6.20.4生物的变异（提升讲义）生物苏教版八年级下册（原卷版）

学而优教有方第20章生物的遗传和变异第4节生物的变异（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）必会知识一生物变异的类型1.生物变异定义：指生物的________之间，以及________之间存在差异的现象。举例：外观形态各异的南瓜；羽毛颜色有别的家鸽等。2.

可以遗传变异与不可遗传变异：变异类型概念举例可以遗传变异由________的改变引起的，能以遗传给后代的变异航天育种得到的南瓜种子不可遗传变异由环境因素导致的，________遗传物质的改变，不能遗传给后代的变异经常运动的人一般肌肉较发达变异现象在生物界普遍存在。【例1】下列关于变异的说法，正确的是（

）A．变异都是有利的 B．变异都是可遗传的C．变异是普遍存在的 D．变异都是由环境引起的【例2】中国农科院植保所通过CRISPR技术编辑水稻感病基因，成功培育出同时抗稻瘟病和白叶枯病的广谱抗病新品种。下列与水稻新品种变异类型不同的是（

）A．航天育种培育的太空椒B．黑叶猴群体中的白化个体C．暗处培养的韭菜叶片变黄D．人工选择繁育出的高产奶牛必会知识二生物变异的意义1.变异分类变异分类定义举例________有利于生物的生存的变异植物抗病性变异________不利于生物的生存的变异白化海狗2.

变异意义：如果没有生物的变异，就没有生物对环境变化的适应；如果没有可遗传的变异，就不可能产生________生物类型，正是由于遗传和变异，生物才能够不断的进化。3.变异在生产实践中的应用航天育种：利用________等特殊环境诱导作物发生基因突变，提高变异频率，从而筛选出具有优良性状的新品种。这是人工诱导可遗传变异在农业生产中的典型应用。果树嫁接育种：利用植物芽体的体细胞变异，通过________（枝接或芽接）的方式保留和繁殖变异个体，培育出苹果等果树的新品种。变异产生是随机的，没有方向性的【例1】种子在太空“遨游”一段时间后，被带回地面供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法从根本上改变了种子的（

）A．形态结构 B．生理功能C．生活习性 D．遗传物质【例2】2024年，中国科学家通过太空育种成功培育出高产抗病的“天宫紫茄”，其单株产量比普通茄子提高30%。下列关于太空育种的说法错误的是（）A．宇宙辐射诱导种子遗传物质发生变异B．太空育种产生的变异都是有利的C．变异后的性状可通过生殖过程遗传给后代D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的难点知识1.变异类型根据能否遗传给后代，变异可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异；根据对生物的变异是否有利，变异又可以分为有利变异和不利变异。【易混易错】区分变异类型学生容易仅根据“变异是否在亲子代间传递”来判断变异类型，忽略了“遗传物质是否改变”这一本质。此外，认为变异的“有利”或“不利”是绝对的，忽略了其与环境的关联性。命题角度1可遗传变异和不可遗传的变异下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．矫正后整齐的牙齿 B．水稻由于水肥充足而穗大粒多C．航天育种培育出的太空茄子 D．经常练习举重的人，胸肌发达命题角度2有利变异和不利变异下列属于有利变异的是（

）A．无籽西瓜 B．玉米的白化苗C．抗药性棉铃虫 D．白化海狗2.变异在生产实践中应用自然变异是生物在自然条件下自发产生的变异，频率较低，且变异方向不定。例如，红富士苹果芽体的体细胞变异就是自然变异。人工诱导变异是通过人为手段（如宇宙射线、化学物质等）提高变异频率，虽然能增加变异数量，但变异方向仍然是不定向的，大部分变异是不利的，需要经过人工筛选才能获得有利变异。【易混易错】自然变异与人工诱导变异的混淆将自然状态下的变异与人工诱导的变异完全割裂，认为人工诱导的变异都是有利的。命题角度1变异类型的判断与分析下列属于不可遗传的变异的是（）A．利用射线照射培育出抗病茄子新品种B．用杂交方法培育出的矮秆小麦C．一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子D．长跑运动员的心率比一般人慢命题角度2变异对生物生存与进化的影响下列关于生物的变异，描述错误的是（）A．可遗传的变异都是有利变异 B．现在可以利用物理和化学因素进行诱变育种C．镰刀型细胞贫血症是可遗传的变异 D．海狗的白化现象对于海狗的生存不利1．正常状态下，苜蓿的每个叶柄上长有3枚小叶。2020年，一批苜蓿种子搭乘嫦娥五号探测器进入太空，返回地球后种植，少数植株叶柄上长有7枚小叶。以下说法错误的是（）A．小叶数量的差异属于变异 B．该差异由遗传物质改变引起C．性状的改变有利于生物的生存 D．太空种子不一定符合人们的需求2．“神舟七号”搭载的茄种培育出佛手状茄子。下列叙述不可能的是（

