是嫁接成活关键，错误；

C、嫁接后代性状随接穗，正确；

D、嫁接属于无性生殖，错误。

故答案为：C。

【分析】嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

优点：能够保持植株的优良特性，又能加快开花结实，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

注意：嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，因为它们的遗传物质是相同的；嫁接、扦插、组织培养属于植物克隆，动物克隆为无性生殖，试管婴儿为有性生殖。嫁接时应使接穗，与砧木的形成层紧密结合。20．【答案】C【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖【解析】【解答】A、有性生殖通过两性生殖细胞结合，子代基因来自双亲，会产生更多变异，为生物进化提供丰富材料，正确。

B、无性生殖不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体，繁殖速度快，且能保持母本优良性状，适合快速繁殖优良品种，正确。

C、并非所有植物都能同时进行有性生殖和无性生殖。例如，香蕉等三倍体植物无法进行有性生殖（不能形成正常生殖细胞），只能依靠无性生殖；部分低等植物也仅能进行无性生殖，错误。

D、无性生殖的后代遗传物质完全来自母体，因此只具有母本的遗传特性，正确。

故答案为：C。

【分析】有性生殖：核心是两性生殖细胞结合，子代变异多、适应性强，利于进化。

无性生殖：核心是无两性生殖细胞结合，繁殖快、能保持母本性状，适合快速扩繁优良品种。

植物的生殖方式并非“全能”，不同植物类群存在差异，部分植物只能进行单一生殖方式。21．【答案】C【知识点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】A、雄蛙鸣叫是求偶行为，目的是吸引雌蛙前来抱对，正确。

B、雌雄蛙抱对后，雌蛙将卵产在水中，雄蛙随即排出精子，精子和卵细胞在水中完成体外受精，正确。

C、蝌蚪发育过程中，先长出后肢，再长出前肢，之后尾逐渐消失，发育为幼蛙。错误。

D、成蛙属于两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，既能生活在水中，也能生活在陆地上，正确。

故答案为：C。

【分析】青蛙生殖：体外受精，生殖过程依赖水环境，雄蛙鸣叫求偶，抱对提高受精率。

发育顺序：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育；蝌蚪先长后肢，再长前肢。

成蛙特征：水陆两栖，肺和皮肤辅助呼吸，生殖与幼体发育仍离不开水。22．【答案】C【知识点】鸟卵的结构【解析】【解答】A、卵