2026年高中教师资格证《综合素质》考试真题(完整版)

2026年高中教师资格证《综合素质》考试真题(完整版)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某高中班主任李老师在班级管理中，主张把班级还给学生，让学生在自我管理、自我教育中实现成长。他建立了班级自治委员会，由学生轮流担任主席，班级事务由学生共同决策。李老师的这种做法主要体现了（）。A.教学相长原则B.长善救失原则C.以人为本，面向全体学生D.因材施教原则2.素质教育的核心和灵魂是（）。A.培养学生的创新精神和实践能力B.培养学生的审美能力C.培养学生的身体素质D.培养学生的心理素质3.高中生王某在课堂上经常顶撞老师，扰乱课堂秩序。班主任张老师没有简单粗暴地训斥，而是课后找王某谈心，了解到王某因父母离异导致情绪失控。张老师耐心开导王某，并与其家长沟通，共同帮助王某走出阴影。张老师的行为（）。A.忽视了课堂纪律的严肃性B.坚持了严慈相济，体现了关爱学生C.违背了家校合作的原则D.过分关注个别学生，未能面向全体4.“授人以鱼，不如授人以渔。”这句话在教学活动中强调的是（）。A.教师应当传授给学生具体的知识B.教师应当重视培养学生学习的方法和能力C.教师应当给学生提供充足的物质条件D.教师应当把课堂时间完全交给学生5.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的下列权利中，不属于“教育教学权”范畴的是（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体6.某高中一年级学生小赵，因多次违反校规被学校给予记过处分。小赵对处分不服，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当在受理申诉的期限内作出处理。该期限为（）。A.15日B.30日C.45日D.60日7.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人的保护分为家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府和（）。A.司法保护B.自我保护C.法律保护D.心理保护8.某民办高中为了提高升学率，在高三学年强行将所有成绩排名靠后的学生分流到“特长班”，并削减其文化课课时，强迫其参加艺术培训。该学校的做法（）。A.合法，学校有权进行教学调整B.合法，这是为了学生的前途着想C.违法，侵犯了学生的平等权D.违法，侵犯了学生的隐私权9.某中学化学教师在实验课上，未向学生强调安全注意事项，导致学生操作不当引发爆炸，致使一名学生面部严重烧伤。对于该学生的人身损害，应当承担主要责任的是（）。A.学生本人B.学校C.学生家长D.化学教师个人10.某教师为了惩罚未完成作业的学生，罚其在烈日下跑操场10圈，导致学生中暑晕倒。该教师的行为主要违反了（）。A.《中华人民共和国教育法》中关于受教育者义务的规定B.《中华人民共和国教师法》中关于教师义务的规定C.《未成年人保护法》中关于学校保护的规定D.《治安管理处罚法》中关于扰乱公共秩序的规定11.下列选项中，不属于我国《中小学教师职业道德规范》内容的是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.科研创新12.师德修养的时代性特点要求教师（）。A.墨守成规，保持传统B.与时俱进，不断更新教育观念C.追逐时尚，迎合学生喜好D.唯书唯上，服从权威13.维果茨基提出的“最近发展区”理论认为，教学应当（）。A.顺应儿童的现有发展水平B.走在发展的前面C.等待儿童自然成熟D.忽视个体差异14.在Excel中，若单元格C1中的公式为“=A1+B1”，将C1的公式复制到C2，则C2中的公式为（）。A.=A1+B2B.=A2+B2C.=A1+B2D.=A1+B115.下列关于PowerPoint演示文稿操作的描述，正确的是（）。A.幻灯片放映过程中，无法通过鼠标指针在屏幕上勾画重点B.在备注页视图中，可以编辑幻灯片的内容和备注内容C.演示文稿的扩展名通常是.potD.幻灯片母版主要用于编辑每张幻灯片的个性化内容，无法统一设置格式16.在“Windows资源管理器”中，若要同时选中不相邻的多个文件，在鼠标点击的同时需要按住的键是（）。