保育员考证学知题2026年

保育员考证学知题2026最新版一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1.保育员职业道德的基本原则是对学前儿童（）。A.全面负责B.只管生活C.只管教育D.听之任之2.2026年最新版《托育机构保育指导大纲》强调，保育工作应当坚持（）的原则，促进婴幼儿身体和心理的健康发展。A.保教结合B.医教分离C.重教轻保D.智力优先3.婴幼儿腕骨的骨化中心大约在（）岁时才完全出现。A.6B.8C.10D.124.下列关于婴幼儿呼吸系统特点的说法，错误的是（）。A.婴幼儿鼻腔狭窄，易发生鼻塞B.婴幼儿喉部保护性反射功能强，不易发生异物吸入C.婴幼儿以腹式呼吸为主D.婴幼儿肺泡弹力组织发育差，肺含气量少5.当发现婴幼儿异物卡喉时，应立即采取的急救措施是（）。A.拍打背部B.心肺复苏C.海姆立克急救法D.倒立控水6.预防婴幼儿缺铁性贫血，在饮食中应注意增加（）的摄入。A.乳类B.豆类C.动物肝脏及血制品D.蔬菜7.婴幼儿每日需水量约为（）ml/kg。A.50B.100C.150D.2008.配制消毒液时，若要将原液（浓度为5%）配制成1000ml浓度为0.5%的消毒液，需要原液（）ml。A.50B.100C.150D.2009.婴幼儿进餐时，保育员应（）。A.催促幼儿快吃B.允许幼儿边吃边玩C.营造轻松愉快的氛围，不催促D.批评挑食的幼儿10.下列哪种情况不宜给婴幼儿进行预防接种？（）A.轻微感冒B.体温超过37.5℃C.皮肤轻微湿疹D.正在服用维生素11.婴幼儿大脑皮层机能尚未完善，兴奋过程强于抑制过程，因此（）。A.容易疲劳B.不容易疲劳C.注意力集中时间长D.情绪稳定12.保育员在组织婴幼儿户外活动时，应遵循的原则是（）。A.集体统一行动，不允许自由活动B.放任自流，不干预C.动静交替，循序渐进D.运动量越大越好13.婴幼儿正常的腋下体温范围是（）。A.35.0℃～36.0℃B.36.0℃～37.2℃C.37.3℃～38.0℃D.38.1℃～39.0℃14.关于婴幼儿睡眠，下列说法正确的是（）。A.睡眠时间越长越好B.睡姿应固定为仰卧C.睡前不宜过度兴奋D.午睡时间越长，晚上睡得越好15.托幼机构常用的物理消毒方法是（）。A.漂白粉消毒B.紫外线灯照射消毒C.过氧乙酸消毒D.来苏水消毒16.婴幼儿洗手时，揉搓双手的时间至少应达到（）秒，以彻底清洁细菌。A.5B.10C.15D.2017.下列属于婴幼儿易患传染病的主要原因是（）。A.免疫系统发育完善B.来自母体的抗体水平高C.免疫系统发育不完善，非特异性免疫较弱D.皮肤屏障功能强18.保育员在观察婴幼儿精神状态时，应注意观察（）。A.是否哭闹、嗜睡、萎靡不振B.身高体重增长情况C.头发颜色D.皮肤弹性19.婴幼儿发生跌落伤，怀疑有骨折时，正确的处理方法是（）。A.立即按摩受伤部位B.立即热敷C.先固定患肢，再送医D.立即扶起让其走动20.3岁幼儿的身高体重估算公式，正确的是（）。A.身高=年龄×5+75，体重=年龄×2+8B.身高=年龄×7+70，体重=年龄×2+7C.身高=年龄×5+80，体重=年龄×2+9D.身高=年龄×6+75，体重=年龄×3+721.保育员在配合教育活动时，其主要职责是（）。A.主导教育活动B.准备材料，辅助教学，维持秩序C.旁观，不参与D.负责讲课22.婴幼儿视觉发育中，能辨别基本颜色的年龄大约在（）岁。A.1B.2C.3D.423.下列关于水杯消毒的说法，正确的是（）。A.只用清水冲洗即可B.使用洗涤剂清洗后无需冲洗C.