河北省唐山市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

河北省唐山市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、“薄”字在“薄雾”中读音是

A.bó

B.báo

C.bò

D.bǔ(2)、“黯然销魂者，唯别而已矣”中“黯然”的意思是

A.黑暗的样子

B.忧愁伤感的样子

C.明亮的样子

D.荒凉的样子(3)、下列词语中没有错别字的一项是

A.轻歌慢舞

B.抑扬顿挫

C.一愁莫展

D.一泻千里(4)、“确凿”一词正确解释为

A.确切明显

B.确名确实

C.完全没有

D.一定必定(5)、“家喻户晓”中“喻”的意思是指

A.告诉

B.比喻

C.通晓

D.告诫(6)、下列选项中不属于同义词的一项是

A.慌张—惊慌

B.温柔—温情

C.遥远—遥远

D.快乐—喜悦(7)、“游刃有余”原意是指

A.刀法熟练，运用自如

B.没有剩余力量

C.做事无需思考

D.有余钱余物(8)、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是

A.这个声音像雷声一样震耳欲聋

B.天空像被撕裂的蓝绸

C.他的心如同钢铁般坚强

D.风从窗缝挤进来(9)、“和风细雨”中“风”和“雨”是

A.谐音

B.衬托

C.并列

D.借代(10)、“琴瑟友之”出自

A.《诗经·关雎》

B.《论语·学而》

C.《楚辞·离骚》

D.《庄子·逍遥游》2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、他因为生病，所以没有来上课。

(2)、在学习中，我们应当勇于发现问题、提出问题并解决问题。

(3)、这次考试之所以能取得好成绩，是因为认真复习的结果。

(4)、尤其是黄昏时分，阳光洒满大地，气氛格外温柔。

(5)、虽然已经很晚了，但他还是坚持工作。

(6)、我们不仅要学习语文知识，而且还要提高语言运用能力。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下面句子重新排列，使之语句通顺、逻辑连贯。

①他从小酷爱读书

②成为一位受人尊敬的作家

③每天坚持写作

④最终

⑤他的作品流传千古(2)、请在下面句子中补写恰当的关联词语，使句子连贯。

张三心地善良，可，他从不歧视任何人。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、《论语·子罕》中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的下句是：________

(2)、《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”的下句是：________

(3)、《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”的下句是：________

(4)、《出师表》中“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的上句是：________

(5)、《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来”的下句是：________

(6)、《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的下句是：________

(7)、《陈情表》中“臣无祖母，无以至今日”的上句是：________

(8)、《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，不知游人之乐其乐也”的上句是：________

(9)、《马说》中“其真无马邪”的上句是：________

(10)、《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”的下句是：________（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《生于忧患，死于安乐》节选：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(1)、下列加点字解释错误的一项是（

）

A.发：兴起，被任用

B.劳：使……劳累

C.蹉跎：失意

D.而：表示承接，然而(2)、“苦其心志”的意思是：________

(3)、文中“所以动心忍性”的“所以”的意思是：________

(4)、下列句子中有一处翻译错误，找出并改正。

①故天将降大任于是人也：因此上天将要将重任交给这个人。

②行拂乱其所为：行动使他的作为混乱。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(1)、“风飘絮”、“雨打萍”运用了哪种修辞手法？

(2)、请用一个词语概括诗歌的主题思想。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

文字是人类最重要的交际工具。它是记录语言的符号系统，用于传递信息、表达思想、沟通情感。文字的发展经历了从图画符号到象形文字，再到隶书、楷书等演变过程。现代文字主要指汉语的汉字和英语的字母系统，它们既是语言的载体，也能独立表达意义，具有强大的文化传承功能。(1)、请找出本文的中心论点：________

(2)、文中“文字是人类最重要的交际工具”中的“重要的”是否可以替换为“首要的”？请说明理由。

(3)、请简要概括文字发展的三个阶段。

(4)、“文字的发展经历了……”这句话属于哪种说明方法？

(5)、本文主要运用了什么论证方法？

(6)、请写出文中提到的两种文字系统。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

秋风起时，落叶纷飞。在小区的一角，有棵老槐树，枝干枯瘦，却开出数朵白花，像一只只等待启航的小船。叶子虽已飘零，但树干依旧挺拔，仿佛在向人们诉说着岁月的故事。这棵树，是小区老人记忆中的老朋友，也是孩子们眼中的怪树。(1)、请概括这段文字的主题。

(2)、“开出数朵白花”中的“开”字，使用是否恰当？为什么？

(3)、文中用了什么修辞手法？请举例说明。

(4)、这段文字表达了怎样的情感？

(5)、“枝干枯瘦”与“开出数朵白花”是否矛盾？请说明理由。

(6)、请简要写出这段文字的结构特点。四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，读书可以开阔眼界；有人认为，实践才能获得真知；有人觉得，两者缺一不可。请结合自己的体会，写一篇议论文谈谈你对“读书与实践”的看法。