A.AltB.ShiftC.CtrlD.Tab17.中国古代科举制度正式确立于（）。A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝18.下列文学作品与作者对应错误的一项是（）。A.《悲惨世界》——雨果B.《老人与海》——海明威C.《复活》——托尔斯泰D.《神曲》——莎士比亚19.下列天文学成就中，属于中国战国时期甘德和石申的是（）。A.编制了第一部太阳黑子记录B.著有《甘石星经》，绘制了世界上最早的星表C.发明了浑天仪D.提出了“浑天说”20.下列选项中，不属于“清末四大谴责小说”的是（）。A.《官场现形记》B.《二十年目睹之怪现状》C.《老残游记》D.《儒林外史》21.被誉为“交响乐之父”的古典主义音乐作曲家是（）。A.莫扎特B.贝多芬C.海顿D.巴赫22.在下列化学元素中，人体内含量最高的金属元素是（）。A.钙B.钠C.钾D.铁23.某班级有学生50人，其中喜欢篮球的有30人，喜欢足球的有25人，两种球都不喜欢的有10人。那么两种球都喜欢的学生人数是（）。A.5人B.10人C.15人D.20人24.逻辑推理题：有些导演是留大胡子的人。因此，有些留大胡子的人是大嗓门的人。下列哪项如果为真，最能保证上述推理成立？（）A.有些导演是大嗓门的人B.所有导演都是大嗓门的人C.所有留大胡子的人都是导演D.有些大嗓门的人不是导演25.下列成语典故与历史人物对应不正确的是（）。A.卧薪尝胆——勾践B.负荆请罪——廉颇C.纸上谈兵——赵括D.闻鸡起舞——苏秦26.在Word文档编辑中，若要将选定的文本从文档的一个位置移动到另一个位置，应进行的操作是（）。A.复制和粘贴B.剪切和粘贴C.删除和粘贴D.恢复和粘贴27.下列关于地震的表述，错误的是（）。A.震源深度越浅，破坏力越大B.地震波主要有纵波和横波C.环太平洋地震带是地球上最大的地震带D.地震发生时，横波先到达地面，纵波后到达地面28.著名的《清明上河图》描绘的是哪个朝代的繁荣景象？（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝29.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）。①商鞅变法②贞观之治③王安石变法④张居正改革A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.①②④③二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：高二（3）班是全校出了名的“乱班”。上课纪律松散，课后打架斗殴时有发生，各科老师都感到头疼。新学期，学校安排了刚毕业的年轻教师陈老师担任该班班主任。陈老师接手后，没有像前任老师那样整天板着脸训斥学生，也没有制定严厉的惩罚措施。他深入班级，通过观察和与个别学生谈心，发现班里虽然纪律差，但学生们思维活跃，重感情，讲义气，而且很多学生对体育、艺术有浓厚兴趣。于是，陈老师决定“扬长避短”。他组织成立了班级篮球队和街舞社，利用课余时间组织比赛和排练，并亲自参与其中。在活动中，他引导学生制定“队规”和“社团公约”，培养学生的规则意识和团队精神。为了改善课堂纪律，陈老师组织召开了“我的班级我做主”主题班会，让学生们讨论“我们需要什么样的课堂氛围”。学生们踊跃发言，最终共同制定了《班级公约》。陈老师还设立了“进步之星”评比栏，每周评选在学习、纪律、品德方面有进步的学生，进行表彰。半个学期过去了，高二（3）班的面貌焕然一新。不仅课堂纪律井然有序，学习成绩也有了明显提升，在全校篮球赛中还获得了亚军。问题：请结合教育观相关知识，分析陈老师的教育行为。（14分）31.材料：李老师是一位有着20年教龄的高中数学教师。他教学经验丰富，业务精湛，深受学生爱戴。然而，随着信息技术的飞速发展，李老师发现传统的“粉笔+黑板”教学模式越来越难以吸引“00后”、“10后”的学生。很多学生在课堂上偷偷玩手机，对枯燥的公式推导提不起兴趣。面对挑战，李老师没有抱怨学生“一代不如一代”，而是主动报名参加了学校组织的“智慧课堂”培训班，学习制作微课、使用希沃白板等现代化教学手段。他利用课余时间钻研数学软件，将抽象的立体几何图形通过3D建模动态展示给学生，极大地提高了学生的理解兴趣。此外，李老师还开通了微信公众号“老李聊数学”，定期推送数学趣味故事、解题技巧和高考真题分析，受到了学生和家长的热烈欢迎。