江苏南通市通州区2025-2026学年下学期八年级物理期末试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏南通市通州区2025-2026学年下学期八年级期末物理试卷一、选择题1.当衣服上的拉链不够顺滑时，可以在拉链上涂些蜡．蜡的作用是(

)A.增大摩擦 B.减小摩擦 C.增大压强 D.减小压强2.如图所示，在学科实践中，小楠用大小不变的力F，分别压弹簧、拉弹簧，弹簧呈现缩短、伸长的不同效果，这说明力的作用效果与(

)

A.力的大小有关 B.力的作用点有关 C.力的方向有关 D.受力面积有关3.公交车常使用液压系统控制车门开启和关闭，系统工作期间液压油会保持一定的体积，不容易被压缩，这说明了(

)A.分子间有引力 B.分子间有斥力 C.分子间有间隙 D.分子在不停地运动4.如图所示，当西红柿放在薄长木板上时，木板和西红柿均发生形变，那么使木板和西红柿发生形变的施力物体分别是(

)

A.西红柿和木块 B.木板和西红柿 C.西红柿和木板 D.木块和木板5.关于粒子和宇宙，下列认识正确的是(

)A.光年是时间的单位

B.原子、电子、分子中，空间尺度最小的是电子

C.质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动

D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了夸克6.小明拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的物品，疼痛感会大大降低，下列情景中与小明的应用原理相同的是(

)A.载重汽车的轮子很多

B.压路机的碾子质量很大

C.冰刀的刀刃很薄

D.飞镖的头部很尖7.在探究重力与质量的关系时，下列操作正确的是(

)A.选择质量相同的铜球、铁球和铝球进行探究

B.用形状不同、体积相同的三个橡皮泥块实验

C.选择质量不同的钢笔、苹果和橡皮进行探究

D.将三个不同物体移到在轨空间站中进行探究8.在科技节“鸡蛋撞地球”比赛中，小海制作了如图的保护装置，该装置总重为0.8N，竖直下落时所受阻力为0.6N，则装置所受合力方向和大小为(

)

A.竖直向上，0.6N B.竖直向上，1.4N C.竖直向下，0.2N D.竖直向下，0.8N9.如图所示，窗户既可外开也可内开。若没有插好插销，当有较大风在室外沿窗水平吹过时(

)A.窗向内打开，室外压强大于室内大气压强 B.窗向外打开，室外压强小于室内大气压强

C.窗向内打开，室外压强小于室内大气压强 D.窗向外打开，室外压强大于室内大气压强10.船只从下游驶往闸室，各阀门、闸门状态如图所示，则接下来正确的操控步骤顺序是(

)①打开闸门A ②打开阀门C③关闭阀门DA.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①11.物理文化周上，小如用吸管、铁丝制作了一只简易密度计如图所示，调整配重后，使其竖直漂浮在水和另一液体M中，在吸管上标出液面位置，已知水的密度是1.0g/cm³。结合图片信息，下列判断正确的是(

)

A.若A处是M液面，M液体的密度为0.8g/cm³

B.若B处是M液面，M液体的密度为0.96g/cm³

C.若A处是水面，M液体的密度为1.2g/cm³

D.若B处是水面，M液体的密度为1.25g/cm³12.如图甲，质量均匀分布的实心圆柱体A、正方体B置于水平桌面上。将B沿水平方向截取高为△h的柱体，并叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度△h的变化关系如图乙所示。已知g取10N/kg。则(

)A.A的底面积为100cm2 B.A的重力为6N

C.Δh=2cm时，p=500Pa D.B二、非选择题13.如图所示是一种常见的订书机。固定在槽内右部的弹簧由于发生了

形变，给钉子一个向

(填“左”或“右”)的弹力；在订书机正常使用过程中该弹力大小将

。

14.某实验小组在进行酒精和水混合实验中，应先向一端封闭的玻璃管中注入一半体积的

，然后将另外一种液体注满玻璃管，封闭管口，再将玻璃管

，使水和酒精充分混合，观察到混合后水和酒精总体积

，该现象说明

。15.用遥控玩具小车做以下物理实验。(1)将小车悬挂，用遥控器启动它时，后轮顺时针转动，前轮不转。如图甲，当小车下方的木板接触到车轮时，小车就会运动，使小车前进的动力是