）A．采用了转基因技术 B．遗传物质发生了改变C．属于可遗传的变异 D．茄子的性状发生了改变3．科研机构调查某地区一种兔时发现，20世纪50年代该种兔各种毛色个体的数量如图甲所示，20世纪90年代的数量如图乙所示，有关叙述不合理的是（

）A．白色兔最容易被天敌发现B．该种兔的毛色差异属于可遗传变异C．浅色兔为适应环境变化发生深色变异D．不同毛色兔的数量变化是自然选择的结果4．草鱼（即鲩鱼）摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，称为脆肉鲩。下列叙述错误的是（）A．脆肉鲩可提供蛋白质营养 B．肉质改变是受到环境影响C．脆肉性状可遗传给下一代 D．鲩鱼和脆肉鲩是同种生物5．变异可以使生物产生新的性状或新的类型。下列现象属于不可遗传变异的是（

）A．转基因棉花比普通棉花颜色丰富B．经太空搭载后，选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好C．同种小麦在肥沃和贫瘠的土壤里长势有明显差异D．正常羊群中出现短腿安康羊，短腿安康羊的后代也是短腿的羊6．螽斯，常称“蝈蝈”，多数为绿色或灰色，这是在进化中形成的适应森林和草地环境的保护色。下列有关螽斯保护色形成的叙述不正确的是（）A．螽斯与环境进行了激烈的生存斗争B．螽斯为适应环境产生了颜色变异C．螽斯保护色的变异属于有利变异D．体色与环境颜色差距较大的螽斯更易被天敌发现7．下列变异中，属于能遗传的变异是（）A．隆鼻手术后形成的高鼻梁 B．经常户外运动的人皮肤黝黑C．杂交育种的水稻矮秆高产 D．肥沃土壤里的小麦长得健壮8．下列有关遗传和变异的说法中正确的是（）A．水肥充足导致小麦麦穗大，属于可遗传变异B．山羊的直毛和绵羊的卷毛是一对相对性状C．男性体细胞中性染色体的组成为X或YD．基因是有遗传效应的DNA片段9．宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是（

）A．甘味主要是由基因控制的 B．环境会影响荔枝的甘味C．生物的变异是普遍存在的 D．荔枝的变异都可以遗传10．感冒病毒对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（）①不利变异

②有利变异

③不遗传变异

④可遗传变异A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．矫正后整齐的牙齿 B．水稻由于水肥充足而穗大粒多C．航天育种培育出的太空茄子 D．经常练习举重的人，胸肌发达12．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A．DNA上的所有片段都是基因B．豌豆种皮的光滑与灰色是一对相对性状C．近亲结婚的后代一定会出现遗传病D．不可遗传的变异是单纯由环境因素引起的变异，遗传物质未发生改变13．2024年10月29日，经历了15天“太空之旅”的众信麦998小麦种子在邯郸成功播种。下列关于众信麦998小麦种子的分析，正确的是（）A．形态结构发生了改变B．不会改变遗传物质C．利用了杂交育种技术D．获得的变异能遗传给后代14．1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。下图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题：(1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要。植株生长需要的有机物主要通过莲叶的作用制造。(2)莲藕和马铃薯都是由芽发育而成。莲藕是莲营养器官中的。(3)一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子，一颗莲子是一个果实，说明

一朵莲花中有多个能发育成莲子的。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的(填序号)制成。(4)2008年，“神舟七号”载人飞船进行了古莲子航空搭载实验。搭载后的古莲子种植后，出现了长势良好、提前开花结果的现象。这种现象在遗传学上称为。15．玉米是我国广泛种植的农作物。玉米植株的顶端开雄花，中部开雌花。玉米的花粉既能够传给同株的雌花，也可以传给异株的雌花，如图所示（序号代表传粉过程）。玉米籽粒颜色的黄色（A）和白色（a）是一对相对性状。某兴趣小组在校内实验基地种植基因组成为AA的甲植株和基因组成为aa的乙植株。在收获时发现，甲植株的果穗上都是黄粒，乙植株的果穗上既有黄粒又有白粒。(1)玉米籽粒颜色性状是由染色体上的控制的。染色体主要由两种化学成分组成，其中是遗传物质。(2)若甲植株经传粉过程①形成籽粒的过程用AA×AA表示，则经传粉过程③形成籽粒的过程可表示为，根据①③传粉过程，可知甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是