5.21.2 生物进化的证据（原卷版）（导学案）新教材苏教版八年级下册

学而优教有方5.21.2生物进化的证据（导学案）1.通过自主学习与讨论，知晓生物进化的证据有化石、形态结构学、分子生物学证据等。2.通过讨论与自主学习活动，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。3.通过自主学习与小组合作讨论，培养小组合作探究能力4.通过生物进化证据的学习，知晓生物是长期进化的结果，有着或远或近的亲缘关系，具有共同的祖先，初步形成生物的进化观。【学习重点】1.知晓生物进化的证据有化石、形态结构学、分子生物学证据等。2.理解化石为生物进化提供了直接证据。【学习难点】通过生物进化证据的学习，知晓生物是长期进化的结果，有着或远或近的亲缘关系，具有共同的祖先，初步形成生物的进化观。为生物进化提供了直接证据。2.化石是保存在地层中的古生物的、和。3.化石就是古代爬行类进化为的典型证据之一。4.化石为古代爬行类进化为鸟类提供了新证据。5.化石是古代蕨类植物向裸子植物（种子植物）进化的证据之一。6.对人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼手进行比较发现，它们虽然外观差别较大，功能也不尽相同，但是有着相似的骨骼结构，各部分骨块及其对应的身体位置也相同，说明它们具有。这些证据佐证了这些动物是从进化而来的。这些动物的共同祖先在不同的中生活，向着不同的方向进化，因而发展出了不同的功能，产生了不同的形态。7.不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异程度，与它们和人关系的远近有关。亲缘关系近的差异，亲缘关系远的差异。化石证据1.证明生物不断进化的证据有哪些呢？什么叫化石？请列举例子说明。3.通过化石，科学家可以对生物进化进行哪些推测呢？4.始祖鸟化石、孔子鸟化石是如何验证古代爬行类进化成鸟类的？5.种子蕨化石是如何验证古代蕨类植物向裸子植物（种子植物）进化的？6.阅读122页资料，思考马进化历程发生了哪些变化？7.化石在地层中出现的规律吗？其他证据1.比较人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼手等骨骼结构，说明了什么问题呢？2.这些动物有着共同的祖先，为什么出现不同的形态呢？3.细胞色素c是生物体内普遍存在的一种蛋白质，由104个氨基酸组成。比较下表不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异，哪种动物与人的差异最小呢？这又说明了什么？4.思考：通过观察发育到一定阶段的鸡、鼠和人的胚胎，科学家惊奇地发现，这三种生物的胚胎具有非常相似的特征：有尾，且头部有类似于鱼类的鳃裂。那么，鸡、鼠、人和鱼是否具有共同祖先？1．通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素c）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。下表是一些生物的细胞色素c与人的细胞色素c的差异氨基酸数目，你能得出什么结论（

）物种黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌差异氨基酸数目01227353844A．表中与小麦相似程度最大的生物是向日葵B．酵母菌与人的亲缘关系最近C．黑猩猩与人的亲缘关系最远D．向日葵比马更高等2．某地发现了大量古生物化石，假设该生物群在地层b中被发现，下列说法错误的是（）A．在研究生物进化过程中，化石是直接证据B．通常地层a中的生物化石结构相比地层b更复杂C．地层a中形成的化石相比地层b距今时间更长D．通过对不同年代化石的比较，可推断生物进化的大致历程3．科学家对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较，可知这些生物亲缘关系的远近，一般来说，亲缘关系越近的生物，其细胞色素c的氨基酸组成差异越小。如图为不同生物与人的细胞色素c的氨基酸组成差异，下列叙述正确的是（）A．酵母菌与人的亲缘关系比黑猩猩近B．马在地球上出现的时间早于果蝇C．动物的进化趋势是从胎生到卵生D．比较法是研究生物进化的常用方法4．2025年科学家通过对已死亡1.25亿年的“生物”进行研究，确立了一个新的属种——隐足虫属，填补了生物进化证据链的一些缺口。作为直接证据的是（

）A．化石证据 B．解剖学证据 C．胚胎学证据 D．分子生物学证据5．鲸鱼属于哺乳动物，生活在水中，其前肢退化成鳍状肢。下图为鲸鱼鳍肢和人类手部骨骼结构示意图，下列相关说法不合理的是（）A．鲸鱼“手指”合并成鳍适于水中生活B．鲸鱼的祖先中存在鳍状