他还经常在朋友圈分享教育前沿文章，并与同事探讨教学改革心得。有人问李老师：“都快评高级职称了，还这么折腾干什么？”李老师笑着说：“时代在变，学生也在变，如果我不学习，就会被学生淘汰。教书育人是一辈子的事，不能吃老本。”问题：请结合教师职业道德规范，分析李老师的教育行为。（14分）32.材料：①艺术实践证明，要创造优秀的艺术作品，必须具备深厚的文化修养。正如鲁迅先生所言：“必须采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”②文化修养是艺术家理解生活、洞察社会、把握时代精神的基石。一个艺术家，如果缺乏对历史、哲学、文学的广泛涉猎，其作品往往流于表面，缺乏深度。例如，达芬奇的《蒙娜丽莎》之所以成为不朽名作，不仅在于其精湛的绘画技法，更在于作品背后蕴含的人文主义思想和深厚的科学素养。③反之，如果艺术家只注重技法的磨练，而忽视文化修养的提升，其创作就会陷入“匠气”。所谓“匠气”，就是指作品虽有技巧，却无灵魂，只能重复前人的窠臼，无法传达独特的生命体验和审美意蕴。在当今这个信息爆炸的时代，快餐文化盛行，许多艺术作品追求感官刺激，缺乏精神内核，正是由于创作者文化底蕴的缺失。④因此，对于艺术创作者而言，提升文化修养不仅是技巧的补充，更是创作的灵魂。只有将技法与文化修养完美融合，才能创作出既有视觉冲击力又有精神穿透力的佳作。（摘编自《论艺术创作与文化修养》）问题：（1）文章认为文化修养在艺术创作中具有哪些重要作用？请根据文本概括。（4分）（2）文章指出当前艺术创作存在“匠气”问题，请结合文本，分析产生“匠气”的原因及其危害。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，根据要求写作。随着人工智能（AI）技术的飞速发展，ChatGPT、Sora等生成式AI工具正在深刻改变着我们的世界。在教育领域，AI可以批改作业、辅助备课、甚至提供个性化学习方案。有人认为，AI将取代教师，因为机器不知疲倦、知识渊博；也有人认为，AI永远无法取代教师，因为教育不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒。面对AI时代的挑战与机遇，作为未来的教育工作者，你如何看待教师与AI的关系？请结合你的思考与感悟，以“守正与创新：AI时代的教师角色”为主题，写一篇文章。要求：（1）选准角度，确定立意，自拟标题；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）不得抄袭，不得套作。答案与解析一、单项选择题1.【答案】C【解析】本题考查教育观中的素质教育观。素质教育观强调以人为本，面向全体学生。题干中李老师主张“把班级还给学生”，建立班级自治委员会，让学生轮流担任主席，共同决策，这充分体现了对学生主体性的尊重，坚持以人为本，并让每一位学生都有机会参与班级管理，体现了面向全体学生的原则。故选C。2.【答案】AA。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。这是素质教育区别于应试教育的根本所在。3.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德规范中的“关爱学生”。张老师面对顶撞老师、扰乱秩序的学生，没有简单粗暴训斥，而是耐心了解原因（父母离异），并进行心理疏导和家校沟通，体现了对学生的尊重、关心与爱护，坚持了严慈相济。故选B。4.【答案】B【解析】本题考查新课改的教学观。“授人以鱼”指传授现成的知识，“授人以渔”指传授学习的方法。这句话强调在教学中应重视培养学生学习的方法和能力，即“教会学生学习”。故选B。5.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》规定的教师权利。A项“进行教育教学活动”属于教育教学权；B项“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”属于教育教学权；C项“按时获取工资报酬”属于获得报酬待遇权；D项“从事科学研究”属于学术研究权。故选C。6.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》关于教师申诉的规定。教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。