洗净后放入消毒柜高温消毒或煮沸消毒D.用抹布擦干即可24.婴幼儿排尿后，若发现尿液呈浓茶色，可能提示（）。A.饮水过多B.饮水过少或肝胆疾病C.摄入红色食物D.正常现象25.保育员应具备的心理素质中，最重要的是（）。A.敏锐的观察力B.较强的记忆力C.丰富的想象力D.严密的逻辑思维26.为了预防婴幼儿龋齿，应培养其（）的习惯。A.睡前吃糖B.睡前刷牙，饭后漱口C.只在早上刷牙D.用力横刷牙齿27.婴幼儿发生热性惊厥时，首要的处理措施是（）。A.立即送往医院B.立即给予退烧药C.保持呼吸道通畅，防止外伤，侧卧D.按住人中28.托幼机构的环境卫生中，玩具应（）消毒一次。A.每月A.每周C.每季度D.每半年29.婴幼儿的胃呈水平位，贲门括约肌松弛，因此容易发生（）。A.便秘B.腹泻C.溢乳和呕吐D.消化不良30.在进行婴幼儿喂药时，正确的做法是（）。A.哄骗说是糖果B.捏住鼻子强行灌入C.温和劝说，将药片研碎溶于水中喂服D.在婴幼儿哭闹时喂药31.下列哪种行为属于保育员的不规范操作？（）A.给婴幼儿喂饭时自己先尝一口温度B.清洁厕所时佩戴手套C.便后使用流动水冲洗D.拖地时避开活动区域32.婴幼儿的情绪具有（）的特点。A.稳定B.持久C.冲动性、易变性D.深刻33.关于婴儿抚触，下列说法错误的是（）。A.可以促进婴儿神经系统发育B.应在婴儿吃饱后立即进行C.可以增进亲子感情D.室温应保持在24-26℃34.托幼机构发生传染病疫情时，应立即采取的措施是（）。A.隐瞒不报B.只隔离患病幼儿C.及时报告疾控部门，并启动应急预案D.正常上课，加强消毒35.婴幼儿进行“三浴”锻炼是指（）。A.阳光浴、空气浴、水浴B.阳光浴、沙浴、水浴C.空气浴、音乐浴、水浴D.阳光浴、空气浴、睡眠浴36.评价保育工作质量的核心指标是（）。A.婴幼儿的身高体重增长B.婴幼儿的认知发展水平C.婴幼儿的身心健康发展状况D.环境卫生评分37.保育员在整理寝室时，应注意（）。A.动作轻，避免影响已入睡的幼儿B.动作越快越好C.边整理边大声说话D.随便摆放被褥38.婴幼儿的耳咽管呈水平位且较短，故易患（）。A.中耳炎B.外耳道炎C.鼻炎D.咽炎39.下列适合婴幼儿食用的食物是（）。A.整粒坚果B.果冻C.芹菜、韭菜等长纤维蔬菜切碎煮烂D.带刺的鱼40.保育员职业道德的核心是（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.爱护儿童D.服务家长二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的五个选项中，有二个或二个以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分）41.保育员应具备的专业知识包括（）。A.婴幼儿生理卫生知识B.婴幼儿心理发展知识C.婴幼儿营养与喂养知识D.婴幼儿安全与急救知识E.教育学基础知识42.婴幼儿生长发育的规律包括（）。A.生长发育的不平衡性B.生长发育的顺序性C.生长发育的阶段性D.生长发育的个体差异性E.生长发育的互补性43.预防婴幼儿意外事故的措施有（）。A.定期检查设施设备安全B.对婴幼儿进行安全教育C.保育员时刻不离岗D.药品妥善保管E.地面保持干燥防滑44.婴幼儿蛋白质摄入不足会导致（）。A.生长发育迟缓B.贫血C.水肿D.抵抗力下降E.肥胖45.下列属于传染病流行环节的是（）。A.传染源B.传播途径C.易感人群D.潜伏期E.前驱期46.婴幼儿大动作发展规律主要包括（）。A.首尾规律B.近远规律C.大小规律D.