2027届新高考语文精准突破复习-漫画类作文审题立意

尺幅虽小蕴乾坤，针砭暗含形象真。举止言谈需谨慎，小心成为画中人。“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”

——丰子恺

“漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。”

——《辞海》笔简意丰话漫画2027届新高考语文精准突破复习漫画作文审题立意

学习目标1.解读“漫画”明方向，直击高考巧思辨。2.借助框架审好题，综合思考立好意。漫画及其特点

漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，具有强烈的讽剌性或幽默性，蕴含深刻的寓意。漫画，取材于社会现实或热点问题，一般运用夸张、变形、比喻、象征、暗示等方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，来讽刺、批评或颂扬某些人或事，具有很强的时代感与社会性，常常能引人开怀、发人深思、启人心智。画面漫画的构成提示语截错了标题看看那些年，高考考过的漫画!2021年全国新高考Ⅱ卷阅读下面的材料，根据要求写作。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。命题特点：1、讽刺漫画、教育漫画、哲理漫画被选为命题材料的几率较大。2、漫画与任务驱动型作文相结合，审题难度加大。合作探究一：

漫画作文如何审图？

（欣赏漫画，分析寓意）

这幅图的寓意可理解为批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；也可理解为赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；也可理解为批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。习惯寓意：讽刺不接受新事物的人。

审漫画析寓意1、看标题2、看画面3、看画中字4、看对比夸张5、多图联系

方法小结合作探究二：

漫画作文如何立意？例题1：阅读下面题为《彼此羡慕》的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，立意自定，文体自选，题目自拟。参考立意

1.珍惜自己拥有的美好，活出人生的幸福。2.你无视的生活，也许正是别人渴望的美好。3.与其歆羡他人，不如做最好的自己。4.不必仰视他人，自己亦是风景。……5.鱼和熊掌不可兼得。6.学会换位思考。7.女性当自强。切题立意：偏题立意：1、立意要准确

切准漫画主旨例题2：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

画面中的鸟与人形成对比：鸟不害怕树枝断裂，是因为它有翅膀，无需依赖外物；而人却惧怕树枝断裂，是因为他依赖着树枝。

一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。通过对比可得出漫画的深层义：外物是靠不住的，重要的是强大自身，提升自己的能力和素养。参考立意

1.能力为双翼，枝断又何惧？2.增强实力，才能无惧险境。

3.强大自己，摆脱依赖。4.丰己羽翼，恃才无恐。

5.凭己之能，行稳致远。6.以己之能，振翅枝头。

7.相信自己，永不言弃。

8.只有当自己（代指“树”）足够强大时，才不怕来自外界的伤害。

（抓错关键词，考生只抓住漫画说明性文字中的“相信”二字，却忽略了最重要的词语“翅膀”）（抓错了写作对象，本题应围绕“人”与“鸟”来立意，而此考生却把“树”作为写作对象。）切题立意偏题立意例题2：阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）1、有责任意识，要做好自己的本职工作（不管什么年代，都能保持自己应有的本色、本性）。

2、批评“在其位而不谋其政”的人，他们贪腐堕落，丢了自己的本性。3、有忧患意识，有鱼吃别丢了捕鼠本领。4、批评那些生活好了就贪图享乐的人，他们不知道居安思危、处富思贫。2、多角度立意

选择自己最为熟悉的角度审图立意二步法审漫画，析寓意1、看标题2、看画面3、看画中字4、看对比夸张5、多图联系1选角度，定立意1、切准漫画主旨（寓意）2、多角度，选择最熟悉的2

方法总结

审图立意训练

(合作探究：看漫画，运用方法，确定立意。)高考漫画作文审题立意训练（2019·全国卷Ⅲ)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(据“小林漫画”作品改编)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

借助框架审好题：借助框架审好题漫画形象相关人或物的状态和细节老师在叮嘱，学生在聆听，画面温馨和谐文字说明文字说明有什么启示最后一节课:坚守;再看看你们:不舍;你们再看看书:期待祝福漫画布局上下左右的层次顺序暗示了什么老师面向阅观众。同学只是背影。可见突出的人物是老师漫画夸张夸张处想强调什么最后一课的叮嘱体现了老师的教育情怀、春风化雨的爱联系生活漫画对应了何种生活现象师生情深;学生带着感恩前行;铭记师恩，勿负韶华社会意义从深层次思考，社会意义何在教师有深情，教育有温度，社会需要这样的教师和教育综合思考立好