轮受到的摩擦力，方向向

(选填“左”或“右”)。(2)桌面上放一块木板，小车放在木板上，如图乙，小明在木板下方排放几支圆柱形铅笔，再将小车放在木板上，启动小车前进，木板会向

(选填“左”或“右”)运动，因为

。(3)如图丙，在小车上放一木块，当小车突然向右运动时，木块将向

倾倒(选填“左”或“右”)。16.小通在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在压强计的U形管接头处加装了一个如图甲的“三通接头”，阀门K打开时与外界大气相通，接好后如图乙所示。(1)调试前，连接软管与U形管时，阀门K应处于

(选填“打开”或“关闭”)状态；(2)比较

两图，可得出液体内部向各个方向都有压强；若想比较图丁和戊得出液体压强与液体密度的关系，只需要图戊中的探头向

移动适当的距离。(3)小通课后利用实验箱探究液体内部压强的特点。如图己，箱中内箱A固定在外箱B的内侧，A下部开有圆形孔C，并蒙有一层橡皮膜，根据图可知水的密度

液体的密度。17.小华“探究影响浮力大小的因素”的实验过程如下图所示，图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒中可以添加砝码。(1)比较

三图，可以解释“将封口空易拉罐压入水中时用力越来越大”；比较图甲、丙和丁，研究的是物体所受浮力的大小与

是否有关；实验中一个砝码的重力是

N。(2)空气对浸入其中的物体有浮力的作用吗？小华设计了如图己所示的实验进行探究：将瘪气球通过气针固定在充满气的篮球上，将气球和篮球放在电子秤上，示数稳定后读出此时的示数m₁；将气针按压进入篮球中，篮球开始给气球充气，若充气过程中篮球的体积不变且无气体流失，可观察到电子秤的示数一直

，说明空气对浸入其中的物体有浮力的作用。充气停止后，电子秤的示数为m₂，若m₁和m₂的差值为0.91g，则该气球此时的体积为

cm³。(ρ18.按要求作图∶(1)如图甲，小球沿斜面滚下，请画出图中小球受到的摩擦力f和斜面受到的压力F的示意图。(2)如图乙是金箔被羽毛轻松吸起的情景，O为金箔重心，请画出该金箔的受力示意图。(3)如图丙，飞机(未画)在沿直线AB水平匀速飞行中投放救援物资，C点为目标位置，请大致画出在AB上物资投放的位置D和物资在DC间的运动路线。19.如图所示是无人机用绳索吊送货物的场景，已知无人机质量为15kg，最大升力为400N，g取10N/ kg，不计空气阻力。求∶(1)不吊货物时，无人机悬停在空中需要的升力F；(2)无人机吊送货物匀速飞行时，货物的最大质量。20.如图所示，水平桌面上放置一底面积为200cm²，重为2N的薄壁烧杯。打开进水管以200cm³/ min的流速向烧杯内注水3min，再将体积为100cm³物块A(图中未画出)放入容器后，烧杯对桌面的压强较A放入烧杯前增加100Pa，g取10N/kg，ρ∗=1.0×1(1)3min内注入水的质量；(2)物体A的重力；(3)通过计算说明物体A在水中静止时所处的状态。21.小明在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。(1)小明利用弹簧测力计、正反面粗糙程度不同的木板、长方体木块、钩码进行实验：①实验中，用弹簧测力计

拉动木块，使它沿木板做

运动；②比较甲、乙两图所示步骤得出的实验结论是

。③由

两图所示步骤可知木板的

面更粗糙。(2)小明用数字化实验装置继续进行实验。如图丁所示，智能小车拉动相同摩擦块以v₁、v2、v₃的速度在同一摩擦面上分别做匀速直线运动。由内置的力传感器对滑动摩擦力的大小进行测量，采集的数据经计算机处理和分析后，以图像的形式呈现。已知v1<v2<v3,得到的图像是图戊中的

(填序号)，理由是22.小如和小通利用20mL的注射器、小桶、刻度尺等器材测量当地大气压强的值。(1)实验如下：①将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔。②如图甲，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶内逐渐加细沙，直至活塞

时，停止加细沙。测得桶和沙总重力如图乙所示，弹簧测力计的示数是

N。③测出注射器上

长度为10cm，计算出大气压的值

Pa。(2)交流∶①实验中研究的是大气对

的压力；取下小桶后，小明发现活塞最终未复位到注射器筒的底端，说明

。②估测大气压的过程中，会受到注射器活塞重力、活塞与筒壁间滑动摩擦力的影响，哪个因素影响大呢？他们的实验如下：【操作步骤】(3)如图丙，将注射器竖直固定在铁架台上，注射器小孔不封住，用弹簧测力计拉着活塞匀速运动，弹簧测力计示数为F₁；再将注射器