由无意识到有意识E.由简单到复杂47.婴幼儿良好的进餐习惯包括（）。A.定时定量B.细嚼慢咽C.不挑食不偏食D.进餐时不说话E.饭前洗手48.保育员在配合教师组织教学活动时，正确的做法有（）。A.提前熟悉活动内容，准备材料B.活动过程中关注个别幼儿C.维持活动秩序D.活动结束后协助整理场地E.在教师讲课时大声接电话49.婴幼儿心理健康的标准包括（）。A.智力发展正常B.情绪反应适度C.人际关系融洽D.行为协调E.性格特征良好50.关于婴幼儿的饮水卫生，正确的有（）。A.饮用水应煮沸B.水杯专人专用C.不喝生水D.运动后可大量饮水E.饭前大量饮水以增加饱腹感51.婴幼儿意外伤害的急救原则包括（）。A.抢救生命B.防止残疾C.减少痛苦D.迅速处理E.先止血后包扎52.下列哪些情况需要立即送医？（）A.婴幼儿高热惊厥持续不止B.异物吸入气道，呼吸困难C.严重烫伤D.轻微擦伤E.蚊虫叮咬53.保育员在婴幼儿晨午检中，应重点检查（）。A.精神状态B.体温C.皮肤（有无皮疹、出血点）D.咽部E.口腔54.婴幼儿常见的行为问题包括（）。A.攻击性行为B.说谎C.遗尿症D.吸吮手指E.破坏性行为55.环境创设对婴幼儿发展的作用有（）。A.刺激婴幼儿探索欲望B.促进婴幼儿认知发展C.培养婴幼儿审美能力D.影响婴幼儿情绪E.决定婴幼儿性格56.婴幼儿进行体育锻炼的好处有（）。A.增强体质B.促进骨骼发育C.提高耐力D.改善情绪E.预防近视57.下列关于婴幼儿穿脱衣服的护理，正确的有（）。A.衣服面料应柔软透气B.穿衣时应先穿患侧再穿健侧（针对肢体受伤）C.脱衣时应先脱健侧再脱患侧D.衣服上不应有尖锐饰物E.袜子不宜过紧58.保育员在与家长沟通时，应注意（）。A.态度真诚B.语言文明C.尊重家长D.报喜不报忧E.科学育儿指导59.婴幼儿认知发展的特点包括（）。A.具体形象思维为主B.抽象逻辑思维为主C.注意力不稳定D.记忆力以无意识记为主E.想象力丰富且现实60.2026版保育员职业守则强调（）。A.爱岗敬业，诚实守信B.热爱儿童，尊重儿童C.勤奋学习，精通业务D.家园共育，合力育人E.遵纪守法，廉洁从业三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请判断正确或错误）61.婴幼儿的体温调节能力较差，因此容易受环境温度影响而生病。（）62.保育员在给婴幼儿分发食物时，不需要佩戴口罩。（）63.维生素D可以促进钙的吸收，预防佝偻病。（）64.婴幼儿发生腹泻时，应立即停止进食，让肠胃休息。（）65.保育员在婴幼儿午睡期间可以离开寝室去处理私事。（）66.婴幼儿的声带短而薄，所以声音清脆，但也容易疲劳。（）67.为了让婴幼儿多晒太阳，应在正午阳光最强烈时进行。（）68.婴幼儿发生烫伤后，应立即涂抹牙膏或酱油。（）69.保育员应定期对玩具进行清洗消毒，防止病从口入。（）70.婴幼儿的神经纤维髓鞘化不完善，兴奋易传导，因此易泛化。（）71.混合喂养是指母乳与代乳品同时喂养婴幼儿。（）72.保育员在组织活动时，应面向全体幼儿，关注个体差异。（）73.婴幼儿的手部精细动作发展晚于大动作发展。（）74.消毒液应现配现用，并放置在婴幼儿接触不到的地方。（）75.婴幼儿的乳牙坏了没关系，反正以后要换恒牙。（）76.保育员在处理婴幼儿呕吐物时，应直接用拖把拖干即可。（）77.婴幼儿的情绪体验非常丰富，且能很好地控制情绪。（）78.早期教育就是智力开发，主要教孩子读写算。（）79.保育员应具备一定的观察力，能及时发现婴幼儿的身体不适。（）80.