广东中山火炬职业技术学院招聘事业单位人员考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考广东中山火炬职业技术学院招聘事业单位人员考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维具有一定的创造性C.思维的独立性增强D.辩证思维成熟E.思维的抽象性明显增强【答案】：BCE2.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.学校规章制度确立C.由教师自己申请D.双方平等自愿【答案】：D3.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C4.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.党团活动B.形势政策教育C.思想政治理论课D.校园文化活动【答案】：C5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学【答案】：D6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造【答案】：A8.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.重点高校和一般高校【答案】：B9.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.记忆特征B.思维特征C.感知觉特征D.年龄特征【答案】：A10.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.重要C.主导D.首要【答案】：A11.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.人格关系D.教学关系【答案】：B12.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】：B13.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】：B14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.包容需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C15.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.投身实践C.职业认同D.生涯规划【答案】：D16.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。A.示范性B.群体与个体的统一性C.长期性D.创造性【答案】：A17.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用，这种现象属于（）。A.负迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.正迁移【答案】：A18.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.前摄抑制B.消退抑制C.超限抑制D.倒摄抑制【答案】：A19.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.认知法B.来访者中心法C.系统脱敏法D.强化法【答案】：C20.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.客体多样化B.管理多样化C.机构多样化D.主体多样化【答案】：C21.道德意志的过程不包括（）。A.形成道德观念B.选择道德方式C.生成道德动机D.执行道德决定【答案】：A22.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是（）。A.发掘自身潜能B.培养豁达心态C.自怨自艾D.可适当采用“酸葡萄”“甜柠檬”等心理效应进行心理调试【答案】：C23.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.梯形B.倒金字塔型C.卵型D.金字塔型【答案】：B24.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.独创性B.创新性C.创造D.创造性【答案】：D25.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业满足B.职业良心C.职业荣誉D.职业理想【答案】：D26.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.教师晋升B.教学评价C.教学规范D.科研考核【答案】：D27.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.回避目标B.掌握目标C.接近目标D.表现目标【答案】：D28.高校教学过程是学生由学习活动向（）过渡的过程。A.复杂劳动B.脑力劳动C.体力劳动D.职业劳动【答案】：D29.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.具体化C.形象化D.概括化【答案】：B30.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.法定性B.规则性C.私有性D.专属性【答案】：C31.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.调节功能B.选择功能C.保持功能D.监督功能【答案】：C32.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.前摄抑制B.保护抑制C.分化抑制D.倒摄抑制【答案】：D33.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.符号性B.反思性C.全球性D.继承性【答案】：B34.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：B35.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.实行分类管理B.筹备C.出资、筹设D.审批、登记【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.任务难度C.能力D.运气【答案】：BCD37.公道的特征有（）。A.公道标准的时代性B.产生经济利益C.公道观念的多元性D.公道意识的社会性【答案】：AC38.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体自由发展C.促进个体社会化发展D.促进个体差异化发展【答案】：ABD39.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.感觉B.知觉C.思维D.记忆【答案】：AD40.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。A.有助于大学生丰富基础文化知识B.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观C.有助于大学生提高专业知识D.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养【答案】：ABD41.高等教育的文化功能表现在（）。A.传递文化B.选择文化C.保存文化D.创新文化【答案】：ABCD42.大学生的爱情特点包括以下（）。A.择偶标准的理性化B.性观念变化的显性化C.恋爱的自我中心化D.恋爱态度的轻率化【答案】：ABCD43.职业幸福主要特点有（）。A.阶段性B.层次性C.时代性D.广泛性【答案】：ABD44.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：ABCD45.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.意义策略B.再认策略C.目标策略D.组织策略【答案】：ABD46.一个诚实守信的人该做到（）。A.顾及各方面的关系B.正确对待利益问题C.树立进取精神和事业意识D.培训高尚的人格【答案】：ABD47.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.太学B.国子学C.弘文馆D.书学【答案】：ABCD48.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲B.是职业道德的重要规范C.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系D.是企业形象的重要内容【答案】：BD49.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在科学或专门技术上作出创造性的成果B.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识C.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】：CD50.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.正确处理爱国与守法的关系B.做爱国守法的模范C.学好法律知识D.将爱国守法融于教育实践活动中【答案】：ABD51.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.工具性C.多样性D.有效性【答案】：ABD52.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进产生式知识的自动化B.加强学生语言表达训练C.促进学生程序化知识的形成D.促进学生把