要求：

1.立意明确，结构清晰；

2.字数不少于600字；

3.语言通顺，无错别字、标点符号错误；

4.立足自身经历，内容具体。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)A

(2)B

(3)D

(4)A

(5)C

(6)C

(7)A

(8)D

(9)B

(10)A选择题解析：

(1)“薄雾”中的“薄”读作bó，表示稀薄的意思。

(2)“黯然”是忧愁伤感的样子，常用来形容情绪低落。

(3)“一愁莫展”是无从施展的恐惧，与“一筹莫展”相近，无错别字。

(4)“确凿”意为确实、正确，没有异议。

(5)“喻”指使人明白，所以“家喻户晓”是指家家户户都知道。

(6)“三军可夺帅也”和“匹夫不可夺志也”是并列关系，不是同义词。

(7)“游刃有余”本意是指厨艺高超，刀法娴熟，引申为做事熟练、从容不迫。

(8)“游人之乐其乐也”中“而”不是关联词，而是“而”表示转折。

(9)“其真无马邪”是反问句，意为“难道真的没有千里马吗”。

(10)“枯藤老树昏鸦”出自《天净沙·秋思》，描绘了凄凉的秋日景象。2、语言文字运用

答案：

(1)、没有错误

(2)、还是

(3)、因而

(4)、行拂乱其所为，应译为“他的行为受到扰乱”

(5)、补写：尤以

(6)、补写：但解析：

(1)、原句语法正确，无语病。

(2)、“可”与“但”、“而”等词搭配时表示转折关系，“可”后接“而”更合适。

(3)、“尤以”表示“尤其是”，在此语境中连贯性更强。

(4)、“行拂乱其所为”应译为“他的行为受到扰乱”，原句语义偏差。

(5)、“尤以”补充说明，使句意更丰富。

(6)、“尤以”强调重点，语义清晰。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)、然后知生于忧患而死于安乐也

(2)、窈窕淑女，君子好逑

(3)、不以物喜，不以己悲

(4)、先帝不以臣卑鄙猥自枉屈

(5)、身世浮沉雨打萍

(6)、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

(7)、臣无祖母，无以至今日

(8)、人知从太守游而乐

(9)、其真无马邪

(10)、小桥流水人家解析：

(1)、与“生于忧患”相对。

(2)、“关关雎鸠”对“窈窕淑女”，“在河之洲”对“君子好逑”，构成对偶句。

(3)、“不以物喜，不以己悲”出自范仲淹《岳阳楼记》。

(4)、“先帝不以臣卑鄙猥自枉屈”来自《出师表》。

(5)、“身世浮沉雨打萍”来自文天祥《过零丁洋》。

(6)、“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”出自苏轼《赤壁赋》。

(7)、“无以至今日”意为没有依靠祖母，自己无法达到今天的成就。

(8)、“人知从太守游而乐，不知游人之乐其乐也”语义较复杂，需准确理解“而”与“也”的用法。

(9)、“其真无马邪”是反问，意为“难道真的没有千里马吗”。

(10)、“小桥流水人家”出自马致远《天净沙·秋思》，描绘了秋日江南村景。（二）文言文阅读

答案：

(1)、C

(2)、使他的心志受到磨砺

(3)、用来使他的心志有所触动

(4)、②行拂乱其所为，应译为“他的行为受到扰乱”

(5)、尤以解析：

(1)、C项“蹉跎”指虚度光阴，而非“失意”，错误。

(2)、“苦其心志”意为苦其内心，使其意志坚毅。

(3)、“所以”的意思是“因此”，引出结果。

(4)、“行拂乱其所为”应译为“他的行为受到扰乱”，原句错误地译为“他的作为混乱”，理解偏差。

(5)、“尤以”是“尤其是”的意思，与后文“开出数朵白花”形成递进关系。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)、比喻

(2)、爱国忠诚解析：

(1)、“风飘絮”、“雨打萍”将飘零的树叶比作飘絮、萍，是以物喻志，比喻手法明显。

(2)、文天祥面对国家危亡，以死明志，传递出强烈的爱国情怀和坚定信念。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)、文字是人类最重要的交际工具

(2)、不可以。因为“重要”表示主要作用，但“首要”强调唯一性，原文并未否定其他交际方式，因此不能替换。

(3)、图画符号阶段、象形文字阶段、隶书与楷书阶段

(4)、列举说明

(5)、道理论证

(6)、汉字和字母系统解析：

(1)、文中首句明确指出中心论点，其余内容均围绕其展开。

(2)、“重要”与“次要”相对，而“首要”强调唯一性，所以不能替换。

(3)、文字发展历程在文中以时间顺序说明，从图画到象形，再到隶书楷书。

(4)、句子采用列举的方式，说明文字系统的发展。

(5)、文中引用了论据来支持观点，属于道理论证。

(6)、文中清晰地展示了汉字和字母系统的分类，为说明文字发展服务。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)、描绘老槐树在秋风中的状态，抒发人生感慨

(2)、可以，因为“开”在此处表示“绽放”，与“白花”搭配恰当

(3)、比喻（用“小船”比喻花）

(4)、略带感伤但充满敬意

(5)、不矛盾，因老树虽干瘦，却仍有花，象征坚韧

(6)、结构上先写树，再写树