婴幼儿饭前剧烈运动，有助于消化吸收。（）四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）81.简述保育员在配合教育活动中的主要职责。82.简述婴幼儿“七步洗手法”的具体步骤。83.简述预防婴幼儿异物卡喉的注意事项。84.简述婴幼儿高热时的物理降温方法及注意事项。85.简述保育员如何为婴幼儿创设安全的生活环境。五、计算题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）86.某托幼机构需要配制0.1%的过氧乙酸消毒液5000毫升，用于环境喷洒消毒。现有浓度为20%的过氧乙酸原液，请问需要取多少毫升原液？需要加多少毫升水？（请列出计算公式和计算过程）87.某班级有婴幼儿25名，午餐食谱中包含红烧排骨（每份含蛋白质10g），清炒时蔬（每份含蛋白质2g），米饭（每份含蛋白质3g）。请计算该班午餐通过这三种食物共提供多少克蛋白质？若3-6岁幼儿每日蛋白质推荐摄入量平均为55g，请问午餐蛋白质摄入量约占全天推荐摄入量的百分比是多少？（保留一位小数）六、案例分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）88.案例一：午餐时，2岁的乐乐突然剧烈咳嗽，面色发紫，双手紧紧抓住喉咙，无法说话，表现出极度痛苦的样子。旁边的保育员小李正在分发餐具。请问：（1）乐乐发生了什么情况？判断依据是什么？（2）保育员小李应立即采取什么急救措施？请简述操作要点。（3）在日常生活中，保育员应如何预防此类事故的发生？89.案例二：午睡时间到了，中班的孩子们陆续上床睡觉。保育员王老师发现明明躺在床上翻来覆去，脸蛋红扑扑的，额头摸起来很烫，呼吸急促，偶尔还会说胡话。王老师立即给明明测量体温，体温为39.5℃。请问：（1）王老师应如何处理明明的突发状况？（2）在等待送医或家长来接的过程中，王老师可以采取哪些护理措施？（3）针对明明的情况，保育员在晨午检工作中应吸取什么教训？90.案例三：小班新生入园，3岁的朵朵每天早上入园时都哭闹不止，紧紧抱着妈妈不松手，甚至在地上打滚。妈妈走后，朵朵会独自坐在角落里，不参与任何活动，不与其他小朋友交流，午餐时也只吃一点点。请问：（1）朵朵表现出了什么心理现象？这种现象产生的原因可能有哪些？（2）作为保育员，你应如何配合教师帮助朵朵缓解这种情绪？（3）保育员在日常生活中应如何通过环境创设和互动帮助新入园幼儿适应集体生活？答案与解析一、单项选择题1.A解析：保育员职业道德的基本原则是对学前儿童全面负责，既要保育，也要配合教育，关注其身心健康。2.A解析：保教结合是托幼机构工作的基本原则，2026版指导大纲依然强调此核心。3.C解析：婴幼儿腕骨骨化中心约在10岁左右才完全出现，此前手部骨骼柔软，易变形。4.B解析：婴幼儿喉部保护性反射功能弱，会厌软骨发育不完善，因此比成人更容易发生异物吸入。5.C解析：海姆立克急救法是清除气道异物梗阻的有效急救方法。6.C解析：动物肝脏、血制品富含血红素铁，易于吸收，是预防缺铁性贫血的最佳食物。7.C解析：婴幼儿新陈代谢旺盛，需水量相对成人多，每日约150ml/kg。8.B解析：根据稀释公式=，5，解得=1009.C解析：进餐时应营造轻松氛围，不催促，避免引起幼儿消化不良或心理压力。10.B解析：体温超过37.3℃通常属于发热，不宜进行预防接种，以免加重病情或引发不良反应。11.A解析：婴幼儿大脑皮层发育未成熟，抑制过程弱，兴奋过程强，容易疲劳，需要较长时间的睡眠。