《评价“月球小车”》分层作业及答案-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学五年级上册

《评价“月球小车”》分层作业及答案-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学五年级上册一、基础过关题（全员必做）（一）填空题1.工程设计的完整流程一般包括设计、制作、（）、优化四个环节。2.月球表面环境特殊，地表（）、多环形山，重力只有地球的六分之一。3.评价月球小车不能只看速度，需要兼顾行驶性能、（）、结构牢固度、环境适配性等多个维度。4.车身重心过高，会导致小车在凹凸路面行驶时容易出现（）、颠簸的现象。5.工程评价的最终目的是发现问题，完成作品的（）升级，让作品性能更贴合使用需求。（二）判断题（对的打√，错的打×）1.月球小车的评价标准和普通地面小车的评价标准完全一致。（）2.小车行驶跑偏，大概率和车轮摩擦力不均、车身重心不稳有关。（）3.工程制作完成后，不需要评价和修改，成品就是最优设计。（）4.轻量化的车身设计更适配月球低重力、崎岖的地表环境。（）5.小组互评需要客观依据实验现象和数据，不能仅凭主观感觉判断。（）（三）选择题1.下列不属于月球小车核心评价指标的是（）。A.行驶稳定性B.车身颜色C.环境适配性2.月球小车在模拟月面容易打滑，最合理的改进方法是（）。A.增大车轮摩擦力B.减轻车身重量C.缩短车身长度3.关于工程评价与优化，下列说法正确的是（）。A.评价只为打分，没有实际意义B.评价是作品迭代优化的依据C.优秀作品不需要评价二、能力提升题（选做，中等以上学生完成）（一）简答题1.为什么评价月球小车必须重点考察环境适配性，而普通地面小车不需要重点考察这一指标？2.在小车测评过程中，稳定性能是重要评价维度，请说一说行驶稳定的月球小车具备哪些优势？（二）分析题某小组的月球小车在测评中出现两个问题：一是直线行驶容易跑偏，二是经过凹凸路面容易侧翻。请结合本单元运动与力的知识，简要分析这两个问题的成因。三、素养拓展题（拔高选做，学有余力学生完成）1.结合月球特殊环境和力学知识，从稳定性、防滑、适配崎岖路面三个角度，设计两条月球小车的优化方案，并说明设计原理。2.结合本课工程学习内容，说一说真正的航天工程为什么需要反复测评、多次迭代优化，体现了怎样的科学精神？参考答案一、基础过关题答案（一）填空题1.评价2.凹凸不平3.行驶稳定性4.侧翻5.迭代（二）判断题1.×2.√3.×4.√5.√（三）选择题1.B2.A3.B二、能力提升题答案（一）简答题1.月球存在低重力、地表凹凸不平、多环形山的特殊环境，小车容易出现打滑、颠簸、侧翻等问题，对适配性、稳定性要求极高；而地面环境平整、重力稳定，常规小车即可满足行驶需求，因此无需重点考察环境适配性。2.行驶稳定的月球小车，在月球崎岖的地表不易颠簸、侧翻，能够持续稳定完成探测、巡检任务，工作可靠性更高，更适配月球复杂的工作环境，能有效提升探测工作效率。（二）分析题1.小车跑偏：主要是左右车轮摩擦力大小不一致、车轮安装不对称，或车身重心偏移，导致两侧受力不均，行驶方向发生偏移。2.凹凸路面侧翻：车身重心过高、车轮间距过窄，月球崎岖路面会加剧车身晃动，重心不稳，最终出现侧翻现象。三、素养拓展题答案1.方案一：增加车轮表面纹路、选用粗糙材质车轮，原理是增大接触面粗糙程度，提升摩擦力，防止小车在月面打滑；方案二：降低车身高度、加宽车轮间距，原理是降低车身重心、增大支撑面积，提升小车在凹凸路面的稳定性，减少颠簸侧翻。2.航天工程对设备的安全性、稳定性、精准性要求极高，月球环境复杂未知，单次设计制作无法规避所有问题，只有