故选B。7.【答案】A【解析】本题考查《未成年人保护法》。2020年修订的《未成年人保护法》确立了“六大保护”：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。故选A。8.【答案】C【解析】本题考查学生的权利。学校为了升学率强行分流学生、削减文化课课时，侵犯了学生平等接受教育的权利，违反了教育法中关于受教育者入学、升学、就业等方面不受歧视的规定。故选C。9.【答案】B【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。学校教师或者其他工作人员在履行组织、管理未成年学生的职责期间，由于未尽到职责范围内的义务，导致学生出现伤害事故的，学校应当承担民事责任。题中化学教师未强调安全注意事项，属于职务行为中的过失，应由学校承担主要责任。故选B。10.【答案】C【解析】本题考查《未成年人保护法》。该教师体罚学生（罚跑圈），导致学生身体受到伤害，违反了《未成年人保护法》中“学校、幼儿园的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的规定。故选C。11.【答案】D【解析】本题考查《中小学教师职业道德规范》。该规范内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“科研创新”不属于规范条目。故选D。12.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德的特点。师德修养具有时代性，不同历史时期对师德有不同的要求。在当前社会变革时期，教师必须与时俱进，不断更新教育观念，以适应新时代教育发展的需要。故选B。13.【答案】B【解析】本题考查维果茨基的“最近发展区”理论。维果茨基认为，教学应走在发展的前面，即教学应当着眼于学生的最近发展区，通过教学激发学生的潜能，推动学生的发展。故选B。14.【答案】A【解析】本题考查Excel单元格引用。公式“=A1+B1”中，A1是绝对引用，复制时行号列号不变；B1是相对引用，复制时行号随位置变化。从C1复制到C2，行号加1，所以B1变为B2，A1不变。故选A。15.【答案】B【解析】本题考查PowerPoint操作。A项错误，放映时可以使用画笔；C项错误，.pot是模板文件，演示文稿是.pptx；D项错误，母版用于统一设置格式；B项正确，备注页视图可以同时编辑幻灯片缩略图和备注内容。故选B。16.【答案】C【解析】本题考查Windows文件操作。选中连续文件用Shift，选中不相邻文件用Ctrl。故选C。17.【答案】B【解析】本题考查历史常识。隋炀帝设立进士科，标志着科举制度的正式确立。故选B。18.【答案】D【解析】本题考查文学常识。《神曲》的作者是意大利的但丁，莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。故选D。19.【答案】B【解析】本题考查科技史。战国时期甘德和石申著有《甘石星经》，是世界上最早的天文学著作，绘制了世界上最早的星表。A项是《春秋》记载；C项是张衡；D项是张衡。故选B。20.【答案】D【解析】本题考查文学常识。“清末四大谴责小说”包括：李宝嘉的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，但不属于“清末四大谴责小说”。故选D。21.【答案】C【解析】本题考查音乐常识。海顿被誉为“交响乐之父”，莫扎特被誉为“音乐神童”，贝多芬被誉为“乐圣”。故选C。22.【答案】A【解析】本题考查化学常识。人体内含量最多的金属元素是钙（Ca），构成骨骼和牙齿的主要成分。故选A。23.【答案】C【解析】本题考查集合运算。设总人数为全集U，|U|=50。喜欢篮球的集合A，|A|=30；喜欢足球的集合B，|B|=25；都不喜欢的为10人。则至少喜欢一种球的人数为50-10=40人。根据容斥原理：|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|，即40=30+25-|A∩B|，解得|A∩B|=15。故选C。24.【答案】B【解析】本题考查三段论推理。题干推理是：有些导演是留大胡子的人（有些A是B）；所以，有些留大胡子的人是大嗓门的人（有些B是C）。