12.C解析：户外活动应动静交替，运动量由小到大，循序渐进，避免过度疲劳。13.B解析：婴幼儿正常腋下体温一般在36.0℃～37.2℃之间，受活动、饮食影响略有波动。14.C解析：睡前过度兴奋会导致入睡困难或睡眠不安；应避免午睡时间过长影响晚间睡眠。15.B解析：紫外线灯照射是常用的空气和物体表面物理消毒方法。16.D解析：七步洗手法要求揉搓双手至少15-20秒，以保证清洁效果。17.C解析：婴幼儿免疫系统发育不完善，皮肤黏膜屏障功能弱，从母体获得的抗体逐渐消失，自身抗体产生不足。18.A解析：精神状态是反映健康状况的重要指标，包括哭闹、嗜睡、烦躁等。19.C解析：怀疑骨折时，应立即进行固定，避免二次损伤，然后送医。20.A解析：2-10岁身高体重估算公式常用：身高=年龄×5+75，体重=2×年龄+8（或7-8）。21.B解析：保育员在教育活动中的角色是辅助者，负责准备材料、维持秩序和个别指导。22.C解析：3岁左右幼儿开始能辨别基本颜色（红、黄、蓝、绿等）。23.C解析：水杯必须彻底清洗并进行有效的物理或化学消毒，防止交叉感染。24.B解析：尿液呈浓茶色提示胆红素代谢异常或尿液浓缩，可能与肝胆疾病或饮水过少有关。25.A解析：敏锐的观察力是保育员及时发现婴幼儿需求、健康状况及安全隐患的关键素质。26.B解析：早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食睡前不吃糖是预防龋齿的重要措施。27.C解析：惊厥发作时首要措施是保持呼吸道通畅，防止咬伤，侧卧防窒息，不可强行按压或灌药。28.B解析：玩具是幼儿密切接触的物品，容易滋生细菌，应每周定期消毒。29.C解析：婴幼儿胃部解剖特点（水平位、贲门松）导致容易发生溢乳。30.C解析：喂药应温和引导，不可欺骗或强行灌入，以防呛咳或产生心理抵触。31.A解析：共用餐具、尝温等行为不符合卫生规范，容易传播疾病。32.C解析：婴幼儿情绪控制能力差，表现出冲动性和易变性。33.B解析：婴儿抚触应在洗澡后、睡觉前或两次喂奶之间，清醒且不饥饿、不饱胀时进行，饭后立即进行易致呕吐。34.C解析：发生传染病疫情必须按规定上报，并采取隔离、消毒等应急措施。35.A解析：三浴锻炼指利用阳光、空气和水进行身体锻炼，增强体质。36.C解析：保育工作的最终目标是促进婴幼儿身心健康发展。37.A解析：整理寝室时动作要轻，避免发出噪音影响幼儿睡眠。38.A解析：耳咽管短平宽，鼻咽部细菌易侵入中耳，引发中耳炎。39.C解析：整粒坚果、果冻、带刺鱼是易导致异物卡喉的食物，应避免食用；长纤维蔬菜应切碎。40.C解析：爱护儿童是保育员职业道德的核心，其他选项也是重要内容，但核心是爱。二、多项选择题41.ABCDE解析：保育员需要具备生理、心理、营养、安全、教育等多方面的综合专业知识。42.ABCD解析：生长发育具有不平衡性、顺序性、阶段性和个体差异性。43.ABCDE解析：预防意外需从设施、教育、人员管理、环境等多方面入手。44.ACD解析：蛋白质缺乏导致生长迟缓、水肿（胶体渗透压降低）、免疫力下降；贫血多与缺铁或叶酸有关；肥胖多与热量过剩有关。45.ABC解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。46.ABCE解析：大动作发展遵循首尾、近远、大小、由简单到复杂等规律。47.ABCDE解析：这些都是良好的进餐习惯，有助于消化和健康。48.ABCD解析：保育员应辅助教学，E选项属于干扰行为。49.ABCDE解析：婴幼儿心理健康标准包括智力正常、情绪适度、人际关系好、行为协调、性格良好。