固定放置，用弹簧测力计匀速拉动活塞运动，记录测力计示数F₂。两次活塞与筒壁之间的滑动摩擦力可以看作大小相同。【判断方法】(4)对比

与F₂的大小，若F₂大，说明影响大的因素是

。23.小茹在整理衣物时发现，化纤材质的毛衣脱下来时会发出“噼啪”声，还会看到小小的火花。她对“物体被摩擦后带电荷多少与哪些因素有关”提出了猜想：猜想1：与摩擦的速度快慢有关；猜想2：与摩擦的次数多少有关；猜想3：与相互摩擦的材料种类有关。(1)小华利用塑料尺、毛皮、丝绸和如图所示的验电器等进行实验，方案如下：a.将塑料尺与毛皮摩擦，分别以不同速度摩擦10次，然后将塑料尺接触验电器上的

检验带电情况；b.将塑料尺与毛皮摩擦，保持摩擦

相同，改变摩擦次数，将塑料尺接触验电器；c.控制摩擦速度和次数相同，再选择“塑料尺一丝绸”“橡胶棒一毛皮”两组材料组合进行实验。实验数据如下表：序号摩擦材料组合摩擦速度摩擦次数/次箔片张角大小/°接触验电器材料1塑料尺一毛皮慢速1012塑料尺2塑料尺一毛皮中速1025塑料尺3塑料尺一毛皮快速1040塑料尺4塑料尺一毛皮中速512塑料尺5塑料尺一毛皮中速1538塑料尺6塑料尺一丝绸中速1018塑料尺7橡胶棒一毛皮1035橡胶棒请根据表中数据回答：(2)实验中通过观察

来判断物体带电荷的多少。(3)对比实验序号1、2、3可得出的结论是

。(4)要验证猜想3，第7次的摩擦速度应为

，选择比较的三次实验序号分别是

。(5)塑料尺与毛皮以中速摩擦20次后，接触验电器，箔片张角最可能是

。A.15°

B.28°

C.38°

D.51°(6)比较实验序号1和4，有同学认为“箔片张角相同，所以物体带电荷的多少与摩擦次数无关”，该说法是否正确并请说明理由

。(7)已知橡胶棒比塑料尺得到电子的能力弱，若将实验序号6中的塑料尺换成橡胶棒，其他条件不变，则箔片张角

(填变化情况)。24.阅读短文，并回答问题。综合实践活动——智能水位报警器的模型制作科创小组准备设计制作一个智能水位报警器模型，并探究其控制原理。【设计制作】步骤一：如图甲所示，模型由A、B两部分组成，A是模拟控制器部分，内部高度为0.5m，将一个不吸水的实心圆柱体浮筒Q (体积为400cm³)放置在容器A内，A容器顶部固定有压力传感器。步骤二：向装置内缓慢注水，记录浮筒Q下表面受到水的压强p随注入水的深度h变化的关系，绘制出如图乙所示的p−h图像。【作品检测】在一次模拟测试中，发现按照原设计，当浮筒Q露出水面长度为0.04m时，压力传感器受到的压力恰好达到触发值，报警器开始报警。此时警戒水位较高。为了降低警戒水位，小组提出了两种改进方案。已知水的密度为1.0×103kg/方案一：保持装置不变，仅将压力传感器的触发压力值调低；方案二：仅将浮筒Q换用密度更小的材料制作。【交流评价】在船舶工程中，常用“干舷高度”来描述浮体露出水面的高度。在本装置中，浮筒Q的干舷高度是指浮筒顶部到水面的竖直距离。(1)A、B两部分组成的容器叫作

。当浮筒Q浸没在水中时受到的浮力是

N；注入水的过程中，容器底部受到水的压强大小变化情况是

。(2)下列关于该装置的分析或推理中，正确的是

。A.从水深12cm到42cm，Q浸入水中的深度不变B.从水深42cm到46cm，Q受到的浮力保持不变C.调低压力传感器的触发值，可使警戒水位升高D.触发报警时，Q一定完全浸没在水中(3)“设计制作”中的浮筒Q的高度是

cm，其质量是

g。(4)“作品检测”中模拟测试时压力传感器设定的触发值是

N；方案一中浮筒Q的干舷高度较原来设定值

(填大小变化情况)；若干舷高度为6cm，浮筒Q在方案二中更换的材料密度是

kg/m³。

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】C

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答