要使这个推理成立，需要建立A和C的全称肯定关系，即“所有导演都是大嗓门的人”（所有A都是C）。这样逻辑链条才完整。故选B。25.【答案】D【解析】本题考查历史典故。“闻鸡起舞”的主人公是祖逖和刘琨，不是苏秦（苏秦是“悬梁刺股”）。故选D。26.【答案】B【解析】本题考查Word操作。移动文本的操作步骤是：先选中文本，执行“剪切”命令（或Ctrl+X），将光标定位到目标位置，执行“粘贴”命令（或Ctrl+V）。故选B。27.【答案】D【解析】本题考查地理常识。地震波中，纵波（P波）速度快，先到达地面；横波（S波）速度慢，后到达地面，且横波破坏力大。D项表述颠倒了。故选D。28.【答案】B【解析】本题考查艺术常识。《清明上河图》是北宋画家张择端的存世精品，描绘了北宋都城汴京（今河南开封）的繁荣景象。故选B。29.【答案】A【解析】本题考查历史时间排序。①商鞅变法（战国，约公元前356年）；②贞观之治（唐朝，627年-649年）；③王安石变法（北宋，1069年）；④张居正改革（明朝，1572年）。故选A。二、材料分析题30.【答案】陈老师的教育行为是正确的，符合素质教育观的要求，值得我们学习。（1）素质教育是促进学生个性发展的教育。每个人由于遗传、环境、教育等因素的影响，身心发展上存在个别差异。素质教育要求承认这种差异，并根据学生的特点进行教育。材料中，陈老师发现班级学生思维活跃、对体艺有兴趣，于是成立篮球队和街舞社，利用学生的特长进行教育，促进了学生的个性发展。（2）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。素质教育强调不仅要传授知识，更要培养能力。材料中，陈老师让学生参与制定《班级公约》，参与班级管理，培养了学生的实践能力和自我管理能力。（3）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展。材料中，陈老师没有放弃这个“乱班”，而是通过多种方式调动所有学生的积极性，设立“进步之星”让每个学生都有机会获得认可，体现了面向全体学生。（4）从教学方式看，陈老师改变了传统的管理模式，体现了启发式教学思想。他通过主题班会引导学生自己讨论制定规则，而不是强制灌输，这极大地激发了学生的主动性和主人翁意识，符合新课改的要求。31.【答案】李老师的行为践行了教师职业道德规范，体现了高尚的师德，值得肯定。（1）李老师践行了“爱岗敬业”的职业道德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。材料中，李老师虽然教龄长、经验丰富，但面对新挑战不退缩，主动学习新技术，甚至利用休息时间钻研软件、运营公众号，体现了对教育工作的极度负责和敬业。（2）李老师践行了“终身学习”的职业道德规范。终身学习要求教师拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，李老师面对AI时代的挑战，主动参加培训，学习微课制作、希沃白板使用，并在公众号分享前沿文章，正是终身学习的体现。（3）李老师践行了“教书育人”的职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，李老师为了吸引学生，将抽象的几何知识通过3D建模展示，不仅传授了知识，更注重培养学生的兴趣和能力，体现了教书育人的理念。（4）李老师践行了“为人师表”的职业道德规范。教师要坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中，李老师不仅自己钻研业务，还与同事探讨心得，分享文章，发挥了榜样示范作用，带动了同事共同进步。32.【答案】（1）文章认为文化修养在艺术创作中的作用主要有：①是理解生活、洞察社会、把握时代精神的基石；②是赋予作品深度和内涵的关键，避免作品流于表面；③是创作的灵魂，将技法与文化修养融合才能创造出佳作。（2）产生“匠气”的原因：①创作者只注重技法的磨练，忽视文化修养的提升；②缺乏对历史、哲学、文学的广泛涉猎；③在快餐文化盛行的时代，创作者追求感官刺激，缺乏精神内核。“匠气”的危害：①作品虽有技巧，却无灵魂；②只能重复前人的窠臼，缺乏创新；③无法传达独特的生命体验和审美意蕴；④导致作品缺乏深度，难以成为优秀的艺术作品。三、写作题33.【参考范文】守正与创新：AI时代的教师角色随着ChatGPT、Sora等生成式人工智能的横