50.ABC解析：饮水应煮沸、杯具专用、不喝生水；运动后不宜大量饮水，饭前不宜大量饮水以免冲淡胃液。51.ABCD解析：急救原则包括抢救生命、防止残疾、减少痛苦、迅速处理。E选项中止血和包扎通常需同时进行或视情况而定，一般原则是先救命后治伤。52.ABC解析：高热惊厥不止、气道异物梗阻、严重烫伤均属危急重症，需立即送医。53.ABCDE解析：晨午检应进行一摸（有无发热）、二看（精神、咽部、皮肤）、三问（饮食、睡眠）、四查（有无携带危险物品）。54.ABCDE解析：这些都是婴幼儿期常见的行为问题。55.ABCD解析：环境对婴幼儿有刺激、认知、审美、情绪等多方面影响，但性格受遗传和环境的共同作用，环境不能完全“决定”。56.ABCDE解析：体育锻炼对体质、骨骼、耐力、情绪、视力（户外活动）均有益处。57.ACDE解析：穿衣应先穿健侧再穿患侧（方便操作），脱衣应先脱患侧再脱健侧。B选项说法有误，通常原则是先穿健侧，后穿患侧；先脱患侧，后脱健侧。58.ABCE解析：与家长沟通应真诚、文明、尊重，并给予科学指导，报喜不报忧是不对的。59.ACD解析：婴幼儿以具体形象思维为主，注意力不稳定，记忆力以无意识记为主。B选项错误，E选项想象力具有夸张性，不完全现实。60.ABCDE解析：这些都是2026版保育员职业守则强调的内容。三、判断题61.正确解析：婴幼儿体温调节中枢发育不完善，皮下脂肪薄，受环境影响大。62.错误解析：分发食物属于直接入口操作，必须佩戴口罩，防止飞沫污染食物。63.正确解析：维生素D调节钙磷代谢，促进钙吸收，对骨骼发育至关重要。64.错误解析：腹泻时应继续喂养（特别是母乳），但要调整饮食结构（如清淡、易消化），避免脱水，不应完全禁食（除严重呕吐外）。65.错误解析：午睡期间保育员必须全程巡视，观察幼儿睡眠情况，防止意外，不可离岗。66.正确解析：婴幼儿声带及喉部肌肉薄弱，易疲劳，因此声音清脆但也易嘶哑。67.错误解析：应避免在正午烈日下暴晒，防止晒伤或中暑，适宜在上午9-10点或下午4-5点。68.错误解析：烫伤后应立即用冷水冲洗或浸泡，涂抹牙膏、酱油等土方会污染伤口，增加感染风险，不利于散热。69.正确解析：玩具常被放入口中或手摸，必须定期消毒。70.正确解析：神经纤维髓鞘化不全，导致兴奋传导易“泛化”，即刺激一处引起广泛反应。71.正确解析：母乳不足时，同时添加代乳品即为混合喂养。72.正确解析：保育工作既要面向全体，又要关注个体差异，因材施教。73.正确解析：婴幼儿动作发展遵循由大到小规律，大动作先发展，精细动作后发展。74.正确解析：消毒液不稳定，且具腐蚀性，应现配现用并妥善保管。75.错误解析：乳牙龋坏会影响咀嚼、发音及恒牙萌出，必须积极防治。76.错误解析：呕吐物含有病原体，应先用消毒粉覆盖或高浓度消毒液喷洒，作用后清理，并彻底消毒环境，不能直接拖。77.错误解析：婴幼儿情绪体验丰富，但情绪控制能力（自我调节）很差。78.错误解析：早期教育是德智体美劳全面发展，不仅是智力开发，更强调身心健康和习惯养成。79.正确解析：观察力是保育员的核心能力之一。80.错误解析：饭前剧烈运动会使血液流向肌肉，影响消化液分泌，导致消化不良。四、简答题81.简述保育员在配合教育活动中的主要职责。答：（1）活动前的准备：协助教师熟悉活动方案，准备和摆放教具、学具、材料，布置活动场地。（2）活动过程中的配合：协助教师维持秩序，关注幼儿的体态、情绪及参与情况，对注意力不集中或遇到困难的幼儿给予个别指导，帮助幼儿正确使用操作材料。（3）活动后的整理：协助教师收拾整理材料、教具，引导幼儿整理物品，并对活动场地进行清洁。82.简述婴幼儿“七步洗手法”的具体步骤。答：七步洗手法口诀为“内、外、夹、弓、大、立、腕”。（1）内：洗手掌，掌心相对，手指并拢相互揉搓。（2）外：洗手背，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。（3）夹：洗指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。（4）弓：洗指背，弯曲手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。（5）大：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。（6）立：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。（7）腕：洗手腕，一手握另一手腕旋转揉搓，双手交换进行。83.简述预防婴幼儿异物卡喉的注意事项。答：（1）教育幼儿：进食时不说话、不笑、不打闹、不奔跑；不把玩具、珠子等小物放入口中或鼻孔中。（2）食物选择：避免给3岁以下幼儿吃整粒坚果、果冻、硬糖、多刺鱼类等易导致呛咳的食物；吃带核水果时要去核。（3）进食习惯：纠正幼儿口中含物玩耍的习惯；进食时要细嚼慢咽。（4）环境安全：幼儿活动范围内不存放细小零件、硬币、纽扣等易吞食物品。84.简述婴幼儿高热时的物理降温方法及注意事项。答：方法：（1）多喝温开水。（2）温水擦浴：用32-34℃温水擦拭患儿颈部、腋窝、腹股沟等大血管流经处。（3）头部冷敷：使用冰袋或冷毛巾敷于前额。（4）降低室温：保持室内通风凉爽。注意事项：（1）禁止使用酒精擦浴，防止酒精中毒或吸收过快。（2）冷敷时注意保护皮肤，避免冻伤。（3）物理降温后30分钟复测体温。（4）若出现寒战、面色苍白等应立即停止。（5）物理降温效果不佳时，应遵医嘱使用药物降温。85.简述保育员如何为婴幼儿创设安全的生活环境。答：（1）设施设备安全：定期检查家具、玩具、电器等，确保无尖锐棱角、无松动、无破损。（2）物品摆放安全：药品、洗涤剂、热水瓶等危险物品应放置在婴幼儿接触不到的高处或上锁的柜子里。（3）环境清洁卫生：保持室内空气清新，地面清洁干燥防滑，定期消毒。（4）消除生活隐患：电源插座加装安全盖，窗户加装防护栏，避免使用长绳索窗帘。（5）安全教育：在环境中张贴安全标识，对幼儿进行简单的安全教育。五、计算题86.解：设需要取20%过氧乙酸原液体积为ml。根据稀释前后溶质质量相等原理，公式为：×已知：=20，=0.1代入公式：200.2=需要加水的量=−答：需要取25毫升20%的过氧乙酸原液，需要加4975毫升水。87.解：（1）计算午餐提供的蛋白质总量：每人份蛋白质=10全班25名幼儿共需蛋白质=15（2）计算午餐蛋白质占全天推荐摄入量的百分比（以单人为例计算比例）：摄入量占比=代入数据：×答：该班午餐通过这三种食物共提供375克蛋白质。午餐蛋白质摄入量约占全天推荐摄入量的27.3%。六、案例分析题88.案例一分析：（1）情况判断：乐乐发生了气管异物堵塞（异物卡喉）。判断依据：乐乐在进食时突然剧烈咳嗽，面色发紫（缺氧表现），双手呈“V”字状紧紧抓住喉咙（海姆立克征），无法说话，表现出极度痛苦。这些都是典型的气道完全梗阻征象。（2）急救措施：保育员小李应立即对乐乐实施海姆立克急救法（腹部冲击法）。操作要点：a.站或跪在乐乐身后，双臂环抱其腰部。b.一手握拳，拇指侧顶住乐乐腹部中线（肚脐上方两横指处，剑突下方）。c.另一手包住